迷茫的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的迷茫的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迷茫的作文1

　　孤零的船兒，孤零地漂泊，孤單的船長(zhǎng)啊，是誰(shuí)，在掌控者船舵。

　　凄清的黑夜，凄清地流逝，凄慘的命運(yùn)啊，是誰(shuí)，在掌控著人生。

　　船兒依舊在漂泊，黑夜依舊在流逝，可憐的人啊，是誰(shuí)，依舊在原地迷茫?

　　在光明和黑夜中摸索，尋不到心中的希望，無(wú)助的吶喊，彷徨的心靈，徘徊的腳步，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。凄慘地在原地等待，歲月沖洗掉了當(dāng)初的夢(mèng)想，早已忘記了等的原由和目的，黑夜鎖住了繽紛的夢(mèng)想。依舊等待著，回憶著那風(fēng)花雪月的夜，那逝去的希望，依稀浮現(xiàn)在眼前……

　　昨日還說(shuō)要有多美好的未來(lái)，今天卻已迷茫地在原地等待。仰起頭看著黑暗的夜，拖著腳選擇一個(gè)人走遠(yuǎn)，直到走入孤獨(dú)的`深淵。天上的雪洗漱著流過(guò)淚的臉，嘴邊還留著那輕笑，悲傷的燦爛……

　　淚，一滴跌落……眼前出現(xiàn)了一絲光，稀釋了淚水。

　　陽(yáng)光驅(qū)散了黑夜，希望占據(jù)了迷茫，不知信念如何出現(xiàn)。只是看見鏡中正在流淚的我，打碎……

　　可是，夢(mèng)想碎了，可以拾起拼好，碎了，再拼好，總有一天拼不完整。那就不要讓夢(mèng)想破碎!

　　誰(shuí)沒(méi)有迷茫過(guò)?氣餒只是迷茫的得意助手。順著夢(mèng)想的方向，消除迷茫的影響，到達(dá)成功的彼岸，讓信息和希望撒滿人生每一個(gè)角落。解脫迷茫的枷鎖，用夢(mèng)想去救贖，重生的信念，讓人生華麗綻放!

　　站在十字路口上，我學(xué)會(huì)了不再東張西望，堅(jiān)定自己的信念，走出迷茫，迎接絢麗多彩的人生追夢(mèng)之旅!

迷茫的作文2

　　滑動(dòng)的筆尖，寫不完歲月的流年。美詞佳詩(shī)，無(wú)以頌出的人情冷暖。一陣微風(fēng)拂過(guò)，心中不覺(jué)添了一絲涼意，但很快就被溫暖覆蓋。因?yàn)橐浑p溫?zé)岬氖�，融化了一顆孤傲的心。

　　夜，孤寂的夜，一輪明月同幾盞孤星相伴。縱然只有幾盞孤星，卻依然如畫。月華下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。明亮的天空已拉上了帷幕。我歸家的心更焦急了。

　　從學(xué)校走時(shí)，天空還很明亮，此時(shí)卻染上了暮色。不得不說(shuō)時(shí)光確實(shí)過(guò)的很快。

　　漆黑的夜空下，我的身影獨(dú)自穿梭在一條條小路上。大概迷路了吧？不然為何遲遲沒(méi)有到家呢？我心中有點(diǎn)兒不安了。平時(shí)，早早的走出學(xué)校，不一會(huì)兒便能回家，今天因?yàn)橐稽c(diǎn)事兒耽誤了，卻不知怎的走了這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到。此時(shí)的'我正像一只沒(méi)了頭的蒼蠅到處亂撞，我被條分叉路給難住了。沒(méi)有了思緒，看來(lái)真的迷路了，

　　我蹲了下來(lái)，抬頭望了望天空，星星也和我一樣，零零散散的嵌著幾顆。還是不要?jiǎng)恿税�，就在這兒等媽媽來(lái)找我吧！可她找的到嗎？正想著，一束亮光一閃而過(guò)。我大聲喊了起來(lái)：“媽媽，是你嗎？你來(lái)找我了嗎？”媽媽聽到我的聲音跑過(guò)來(lái)。一把抱住我到：“你干什么去了，現(xiàn)在才回來(lái)？走！先跟我回家�！蔽液湍赣H走在那條小路上，我解釋了緣由，便不再說(shuō)話，母親也不說(shuō)話。我們走的那條小路上，被月光照得格外明亮。

