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以風景為題的作文

時間:2023-03-03 14:31:34 優(yōu)秀作文 我要投稿
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以風景為題的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的以風景為題的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

以風景為題的作文8篇

以風景為題的作文 篇1

  盼望著,盼望著,國慶節(jié)終于來了,早晨太陽剛露出半邊臉龐,媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了,我們今天到駟馬水鄉(xiāng)郊游”。聽別人說,水鄉(xiāng)很美,那里風景如畫,讓人陶醉,向往著……

  終于出發(fā)了,心情是那么的歡快,仿佛聽見路邊的小鳥也在歌唱,柔和的秋風在向我們問好。遠處車窗外連綿起伏的群山,再看看那流向東方的河水,勾勒了一幅美麗的自然山水畫;剡^神來,我們的小汽車停止了前進,我心中歡呼終于可以一覽水鄉(xiāng)真面目了。放眼望去,前面排起了車龍,哇!居然堵車了,看來這個地方真的很有名嘛!

  約莫過了多一會兒,車隊終于動了,懸著的.心情終于平靜,夢想的地方離我越來越近。

  水鄉(xiāng)蔚藍的天空上點綴著朵朵白云,空中小鳥追趕嬉戲,時而俯沖,時而歌唱,放眼望去遠處疊翠的山峰映在藍藍河水中,是那么的平靜,不知是哪位丹青高手所畫,讓人浮想連篇,心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來了,徑直來到小河邊,微風吹過,河面卷起一層層漣漪,不時有天鵝在水中歡快的追逐,不由得想起著名詩人駱賓王的詩句“鵝鵝鵝,曲項向天歌”。

  時間過得真快,我們來到水鄉(xiāng)廣場,這里又是一番景象,小攤小販的叫賣吆喝聲絡(luò)繹不絕,在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車,還不時故意按著喇叭向我們示意,時而又來個“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑,廣場的兩邊矗立著一排排中式風格的房屋,那一道道岑亮的門窗,雕花的外墻,金色的琉璃瓦屋頂,好別致建筑,讓人感到我們的祖國富強了。

  下午,我們參觀了水鄉(xiāng)植物園,一進基地就被眼前的景象吸引,雖然已是深秋,各式的鮮花依然任性的開放著,熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強。

  不知不覺,太陽公公已經(jīng)靠近天邊了,一屢屢晚霞照得天空分外美麗,熱鬧的水鄉(xiāng)漸漸的安靜了些許,遠處傳來媽媽呼喚孩子的聲音,哦,該回家了。

  水鄉(xiāng)真美,我向往的地方,愿我的祖國到處都是水鄉(xiāng)!

以風景為題的作文 篇2

  從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了,這三年里,每個學(xué)期我都會回到小學(xué),去看看老師,在原來的教室里坐上一會兒,撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里,看這那熟悉的黑板,看這那塊熟悉的班牌,看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……,一切都沒有變,甚至連窗外的云都的似曾相識,只是,里邊的人,已經(jīng)換了一次又一次。物是人非,這是我看過的最殘忍的詞語了。

  每次老師都會微笑著問我“在中學(xué)還好嗎?”我每次都會說“還行吧”,其實老師不知道,我在中學(xué)過的并不算好,在小學(xué)里我的成績一直不錯,可在中學(xué),我只要稍不留神,就會跌出前十,教室里永遠都象是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,每個人的笑臉后面,似乎都是另一個表情,可那是什么樣的一張臉,我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個知心的朋友,但是,我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。

  每次在小學(xué)的操場上走過,看著那一張張笑臉在陽光下綻放,恍惚中我又回到了三年前,又看到了那些我熟悉的影子:那個總是和我在教室里歡笑的女孩,那個放學(xué)后總是和我一起回家的女孩,那個每次我進教室都會和我微笑的女孩,那個穿衣服總是不拉拉鏈的男孩,那個一下課就去籃球場的男孩,那個……呵,一切都是那么的熟悉,每一件事都好像是刻在腦海中的,想擦也擦不掉.

