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二胡優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二胡優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
二胡優(yōu)秀作文1
我曾有幸在一個(gè)寒夜對(duì)著暖爐聽一位好友彈琵琶。那優(yōu)美的樂聲與絲絲暖流纏繞著彌漫在屋子里阻隔了所有的悲哀和寒冷。對(duì)我來說那是個(gè)美麗的夜晚溫馨又浪漫。我期待著下一次的寒夜聽曲。
可是第二次聽曲并未讓我感覺到溫暖而是一種透心的凄涼。
國(guó)慶長(zhǎng)假的第三天夜里我陪媽媽上街。天空很暗看不見星星閃爍也沒有天使后在這樣的寒夜來探訪人間。
有厚衣在身我才不擔(dān)心冷不冷呢!更何況好不容易有個(gè)假期我正樂得逍遙自在!
昆明的夜景雖比不上大都市倒也很美。滿天的繁星也許是害羞自愧不如才不敢露面了吧!可市井那么熱鬧天使怎么也不來看看呢?
走著走著忽然有一陣凄美的樂曲聲傳來我暗想：定是哪位小資在其優(yōu)雅的居室里品茗聽曲。
越走越近似乎就要探到音樂的源頭。我聽得出來這是二胡曲只有二胡才能表現(xiàn)出如此凄美的音樂。
可是當(dāng)我終于找到音樂的來處時(shí)不禁目瞪口呆。拉二胡的是位白發(fā)蒼蒼的老人。他盤腿坐在冷冰冰的地上洗得發(fā)白的舊棉襖包裹著他那瘦骨嶙峋身體長(zhǎng)長(zhǎng)的白須迎風(fēng)飄動(dòng)。身前有一張桌面大小、四角起卷、有些發(fā)黃的紙紙上擺著一個(gè)搪瓷口缸。由于光線和視力的緣故紙上黑乎乎的寫些什么我看不清楚但我知道這個(gè)專注于演奏的老人一定有什么隱衷。我忽然覺得那音樂像一把利劍帶著逼人的.寒氣剖開了我厚厚的外套我的心被凍得直發(fā)顫。我默默地放下一塊錢走開了┅┅。
朝前走了一段路后還聽得見那悠揚(yáng)的琴聲。那琴聲像一條線拉動(dòng)著我的思緒。
他為什么在這兒拉二胡?為生計(jì)所迫還是兒女不孝?他為什么那么自在仿佛有著沐浴在陽光下自?shī)首詷返纳袂?為什么在他臉上看不到一點(diǎn)乞討的卑微有的卻是一個(gè)民間藝人的質(zhì)樸?為什么天使今天不降臨人間難道是因?yàn)楹ε潞ε乱姷饺绱似鄾龅木跋?┅┅
太多的為什么讓我不得其解。我以為他的與眾不同還在于他的自食其力有一技之長(zhǎng)賣藝不賣尊嚴(yán)。
音樂演奏的環(huán)境不同給人的感受也各有千秋。但有一點(diǎn)是共同的那就是：景由心生曲同樣也由心生。而老人怡然自得的神態(tài)對(duì)我來說卻是一個(gè)永遠(yuǎn)難解的謎。
寒夜漫漫二胡曲正酣。
二胡優(yōu)秀作文2
生活在21世紀(jì)的我們，隨著社會(huì)文化的不斷發(fā)展，人們的生活檔次也不斷提高。對(duì)于音樂的追求也日益進(jìn)步。當(dāng)然，現(xiàn)在一提到音樂，大多數(shù)人想到的都是一些流行歌曲，就連樂器，大部分都是西方樂器。不過這并不是沒有緣由的。由于滿清閉關(guān)鎖國(guó)，導(dǎo)致國(guó)人與外界缺少交流，后來國(guó)人公費(fèi)自費(fèi)出國(guó)學(xué)習(xí)西方技術(shù)，將國(guó)外先進(jìn)技術(shù)引入國(guó)內(nèi)，在國(guó)內(nèi)興起了學(xué)習(xí)西方文化的風(fēng)潮。到了現(xiàn)代，改革開放讓國(guó)外的文化藝術(shù)震撼到了大眾，使得人們追捧外國(guó)文化，也逐漸讓西洋樂器走進(jìn)大眾生活。不過對(duì)于我來看，論歷史、文化、氣質(zhì)，還是中國(guó)傳統(tǒng)樂器更勝一籌。
