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快樂星期五作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的快樂星期五作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂星期五作文1
期末考試考完了！我們迎來了一個(gè)沒有作業(yè)的星期五。于是，我約了表哥和表妹一起去沈園游玩。
上午9點(diǎn)，人都到齊后，媽媽帶著我們出發(fā)了。走進(jìn)沈園，我們首先看到了幾座假山，哥哥看到了，立刻發(fā)揮出“猴子”的天性，快步上前，蹭蹭幾下就爬了上去，還坐在假山上招呼我們也上去。我和妹妹也不甘示弱，趕緊把上山，也不管山上臟不臟，一屁股坐下，還回頭叫媽媽拍照�！耙 蔽覀冏焐虾爸�，手上比劃著“V”的手勢，“咔嚓”一聲，留下了第一張照片。
從假山上下來，我們繼續(xù)向前。一路上，我們還為了由誰領(lǐng)路而你爭我趕。路邊有一片的'臘梅樹，樹枝上的金黃的梅花星星點(diǎn)點(diǎn)，有的已經(jīng)迎風(fēng)綻開，有的含苞待放。我們在梅林中走著、跑著、跳著，梅花沁人的清香一路伴隨著我們歡快的腳步。
穿過梅林，再走過幾條小路，我們來到了一條長廊。在長廊的盡頭，有一座用四根鐵索掛在小溪上的吊橋。這可是我們平時(shí)難得見到的橋，我立刻沖上橋面，站在橋上左右搖晃，還真有一種坐海盜船的感覺呢！哥哥妹妹也沖到橋上和我一起搖，我們踩著同樣的節(jié)奏，鐵索“嘎吱嘎吱”的叫著，橋面越晃越高，仿佛要承載著我們的歡樂飛上天空。
快樂星期五作文2
星期五，我們打算去同學(xué)家修改PPT。修改完有時(shí)間的話，我們還準(zhǔn)備在同學(xué)家玩。還沒想好到誰家，“對，到巫英健家!”可當(dāng)我們正走在去他家的路上時(shí)，巫英健說:“不行啊!要是被我姐姐發(fā)現(xiàn)了，等你們走了，她就會‘殺’了我的.�！钡俏覀冞�是想去他家，沒想到他趁我們不注意就跑了。我們找了兩三分鐘就找到他了，他一看到我們就飛一樣地跑了。
我們決定去董卓凡他爸爸廠里拿鑰匙，到他家做PPT。 我們走比較近的路線，大概走了20分鐘，終于到他家樓下了，他家在五樓，四樓是個(gè)復(fù)習(xí)班。
等我們到了他家里以后，他爸爸和他媽媽都已經(jīng)回家了。我們先做了一會兒作業(yè)，然后我們做PPT。接著我們打開QQ郵箱，輸入了組長給我們的賬號和密碼。做了半個(gè)小時(shí)了，我們怎么也登陸不進(jìn)去。我們猜想有可能組長給了我們錯(cuò)誤的密碼，我們很無奈。我們先在董卓凡家吃完了飯，又玩了一會兒電腦，我們還玩了捉迷藏，吃了薯片，又玩了卡牌。當(dāng)我們玩累的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了。
該回家了，我和周嘉隆就快樂地回家了。
快樂星期五作文3
星期五，王老師帶領(lǐng)著二年（3）班的同學(xué)們乘車來到原野莊園秋游。
