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幽默的老師優(yōu)秀作文

時間:2023-03-04 10:05:07 優(yōu)秀作文 我要投稿
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幽默的老師優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的幽默的老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

幽默的老師優(yōu)秀作文

幽默的老師優(yōu)秀作文1

  我的張老師是一位非常幽默的人,他每天上課總要給我們講幾個笑話,笑話里總是含有深刻的道理。

  張老師長得很英俊,一雙大大的眼睛,濃濃的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡讓人一看就知道是一位知識淵博的`老師,鼻梁下面有一張能說會道的嘴,不大不小的耳朵,烏黑的頭發(fā),每天對著我們笑瞇瞇的。

  就拿我們班的趙仁意來說吧!今天早上,張老師正在給我們面批作文,我們班的趙仁意同學(xué)每天都好帶小玩意和好吃的,我正在讀書沒有把這件事放在心上。等到打下課鈴的時候,張老師對我們說:“你看我們班有個同學(xué)多會體貼人啊!一會送給老師這個,一會送給老師那個,你的心意老師心領(lǐng)了。同學(xué)們你們看,他怕老師在家里寂寞給老師一盤光碟,又怕老師累送給老師一個溜溜球讓老師玩,又怕老師餓送給老師一袋好吃的,多好啊!逗的我們大家哈哈大笑起來,在看看那位被老師說的同學(xué),只見他低著頭,臉紅的像一個熟透的“大蘋果”。笑聲停止后,張老師說:“我著是在表揚他,還是批評他呀!”同學(xué)們異口同聲的說:“是批評他!睆埨蠋熉犃它c了點頭,滿意的笑了。張老師在講笑話中還教育了我們,真是我們的好老師呀!

  這就是我們幽默的張老師,你們喜歡他嗎?

幽默的老師優(yōu)秀作文2

  從小學(xué)一年級到五年級,我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。但我最喜歡的還是四年級時,教了我一年的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  他常常保持著短短的'頭發(fā),眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高,架著一副眼鏡,倒是顯得很文雅又很神氣。他打乒乓球的技術(shù)很好,我們要是和他打乒乓球,都要他讓著我們,才能贏一兩球,要不然可真沒法贏他呢。

  他非常幽默。記得數(shù)學(xué)課上,我們講到了從北京開火車到拉薩要多長時間,有人便開始議論:“真想去拉薩玩!”陳老師聽見了,便對那位同學(xué)說:“你去的時候也順便捎帶上我呀!”那位同學(xué)應(yīng)付著陳老師:“您是一定要帶的,因為您是我知識的傳授者!”老師便開玩笑:“我要去的是書本上的那個拉薩,可不是去廁所里的拉撒哦!”聽了老師的話,班上的同學(xué)都哈哈大笑起來。

  他雖然很幽默,但也很嚴(yán)格。有一次數(shù)學(xué)課上,有兩個同學(xué)在下面竊竊私語,老師一下子就火了:“你們兩個給我站起來,下課來我辦公室。”下課了,老師把他們都叫到了辦公室去教育,一個教育就是直到第二節(jié)課快下課了,才讓他們回來。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,他雖然只教了我們一年,但是卻讓我在四年級枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中變得更充實、更快樂。

幽默的老師優(yōu)秀作文3

  眨眼間,快樂的暑假過去了,我們又迎來了一個開心的新學(xué)期,幽默新老師。媽媽和爸爸高高興興的把我送進學(xué)校,也是送進了知識的大門,知識的海洋 。我剛走進五〈1〉班的教室,就發(fā)現(xiàn)我們原來的喻老師變成了余老師,而且是個男的,讓我大吃一驚!好一會兒我才明白過來:原來喻老師去教一年級了,校長把這位老師調(diào)過來教我們。

  我們新來的這位老師非常帥!他的`頭發(fā)翹翹的,擦過魔翹的,擦過魔絲,他的眼睛炯炯有神,他有個大大的鼻子,鼻梁上掛著一副眼鏡,一張大嘴,他還有一身強壯的身體,體育樣樣能行。

  這位余老師上起課來非常幽默,在上第一篇課文時,我說:“課文中比喻“我”是一棵小樹。”老師卻說:“哦!小樹對吧,那你頭上長根芽,腿上張幾根樹枝好了!崩蠋煹脑捙梦覠o話可說。

  雖說他很幽默,但也非常嚴(yán)格,連續(xù)幾天晚上是看電視的,可是,只看了一會兒,老師就叫我們做作業(yè)了。

  這位老師還真好,我相信余老師能把我?guī)У暮艹錾模野俜种俚南嘈庞嗬蠋煟?/p>

  這位老師還真不錯呀!