說起中國(guó)的二胡，我相信大家多多少少也應(yīng)該知道一些。在文藝晚會(huì)和影視作品中經(jīng)常能看到二胡的身影。二胡這門樂器，它始于唐朝，算起來有一千多年的`歷史。它最早發(fā)源于我國(guó)古代北部地區(qū)的一個(gè)少數(shù)民族，那時(shí)叫“奚琴”。唐代詩(shī)人岑參所載“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的詩(shī)句，說明胡琴在唐代已經(jīng)開始流傳開來，而且它是中西方拉弦樂器和彈撥樂器的總稱。
到了近代，胡琴才更名為二胡，半個(gè)多世紀(jì)以來，二胡演奏水平已進(jìn)入鼎盛時(shí)期。劉天華先生現(xiàn)代派的始祖，他借鑒了西方樂器的演奏手法和技巧，大膽、科學(xué)地將二胡定位為五個(gè)把位，從而充擴(kuò)了二胡的音域范圍，豐富了表現(xiàn)力，確立了新的藝術(shù)內(nèi)涵。
對(duì)于二胡，在不怎么了解這門樂器的人眼里，曲目無非就是《賽馬》、《二泉映月》、《江河水》、《良宵》，這些演奏技巧相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單或者耳熟能詳?shù)那俊．?dāng)然最出名的二胡演奏家就是阿炳了，很多人一聽拉二胡的第一反應(yīng)就是二胡名曲《二泉映月》，然后腦補(bǔ)在街頭橋下拉二胡要飯的凄慘情景。不知道如果當(dāng)初華彥鈞老先生穿著正裝端端正正的在音樂廳里來一曲《二泉映月》，現(xiàn)在估計(jì)就是另一種眼光了。
由于二胡獨(dú)特的聲音，讓不少的人認(rèn)為二胡拉出來的曲子都是憂傷的。但是二胡還是有許多優(yōu)美動(dòng)聽的曲目，比如：《姑蘇春曉》、《二胡協(xié)奏系列》、《紅梅隨想曲》、《光明行》等等，都是當(dāng)代大師們盡心竭力創(chuàng)造出來的優(yōu)秀作品，表達(dá)了各種不同的情感。
二胡是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式之一，傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來很多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。我們應(yīng)該繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將它最好的一面呈現(xiàn)在世人的面前。
二胡優(yōu)秀作文3
我們一家人每次看到電視上文娛節(jié)目中的小孩子有跳有唱、有吹有彈，多才多藝的，我總是羨慕極了，真想讓我自己也擁有一項(xiàng)技藝。于是，媽媽帶我來到了藝帆藝術(shù)學(xué)校，當(dāng)我看見一些學(xué)生正陶醉地在用一個(gè)上面有兩個(gè)把手，下面是一個(gè)正八邊形的鼓的樂器拉出美妙的音樂時(shí)，我便不假思索地報(bào)了它——二胡班。
在第一節(jié)課里，老師教我怎么正確的拿二胡。當(dāng)我用二胡拉出了一個(gè)“哆”音時(shí)，我高興極了，又按老師說的，一連拉出了“來、咪、發(fā)”，從此，我踏上了學(xué)二胡的征程。
慢慢的，我終于會(huì)拉了一首歌曲——《小星星》。我高興極了，幾乎一有空，我就會(huì)哼這首曲子，家里一來了客人，我就讓他們頎賞我拉這首曲子。又過了一段時(shí)間，我二胡拉的越來越好聽了，我高興極了。
有一次，一向拉曲子十分好聽的我漸漸地拉的不好聽了，我用手指費(fèi)力的按準(zhǔn)了每一個(gè)音，可是，聲音總是不對(duì)勁。我看了一下拉弓的那只手，呀！手上磨出了一個(gè)水泡，輕輕一碰，還有點(diǎn)痛。我看著手上的`水泡，想：練二胡也會(huì)受傷，真是的，真不想練了。我心里打起了退堂鼓。這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，來到我面前問：“今天有什么不高興的事嗎？說來聽聽。”我說：“練個(gè)二胡也會(huì)把手磨出水泡，我不想練了�！边@時(shí)，媽媽又意味深長(zhǎng)的說：“干什么事情都不能半途而費(fèi)，否則，就是浪費(fèi)時(shí)間。”我一聽，的確有理，于是，我又費(fèi)勁的拉起了一個(gè)又一個(gè)音符了。奇怪，剛才聽著還是否僵硬的音符，現(xiàn)在又變得動(dòng)聽了。