走進(jìn)大門，就看到一位位穿著迷彩服的導(dǎo)游姐姐。我們首先觀看了猴子，猴子們被關(guān)到鐵網(wǎng)籠子里，真可憐！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉遞給猴子吃。最有趣的事情就是看陶藝。那里有許許多多的陶藝作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一塊陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然后就把陶泥給擦了。走著走著，我們看到一只狗，那只狗看到我們就汪汪地叫了起來，我們連忙去拍照，可是，它卻哭了。我還看到了幾只豬在睡懶覺。后來，我們參觀了香蕉樹，香蕉樹上結(jié)滿了一大串一大串的'香蕉。水瓜樹就更有趣了，一個(gè)個(gè)水瓜掛在樹上，好像在操練排隊(duì)一樣。楊桃樹上的楊桃有點(diǎn)像星星在眨眼睛。接著，我們體驗(yàn)了一項(xiàng)最難的項(xiàng)目——走迷宮。我和黃子誠又是鉆、又是爬，終于找到了出口。我興奮地跳了起來！最后，我們一起來到飯?zhí)�，沒想到有那么多的東西，我哪能吃完呢？結(jié)果我真的沒吃完。飯后，我們一起來到大草地上，這草地就像草原一樣。我和戴谷洋、李嘉鑫來到山上，這時(shí)候我喊：“預(yù)備——起！”我們?nèi)司拖癔傋右粯油聸_，結(jié)果我贏了。
“嗶——！”導(dǎo)游吹起了哨子，我們該回家了。
我喜歡這一天，喜歡這歡樂的時(shí)光！
快樂星期五作文4
我早早地起了床，因?yàn)橹芪逦覀兯哪昙壗o一年級帶紅領(lǐng)巾。而且下午還要參加“流動少年宮”活動！我希望這是一個(gè)快樂的星期五！
我剛進(jìn)教室，被眼前的一幕驚呆了：在時(shí)鐘臺的中間貼著“Happy”這幾個(gè)英文字母；黑板上還掛這幾個(gè)像扇子但又不是扇子的飾品；屏幕上還貼一大簾彩條，風(fēng)一吹，飄飄悠悠地起飛，又飄飄悠悠地落下。好不美麗！
我問老徐：“你們干嘛呢？”“掉了我們把它重新貼上去。”老徐說。我放下書包，交好作業(yè)，幫她們一起貼。
早字習(xí)結(jié)束后，我們排好隊(duì)，到操場來給一年級戴紅領(lǐng)巾。哇哦！真隆重！到系紅領(lǐng)巾環(huán)節(jié)中了，我給一年級女孩系好紅領(lǐng)巾，敬了一個(gè)禮，她也給我敬了一個(gè)。她還和我說“謝謝大姐姐！”我心想：嗯，真有禮貌！
中午午休時(shí)，老師叫同學(xué)把飲料發(fā)下來，下午活動可以帶去喝！我們一邊喝著飲料，一邊看電影。嗯，真爽！
下午的`活動開始了！先去玩哪個(gè)呢？嗯，就去玩投籃球，可以得到兩顆章。我把章蓋滿以后，去換獎勵。結(jié)果是一盒彩鉛。
放學(xué)后，我心想：這是我最快樂的一天！
快樂星期五作文5
在炎熱的星期五下午，我們迎來了第一次上新版特長超市的日子，從報(bào)名開始等了兩天，我都迫不及待了。
午休一回來，我就和韓國剛、王澤毅一起上路了。我們踏著輕快的.步伐，來到了目的地——制作“水果大拼盤”的餐廳。結(jié)果我們來的太早了，哎！過了一會兒，我們又來到這里，這次時(shí)間剛剛好。老師先給我們分好小組，發(fā)下單子，每個(gè)小組先商討好做什么拼盤，然后填寫好單子，我隨便說了個(gè)名字“櫻桃船”，結(jié)果組長就確定了。老師最后說了聲：“開始！”所有小組紛紛做了起來。
我們開始做了，先把櫻桃切開，把核去掉，但我不會，組長只好自己切。這時(shí)楊鈺潔和組長給我了一個(gè)桃一個(gè)蘋果，讓我切，我拿起水果刀砰、砰、砰，幾下就把桃子切完了，對面那個(gè)人大叫一聲：“好刀法”，我又砰、砰、砰幾下把蘋果切完了，對面那個(gè)人又大叫一聲：“好厲害�！边@個(gè)過程真是又輕松又快樂的享受呀！