　　夏夜，清風(fēng)拂過(guò)，心尖兒上格外的暖。

　　后來(lái)，回憶這件事，�。∧翘斓那屣L(fēng)好涼爽。吹的人心里格外的溫暖。

迷茫的作文3

　　你是否也有過(guò)迷茫的時(shí)候，是否感覺(jué)到到人生找不到方向，是否認(rèn)為連青春也是迷茫的。踏入青春期的我們，煩惱的事情越來(lái)越多，如學(xué)習(xí)上、生活上的煩惱，他們都會(huì)讓我們感覺(jué)迷茫和彷徨，漸漸的，你就會(huì)失去方向，失去自我。因?yàn)槊悦�，所以你的青春也�?huì)變得撲朔迷離。

　　每個(gè)人在青春期的時(shí)候，都有過(guò)迷茫，在初中的時(shí)候，我曾迷茫、不知所措過(guò)，因?yàn)槊悦�，我整天知忙著玩手機(jī)、睡覺(jué)，根本不知道夢(mèng)想是什么，直到讀初三的時(shí)候，我才找到了一個(gè)小的目標(biāo)，那就是一定要考上高中，不能碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)，我一定要努力奮斗，為高中夢(mèng)拼搏一下。經(jīng)過(guò)我一年的努力，我終于如愿以償?shù)倪M(jìn)入到高中了，雖然這個(gè)高中不是最好的，但是我還是很喜歡，因?yàn)槲乙呀?jīng)圓了高中夢(mèng)了，這讓我感覺(jué)到很知足。

　　進(jìn)入高中才知道，這里的生活跟初中簡(jiǎn)直就是天差地別呀！快節(jié)奏的生活有點(diǎn)讓我受不了，每天吃同樣的飯菜，每天做同樣的事情，上同樣的課，幾乎每天都在重復(fù)昨天的生活，那種日子真是讓人感受到“明日復(fù)明日，明日何其多呀！”隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸的融入到這個(gè)大家庭中，不知不覺(jué)煩惱也多了起來(lái)，每天要寫很多作業(yè)，還要晚睡早起，過(guò)著披星戴月的生活，也許是因?yàn)檫@樣吧，我的`青春也迷茫了，我找不到我的目標(biāo)，也不知道我的理想是什么，到現(xiàn)在，我的理想也不是很明確。也許，到高三我才知道我的夢(mèng)想是什么，并為之不解努力吧！因?yàn)槊悦�，所以才叫青春。在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)的青春不迷茫。

迷茫的作文4

　　迷茫、呵，是因?yàn)樽约夯丶颐粤寺穯�？或者、這只是拿來(lái)作比喻性的迷路。難道、真的你、從來(lái)沒(méi)“迷路”么？也許，在茫茫的人海中，很難找到我，也看不見我，我在那里？我一遍一遍的問(wèn)自己，當(dāng)我掉進(jìn)深層的火巖里，是誰(shuí)把我丟進(jìn)了里面去了，當(dāng)我昏迷不醒卻睜開眼睛望見了湛藍(lán)的天空，又是誰(shuí)把我救了上來(lái)！

　　沒(méi)人知曉、也不會(huì)有人跑來(lái)告訴我，我是否又該去相信、我是否從來(lái)就會(huì)“迷路"呢？也不會(huì)有人說(shuō)給我聽，人生、是那樣的復(fù)雜、變化多端。也許，我不在該向老天爺索要什么、偷取什么。因?yàn)槔咸鞝斀o了我生命。給了我幸福、同時(shí)、也給了我?guī)��?lái)無(wú)形的傷痛著該去責(zé)怪誰(shuí)呢？是誰(shuí)給我?guī)��?lái)的、我無(wú)法明白。是自己的沖動(dòng)、自己的'任信、還是自己的在意呢？我想逃走，不再去考慮什么、在乎什么、選擇什么、我想去一個(gè)只有一個(gè)人生存的地方。靠自己的雙手、靠自己的努力完成自己的人生。大家都說(shuō)，生命如此的漫長(zhǎng)、又是如此的寶貴、呵，真的、人生、真的是這么快樂(lè)、漫長(zhǎng)么？

