- 相關(guān)推薦
快樂(lè)校園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)校園作文1
我在北海小學(xué)讀書(shū)，在我眼里，這不僅僅是一個(gè)溫暖的學(xué)校，更是一個(gè)溫暖的大家庭。在這里，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步.。下面就我來(lái)講一講我的校園生活吧！
平時(shí)，在學(xué)習(xí)上遇到困難，班長(zhǎng)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教我每一個(gè)不會(huì)的部題和題目，直到人會(huì)了為止。
體育課上班長(zhǎng)教我不會(huì)的運(yùn)動(dòng)，直到將那個(gè)動(dòng)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)了為止。
信息課上，同桌指導(dǎo)我第一個(gè)部序，怎樣樣打開(kāi)本程序和運(yùn)用程序，到我能熟練的打開(kāi)程序運(yùn)用，當(dāng)我成功的時(shí)候，他總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
音樂(lè)課上，同桌也幫助我，叫我在哪個(gè)小節(jié)唱的是高聲或低聲。
英語(yǔ)課上，課代表教我每個(gè)單詞，應(yīng)該怎樣讀和發(fā)音。
除了緊張的'學(xué)習(xí)生活，老師還認(rèn)我們帶一植物綠化教室，還經(jīng)常搞班級(jí)活動(dòng)放松一下。
平時(shí)課余時(shí)間大家玩游戲，搞小隊(duì)活動(dòng)等。
我在學(xué)校里，學(xué)習(xí)一起過(guò)快樂(lè)的童年。
這就是我的校園生活，我愛(ài)我的校園。
快樂(lè)校園作文2
人民小學(xué)是一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校，以及充滿歡笑和快樂(lè)的好地方。學(xué)校就好像一個(gè)大迷宮，當(dāng)我們走過(guò)地球儀后，會(huì)看到一個(gè)非常漂亮的生態(tài)池，再往前直直走，會(huì)看到ABC廣場(chǎng)。
人民小學(xué)除了這些地方以外，還有迷宮花園、側(cè)門草地、地球儀廣場(chǎng)、校門口空地…等其它有趣的地方，其中以籃球場(chǎng)和可愛(ài)動(dòng)物區(qū)最吸引我們了�？蓯�(ài)動(dòng)物區(qū)里有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等，只要看著它們逗趣的模樣，就會(huì)忘記心中的不愉快。
“ 鐺鐺鐺……”終于下課了，同學(xué)們都飛奔似的跑出教室，有的人跑到籃球場(chǎng)打籃球，有的人在側(cè)門旁的草地玩躲貓貓、墻壁鬼，有的人到地球儀玩飛盤、跳繩、跑步，各各展現(xiàn)了十八般五藝，形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了，我們才依依不舍的回到教室上課。
我們有一個(gè)美麗的校園，這個(gè)美麗的學(xué)校是我們要度過(guò)六年時(shí)光的.好地方�，F(xiàn)在使用的桌椅也要好好愛(ài)惜，因?yàn)橐艚o學(xué)弟妹使用，校園中的每一朵花、每一棵樹(shù)，都不可以破壞，我們要好好愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校，讓它永遠(yuǎn)都這么美。
快樂(lè)校園作文3
我的校園里有：有智慧、有快樂(lè)、有夢(mèng)想、有書(shū)籍。
走進(jìn)大門，就會(huì)看到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)、鮮紅的五星紅旗在筆直的旗桿上飄揚(yáng)。往左看，有四幢又高又大的教學(xué)樓就像士兵一樣排列的整整齊齊。往右看，有籃球場(chǎng)和操場(chǎng)，操場(chǎng)又大又寬闊。往前看，有一個(gè)很大的體育館，那里面非常大，還有很多體育器材。
校園里充滿了智慧。早晨，漫步在我的.校園，教學(xué)樓上傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花壇里的樹(shù)木似乎正在望著教室津津有味的聽(tīng)著、如神的看著。同學(xué)們?cè)谡n堂上聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課，認(rèn)真積極地回答著老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，真是一派和諧的景象��！