幽默的老師優(yōu)秀作文4

  在老師中我最喜歡的是張鶴鳴老師,她很幽默也很可愛。

  她常用烏黑的頭發(fā)盤一個纂,有時扎兩個羊角辮。有一次上英語課,有個男同學(xué)不聽講,凈搞小動作,張鶴鳴老師不但沒批評他,還幽默地說了一句:“誰要 不聽講我就要用“九陰白骨爪”了”逗得我們班哄笑不止。從此以后,那個男生就一直好好學(xué)習(xí),并且期中考試,英語考了92分,學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能覺得92分微 不足道,可是對一個經(jīng)常考50.60.分的同學(xué)呢?是驚天的喜悅,張鶴鳴老師這招“九陰白骨爪可真管用。

  說張鶴鳴老師可愛,是因為在臨上英語課還有3分鐘的.時候,張鶴鳴老師提前進了教室,她那樣子真可愛,扎兩個羊角辮,背著個小挎包,挺像個可愛牧羊女 的。當(dāng)時,正好有幾個同學(xué)在大聲爭吵,那聲音大的可怕,有的同學(xué)捂耳朵,就連班干部也管不了他們。張鶴鳴老師用細(xì)膩的嗓子只說了一句:各位先生小姐,請坐 好,從現(xiàn)在開始,誰再說話,就別怪我出降龍十八掌了。教室里又哄笑起來。

  你說張鶴鳴老師幽默不?

幽默的老師優(yōu)秀作文5

  我有一位幽默風(fēng)趣的“功夫”老師。你一定會問:是誰呢?他就是我們的數(shù)學(xué)老師——周老師。

  周老師有一對和關(guān)羽一樣的粗眉毛,手上總拿著一個藍(lán)色的盒子。

  周老師很會活躍課前氛圍。一天早晨,周老師和往常一樣拿著藍(lán)盒子,大步走進了教室,班里立刻鴉雀無聲。過了一會兒,他突然站在講臺前,用左手托起了藍(lán)盒子。這下我們可傻眼了,周老師在干什么呀?周老師好似一位“半仙”,一下猜出來我們的心思。他大步走到我的桌子前,大喊一聲:“托塔李天王來也!”我們一聽都樂了,笑聲在一層樓中回蕩。他是不是很幽默呀?

  周老師不但會活躍課前氣氛,還會“功夫”呢!還是再那堂課上,周老師使出了他的絕招—————“下蛋”。在上課差不多過去20分鐘的時候,進入了我們的易錯題分析時間。只見周老師清了清嗓子,說道:“我準(zhǔn)備下蛋了!”什么?下蛋?那不是xxx雞干的事嗎?周老師怎么可能會下蛋呢?我忍不住默默在心中叨咕。哪料到,只見周老師真像母雞一樣往前走了幾步,還學(xué)著母雞“咯咯咯”地叫了幾聲,用手拿出一個“空氣蛋”,在黑板上寫下了“錦囊”二字。我恍然大悟,原來周老師下了一個充滿知識的.蛋!這個蛋就是解決問題的方法呀!

  這就是我們最親愛的數(shù)學(xué)老師————周老師!

幽默的老師優(yōu)秀作文6

  自從上了一年級,語文老師像走馬觀花一樣,換了一個又一個。終于,有一天,學(xué)校破天荒為我們派來了一位男老師,他就是陳剛老師。

  陳老師二十多歲,長得白白凈凈的,烏黑的頭發(fā),既干凈又利索。他一對劍眉下面,一對小眼睛很聚光。小蒜頭鼻子,紅潤的嘴唇。他穿著很樸素。要是不認(rèn)識他的人都會以為他是一個中學(xué)生。

  陳老師上課非常幽默風(fēng)趣,記得有一次,他給我們上語文課,講的是《數(shù)星星的孩子》。這篇課文主要講的是漢朝時候的天文學(xué)家張衡小時候認(rèn)真觀察星星的事。老師教我們有感情的朗讀課文。最后總結(jié)全文后,他神秘的問我們:"你們知道張衡的弟弟是誰嗎?"我們一個個丈二的和尚——摸不著頭腦,大伙兒你看我,我看你,都回答不上來。他"噗嗤"笑了,說:"張衡的弟弟是我們班的二牛。《5拇竺袕堊雍獍!"大伙聽了,哈哈大笑。腦后豎著小拉拉辮的`二牛,在同學(xué)們的哄笑中,不好意思的摸著頭,也笑了。

  陳老師還是一位國學(xué)愛好者。他無償為國學(xué)班同學(xué)講課。閑暇之余還跟隨者國學(xué)志愿者去幫助孤寡老人,掃院,洗衣,在他的影響下,我們班同學(xué)個個講文明,懂禮貌。李宗陽同學(xué)暑假參加傳統(tǒng)文化教育夏令營中,尊老愛幼,吃苦耐勞,在艱苦的條件中歷練自己。成了學(xué)校和國學(xué)班的公眾人物。

  陳老師,四三班同學(xué)心中的偶像。我們大家愛你!

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