　　我知道，我無(wú)法改變有思想的生命、有情義、分辨是非的頭腦。但我可以去改變屬于自己的人生。可、該怎么去改變呢？變成一個(gè)無(wú)情無(wú)義、冷些動(dòng)物、只為學(xué)習(xí)拼搏的人嗎？

　　生命就像一個(gè)使命、圣旨。當(dāng)你完成了、你就不復(fù)存在、珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)、準(zhǔn)備好以后的痛苦。不后悔、以前的選擇、但更明確現(xiàn)在的任務(wù)。

　　我明白了————不再迷茫

　　加油！

　　簡(jiǎn)單的"加油"會(huì)實(shí)現(xiàn)么？

迷茫的作文5

　　思緒在虛無(wú)縹緲的紛飛，在無(wú)助與焦慮的重疊下，我曾進(jìn)入過(guò)那樣一個(gè)迷途。

　　——題記

　　是不是敏感的人就注定要比別人承受雙倍的痛苦？偶爾的神經(jīng)大條會(huì)使我擁有短暫的放松。但更多的卻是心思嚴(yán)密所帶來(lái)的焦慮和不安。

　　很長(zhǎng)時(shí)間，我一直都在不斷的揣摩著生活、社會(huì)、人性、自然、世界……后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)，那實(shí)在是一本太深?yuàn)W的書；才發(fā)覺(jué)，一個(gè)人真的太渺小。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己根本沒(méi)有承受事實(shí)的能力個(gè)勇氣。

　　陷入了深深的迷惘中。我在不斷的思考中成長(zhǎng)，也在這其中淪陷。那段時(shí)間，我的.焦慮比我大。我開始思考這世界上所謂的直理，卻次次碰壁。我迫切的解讀著每一個(gè)人的表情和動(dòng)作，卻又因此而感到深深的后怕。我考慮到人的生死，萬(wàn)物的輪回，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己都認(rèn)不出現(xiàn)實(shí)，看不清自己。

　　后來(lái)，那種迷惘變成了掙脫不來(lái)的壓抑。是的，我很渺小、很極端。突然間的壓抑會(huì)讓我喘不過(guò)氣。掙不脫從前，怕極了以后，壓抑又變成了恐懼。

　　再后來(lái)，我解讀了一個(gè)詞――平凡。

　　當(dāng)我明白，人生多的是無(wú)法選擇和從頭再來(lái)；時(shí)間會(huì)沖刷一切記憶，只留下結(jié)果；而我所追求的也不過(guò)是一種平凡的、隨波逐流的生活。我放下了。

　　后來(lái)的后來(lái)，我開始享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣。過(guò)當(dāng)下的生活，有一種心態(tài)叫平和。在不斷的蛻變中遇見新的自己。

　　我在等我長(zhǎng)大的瞬間，或許那就是某個(gè)清晨。

迷茫的作文6

　　幻想，是迷茫的，是奇妙的，無(wú)人不有的，無(wú)所不在[注: 到處都存在，到處都有。]的，迷茫似如心情觸動(dòng)般的喜悅、似如靈感觸動(dòng)般的熱情、似如憂郁觸動(dòng)般的鬼槐。

　　迷茫是模糊不清的。迷茫的，看不見，摸不著的，有的成為偉業(yè)事跡、有的成為永久的`歷史。迷茫永遠(yuǎn)是迷茫，它不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，它將永遠(yuǎn)變?yōu)槭份d。它將永遠(yuǎn)漂流于無(wú)人知曉的地方；永遠(yuǎn)沉迷，什麼叫迷茫呢？它就是幻想，迷茫的…

　　幻想任何事都不得以實(shí)現(xiàn)，它都是含糊不清的，不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樗�是幻想，也就是幻想，幻想無(wú)所不在，其實(shí)任何一個(gè)人都有幻想、但是她不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，想成為現(xiàn)實(shí)但靠的是，“努力、勤學(xué)、永久的堅(jiān)持”