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！下課了，校園里充滿了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里專心讀書(shū)的，有寫作業(yè)的……各自都在干著自己喜歡的事情。
放學(xué)了，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍，喊著各班的口號(hào)，在老師們的帶領(lǐng)下有秩序地走出校園。
我愛(ài)我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)！
快樂(lè)校園作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們回到教室，拿出書(shū)本，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
雖然也有些頑皮的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是大部分同學(xué)都盡情地在書(shū)海中遨游。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我總是高高地舉手回答，我覺(jué)得這是表現(xiàn)自己、鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，我把課堂上學(xué)習(xí)看作是一種快樂(lè)。特別是我們的歷史老師，經(jīng)常被我們班調(diào)皮的男孩逗得合不攏嘴，那氣氛可是溫馨至極。
更可喜的是，我們學(xué)�，F(xiàn)在有了非常先進(jìn)的教學(xué)條件。每個(gè)教室里都安裝了多媒體，學(xué)校的面貌得到了改變，我們老師利用課件講課，能大大激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的'成績(jī)。
操場(chǎng)上，每有閑暇時(shí)間，同學(xué)們便會(huì)在籃球場(chǎng)上打打籃球，放松放松；四處走走，輕松輕松。把繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)暫且放在一邊，脫去疲憊的外套，享受大自然的美妙。
當(dāng)老師走過(guò)你身邊時(shí)，你給她打聲招呼，說(shuō)聲“老師好”老師會(huì)甜甜地向你一笑，在這一個(gè)小小的舉動(dòng)中，你能感受到學(xué)生對(duì)老師的尊敬，能感受到老師對(duì)學(xué)生的友好。
幸福的生活需要你去創(chuàng)造，也需要你去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所擁有的一切事那么美好，珍惜你的生活吧，熱愛(ài)你的校園吧，追求你的夢(mèng)想吧！
快樂(lè)校園作文5
快樂(lè)課堂，快樂(lè)校園是在每個(gè)校園里都能感受到的。例如:上課回答問(wèn)題受到老師的表?yè)P(yáng)，下課在操場(chǎng)上做游戲，都是快樂(lè)的。
你瞧!老師正為我們授課，這不剛提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們立馬舉起了那靈巧的小手，想回答老師提出的問(wèn)題。老師要一個(gè)男孩回答，那個(gè)男孩回答得頭頭是道，老師當(dāng)即表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們也為他喝彩！頓時(shí)，他心里暖滋滋的，他像往常一樣感受到了無(wú)比的快樂(lè)，他欣欣然地笑了笑。
你看！操場(chǎng)上有的'同學(xué)在翻單雙杠，有時(shí)他們還互相較量呢！有的同學(xué)最喜歡鍛煉身體，每次上體育課，他們還會(huì)大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的還跑步呢！有的同學(xué)還在操場(chǎng)上玩“廣播通”“十二點(diǎn)紅”……因?yàn)檫@些游戲能比出高低。贏了的自然高興，輸了的也不氣餒，下次再戰(zhàn)！
最讓人喜歡的就是大課間30分鐘了，因?yàn)樽霾伲梢允婊钍婊罱罟�，抖擻抖擻精神。
校園內(nèi)有時(shí)還會(huì)搞一些活動(dòng)，例如：辦手抄報(bào)，征文……這些活動(dòng)最讓我們快樂(lè)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)表?yè)P(yáng)我們，我們能體會(huì)到其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣，一舉兩得的事，難道不會(huì)令我們快樂(lè)嗎？
快樂(lè)課堂，快樂(lè)校園！
快樂(lè)校園作文6
我的校園非常美麗!