水果拼盤終于做好了，美麗誘人的“櫻桃船”，是有桔子、香蕉和櫻桃組成的，讓人看著口水直流，既舍不得吃掉，又舍不得放下�？粗覀儎趧拥慕Y(jié)果，真是打心眼里高興。我們做完了拼盤，肚子里也已經(jīng)飽飽的了，估計(jì)晚上的晚餐可以少吃些肉類，讓自己減減肥了，真是個(gè)不錯(cuò)的課程。老師給我們和水果拼盤合了個(gè)影，然后我們就戀戀不舍的把水果拼盤吃了。
期待下一次的主題課程專場！
快樂星期五作文6
一個(gè)星期五的傍晚，舅舅請客去山莊吃飯。
途中我們經(jīng)過一個(gè)水庫的時(shí)候，馬上一陣涼風(fēng)迎面吹來。令人興奮的是我們看見了三匹騾子正在水庫邊的草地上慢悠悠地吃草。由于好奇心的驅(qū)使，我馬上讓老爸停車，想看個(gè)仔細(xì)。騾子體型和馬差不多。老爸告訴我騾子是馬和驢雜交而成的，馬的速度比較快，古代常用于交通工具，而騾子的耐力比較好，所以山區(qū)用來搬運(yùn)貨物。令我詫異的是農(nóng)民伯伯為什么沒有用繩子把它拴住，老爸說：“這個(gè)騾子很聽話，不會跑掉的，不然農(nóng)民伯伯肯定會拴住它的�！庇谑牵疫x了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了幾張照片。
過來一會兒，我們便來到了山莊吃晚飯。晚飯過后，我們出來散步，外面一片漆黑，不遠(yuǎn)處我們看見許多亮晶晶的東西在閃爍，好像許多星星在眨眼睛。原來是螢火蟲。這時(shí)我便和老爸說：“老爸，我想要看看螢火蟲的`樣子�！崩习侄挍]說就幫我去抓，可是螢火蟲很狡猾，一飛到我們身邊就不亮了。抓這個(gè)螢火蟲還真費(fèi)勁啊！幸運(yùn)的是就在草叢中正好有一只在亮，老爸伸手就把它抓住交給了我。我用雙手死死地悶住它，不讓它逃掉。這時(shí)，我感到螢火蟲拼命的掙扎著，好像有一股生命的力量在我手中躍動，一瞬間我深深地被感動了。螢火蟲那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力�；丶衣飞衔乙恢彼伎贾⌒∥灮鹣x給我上了生動的一課。
快樂星期五作文7
20xx-12-31日，我們度過了一個(gè)快樂的星期五。舉行了廣播操比賽和拔河比賽。
首先開始的是廣播操比賽，先是一、二年級的比賽。他們很快就做完了，該我們上場了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌、躍躍欲試，都要拿個(gè)第一名。開始做了，我們?nèi)σ愿埃睦镎f：“一定要那個(gè)第一，要不然練了那么長時(shí)間的廣播操，全部付之東流，前功盡棄了�！苯K于做完了，我們長舒了一口氣，覺得做得還不錯(cuò)。
又過了很長時(shí)間，終于等到了我們盼星星，盼月亮，才盼來的拔河比賽。
我們的對手是四( 1 )班，不過，我們是“常勝將軍”，一、二年級時(shí)拔過了他們，所以壓根不怕。第一局隨著“嘟——”的.一聲令下開始了，這局我們沒費(fèi)吹灰之力，就大勝而回。可比賽采取三局兩勝制，第二局就沒那么容易了，剛開始，我們就被一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)拽了過去，沒辦法我們后面的人只好使用了“必殺技”——后仰：全身向后，只靠一只腿保持平衡，用全力往后拽。我們后面的人看見繩子在一點(diǎn)，一點(diǎn)，往回拉，心想：不好，如果這樣下去，非把我們耗死不可。所以我們又變成“輕仰”動作，把繩子拉緊，死不松手，看你能怎樣？僵持了一小會兒，我們占了上風(fēng)，趁勢用力一拉，把他們拽了過來�！耙�..”我們?nèi)喑两跉g呼聲中了。