　　迷茫不再是迷茫，但幻想依舊是幻想，因?yàn)榛孟胧遣豢筛淖兊�，她將永久成為歷史，而迷茫是可以改變的。

　　堅(jiān)持的努力會(huì)創(chuàng)造神奇的奇跡，但迷茫的幻想是永久的幻想。

　　迷茫的幻想是真正的幻想，但也可以幻想，她就是不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就是“迷�！�。

　　希望她會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，

　　不會(huì)是永久的回憶。

迷茫的作文7

　　以前總是不知道路該往哪走，但現(xiàn)在你們點(diǎn)亮了我每一個(gè)路口。

　　———題記

　　誰(shuí)的青春不迷茫呢？恰值青春年少，我們總會(huì)迷茫，感覺(jué)在茫茫的人世中迷失了方向，只能停留在原地四處張望。

　　人生，就如同茫茫大海，我們只是其中的一葉扁舟�？v然我們擁有指南針，航向燈，可是我們也會(huì)迷失方向。迷茫，是所有人都會(huì)經(jīng)歷的階段，在迷霧中，只有將它撥散，才能啟航。

　　我很喜歡一本書上的一段話——“往前看，向前走，哪怕前途一片迷茫，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走，總有一天，會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向，只是大概需要一點(diǎn)點(diǎn)耐心。”

　　不積洼步，無(wú)以至千里。在迷霧之中，縱觀全局，用自己的眼睛，看清楚自己一路走來(lái)的'每一個(gè)腳印，每一次痕跡，你才可以找到未來(lái)的軌跡，找到向前的方向。

　　就如同下象棋一樣，浮躁的人，只想著下一步；而一個(gè)真正的高手，每一步都會(huì)深思，將全局布置好，再動(dòng)手下一步。

　　路很長(zhǎng)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫就內(nèi)心焦慮，仔細(xì)觀察局部的自己，再認(rèn)真的探索完整的自己，你就會(huì)明確自己的方向。

　　在迷茫的時(shí)候，回頭，四處張望，你遇到的迷茫中，只會(huì)如同浮云�，F(xiàn)在也許跑步很累，數(shù)學(xué)很難，聽課很困，但我相信熬過(guò)這些就是前程似錦。

迷茫的作文8

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有假裝

　　風(fēng)吹葉落，半度微涼，當(dāng)花兒還未落去，記載下屬于我們的舊時(shí)光�！�—題記

　　想想當(dāng)初還未畢業(yè)的我們，總是幻想，我們的未來(lái)充滿期望。我們拉著手，齊步走，總是追求同樣的節(jié)奏;我們哼著歌，咬著糖，總是說(shuō)要做一輩子的好朋友;我們總是閉著眼，背靠背，不言不語(yǔ)，盡在不言中。

　　初一的我們進(jìn)入不一樣的學(xué)校，偶爾遇見的老友不免欣喜一翻。初一的我們懵懵懂懂，一段時(shí)間后才明白所幻想的單純友誼只能是幻想，我們都學(xué)會(huì)了虛偽，都學(xué)會(huì)了假裝，學(xué)會(huì)了上課睡覺(jué)、吃零食，下課看小說(shuō)、玩手機(jī)……我們迷茫，忘記了我們以往的.夢(mèng)想。

　　初二的我們更加墮落，學(xué)著所謂的成熟，畫著像大熊貓一樣的煙熏妝。我們有時(shí)賣萌裝可愛(ài)，有時(shí)學(xué)著自以為是的女王范，我們期盼著自我成為像《小時(shí)代》里顧里那樣的女神，卻忽略了她的成功靠的是自我的努力。我們學(xué)清純，裝深沉，卻迷失了自我的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了帆的方向我們離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，留給我們的僅有無(wú)盡的悲傷。