  畢業(yè)的'時候我沒有流淚,因為我覺得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起,可是當我和一個小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時,我才知道我錯了,原來,那些原先親密無間的朋友,經(jīng)過時間的阻隔,可以變成路人;那些一起笑過哭過的時光,隨著時間的流逝,可以慢慢從記憶中抹去,F(xiàn)在,我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了,偶爾打個電話,聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實六年真的很短,積蓄了六年的感情,原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話:初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當時很不服氣地想:那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎?現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說,因為人是會變的啊,即使小學(xué)看到的是真實的他們,可總有一天,他們會帶上一副又一幅的面具,讓你覺得他們是如此陌生,讓你看了心碎。

  轉(zhuǎn)眼,中學(xué)也要畢業(yè)了,我不知道到那天我會不會哭,但我真的不想面對離別,一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路,心就會抽痛。但不管我愿不愿意,那一天總會到來,也許離別是注定的,也許那些原本重要的人,總有一天會走出你的生命,我不會可以挽留,我只希望,在一個普通的午后,他們會想起,在他們的生命中,曾經(jīng)有一個愛笑的女孩兒……

以風景為題的作文 篇3

  人生是一部驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀得太匆忙。不經(jīng)意間,這本書已經(jīng)悄然合上,當我們重新將它拾起,書中的字跡早已經(jīng)模糊不清——題記

  我們早已經(jīng)過慣了匆匆忙忙的生活,習慣了默然,習慣了不關(guān)心,也早已經(jīng)將路途的風景拋之腦后,而生活回報與我們的,往往是不解與茫然。

  你是否將路旁的小花忽略?是否把身邊的四季變化的美景忘卻?是否只是無謂的忙碌而將一切無視淡然?

  當成績單發(fā)下來,我也是驚著了……我怎么也沒有想到我也有今天。我懊悔、想哭,眼圈紅了紅,酸楚在鼻子和眼睛里交替流轉(zhuǎn),沒有淚水,只是覺得腹部一陣陣抽搐刺痛。

  放學(xué)后,我和同學(xué)去了操場跑步,想要把這一切全都忘卻,可是,我錯了,那綠草如茵的草坪,暗紅的塑膠跑道是那么的刺眼,氣踹噓噓地跑跑完三圈,哽咽著背起書包,頭也不回地走出了校門。

  媽媽還沒有來接我,我背著書包靜靜地站在旌湖邊發(fā)愣……

  太陽悄悄地隱在了城市的'那一邊,夕陽的余暉靜靜地把天空和河水染成了金色,流動的江水無情地把堤岸邊的柳樹的倒影打碎,攪動著那河里的一片片金,可是天空依然純凈,依然高遠。

  秋日的河水很暖,有一群野鴨子排成一排,向前游去,準確地說,那算不得是游,慢極了,它們就那么靜靜地臥著,任流水緩緩地推著它,唯有身后的一道道細細的水紋告訴著你——它們確實在游動。

  那些白鷺早已經(jīng)是這個城市的主人,輕拍翅膀略過水面,轉(zhuǎn)眼又奮力沖向碧空,遠遠地飛去,成了一個個小黑點,融入在夕陽的余暉中消失不見了。

  我看著這一切,任晚風吹在我的臉上,濃濃的桂花香就鉆入鼻中。我愕然,已經(jīng)秋濃了……不知幾百次從這旌湖旁路過,可曾哪一次我是真正靜下來,來看看這一切?沒有,我從來都是匆匆地來,又匆匆地去。

  我忽然就明白了,心中有著一種說不出的舒服、悸動。那一塊壓得我踹不過氣的石頭,也在不知不覺中悄悄地化解開了。

  此時,我似乎沒有了埋怨,不再悲傷,在那一瞬間,我明白了許多許多……

  人生這場路途中,我們沒有回頭路,一路上會遇到許多許多,或平坦,或坎坷;一路的風景,或美,或淡;你或匆匆經(jīng)過,或閑庭信步。當這本書上已經(jīng)落滿了塵土,我們又將得到些什么?