一進(jìn)校園，就看到寬闊的廣場(chǎng)了，廣場(chǎng)中間矗立著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們每周都要在廣場(chǎng)升國(guó)旗，升國(guó)旗的時(shí)候，整整齊齊的“紅領(lǐng)巾”站在國(guó)旗臺(tái)下面升國(guó)旗。
廣場(chǎng)的東面有高大的楊樹(shù)，楊樹(shù)又長(zhǎng)了一圈年輪。綠化帶里的果樹(shù)多的數(shù)不清，春天來(lái)了，果樹(shù)開(kāi)出了鮮艷的小花。到了，果樹(shù)生出了許多“小寶寶”。跑來(lái)了，給我們這些“紅領(lǐng)巾”獻(xiàn)出了酸甜可口的果實(shí)。有紅紅的柿子，大大小小，把枝頭都?jí)簭澚?..飛來(lái)了，果樹(shù)們都休息了，準(zhǔn)備明天春天再結(jié)出酸甜可口的果子。
廣場(chǎng)的西面是花園，春天，粉紅的櫻花一串串、一群群。，櫻花樹(shù)下橘黃的菊花開(kāi)了，如果你拋下一片菊花瓣，它就會(huì)像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。
廣場(chǎng)的'北面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有上千個(gè)小學(xué)生在結(jié)組的、讀書(shū)、做實(shí)驗(yàn)...
穿過(guò)高大的教學(xué)樓，是塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周是銀杏樹(shù)，飄落下來(lái)的銀杏葉像蝴蝶在飛舞，還像一把把小扇子，把炎熱扇走了。
我的校園真美麗!
快樂(lè)校園作文7
校園是一個(gè)美麗的地方，校園是一個(gè)的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限，我要高興地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦！它是綠色的。
每當(dāng)?shù)谝豢|射進(jìn)校園時(shí)，我便高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排的樹(shù)木，瞧！這有松柏，
那有楊樹(shù)，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的，它們仿佛都要把的綠色獻(xiàn)給校園，要把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。
校園是什么顏色的`？哦！它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，也讓我們掌握了很多技能，更使我們了怎樣做人。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使我知道了人人都愛(ài)護(hù)周圍的。
校園是什么顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的，朝氣蓬勃。而我們的“家”在陽(yáng)光普照下無(wú)比。瞧！課間時(shí)，同學(xué)們都?xì)g快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰了起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎在場(chǎng)上踢球；還有的同學(xué)像歡蹦亂跳小兔跳來(lái)跳去……
校園到底是什么顏色的？��！我知道了！校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們歡聲笑語(yǔ)，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
快樂(lè)校園作文8
現(xiàn)在是五月三十日，學(xué)校給我們組織了一個(gè)關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)，（注：其實(shí)學(xué)校是提前給我們慶祝的，還要再過(guò)兩天才是六一兒童節(jié)。
首先鋪好攤子之后我們就開(kāi)始買東西了，還有一批人在那里賣東西，一個(gè)小時(shí)之后再交換，我到各個(gè)小攤?cè)タ戳艘幌�，那些東西真是有各式各樣、物美價(jià)廉，都看的我眼花繚亂了，那些攤子里面有發(fā)夾、有卡片、還有書(shū)、東西多得像是數(shù)不清一樣。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)之后，到我們值班了，剛開(kāi)始還沒(méi)有什么顧客，后來(lái)一下子來(lái)了很多顧客，買了許許多多的'東西，其中，陳濱賣了許多個(gè)東西，因?yàn)槲沂怯涗泦T，又要寫這寫那的，弄得我的手很累，之后我們就回各自的家了。
我很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)橛挚梢再I東西，也可以賣東西，而且我還賺了30塊呢。
快樂(lè)校園作文9
我的校園生活豐富多彩，快樂(lè)無(wú)比。
早晨，我高高興興地背著書(shū)包上學(xué)，到了學(xué)校，交上作業(yè)，緊張的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，雖然上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)很枯燥，但老師講課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，逗得我們哄堂大笑。
