【必備】五年級(jí)的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
大家一定都感動(dòng)過(guò)吧？這不我也被一個(gè)人感動(dòng)了，她是一位清潔工，是她的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)的人格感動(dòng)了我和其他人。
有一次，我和朋友在路邊玩。清潔工在清理下水道。一個(gè)小伙子騎著摩托車(chē)經(jīng)過(guò)，飛快地駛過(guò)清潔工的身邊，濺了清潔工一身的臟水。我們都很生氣，而清潔工卻只是微微一笑，又繼續(xù)清理下水道了，似乎知道小伙子有什么急事似的。
還有一次，我和朋友出去玩。我去爬樹(shù)，一不小心摔了下來(lái)，手流血了。在旁邊的清潔工看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)帶我去醫(yī)院包扎。媽媽知道了，趕到醫(yī)院。看到我沒(méi)事，媽媽放心了。媽媽去交醫(yī)藥費(fèi)，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)有人幫我交了。我知道一定是那位清潔工幫我交的。
清潔工是一位平凡的人，可是她做的`事卻讓人深深感動(dòng)。我以后一定要像她一樣，雖然平凡，卻要做不平凡的事。
五年級(jí)的作文 篇2
爸爸不是畫(huà)家，也不是作家，他只是一位普普通通的教師，沒(méi)什么大本領(lǐng)。
爸爸的臉上有濃濃的眉毛，兩只烔烔有神的小眼睛。別看他眼睛小，但這雙小眼睛像“尖刀”。我不乖時(shí)，他就把“尖刀”刺向我，我別提多害怕；我乖時(shí)，他就把“尖刀”收起來(lái)，露出溫和的目光，溫暖我的心窩。他還有一個(gè)鷹鉤鼻，我仔細(xì)一看，真的很像鷹的嘴巴，怪不得叫鷹鉤鼻。他那張小小的.嘴巴長(zhǎng)在似西瓜的頭上，居然還很和諧。你們別笑他嘴巴這么小，吃起東西你們可比不過(guò)他。一分鐘之內(nèi)，他就能把一碗菜，一碗飯吃完了。而且他也是個(gè)“吃貨”，平時(shí)一空下來(lái)就吃零食。我的爸爸皮膚雖然黑，但我覺(jué)得他還是很帥的。
爸爸的脾氣有時(shí)暴躁，有時(shí)溫和。有一次，我考試時(shí)玩耍，被爸爸知道了。爸爸大發(fā)雷霆，小眼睛一下變成牛眼睛，氣沖沖地瞪著我，嘴巴抿得緊緊的，像一扇石門(mén)關(guān)著。眉毛豎起，眉心皺成一個(gè)“王”字，像只老虎。罵起來(lái)像把機(jī)槍?zhuān)瑖樀梦抑卑l(fā)抖。又有一次，我作文寫(xiě)得好，受到老師表?yè)P(yáng)，樂(lè)得爸爸眉開(kāi)眼笑，兩只眼睛瞇成一條縫，都快看不見(jiàn)了。嘴巴咧得大大的，像只河馬。爸爸變臉真牛，比川劇里的變臉還厲害。
我覺(jué)得爸爸真是個(gè)可親可愛(ài)的人。他是我最?lèi)?ài)的人。我真慶幸我有這樣一位偉大而又平凡的爸爸，我真為我的爸爸感到驕傲。
五年級(jí)的作文 篇3
周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀察動(dòng)物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚(yú)。
我非常高興，開(kāi)始觀察起來(lái)，只見(jiàn)小家伙穿著一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點(diǎn)，身子胖乎乎的。它的嘴兩側(cè)有兩根胡須，像動(dòng)物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著四周，它的尾巴像一個(gè)小扇子，一搖一擺的，很可愛(ài)。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的'，有時(shí)會(huì)靜止不動(dòng)，有時(shí)飛快地會(huì)游上游下的，好象在和我說(shuō)：“別打擾我，我有點(diǎn)暈船了�！�
聽(tīng)老師說(shuō)，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進(jìn)瓶子里，它不知道什么東西掉了下來(lái)，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過(guò)了一會(huì)兒，它好象發(fā)現(xiàn)了食物，趴在底下，嘴一長(zhǎng)一合的，把一個(gè)個(gè)小石子吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)，它好象吃飽了，我看見(jiàn)它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進(jìn)忽出的。
可愛(ài)的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！
五年級(jí)的作文 篇4
上學(xué)期,我去游玩了象山松蘭山景區(qū),我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