當(dāng)我看到章老師發(fā)的短信，告訴我們廣播操比賽也是第一名時(shí)，我興奮不已，因?yàn)槲易约簢L到了先苦后甜的奇妙感覺。
快樂星期五作文8
上午天中晚報(bào)的梅記者帶我們小記者到新蔡縣人民檢察院采風(fēng)，我很興奮。我?guī)е诖男那樽哌M(jìn)新蔡縣人民檢察院。
到達(dá)地點(diǎn)后，工作人員帶進(jìn)了一間：奇怪的房間：里面有沙盤、小球、玩具等。這里怎么還有玩具呢？難道檢察官叔叔阿姨們上班時(shí)還玩玩具？正當(dāng)我疑惑時(shí)，講解員對我們說：這是心理調(diào)整室。心理調(diào)整室是做什么用的呢？我滿心的疑惑。心理調(diào)整室是對未成年犯罪進(jìn)行心理輔導(dǎo)用的，通過沙袋等工具由其宣泄心里的不良情緒，通過個(gè)人對沙盤布置的理解等由心理咨詢師對其進(jìn)行心理梳理、輔導(dǎo)我恍然大悟！告訴你一個(gè)秘密：心理調(diào)整室還有一個(gè)好聽的名字叫春華工作室，據(jù)說是用未檢科王春華檢察官的名字命名的'呢！我想，這個(gè)工作室一定是最令人難忘的地方吧！
我們跟著工作人員的腳步來到了五樓會議室，在觀看了兩部普法宣傳電影后，使我更加懂得了怎樣保護(hù)自己以及侵犯別人可能會構(gòu)成犯罪等。在會議室里，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是我們小記者提問時(shí)間，同行的小記者哥哥姐姐們都爭先恐后的提出各種各樣的問題，比如：如何戒掉網(wǎng)癮？該怎樣預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙等等。各科室的負(fù)責(zé)人都一一詳細(xì)作答。在滿足我們好奇心的同時(shí)，也使我們學(xué)到了很多法律知識。
通過今天的采風(fēng)，我真的學(xué)到了很多東西，我?guī)е淇斓男那閼賾俨簧岬仉x開了檢察院。
快樂星期五作文9
每個(gè)周五下午，去景華小學(xué)上篆刻輔導(dǎo)班，雷打不動，風(fēng)雨無阻，快樂無限。
看到過無數(shù)的名畫佳作，色彩鮮艷、惟妙惟肖，最嘆服落款處那一方朱紅的印章，蒼勁有力，變幻無窮，各具特色，是點(diǎn)綴，更有點(diǎn)睛之妙。
幾塊方石、幾把形狀不一的刻刀、幾張砂布，初識篆刻，感覺如此的簡單，有一點(diǎn)兒無聊。在老師的輔導(dǎo)下，知道了握刀的姿勢、如何磨平方石�？吹轿赵诶蠋熓种屑饧�(xì)鋒利的刻刀，在方寸之石上游走，沙沙作響，不一會兒，一枚印章完成，印在白紙上，如一朵綻放的鮮花。
先刻一字章，刻石上寫好字，沿線條刻刀一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)著，回刀、勾角，慢慢按在白紙上，用力，一個(gè)鮮紅的“回”字赫然紙上！看起來線條粗細(xì)那么不均勻，不連貫，拐角也不圓滑，第一個(gè)作品完成！
刻兩字、三字，現(xiàn)在我要練習(xí)刻四字章了！每個(gè)周末晚上，端坐書桌前，選好字，臨摹幾遍，挑出最滿意的字，刻刀便開始在刻石上跳起了舞蹈！目不轉(zhuǎn)睛盯著刻石，手起刀落，悅耳的.“沙沙”聲響起�？痰遁氜D(zhuǎn)騰挪，石粉飄然而落，勾勒出了蜿蜒曲折的線條，清晰均勻，刻上花邊，浸滿印泥，雙手按住刻石。漢官印“吳山天風(fēng)”躍然紙上，平凡中蘊(yùn)含著自信，方寸之中，透露著大氣。