　　誰(shuí)的青舂不迷茫

　　我們要逆轉(zhuǎn)航向。抱著夢(mèng)，向前飛，不逃避，不后退。趁我們的青舂還未謝幕，在這美麗的年華里高飛。

迷茫的作文9

　　一個(gè)人一生如果都閱讀童話，他會(huì)漸漸持有對(duì)童話的信仰。

　　一個(gè)人在童年和老年的時(shí)容易接近童話的理想，是因?yàn)槿松�的這兩個(gè)階段，有更多的心靈生活而不需要與現(xiàn)實(shí)苦苦搏斗。每個(gè)人小的時(shí)候都有一些莫名其妙的`甚至成人的無(wú)法理解的小心思，都有自己想變成的樣子。無(wú)論最初，驅(qū)使其前進(jìn)的目標(biāo)是偉大還是渺小，但是，我們就是這樣地走過(guò)了青春，別離了懵懂，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。開學(xué)初，一切都是那么茫然，在新班級(jí)里認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，我并不了解她的性格。昨天我和她一同去辦公室背書，我只不過(guò)是瞎貓碰上死耗子，幸運(yùn)的通過(guò)了，而她只差一步之遙，沒(méi)有通過(guò)，我也了解他的心情，。回來(lái)之后，他四處問(wèn)同學(xué)句子中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)問(wèn)到我時(shí)，我瞟了一下那個(gè)單詞，可是哪個(gè)單詞，我真的不知道有什么語(yǔ)法，我就隨口說(shuō)了一句：“我不知道。”他立刻不耐煩的說(shuō)了一句：“去去去。”隨后就去問(wèn)別人去了。聽到之后，我心里十分惱火，但又不能表現(xiàn)出來(lái)。之后，我們就一直沉默，沒(méi)有互相講話。

　　說(shuō)實(shí)話，我并不了解他的性格，不知道我和他能不能成為好朋友，不知道這個(gè)人值不值得作為知心朋友。我疑惑!真的好懷念高一的生活，那個(gè)有知心朋友的高一生活。

迷茫的作文10

　　初一的周練下來(lái)，我考得很差，完全沒(méi)有了小學(xué)的自信和神氣，班級(jí)排名一落千丈，再也抬不起頭來(lái)。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。

　　跟往常一樣，我放學(xué)自己走回家，只是心情與往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，為什么考不好呢？我漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，直到石子滾進(jìn)了一片草叢里，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)草叢里竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身來(lái)，仔細(xì)地端詳著它。只見它身形呈圓錐狀，表面是棕褐色，葉邊緣有時(shí)具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及脈常帶紅紫色，花葶上部呈紫紅色，密被珠絲狀白色長(zhǎng)柔毛�？瓷先ナ�分可愛(ài)，使我那煩燥的心都漸漸消散在這空氣中了。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蒲公英迎風(fēng)而舞，好像在歡迎我的到來(lái)�；ㄝ闵系陌咨�小種子也隨風(fēng)飄揚(yáng)在空中，像一個(gè)個(gè)小降落傘，飄散到每一個(gè)角落，重新再生長(zhǎng)出一株蒲公英，真不愧是“秋來(lái)飛絮赴天涯”��！

　　我被眼前的`這一幕所震撼了，這是一種多么勇敢、自信的表現(xiàn)啊！蒲公英看上去雖是多么渺小，可它仍然堅(jiān)持播種出新的種子，它要讓每一處角落都能生長(zhǎng)出蒲公英，讓人們永遠(yuǎn)記住它的存在！

　　我釋然了，我不就像這株蒲公英嗎？在同學(xué)們看來(lái)，我是多么渺小，可是我不會(huì)放棄，我要努力學(xué)習(xí)，傳播知識(shí)的種子，讓二附中永遠(yuǎn)記住我的名字！

　　是��！蒲公英，你雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有杜鵑的顏色艷麗，也沒(méi)有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴著我，讓我不再迷茫！

迷茫的作文11

　　迷茫，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段，而我也是，以前的我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐淮问�敗，而變得非常的迷茫，后�?lái)，經(jīng)過(guò)我爸爸的鼓舞后，我不再迷茫。

