【精選】描寫朋友的作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫朋友的作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫朋友的作文 篇1

　　朋友是什么？

　　朋友是你在困難時會拉你一把的雙手；朋友是你在痛苦是可以靠的肩膀；朋友是你在快樂時能與你一起分享的好伙伴；朋友是你在人生中可以伴你一生的兄弟姐妹。

　　在生活的海洋里，我盡情的遨游。有事我會碰到小魚小蝦，但與我卻不是相配。突然，我也碰到過鯊魚，這樣的壓力使我喘不過來氣。終于我碰到了個頭跟我差不多的魚類。從此，我們倆便成了好朋友，一起暢游。

　　記得又一次，我摔倒了。也許沒有人理我、扶我、幫我、問我，但總會有一雙手相陽光般照進了我的心房，她——我的朋友，卻將我扶了起來，幫我收拾衣服，溫泉哦怎么樣了？可能，這就是“朋友”這個動作的釋義。

　　我的朋友，性格開朗，有時卻像男生，她非常粗心大意，經(jīng)常是忘帶這個，忘帶那個，做事也不太認(rèn)真，沒有自己的原則，有時還會害我與不利之地，但我知道，我們意境是永遠(yuǎn)分不開的了，我有難事會與她一起分擔(dān)，想出解決方案，我有快樂也會與她一起分享。有時，一件小事我們可以快樂一個星期。她的學(xué)習(xí)不太好，但我卻從不會幫她，她也不會問我，這是因為我覺得她應(yīng)該自覺，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而不是靠我不斷地督促。她非常喜歡玩，但我卻是宅女，我如果沒有事就盡可能不出家門，而她是那種一天不出家門就渾身不舒服的人，也許正是這樣，我們便進行了互補，我有時會被她拉出家門去呼吸新鮮空氣，而她有時也會被我鎖在家里體驗生活樂趣。這就是我的朋友，一個學(xué)習(xí)不大好，又愛玩，做事不認(rèn)真，但我卻離不開的馬大哈。

　　有一次，我們一起去發(fā)傳單，那是我家里人拜托的.，我便第一個打電話給了她，她卻一口答應(yīng)了。我心中暗暗松口氣（要不我一人怎么發(fā)完哪�。┪覀兣雒婧笠黄鹣瘸霭l(fā)去了菜市場，冒著雨，你們看到的那倆個一張傳單都沒發(fā)出去，自己卻成落湯雞的一定是我們倆。我們看著對方，大笑了一會兒，便開始尋找新的方法：一家一家店鋪我們挨著發(fā)。果然有成效，不一會兒，500多份傳單就被我們“收拾”的一干二凈了。

　　她與我同一天出生，可能我們上輩子結(jié)了什么奇緣吧！她喜歡和我做朋友，而我也是。知道她是誰嗎？告訴你——巴音花。

　　也許我們的友誼不會天長地久，但這份友情我會永遠(yuǎn)珍藏。

描寫朋友的作文 篇2

　　我有個好朋友叫做xx，他有一頭烏黑亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛。他比我高一個年級，但他使我最要好最敬佩的朋友。

　　那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時因為我與他在同一個小區(qū)，因此我放完學(xué)，就立馬來到他的班級門口等他。等了不知多少時間他們班放學(xué)了，我連忙與他們班走了出去，剛走到門口，他突然想起自己的文具和語文書在樓上還沒有拿，于是，他飛快地跑了上去，我也跟了上去，跑到他們的教室門口，他發(fā)現(xiàn)教室門沒有鎖，便輕輕的走了進去。一看教室了垃圾漫天，他告訴我：“今天的.值日生忘記打掃了，老師肯定會批評他們，還會罰他們掃地呢！”他說這話的時候有氣無力，好像在替今天的值日生擔(dān)憂，然后他又告訴我：“今天的值日生沒作值日，明天老師一定會發(fā)火，不，不能讓老師發(fā)火！”于是他拿起了一把掃帚，開始沙沙的掃了起來，邊掃邊說：“你先回去吧！”我看他如此愛自己的班級，我不由得慚愧起來，于是也拿起一把掃帚開始幫他掃了起來，在我倆的合作下不一會工夫，我們就把教室打掃的干干凈凈，他看著教室如此干凈，歡快的笑了起來......

　　這件事以后，讓我感觸十分的深，我覺得我應(yīng)該像他一樣熱愛自己的班級！

描寫朋友的作文 篇3

　　星期天，我在家正用心做作業(yè)，忽然，一陣清晰的門鈴聲，打斷了我的思維，我放下手中的筆，急忙去開門�！笆钦l呀？”我心里揣測著。趕緊把門打開，怎么沒人呢？‘奇怪了！’我只得把門關(guān)上，再去做我的作業(yè)。

　　不到十分鐘，我剛進入思緒，門鈴又響起來了，我急忙趕去開門，只聽到一陣急促的腳步聲上樓去了，開門還是沒見到人。我心里疑惑著，這個單元總共住四家，他們的小孩不是成家了，就是還在幼兒園，對了，一定是哪一家今天來了一個調(diào)皮的小客人，在搞惡作劇。好吧！今天哥們就玩玩。

　　我沒心思做作業(yè)了，我想：“他玩上癮了，一定會再來的，那么，我就守株待兔吧！”。門上有個小洞，我用眼睛對著小洞往外面看，樓梯間一個人也沒有，靜悄悄的。過了幾分鐘，我隱約聽到了腳步聲，輕輕地由樓上慢慢下來。我看得很清楚，是一個小男孩，七、八歲的樣子，圓圓的紅臉蛋，賊亮賊亮的眼睛，躡手躡腳的樣子十分滑稽。我忍著笑，不驚動他，看他表演。他不知道我在看他，來到門前，踮起了腳，揚起手，門鈴響了。我輕輕地將門推開，他大吃一驚，還沒讓他緩過神來，我就一把把他拉進了我家。

　　“小朋友，找我有事嗎？”

　　他的臉通紅通紅的，不知道說什么才好，低下頭。我說：“你別怕，我是不會打你的，你是誰家的.小孩？我怎么沒見過你。”

　　他依然低著頭，嘟噥著說；“我是和我媽剛來的，我的外婆住七樓。”

　　“你不是走錯了家吧？”

　　“才不是呢！我看你家的門鈴好不好聽�！�

　　小家伙，還挺會扯謊的，我說：“好聽嗎！”

　　他點點頭。算你還乖，“你喜歡聽，你就再按幾次吧！”

　　他沒敢再按。我說：“別不好意思，我們可以做朋友�！�

　　這時，有一個女聲在樓上喊：“陶力！”他答應(yīng)了一聲，說：“我媽叫我，我回去了�！蔽蚁蛩�招了招手：“歡迎你下次再來玩，再來按門鈴就別跑了。”

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