翻看印本，彌漫著墨香，錯(cuò)落有致的方印，如一個(gè)個(gè)精靈般，如舞動的音符，我陶醉其間。
快樂星期五作文10
星期五的早晨，下著蒙蒙的細(xì)雨，大隊(duì)委的老師帶領(lǐng)我們這個(gè)有愛心，守紀(jì)律的二三三班全體同學(xué)去往“紅領(lǐng)巾路”當(dāng)清潔工。去那兒干啥呢？三月是“學(xué)雷鋒活動月”，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，甘于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校把這個(gè)機(jī)會給了我們班時(shí)，我們都興奮不已，有些同學(xué)還高興得跳了起來！
一路上，我們歡聲笑語說不完，走著走著雨停了，太陽也出來了，真是一個(gè)非常好的日子！路邊樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在給我們加油呢！走到了“紅領(lǐng)巾路”，我們班的同學(xué)在草叢里、護(hù)欄下、草坪上看見了許多果皮紙屑、煙蒂和檳榔渣……到處都是各種各樣的垃圾，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挽起袖子，拿著袋子，不由分說就分組行動起來。
我們的隊(duì)伍是男生一組，女生一組，大組長和小組長一組，分頭撿垃圾。我和小組長在草叢中撿了許多枯萎的'樹葉、食品袋。跟著老師走的同學(xué)還撿到了廢舊電池呢！大家為什么要這么隨手亂扔呢？而且路邊還有垃圾桶！同學(xué)們的速度都很快，一個(gè)個(gè)的都士氣高昂，我看了我們這組，組員手里提著的垃圾袋一共裝滿了七八袋�？粗筛蓛魞舻模睦锵癯粤嗣垡粯犹�！真的希望大家都來愛護(hù)環(huán)境，做個(gè)文明的人！
返校的時(shí)候大家都叫我們“環(huán)保小衛(wèi)士”！聽著大家的夸獎我們的心里更開心了！
快樂星期五作文11
星期五體育課真是有趣��！
那一天，我們循規(guī)蹈矩地做完準(zhǔn)備后，開始做體操，正做到快結(jié)束時(shí)，班上的“調(diào)皮大王”——胡三做起了搞怪動作。他一會兒像狂魔亂舞，一會兒又說自己身邊的男生是“娘們兒”，惹得大家情不自禁地哈哈大笑。
見大家這么開心，他很是得意，把紅領(lǐng)巾綁在腿上，像一位傷者用繃帶包扎著傷口，又像一位身負(fù)重傷的老紅軍，體育老師也被惹笑了。強(qiáng)烈的陽光下，他的臉黑紅黑紅的，像北京烤鴨的脆皮，整個(gè)人特別像喜劇演員宋小寶。見大家都在看他，越發(fā)神氣起來，竟然說起了宋小寶的經(jīng)典臺詞“你瞅啥”“瞅你咋地”，大家又都忍俊不禁。
所有花招都使完了，他放出來“大招”，向班里的“調(diào)皮二王”麻桿兒瘦張和“調(diào)皮三王”飯團(tuán)兒走了過去。他們?nèi)齻�(gè)商量了一會兒，轉(zhuǎn)過身來異口同聲地說：“請欣賞海草舞”。大家瞬間席地而坐，眼里放射著期待的`目光。
“像一顆海草，海草，海草，浪花的舞蹈……”他們手舞足蹈。胡三像一棵扭曲的黑海草，瘦張像一棵苗條海草，飯團(tuán)兒仿佛是一條胖魚在海草群里游走。一曲唱罷，居然還擺出了一個(gè)妖嬈的造型，瞬間又引起了一陣笑聲。只見體育老師拿起手機(jī)在不知不覺中記錄了這美好瞬間。大家看著他們自戀又滑稽的樣子，不由得大笑起來。