我一到松蘭山，就被它美麗的景色所迷住了。朵朵浪花在茫茫大海中翻騰，赤裸裸的腳丫踩在軟綿綿的沙灘上，感覺(jué)舒服極了！突然我的眼前一亮，一只只小 巧玲瓏的.螃蟹跑來(lái)跑去，靈活極了，可它們一閃而過(guò)，一會(huì)兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤。“它們都跑到哪兒去了呢？”一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里涌了出來(lái)。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了找螃蟹的行動(dòng)。呀，一只小螃蟹在我眼前掠過(guò)，它便成了我的“追蹤目標(biāo)”。過(guò)了一會(huì)兒，我把它追到一堆大石頭前時(shí)，我的目標(biāo)就不 見(jiàn)了。我納悶極了，難道這只螃蟹人間蒸發(fā)了？不可能！一定是被某塊石頭擋住了，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。于是，我開(kāi)始了“大搜捕”。我先搬起了前面最明顯的石 頭，�。∫淮笕后π芬粨矶�，向四處逃散。我又搬起了另一塊石頭，呀！又是一群大螃蟹。我驚呆了，這分明是螃蟹窩呀！我立馬跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢層H切的告訴 我：“因?yàn)槭^下陰暗潮濕，適合螃蟹生長(zhǎng)。所以，那么多螃蟹會(huì)聚集在沙灘的石頭下。”“哦！”聽(tīng)了媽媽的講解，我恍然大悟，滿(mǎn)腦子的問(wèn)題都成了答案，我知 道了螃蟹喜歡陰暗潮濕，我終于找到了螃蟹的藏身之處，心里別提多高興了！
五年級(jí)的作文 篇5
這天，我讀了一篇名為《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》的文章。大概是講作者幫助一位貨郎在自己家過(guò)夜，還給了他充足的糧食，在作者面臨沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，即將輟學(xué)的'危機(jī)時(shí)貨郎把自己的積蓄給了作者。
這篇故事讓我感觸很深，在一次過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)有一位老奶奶在過(guò)馬路，我本能地去幫了她一把，老奶奶便對(duì)我說(shuō)了聲，但是我依然很開(kāi)心，就像《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》了說(shuō)的：“不管怎樣，我相信，好心一定會(huì)有好報(bào)”每次在做好事之前總有一點(diǎn)點(diǎn)的小猶豫現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，做好事為什么還要考慮呢，有人說(shuō)過(guò)：“助人為快樂(lè)之本�！�，這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該向文中作者的母親學(xué)習(xí)，無(wú)私去幫助別人，不求回報(bào)，只求自己這種行為能為后人帶了幸福。所以，好人有好報(bào)，人在做，天在看。
請(qǐng)大家一定要日行一善，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
五年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是大家熟悉的水，以前的我，美麗清澈，而現(xiàn)在的我，又臭又臟。而這一切的一切，都是人類(lèi)造成的。
以前的我，伴著泉水的叮咚響，唱著歡快的歌，一路歡快的跑著，許多的人都會(huì)在我的身邊散步，嬉戲，我總是快樂(lè)的'。而現(xiàn)在，一切都變了，工廠里排放出來(lái)的廢水流進(jìn)了我的身體，前來(lái)游玩的人們總會(huì)把垃圾扔在我的身體上，日積月累，我身體上的垃圾越拉越多，原來(lái)清澈的我也變得骯臟不堪，人們經(jīng)過(guò)我的身旁總會(huì)捂緊鼻子，逃命似的從我的身旁跑過(guò)，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)流淚，我替人類(lèi)感到悲哀。
我是生命的源泉。人類(lèi)對(duì)我的需要僅次于氧氣。人類(lèi)如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼績(jī)活幾周或帶病活上若干年，但人類(lèi)如果沒(méi)有我，卻只能活幾天。人體細(xì)胞的重要成分就是我，我占成人體體重的6070％。人體的每一個(gè)器官都含有極其豐富的水，血液和腎臟中的水占83％，心臟為80％，肌肉為76％，腦為75％，肝臟68％，就是骨頭也含有22％的水分。
人體的各種生理活動(dòng)都需要我，比如我可以溶解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，脂肪和蛋白質(zhì)等要成為懸浮于水中的液體狀態(tài)才能被吸收；我在血管、細(xì)胞之間川流不息，把氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到組織細(xì)胞，在把代謝廢物運(yùn)出體外，總之，人的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開(kāi)我。
但是，人類(lèi)好像對(duì)于這些都渾然不知似的，還是一味的破壞我，如果他們?cè)龠@樣破壞，那么世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
人類(lèi)只知道，動(dòng)物和植物有衰老的過(guò)程，其實(shí)我也會(huì)衰老，而且，我的衰老對(duì)人體健康也有害，水分子是主鏈狀結(jié)構(gòu)，我如果不經(jīng)常受到撞擊，也就是說(shuō)，如果我不經(jīng)常處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而是處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這種鏈狀結(jié)構(gòu)會(huì)不斷地?cái)U(kuò)散，增大，最后就會(huì)變成人類(lèi)所說(shuō)的死水。
人類(lèi)，快醒醒吧。我呼吁道。
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