實用的激勵作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的激勵作文3篇，希望能夠幫助到大家。
激勵作文 篇1
我記得有句俗話是老師像辛勤的園丁。我認為老師不僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時候為我照亮前路的一盞明燈我的體育老師金剛老師就是這樣的一個人。
那時我在小學就讀，趙老師就是教我六年級體育的，他個子高高的，體格微胖，皮膚白白的。讓人看起來他苛刻，很嚴謹。不錯，他就是這么一個人很苛刻很嚴謹。但是他的肚量也很大。他對我們也是特別好。我就用我的一個小故事來說說親愛的趙老師吧！
學校又該舉行一年一度的拔河比賽了，結果六二班抽到跟我班比賽，我們知道了都害怕，因為我們都知道六二班一個個都是運動健將。果真不出乎我們的意料，隨著領導的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風，一會便把上半局輸了。我們一個比一個自責，一個比一個傷心。就在這時趙老師走過來對我們說：你們別傷心了，這次輸了沒事，下次用老師交給你們的方法在比一次，一定能贏的'。我們聽了老師的鼓勵，精氣頭提高了很多。終于在下半場，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。老師的愛猶如父親嚴峻的愛，老師的愛猶如母親溫柔的愛！
這次我們的成功一是我們懂得團結，二是老師對我們的鼓勵。這是鼓勵我的老師，你的老師是否也鼓勵過你呢？
激勵作文 篇2
回首來時的路，我的內(nèi)心頓時變得更加強大，縱使前方有漫天的風沙，縱使命運出現(xiàn)常人難以忍耐的痛苦，但我依然會前進，我的生命之花就應該開放在大漠之上，無論我走向何方，當我紳士內(nèi)心時，鬼畜的一絲絲溫暖那是父愛透過時光的組閣永燦爛的陽光陪伴者并溫暖著我。
通過那件事后，便真正領悟到了，父愛如山，父親的愛藏在那嚴厲目光的背后，的真正含義了，那件事，激勵著我，讓我永遠懂得了父愛是如此的偉大。
又是星期天好無聊啊，父母都沒在家，我就心煩意亂上QQ，一會兒我的朋友給我發(fā)了一條消息要出去玩，我立刻回答了，他們，當然去，頓時心情好好啊!大概過了幾十分鐘他們幾個來我家把我?guī)ё吡�，我們在城里玩，一直到了下午五點多，天都快黑了，hh說，要不今天晚上住我家吧?我說好啊，但要回去跟我媽說一聲，到家和我媽說了說他也同意了，然后我就走了，不，我在路上心里想著，幸虧爸爸沒在家，不然爸爸就不會讓我去了，可那天晚上我的心還在不停的跳啊跳，我恐怕等我回家后，父親在批評我，誰?不祥的預兆馬上就來了，我爸竟然找我來了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，他把我叫了出去并呵斥了我，他把我?guī)Щ亓思椅也鸥惺艿搅俗约宏J禍了，我當時好恨他啊，他回去問我為什么住在別人家?我撒謊說，我要打作文，其實我是貪玩，我當時也被爸爸發(fā)的脾氣，驚哭了，我在想我住別人家你管什么啊?我當時滿腦子的懊火，他們最后說了我，還罵了我，反正當時我倆鬧得很僵，我覺得父親對我，這不是愛而是恨，我并因此不在理對方了。
直至那件事我的念想?yún)s被打翻了。
新的.一星期開學了，星期一早上不知怎么的?我的胳膊上，腿上脖子上都起了好多疙瘩，眼還腫了，我上早自習感覺就很不舒服，我就決定給我媽打電話，話那頭傳來一陣聲音我就說嗎我生病了，你帶我去看看吧，你先來學校我媽說了聲，我讓你爸去之后電話便掛了。
我媽竟然讓爸爸來接我想氣我嗎?我寧愿不去看病，可是我還是被爸爸帶去了診所頭問了醫(yī)生好多問題，都是關于我的病是怎么樣了?可醫(yī)生說喝幾片藥這些疙瘩就會消失了，他還問我現(xiàn)在好受不好受，我沒理他父親到家給我燒了水，倒進了杯子，我看著這一幕好溫暖啊，我感覺到了父愛，更知道了，父親對我并不是不愛而是把愛藏在了那雙粗糙的手中那嚴厲目光的背后，頓時我的眼里閃滿了淚花到了中午父親給我打電話還問我病好沒，我說好了，然后就把電話掛了。
我終于明白了，父親不像母親那樣，父愛永遠是深沉的。那天晚上伴著柔情的月光，我心中對父親的怨恨早已飛到九霄云外了。心中留下的只有感動與溫暖，父親的愛如同一縷縷春風吹拂著我的心靈湖泊，蕩起了圈圈美麗的漣漪，父愛一直伴隨著我的成長一直激勵著我，克服生活中的種種困難。
雖然這件微不足道的事，但也在我內(nèi)心深處留下了一道身影，它時刻激勵著我。
激勵作文 篇3
每個人都有傷心，難過的時候，而這個時候如果可以有一個人來激勵你，那么你的心情可能會好轉一些。下面這個人，我想激勵她。
記得有一次，我們班有一個學生，她的數(shù)學不太好。一次考試，她沒考好，發(fā)完卷子，他不敢讓我們看卷子，她可能是怕我們嘲笑她吧。老師講卷子的時候，她也是一直低著頭，不敢抬頭，好像很害怕老師批評她考得不好。講卷子的時候，她可能沒認真聽，可能一直在想為什么考得不好，自己哪里不會。老師突然提問她，她慢慢地站起來支支吾吾了半天，也回答不上來，老師讓她坐下了。講完卷子之后，老師讓不會的題再問問，而她卻沒有問，自己埋頭苦想，看樣子是有什么題還不會。
這時候，我看出了她的心思，過去輕輕地說:“是不是還有什么題不會？你可以問問我，我給你講講�！彼钢碜由系哪堑李}，小聲說:“這道題還有點不會”“嗯，我給你講講，其實這道題很簡單……”她有指了指卷子上的其他的.題，我說:“其實這些題都很簡單，認真點，多下功夫，下次一定能考好，加油哦！”
她聽了我的話覺得我說的很對，說:“我一定要多下功夫，努力復習，下次考好”
結果她在下次考試，考了個好成績，這時候她的臉上洋溢了滿意的笑容。
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