下課鈴聲在我們耳畔回蕩，大家依依不舍地離開了操場，但每個(gè)人臉上的笑容久久都沒有散去。
好一節(jié)快樂的體育課，好一個(gè)快樂的星期五��！
快樂星期五作文12
今天，我去跆拳道館時(shí)，教練還沒到，我和另一個(gè)學(xué)員便擔(dān)起“教練”這一“重任”，叫其他學(xué)員做準(zhǔn)備活動，快樂的星期五。不久，教練和館長才到。教練說：“這段時(shí)間大家辛苦了，這節(jié)課我們玩游戲�！蔽覀円宦�，一跳三尺高。
我們先玩“貼人”。我們你追他，他追你�？砷_心了，有的笑得腰都挺不直了。
最后我們玩了最開心的游戲——紅燈綠燈停。玩的規(guī)則是：選一個(gè)人叫口令，并站在前方，其他人都在起跑線上站著。說口令的那一個(gè)人背過身去喊：“紅燈綠燈停�！逼渌司鸵谶@一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里動身，也就是跑。之后叫口令的那個(gè)人突然間轉(zhuǎn)過身來，跑的.人必須馬上定住，一動也不能動，誰動，就要被罰扎馬步。等跑的人摸到叫口令的那個(gè)人的衣服叫：“解放全中國�！逼渌娜司涂禳c(diǎn)跑回營地。被抓到的就要和扎馬步的人猜拳，輸了的人去叫口令，開始下一局游戲。由于突然轉(zhuǎn)身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)林活（我的小師妹）是一個(gè)單手俯臥撐。我看了很久，很多人都叫我快點(diǎn)叫口令。我說：“我在看林活能撐多久�！边@一句話，惹得大家包括館長和教練都哈哈大笑。嘻嘻！也幫助我找出了許多動的人，他們都是笑得定不住身子的。
��！多快樂的星期五�。�
快樂星期五作文13
我們班近些天可真是輕松�。∧阋欢ㄏ胫肋@是為什么吧？因?yàn)橹芩暮椭芪宓膬蓚�(gè)主課老師——楊老師和呂老師都不在，于是同學(xué)們快樂的幾乎要抓狂了！
聽聽周五我們班的趣事吧！上午呢，一節(jié)課是英語，一節(jié)課是電腦；而其余兩節(jié)課就是玩了。先是看電視課，老師給我們放爆笑的《監(jiān)獄兔》，教室里笑聲連連，簡直要掀翻教室頂了，于是只好換《名偵探柯南》笑聲就停了；第四節(jié)是在教室里靜靜地看自己喜歡的書。
中午，我們一吃好飯，有的同學(xué)就開始下棋了，有的同學(xué)在看書。中午沒有作業(yè)，真棒！就在我們正玩得起勁的`時(shí)候，Miss王來發(fā)、講資料了，我們只好暫停了，但同時(shí)有同學(xué)帶來了好消息：下午的班隊(duì)課改為了電腦課，全班立刻歡呼了起來。好事還沒完呢！在上課前，盧老師告訴我們因?yàn)槭桥R時(shí)換課，還不知道上什么，所以給我們玩游戲，這是我們最喜歡的，于是又是一片歡呼聲�？墒呛脮r(shí)光總是短暫的，鈴聲響了，我們只好戀戀不舍的回教室了，我們真希望電腦課都可以玩游戲。但可能嗎？
快放學(xué)了，我們班再次爆發(fā)出了歡呼聲。因?yàn)檎Z文作業(yè)竟然只有兩樣，周記和看書、報(bào)。在放學(xué)的路上，我興奮得難以言表：我除了看書和周記全做完了！
這個(gè)周五，太瘋狂了，我喜歡！
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