　　有次，我考試失敗了，當(dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生難免會(huì)有“烏云”，但是天空最終屬于藍(lán)的，只有你有信心，只要你有自強(qiáng)的精神。從爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折，面對(duì)挫折需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。夜晚是一個(gè)讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。夜晚每次都是爸爸媽媽為我“擰燈”，可是有個(gè)夜晚，我的.屋子里的燈沒(méi)亮，黑漆漆的，當(dāng)時(shí)很害怕，我想：我還是自己去擰燈吧!于是我就靜悄悄地走向那臺(tái)燈，扭一下，燈亮了。

　　結(jié)果讓我吃驚的是，臺(tái)燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫給我的，他們說(shuō)到：孩子，以后的路還有很長(zhǎng)，要為自己“擰燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天最終屬于你的。爸媽的話讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信，古人云：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春“也是這句詩(shī)的寓意吧!

　　是呀，失敗乃成功之母，失敗了并不可怕，可怕的是失敗后我們迷茫，害怕，然后從此墮落。

　　此刻的我，忽然間明白了。從此，我不再迷茫。

迷茫的作文12

　　我知道，每個(gè)人都曾經(jīng)看到過(guò)那一段看似迷茫的時(shí)光，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，似乎結(jié)果都不太一樣。

　　我們每個(gè)人都喜歡讀書，可是每個(gè)人讀的書的類型，又都是不盡相同的。我喜歡多彩的世界，就是因?yàn)椴煌�和各異，才感覺(jué)有意思。假如每個(gè)人的性格和容貌都是一樣的，可想而知，生活到底有多么無(wú)聊。

　　可是，我們終究都是需要有生活的支撐的，多年以前，我們或許多少有些清高孤傲，可是這一切，似乎都是我們喜歡的樣子，每個(gè)人都有過(guò)魯莽的`時(shí)候，可是魯莽過(guò)后，他們會(huì)成長(zhǎng)的，而不是一直安心地做個(gè)小孩子。

　　這本來(lái)就不太正常。

　　也許，在他們的小說(shuō)中，這個(gè)觀點(diǎn)展現(xiàn)的歷歷在目，可是如果我們真的很喜歡，這想必也是一個(gè)非常好的想法吧，并非是因?yàn)樗麄兇嬖诘臅r(shí)候，就突然感覺(jué)這一切，原來(lái)都是需要透透風(fēng)吹吹氣的。

　　關(guān)于那些自己都無(wú)法遺忘的故事，我想不管等待多久，這都是一種比較盡善盡美的感覺(jué)吧，我們的生活，總是需要很多種場(chǎng)景的支撐，才能夠看到前方渺茫的希望，我們?cè)诓粩嗟南嗵幒湍ズ现�，漸漸的感覺(jué)，原來(lái)做人也是一門藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)，才能維持好自己的人際關(guān)系。

迷茫的作文13

　　自高考結(jié)束后，不知不覺(jué)就上了大學(xué)。本以為開始了全新的一頁(yè)，可是事情卻沒(méi)有想象中的那么完美。大學(xué)一開始，就遇到迷茫。開學(xué)的那一天，我和我叔從廣州做著直達(dá)的火車來(lái)到學(xué)校。大學(xué)之前，從來(lái)沒(méi)出過(guò)門的`我，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次做火車而且是做硬座來(lái)到了沈陽(yáng)這個(gè)陌生的城市。

　　當(dāng)我們到達(dá)沈陽(yáng)的時(shí)候是凌晨1~2點(diǎn)，天氣有點(diǎn)冷。由于我們出門時(shí)沒(méi)有預(yù)定酒店，所以我們下車后的第一任務(wù)就是找酒店。幸好沈陽(yáng)這邊的酒店比較多，找到了一個(gè)可以住宿的地方，就這樣我們度過(guò)了一晚。到了第二天，也許是激動(dòng)的原因吧，我起來(lái)的很早，可能是自己潛意識(shí)的原因吧，驅(qū)動(dòng)自己趕緊去學(xué)校。不然心里很難受，于是我便叫我叔起來(lái)和我一起去。

　　我叔他讀書少，但是他做事確實(shí)比較牛逼。等我叔起來(lái)后，我們便開始出發(fā)去學(xué)校了。到了學(xué)校之后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校并沒(méi)有自己想象中的那么好。先說(shuō)寢室吧，第一次看見寢室那么破爛，比我們初中的寢室都比不上。心里感覺(jué)有點(diǎn)失落，然后到了學(xué)校里面，發(fā)現(xiàn)學(xué)校確實(shí)有點(diǎn)小，都快比得上我們高中的校園了。這是心里確實(shí)低落了。這才剛開始......