“叮零零，叮零零”的下課鈴聲把校園的`安靜打破了，歡笑聲、嬉鬧聲立刻傳遍校園，同學(xué)們飛一樣地沖出教室，有的跳繩；有的踢毽子；有的做游戲；還有的在看書(shū)、學(xué)習(xí)。
音樂(lè)課開(kāi)始了，同學(xué)們認(rèn)真地唱著歌，優(yōu)美的歌聲在教室中回蕩。
下午上體育課，到了操場(chǎng)，首先跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)身體，接下來(lái)是廣播體操，同學(xué)們姿勢(shì)優(yōu)美，動(dòng)作整齊，時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼就下課了。
最后一節(jié)是活動(dòng)課，同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好選擇，我學(xué)國(guó)畫，在老師的指導(dǎo)下，我細(xì)心地畫著，不一會(huì)兒，一幅漂亮的畫就躍然紙上。
放學(xué)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，在快樂(lè)的學(xué)校生活中，我一天天地成長(zhǎng)，每一天都能學(xué)到許多知識(shí)。
快樂(lè)校園作文10
我的校園在大山腳下，那里的快樂(lè)多得數(shù)不清，星期二我們?cè)趯W(xué)校上了一節(jié)有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎活動(dòng)課。
老師出題前教室里很安靜，同學(xué)們端端正正地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，活動(dòng)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“冰怎么才能以最快的速度變成水？”同學(xué)一聽(tīng)都把手舉起來(lái)了，老師讓我后面的同學(xué)回答，他說(shuō)：“把冰的兩點(diǎn)不要�！崩蠋熃o我后面的同學(xué)豎起了大拇指。后面幾題都很簡(jiǎn)單，到了第7題，可把大家給難住了，題目是：貓見(jiàn)到老鼠為什么拔腿就跑？我心想：貓為什么怕老鼠呢？想了好久也沒(méi)想出答案，扭頭一看，從腦袋里扯出來(lái)一樣，有的同學(xué)望著天花板，好像頭上有神仙給他答案似的，有的摸摸自己的頭，像要把答案從腦袋里扯出來(lái)一樣，還有的一動(dòng)不動(dòng)像木頭人一樣……過(guò)了一會(huì)兒，我的'同桌說(shuō)出了正確答案：貓要去抓老鼠。老師臉上露出了燦爛的笑容，我想他可真厲害呀！
我愛(ài)我的校園，我的校園生活真快樂(lè)。
快樂(lè)校園作文11
秋游啦！秋游啦！
今天陽(yáng)光明媚，二（1）班的小朋友們參加秋游活動(dòng)啦！一大早，同學(xué)們心情異常激動(dòng)，早早的來(lái)到學(xué)校，帶著學(xué)校發(fā)給的20元人民幣，前往沃爾瑪超市購(gòu)物。在前往超市的過(guò)程中，同學(xué)們都在議論買什么可以湊到20元呢？買水？買棒棒糖？各種各樣的.暢想，讓車上的氛圍著實(shí)熱鬧。
來(lái)到超市，二（1）班的小朋友在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，前往貨柜購(gòu)物，一會(huì)兒跑到買水的地方，一會(huì)兒跑到食品地方，很是忙碌。到了收銀臺(tái)，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)收銀員阿姨，有滿20元嗎？
購(gòu)物完畢，同學(xué)們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到蘇東坡紀(jì)念館和花港觀魚(yú)，聽(tīng)講解員介紹歷史，在花港觀魚(yú)公園的大草坪上玩得不亦樂(lè)乎！
一天的秋游快速地度過(guò)了，小朋友們的收獲也很多：體驗(yàn)到了購(gòu)物的樂(lè)趣，也了解到了許多歷史，真好玩！
快樂(lè)校園作文12
校園中的快樂(lè)有許許多多，我相信大家最喜歡的'一定是在校園操場(chǎng)上做游戲，我也是。
每當(dāng)下課是我們就會(huì)一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，玩起游戲來(lái)！我們班玩的最多的游戲就是“三個(gè)字”。一聽(tīng)名字，大家一定會(huì)想：三個(gè)字？一定是一個(gè)很沒(méi)有意思的游戲吧！但是今天我告訴大家“三個(gè)字”這個(gè)游戲非常好玩�，F(xiàn)在我來(lái)告訴大家游戲規(guī)則吧！先石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉人，然后大家就向四周奔跑，如果你馬上就要被捉住了，只要說(shuō)“三個(gè)字”這個(gè)詞他就不能捉你，但你也定住不能動(dòng)了，別人拍你一下才可以動(dòng)，才可以繼續(xù)游戲。
我記得有一次我和同學(xué)們玩這個(gè)游戲，我們班的王薪童來(lái)捉我們。剛開(kāi)始，王薪童就像“老母雞”一樣，躬著腰，背著手來(lái)捉我們。我心里害怕極了，生怕王薪童捉到我。王薪童馬上就要捉到我了，就在這個(gè)時(shí)候我快速的說(shuō)出了一個(gè)詞，相信大家應(yīng)該都知道，就是“三個(gè)字”！經(jīng)過(guò)一番激烈的追逐，王薪童一個(gè)人也沒(méi)捉到，我們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。
我相信大家一定也有校園快樂(lè)吧，快快分享給我們吧！
快樂(lè)校園作文13
寒冷的冬天過(guò)去了，我們迎來(lái)了溫暖的春天，一切都在悄悄地變化著。