一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)了兩年的二胡了，馬上就要考級(jí)了。我每天都練二胡，終于，等到了考級(jí)的那一天。那天，我把我全部的功夫都用上去了。俗話說：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。我歷經(jīng)兩年的勤學(xué)苦練在此時(shí)此刻終于派上了用場(chǎng)，我認(rèn)真的拉完了所有的考級(jí)曲子。幾天后，我得了一個(gè)“良好”等級(jí)的證書，我自豪極了，恨不得讓天下所有人都知道我考了良好等級(jí)！我對(duì)學(xué)二胡更感興趣了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了四年多了，學(xué)到了九級(jí)，還得了四張獎(jiǎng)狀和四個(gè)證書。我拉的曲子也好聽極了，我為我會(huì)拉二胡而感到驕傲，感到自豪！
二胡優(yōu)秀作文4
當(dāng)?shù)睦锔癞?dāng)……小胡同里又傳來那有限輕快的二胡曲調(diào)，真好聽呀�。�！我跑過去，跟拉二胡的爺爺閑談起來！
爺爺，邊拉著二胡，邊和我聊天，在我3歲時(shí)老爺爺就在這住，到現(xiàn)在有幾年了吧。每當(dāng)我上前和爺爺靠近乎的時(shí)候，爺爺總是那么和藹可親。
老爺爺有著一把老花白胡子，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)也禿禿的。
“爺爺，您拉的是什么曲子呀？真好聽”，我好奇的問爺爺，“呵呵！是《賽馬》最有名的”�！班�？是嗎？我好想在什么地方聽過！”爺爺笑了起來。談了一會(huì)兒，我讓爺爺教教我拉二胡，我也來試試二胡，你們可不知道呀，表面看著二胡挺好拉，沒啥難的，試過了才知道啊，也不知道是二胡真的不好拉還是我太笨，左拿右拿就是那不好，最終在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我終于拿對(duì)了方向。首先，右手把著二胡上，左手拿著拉弦的，我也沒聽爺爺?shù)闹v解，自己自作聰明的拉起來，“吱……吱……”哎呀，真難聽，噪音�。 罢l呀？瘋了嗎？誰在制造噪音，還有人住著呢”，額....樓上的阿姨從窗上喊道，我羞羞的低下頭，還是好好聽爺爺指導(dǎo)指導(dǎo)吧，要不然啊，得惹禍咯！��！爺爺細(xì)細(xì)的.給我講曲調(diào)弦絲，，我好想聽明白了一些，試著拉了拉，嗯嗯嗯，有進(jìn)步，不像剛才了，爺爺給我豎起大拇指，“好孩子，你真聰明，你已經(jīng)懂了曲調(diào)線譜了�！蹦强刹�，這樣難的樂器，對(duì)于一個(gè)11歲的孩子也不是簡(jiǎn)單的，可我就不一樣，天賦好！（嘿嘿，直夸一下。）才拉了不到半個(gè)鐘頭，媽媽就叫我回家吃飯了，臨走時(shí)，我還對(duì)爺爺說：“爺爺，等等啊，等我吃完飯，我再來，從現(xiàn)在起，我就拜您為師了好嗎？”爺爺笑了笑：“當(dāng)然好，有你這么個(gè)聰明的小徒弟是我的榮幸哦”。我有點(diǎn)羞澀的離開了。走了幾步，又聽見那清脆好聽的《賽馬》……
一個(gè)月過去了，我跟老爺爺學(xué)的二胡也有所見識(shí)，我拉的不再是那沒譜沒調(diào)的噪音了，再怎么說也是不錯(cuò)了！就這一興趣愛好，我在學(xué)校的文藝匯演上得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，真感謝爺爺?shù)慕虒?dǎo)，爺爺每次都那么耐心一點(diǎn)點(diǎn)的給我講，我真感到欣慰，可是聽說再過幾個(gè)月，老爺爺?shù)膬号鸵獊斫永蠣敔敾爻抢锷睢?/p>
和老爺爺在一起的快樂時(shí)光，老爺爺那和藹可親的樣子，我拉錯(cuò)曲調(diào)的窘困的樣子，真是懷念��！