迷茫的作文14

　　有一天晚上，我和弟弟妹妹在樓下的小公園玩了一個(gè)有趣的游戲——蒙面抓人。那個(gè)夜晚我覺(jué)得好迷茫��！

　　弟弟妹妹玩的時(shí)候，我看到他們經(jīng)常撞到別人的車、樹、路燈等東西。等輪到我的時(shí)候，心里非常緊張，萬(wàn)一撞到東西怎么辦？我慢慢地戴上眼罩，雙手慌張地摸索著四處。弟弟淘氣地左跑跑，右跑跑，還不時(shí)地發(fā)出笑聲。我不管他們，自己左邊移動(dòng)一下，右邊試探一下，雙手不住地發(fā)抖，但是只要摸到堅(jiān)硬的東西，便立刻掉頭就走了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我終于摸到了一個(gè)粗糙的圓柱形物體，很扎手，我一下子就想到了樹。接下來(lái)又摸到了一個(gè)光滑的柱子，下面冰冰涼涼的，可是上面就有點(diǎn)溫度了，“這個(gè)應(yīng)該是路燈吧。"就在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)去抓弟弟妹妹，他們就準(zhǔn)備來(lái)捉弄我。他們緊跟在我的身后，等我摸到樹的'邊上時(shí)，他們就站在樹旁一動(dòng)不動(dòng)的，當(dāng)我第一次碰到他們時(shí)，竟然呆呆地習(xí)慣性地掉頭了！可是隨著次數(shù)越來(lái)越多，我不禁開始懷疑起來(lái)，同樣的把戲到第五次的時(shí)候，我一把抓住了它——一堆布料——弟弟的衣服。我拿下眼罩，看到弟弟垂頭喪氣地看著我，說(shuō)：“姐姐，你太牛了。"

　　蒙面抓人的時(shí)候，我的心跳得厲害，由于自己四處亂撞又抓不到別人時(shí)，我真的覺(jué)得自己好無(wú)助，就像置身于一個(gè)沒(méi)有方向的大海、沒(méi)有航標(biāo)的天空。那一晚，我真的很迷茫！

迷茫的作文15

　　青春---人生的黃金時(shí)段，我們?cè)�迷茫不知所措，但遙遠(yuǎn)的日子總彌留于心際，我們不再迷�！�…

　　尤憶起，剛踏入中學(xué)的我們，沒(méi)有褪去身上的稚氣，沉浸在小學(xué)純潔無(wú)瑕的小學(xué)時(shí)光，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，更不懂得【心機(jī)】二字，而卻美好地憧憬，向往著美好的初中時(shí)光。也許，剛剛我們都很陌生，仍念掛這小學(xué)閨蜜，殊不知這天南地北的一別就成了匆匆過(guò)客不留下任何歲月痕跡。

　　初二這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，好像命運(yùn)給我開了一個(gè)很大的'玩笑。周圍的人變了，電視上的情節(jié)陸續(xù)上映了，過(guò)眼迷煙致使我們驚悚、抱憾、迷茫……夾雜著復(fù)雜的情緒的我們鋪天蓋地而來(lái)的是一大坨的作業(yè)、一大沓的試卷，圈圈叉叉在試卷上活蹦亂跳著，受挫者被跌入萬(wàn)丈深淵，怪不得別人說(shuō)；修行看個(gè)人造化。走過(guò)、憾過(guò)、恨過(guò)、愛(ài)過(guò)，也許是青春的不幸，或是青春的留戀。背起書包，騎著單車在人群中穿梭，快樂(lè)依舊，時(shí)光不老，溫存的記憶銘記于心。

　　我的青春我做主，放飛理想的風(fēng)帆，我的青春不再迷茫。

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