  讓自己慢下來,用心去看,去欣賞這一路的風景吧!人生才能駛向更美的未來。

以風景為題的作文 篇4

  前段時間流行一句歌詞:“生活不僅只有眼前的茍且還有詩和遠方!倍诋敶说挠^念中“風景和詩意”只不過是換個地方茍且罷了。

  有人整天嚷著“世界那么大,我想去看看”于是終于有機會出去看看了,卻只是在每個留下自己足印的地方瘋狂的拍照,剪刀手滿天飛,未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風景,仿佛純粹是為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不斷的催促導(dǎo)游去下一站,繼續(xù)拍照并上傳,周而復(fù)始,這是為了證明“我”來過這里,“我”在這里陶冶了情操,愉悅了身心,旁人看來“我”是一個多么有內(nèi)涵和會享受人生的人啊。于是在列車中反復(fù)刷新著自己發(fā)的朋友圈的評論,享受著別人的贊美和羨慕的口吻,可是他們心中遠方的詩意的風景真正意義上帶給他們什么了嗎?除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”,他們只不過換各個地方茍且罷了。

  還有許多極其虛偽,虛榮心極強的人,完完全全把神圣而又美好的風景當做滿足自己虛榮心的工具,不惜絞盡腦汁,花滿心思琢磨如何拍出自己正享受風景的好照片。于是便出現(xiàn)了各種戴著太陽帽,躺在沙灘上享受著日光浴,海水擊打在自己的臉上,周圍都是繁茂的枝葉的照片。更令人驚詫的是,這些照片都是他們在周圍普通的環(huán)境中拍攝而成的。他們拿著道具在沙石路上躺著,戴好墨鏡,太陽帽等等,再擺好pose,用自拍桿一拍,一張張沙灘度假照片便有了,再滿世界的傳播出去。難道在這些人眼里風景就是用來炫耀顯擺的工具,其他一無是處嗎?

  古代賢人不追求功利,游山玩水,純粹的領(lǐng)略祖國大好河山,在大自然賦予的美景中遨游著,享受著,感悟著,思考著,詩人在風景中找到無限的靈感,做官的在風景中找到豁然開朗的心態(tài),賢人在風景中找到人生的'真諦,于是這些人留下名出千古的詩歌,文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風景是具有意義的,是神圣的,甚至是求之不得的。他們對自然風景的渴望,也許處于現(xiàn)代的物欲橫流,快節(jié)奏的我們是體會不到的。這也許有些諷刺,但卻是事實。

  愿風景不再是人們用來炫耀的工具,愿在這個明媚的世界里,有明媚的人們惦念著風景敬畏著風景。

以風景為題的作文 篇5

  自古有云:“百善孝為先!倍嬲荏w現(xiàn)孝,并不是驚天地,泣鬼神的大事。多在我們的身邊的小事中體現(xiàn)出來。有些事雖然小,但卻它獨特的內(nèi)涵。正所謂,一枝一葉,也是一世界。

  一天下午,陽光明媚,萬里碧空。我站在路旁等待朋友,看到了一件平常又絕不平常的事。

  在我的視線遠處,有一輛三輪車緩緩地行駛過來。等他走進,才看清,一個七八歲的少年,個子還沒車子高,騎著一輛破舊的三輪車,后面載著他的母親。

  少年用稚嫩的雙手,緊緊地抓住撤吧,控制著方向。整個身子直挺挺的,腳蹬著三輪車,吃力地緩緩向前形式。只見他用力一蹬,身子便傾向一側(cè),破舊的三輪車發(fā)出“吱吱……吱吱……”的響聲,像是一位技藝高超的鋼琴的演奏家,對著自己的母親,深情的敲擊鍵盤,演奏一曲優(yōu)美的歌曲。坐在車后的母親,迎著和風,聽著這悠揚的歌曲,臉上露出了三月的笑容。我看出他母親腿腳有些殘疾,活動不便。而自己的兒子這么小,卻懂得照顧自己,怎么不能使一個平凡的母親激動不已?

