有關(guān)奮斗作文集合5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的奮斗作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
我們都有夢想，有的夢想是一名科學(xué)家，有的夢想是一名航天員，我的夢想是一名畫家。。
有多少次，我看到那——美麗生動的畫，有多少次，我看到那無與倫比的畫，我就會想，我要成為一名畫家，一名可以畫出許多畫的畫家。
為了一個夢想，我付出了一點又一點的努力，當(dāng)別人休息時，我去老師那學(xué)一張又一張的確畫，當(dāng)別人在玩時，我在家中畫一張又一張的畫。畫漸漸地難了，我也有過不想畫的時候，可是，一想到我的夢想，我又會畫起來，有多少次，媽媽不想給我畫，第次都是我要畫的`。
那一次，老師有事沒來給我們上畫畫課，有人就不做畫畫的作業(yè)了，我卻和以往一樣，就像老師沒有事似的，把老師給的作業(yè)完成了。又一次老師有事，我的心思卻在想，這作業(yè)做還是不做，在二個難題中，我選擇了做。
夢想是自己的，也是大家的，有了夢想，你就會有了一半的成功，沒有夢想，也就沒有了成功。
奮斗作文 篇2
一天下午，老師讓尚宇把預(yù)習(xí)課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。老師一本一本的判著，當(dāng)她疲憊的打開李銀宇的作業(yè)時，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著李銀宇的作業(yè)，因為他的作業(yè)是那么簡單，對課文的理解只有一句話。于是，老師在他的作業(yè)本上寫了這句話：“對課文沒有理解透徹，分析的不詳細(xì)，學(xué)好一課是離不開充分預(yù)習(xí)的，只有充分預(yù)習(xí)，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂。把自己有疑問的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到。”
下午老師發(fā)下了作業(yè)本。李銀宇不敢看自己的作業(yè)，因為，他怕自己做的作業(yè)不好，每次他的評語都是不認(rèn)真，老師從沒有對他的作業(yè)滿意過。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業(yè)一定會生氣。 他怕看老師給她的評語，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給他的`評語。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著冰涼的心，他那充滿自卑的心變的溫暖了，這一絲絲溫暖的話語像自信一樣充滿了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預(yù)習(xí)，因為他不想辜負(fù)老師的希望。果然，在語文課上，李銀宇學(xué)習(xí)得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。
就這樣，李銀宇的學(xué)習(xí)成績提高了，不再是從前那個李銀宇了，同學(xué)們都為李銀宇的努力學(xué)習(xí)而高興。
奮斗作文 篇3
"世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗�！倍嗝礈\顯易懂的道理啊!是的，每個人都可以有理想，可以為理想奮斗。然而，只有那些奮斗過的人，才會獲得一種前所未有的快樂和幸福。所以，快樂只屬于為理想奮斗過的人。
理想是石，敲出星星只火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是奮斗，引你走向快樂。這正是毛主席生活的縮寫。當(dāng)年幼的毛澤東從書中得知祖國的危機(jī)時，他便豎立了理想：要保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國。毛澤東的一生都在為這個理想奮斗著，從新兵到xx，他歷經(jīng)了磨難，建立了新中國。而他的親人卻都在戰(zhàn)役中犧牲了。當(dāng)毛主席宣布新中國成立時，全國人民都?xì)g呼起來，而最快樂的是毛主席，因為他為理想奮斗過，新中國的成立證明他的努力沒有白費，他因此而感到快樂和欣慰。
不管一個人的'命運有多悲慘，但你只要有理想，并會為理想奮斗，你終會改變命運，得到快樂。二十二歲的霍金，因為得了肌肉萎縮癥而在輪椅上坐了三十九年。因為他有理想，所以他沒有放棄奮斗，堅持在輪椅上工作，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在逆境中成長，終于發(fā)表了《時間著史》，解開了宇宙之迷，被譽為愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家，理論物理學(xué)家，獲得了榮譽，得到了人們的贊頌。
也許有人會說：“我也有理想，并實現(xiàn)了它，為什么我感受不到快樂呢?”那是因為你的理想不是崇高的，不是為社會和整個人類造福的。當(dāng)你豎立了崇高的理想，努力地去為理想奮斗，總有一天你的理想會實現(xiàn)。到那時，你就會感到欣慰，不會有遺憾，獲得了快樂。
我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，理想召喚著我們，勝利就在不遠(yuǎn)的地方。
相信我吧!有理想者就是一個偉大的人，而快樂只會屬于為理想奮斗的人!