校園里有很多的櫻花和柳樹(shù)，隨著氣溫的`轉(zhuǎn)暖，校園里的樹(shù)木發(fā)芽了，樹(shù)木顯得更加有生機(jī)了。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧了，它們也爭(zhēng)相的來(lái)到了枝頭，秀出自己那清脆的歌喉。學(xué)校里的小草，樹(shù)木，小鳥(niǎo)好像都在唱著成長(zhǎng)的歌曲。
萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們的歌聲更是震撼著整個(gè)校園，我們放開(kāi)了喉嚨大聲歌唱，一首首美妙的旋律回蕩在校園的上空。今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《向前沖》這首歌曲，這首歌曲對(duì)我們的鼓舞很大，這首歌真是振奮人心，不僅歌曲的節(jié)奏感好，歌詞好，唱完之后感覺(jué)渾身有力氣，學(xué)習(xí)也更加有盡頭了。
植物生長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒回窩，我們用歌聲表達(dá)著熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)學(xué)校的情懷。校園的每個(gè)地方都充滿了快樂(lè)。我想：作為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該朝氣蓬勃的對(duì)待每一天，就像歌詞中唱的那樣，傳播正能量，做一名合格的小學(xué)生。
快樂(lè)校園作文14
有人曾因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)習(xí)生活苦不想上學(xué)，甚至有的厭惡學(xué)習(xí)而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認(rèn)為，我從心底里熱愛(ài)校園生活，校園生活是快樂(lè)的，是充滿陽(yáng)光，尤其是，參加五。三班畢業(yè)典禮晚會(huì)后，更使我認(rèn)識(shí)到校園生活是多么的快樂(lè)。
五．三班畢業(yè)典禮晚會(huì)在一群活波可愛(ài)的小妹妹的翩翩起舞中拉開(kāi)了序幕，詩(shī)朗誦、梅花舞、葵花舞，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時(shí)，大首領(lǐng)回來(lái)了，小烏鴉就問(wèn)大首領(lǐng)，有沒(méi)有一條能讓我變成人類的路。大首領(lǐng)說(shuō)：“朝著嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達(dá)到想要的`目標(biāo)”。
是的，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學(xué)習(xí)也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會(huì)學(xué)有所成，更不會(huì)成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我眼中，學(xué)校是祖國(guó)的花園，是知識(shí)的海洋，是探索知識(shí)的寶庫(kù)。我熱愛(ài)我的學(xué)校，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，我會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)校園作文15
我的學(xué)校生活豐富多彩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。如同一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，十分快樂(lè)。
我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會(huì)在我最低落的時(shí)候，像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，使我走過(guò)悲痛這一道門檻。做一個(gè)活潑的小天使。
在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)天很冷，不時(shí)的刮起風(fēng)，頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。體育老師看見(jiàn)了立即叫體育委帶著同學(xué)們跑步。跑著跑著，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)委陳宏春走上來(lái)說(shuō)：“張欣怡，不要哭，沒(méi)關(guān)系的，是不是這兒疼呀，我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的.通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我能行走了，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“不用謝�！�
在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友，同學(xué)也是最親密的親人。我們?cè)趯W(xué)校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過(guò)困難。
我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，總之，我十分喜歡我的學(xué)校生活，你們是不是羨慕我呢?