  我望著他們母子消失的背影,陷入了沉思。驀地,像一陣風吹來似的,一個十五六的'青少年騎著一輛價格不菲的高速運動自行車,飛快地駛來?吹剿麄兡缸訐踝×俗约骸办嚒钡牡缆,大聲喊道:“前面的,讓開,別擋爺?shù)牡馈!鄙倌昙泵Φ赜萌跣〉谋郯驅(qū)⑷嗆囻傁蛞慌浴S伤麚P長而去了。

  美與丑,善與惡,智慧與無知,定格在那一刻,兩者形成了一種強烈的對比,毫無保留地出現(xiàn)在我面前,成為我不想忘記又想忘記的獨特風景。

  不想忘記是因為那少年,小小年紀卻有一顆滾燙的赤子之心,能將“孝”字詮釋地如此完美,如此感人。想忘記,是因為那位騎運動自行車的青少年的無知,許多大了,卻不知“孝”字如何寫,向父母索要如此高檔的產(chǎn)品,還理直氣壯地指責別人。

  也許,那位青少年早晚會領(lǐng)悟“孝”的含義。當他把那輛車子丟掉的時候,同時,也收獲了一顆猶如那位少年一般的赤子之心。

  如果要將我看到的這一切,畫成一幅畫,那不需要任何說明。人們透過它,都會看到“百善孝為先”幾個打字,金光閃閃。

以風景為題的作文 篇6

  曉晴是我的摯友兼死黨,我和她總是天天粘在一起,像兩顆融化的糖塊?墒窃谀莻夏天,我發(fā)現(xiàn)她不一樣了。

  她拉直了頭發(fā),剪了細細的劉海兒,布鞋換成了平根的涼鞋,襯衫換成了高腰的緊身衣,手腕上的舊手表也換成了亮晶晶的鏈子。以前那個和我大笑的女孩不見了,冒出來一個走路踱著小碎布,喜歡用手撥弄劉海兒的女孩。她笑的時候不發(fā)出一點聲音,還喜歡獨自在紙上涂抹一些稀奇古怪的.句子。

  我實在納悶,什么讓她一下子變成這樣了?一天午休時,我問她,“你現(xiàn)在怎么啦?”怎么這么“端莊”啦?她頓時滿臉通紅,胡亂地應(yīng)付著我的話。我心中越來越狐疑,一直追問了下去!鞍パ,好了,我告訴你,我喜歡上隔壁班那個王××了!蔽殷@得說不出話來。

  原來,這就是早戀。我終于有些明白曉晴一遍又一遍寫下的句子了,我也終于看到了陷進早戀的人的癥狀了。做什么事都走神,看到了什么都想起那個人,無論別人說什么,贊揚“他”的話總是對的,針砭“他”的話總是錯的;看到“他”和別人多說了一句話,立刻滿腹怨恨,恨不能將他身邊其他人都清除掉。然而,出乎我意料的是,曉晴和他挑明關(guān)系后,更糟糕的事一件一件接踵而至。

  他們鬧矛盾了。曉晴每天晚上在床上翻來覆去聽著莫文蔚憂傷的歌,第二天早上眼睛腫得像核桃一般大;有時在吃飯的時候?qū)χ捅P就泣不成聲了,看到“他”在操場那邊,居然沒有勇氣穿過操場。我真想問一句“至于嗎?”看到脆弱的曉晴,我勸了勸她別在意,可她說“你不懂”。

  可能我真的不懂,學(xué)生時代的細微情感有什么可悲傷的;我也不懂,為什么這么美好的情感會成為心上永久的傷口。我相信,產(chǎn)生一種朦朧美麗的情緒是成長的一部分,每個人都會經(jīng)歷會體會,可為什么不勇敢地把它沉淀下去呢?愛是美麗的,青春是可貴的,擦去成長的淚痕,將淚里的風景作為學(xué)生時代最純真的記憶,封存成一粒琥珀,用微笑保存它。