奮斗作文 篇4
幸福是人們一直所追求的，但是幸福與奮斗是相互影響的，兩者缺一不可，我們需要幸福，同時也需要奮斗。
在現(xiàn)在這種競爭如此激烈的時代不奮斗，不是你拋棄了時代而是時代拋棄了你，新時代是奮斗者的時代，盲目的一味尋找，定下目標(biāo)，仿佛一頭受傷的狼在尋找自己的墳?zāi)�，這樣何談幸福呢？什么是幸福？歌德曾經(jīng)說過：讓你愛的人感到快樂，這就是我想要的幸福，有些人在默默奮斗的時候，有抱怨自己根本不幸福，在圣經(jīng)里有一則小故事，說有一群年輕人去找上帝，他們告訴上帝他們不幸福，上帝并沒有給他們什么，只是讓他們自己打造一艘船，幾個年輕人也是十分的賣力，打造好了以后，他們?nèi)ヒ娚系郏系郾銕麄內(nèi)ズ舆呁嫠�，他們玩的開心極了，事后，上帝問他們：你們幸福嗎？幾個年輕人回答：幸福。其實真正的幸福是在你不斷奮斗的過程中就已經(jīng)出現(xiàn)了，只是被怨氣遮住了雙眼，所以你根本沒有看見它。
我們生活在一個拼爹，拼靠山的年代，但也不是每個人都可以如此，同樣對于一些人來說這是一個需要奮斗的年代，有些人生來就比你要高一個臺階，他們可能比你少奮斗十年，但是在奮斗者的世界里他們看不到幸福，只有勞累和無助，每天要為生活奮斗，為什么？因為責(zé)任，那是一份責(zé)任，一份承擔(dān)著幸福的責(zé)任，但是那些每天在人山人海的地鐵站擠地鐵，每天做著8小時以上的工作，他們并沒有感到痛苦，他們的幸福就是在于每天做完8小時以上的工作后，拖著疲憊的.身子回家，看到遠(yuǎn)處屋內(nèi)有一盞燈永遠(yuǎn)為你亮著，她在等你回家。這種幸福是那些自認(rèn)為高人一等的人所無法體會的。出身高貴不代表就可以擁有幸福。這個時代是奮斗者的時代，幸福是在奮斗中產(chǎn)生的，幸福的本身可能就是幸福。
我們每天都在為幸福奔波勞累，奮斗。但是卻忽略了幸福，費盡心思去尋找的東西卻又從我們的身邊走過，有時幸�？赡軙蝗怀霈F(xiàn)在你身邊，有時又會突然離開，而奮斗就是為了增加幸福出現(xiàn)的概率。幸福仿佛就如一風(fēng)箏，你一拉，它就跟你走了。幸福就是一個不斷奔跑奮斗的過程，不要你一無所有，有時候人就是在失去中成長的。失去也是英雄所具有的，當(dāng)你覺得你失去的時候，你就成為了英雄，可英雄善始不善終。
給自己一個擁抱安慰自己受傷的心靈，一點眼淚洗去眼中的迷霧，一點保證掃去心中的懷疑，一點鼓勵去繼續(xù)前行。
奮斗作文 篇5
星星榜在我眼中是很神圣的，我常常為了它而努力奮斗，雖然我的星星榜已是所剩無幾了，但它對我的吸引是無窮無盡的！星星榜不僅是我的目標(biāo)，也是我的希望！
記得有一次，我在寫復(fù)習(xí)本上的作業(yè)，心想：“我得寫的好一點，說不定我可以拿到星星的！”我為了可以拿到星星，把作業(yè)一筆一畫地寫好了，心想：“這回我可一定得拿到。對了！我檢查，說不定我有好幾個是錯的呢。”一邊想，一邊又翻開了本子和書，一個一個找，好像是雞蛋里挑骨頭渣子似的。我見有一個字寫錯了，正想涂改，想到了沈老師不允許涂改，我又認(rèn)認(rèn)真真滴用涂改液改好。不一會，我的杰作完成了。我心想：“這一次終于可以把星星的數(shù)量提升了！”我對這一點真是樂開了花。一想到明天不僅可以加星，也還可以受到老師的表揚……我心里美滋滋的。
第二天，我把作業(yè)交了上去，我等了一節(jié)課，突然老師托同學(xué)來叫我。我喜上眉梢，迫不及待地跑上樓，見老師面容嚴(yán)肅，心想：莫不是出了什么事？只聽老師說：“今天的字寫的很好，也沒有什么錯的！”我聽了松了一口氣�！暗牵 蔽业男挠痔岬搅松ぷ友��！澳愕腵注釋只寫了一遍�！蔽掖篌@失色！我寫了這么長的時間，可惜啊。我因為他，失魂落魄了一個下午。我的本子上第一次就是個合格。人家說：良好的開端是成功的一半。而我呢，我看是失敗的一半。我太倒霉了，我以后得仔細(xì)點了！
因為星星榜使我努力，因為星星榜使我有信心，因為星星榜使我知道了學(xué)習(xí)的奧秘，所以才會有今天的努力成果和必勝的信心！
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