  當我們成長以后,偶爾還會想起這曾經(jīng)的風景。我們會感謝成長,也會感謝自己的理智,畢竟,只有經(jīng)淚水洗滌過的雙眼,才能更清楚地看到前方的路。

以風景為題的作文 篇7

  相信自己,你就是一道風景。

  你雖然是一條小溪,卻養(yǎng)育了一池的精靈灌溉了一方的沃野。

  你雖然是一滴水珠,卻折射出了太陽七彩的光芒,讓人們看到了世界上最美麗的顏色。

  不管如何渺小,你依然可以在自己的小天地里譜寫生命的童話,創(chuàng)造這大千世界的奇跡,其實,你就是一道風景。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!泵坊ㄓ兴'清韻,白雪也自有它的風采。楊柳之婀娜,翠竹之秀麗,蘭草之清幽,青松之壯美,任何事物都在大自然中展示著自己的個性,不是嗎?鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。萬物各有自己的鋒芒。泰山雄,華山險,黃山奇,峨眉秀,牡丹雍容,荷花冰清,菊花傲骨,蘭花素雅,北國萬里雪飄,江南草長鶯飛,塞外駝鈴聲聲,水鄉(xiāng)牧笛裊裊。你能說泰山不如峨眉,牡丹勝過蘭花,北國不比江南?它們各有千秋。你芙蓉如畫柳如眉,我滿屋詩書自開顏,腹有詩書氣自華。你有馳騁政壇躍馬商場萬丈豪情,我有小橋流水清泉明月淡泊心境。

  我們無需藏在陰暗的角落,獨享那份寂靜,我們頭頂?shù)氖峭黄{天,腳踩的是同一方土地;我們不要總是把自己忘記,你不比別人多,也不比別人少;我們不能總是極力推崇別人,而努力貶低自己,不要忘記,相信自己,你就是一道風景。

  相信自己,不是不聽別人勸告的我行我素,相信自己,是你乘風破浪的勇氣,是你傲霜凌雪的意志,是你綻放生命之花的土壤,是你勇往直前的信念。相信自己,使不可能變?yōu)榭赡,使可能變(yōu)楝F(xiàn)實。

  朋友,相信自己吧!即使古代窯里燒制的規(guī)格相同的陶俑,也一定要認為自己是最獨特出色的一個。

  朋友,相信自己吧!別人是座山,你也是座山,巍峨屹立,峰也一樣挺拔雄健。

  朋友,相信自己吧!即使站在高樓上看風景,也一定要堅信,風景也自然看著你。

  相信自己,你就是一道風景。

以風景為題的作文 篇8

  校園的風景樹下,干凈的花園是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹,三兩棵草,偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫,似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣,是自然的生就還是人為的雕鑿,把這里裝扮得深動妙峭。休息的時候,同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱,在這里沐浴著溫暖的陽光。

  一絲輕風,拂動著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際,彈揍著一曲人景交融的樂章,歌聲中同學(xué)們敘說著彼此心動的故事,青春的容顏在夕照中格外美麗?矗苫ǔ貦壚茦湎,學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對壘,各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程,個個都是才思敏捷,靈牙嚙齒。其實,從他們勃發(fā)的英姿,從容的談吐就可看出,他們都在追求著一個光榮而神圣的事業(yè)。球場上一群男生正盡情地揮灑著他們的矯健的活力,仿佛要把一天學(xué)習的疲勞盡拋九宵。

  人生的追求就象球場上的勝負,一次次進球就是點滴的成功,但需要堅持不懈,團結(jié)拼搏,這樣才有最后的勝利。

  周圍的女生們在一旁加油,吶喊的,尖叫的,還有開懷大笑的都那么賣力,為著他們自己心中明星吶喊助威。實驗樓前的草坪上,輔導(dǎo)員老師和她的學(xué)生們席地而坐,做人的真諦和理想的.萌芽在那里沐浴著陽光,一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個戴紅袖章的值日生,飄逸的長發(fā)在微風中舞動,靚麗的身影把傳球的男生打動,害得他眼亂走神,一球傳空,引來球場噓聲一片,空作心痛。其實,最美的是她們的心靈和勞動。

  高高的五星紅旗迎風飄揚,廣播里悠揚的歌聲輕快響亮,同學(xué)們在和諧的校園中成長,播灑著一個個美麗的希望……

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