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有關(guān)校園的樹(shù)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園的樹(shù)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹(shù)作文 篇1
我的校園里有很多美景，高高的教學(xué)樓，古老的大殿，綠油油的小樹(shù)，漂亮的花朵……但是，最美麗的還是有著六百多年歷史的大殿前的兩棵大槐樹(shù)。
這兩棵大槐樹(shù)，像兩個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園，最難得的是她那一年四季美麗的景象。
春天，細(xì)雨如絲，槐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩白的芽苞，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片像嬰兒小手指似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著，給我們的校園增添了一份歡樂(lè)。
夏天，驕陽(yáng)似火，槐樹(shù)的葉子長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層，大槐樹(shù)看起來(lái)充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼，酷熱的校園立刻變得清靜，涼爽�！拔逶禄被ㄏ恪�，到了五月，槐樹(shù)開(kāi)出的.小白花，散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，令人陶醉!
秋天，槐樹(shù)的葉子變黃了，有的落了，像蝴蝶在翩翩起舞;又像一個(gè)個(gè)降落傘，在和人捉迷藏;還有的像打秋千，飄來(lái)飄去 。它們?cè)趲突睒?shù)媽媽做著一份貢獻(xiàn)。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，槐樹(shù)媽媽的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，但她仍勇敢地和風(fēng)爺爺做斗爭(zhēng)，牢固地站在那兒積儲(chǔ)能量，為明年更好的生長(zhǎng)做充分的準(zhǔn)備。
大槐樹(shù)的四季都很美，她的奉獻(xiàn)精神更令人感動(dòng)。我愛(ài)大槐樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(zhǎng)的校園!
校園的樹(shù)作文 篇2
這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì)兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺(jué)得時(shí)間好短哦。
下課后，雨心說(shuō)：走了，去吃飯。哦。
到了食堂前，雨心拍拍頭說(shuō)：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來(lái)！雨心來(lái)了說(shuō)：你到底要我快還慢啊。給你。哦�？禳c(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口氣說(shuō)：別打斷我，我餓了，快走啊啊�。。�！她說(shuō)：知道了，走吧。
進(jìn)了食堂，雨心說(shuō)：好了，吃什么。我：······喂�！ぁぁぁぁぁび晷目纯次�，大聲地說(shuō)：喂，干嘛？口水直流三千尺��！啊？吃什么？這么多!嗯�？禳c(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺(tái)前說(shuō)：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開(kāi)始吃了。
午飯過(guò)后，我正無(wú)聊，突然米老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：從今天開(kāi)始，我們進(jìn)行午睡······��？唉。我們一片嘆息。大家聽(tīng)我說(shuō)完。我們這次不同，我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì)有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>
我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌，書(shū)桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。
中午，我們美美地睡上了一覺(jué)。
突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來(lái)。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報(bào)聲！我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后，我們都蹲了下來(lái)。
只見(jiàn)校長(zhǎng)達(dá)布爾站在國(guó)旗下，說(shuō)：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測(cè)測(cè)大家在沒(méi)有通知的情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。
我們回到教室后，正好下課了，雨心說(shuō)：嘿，我們?nèi)ネ姘桑∥乙苫蟛唤獾膯?wèn)：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說(shuō)：不告訴你。跟我走。哦。
我跟著她，一直走到一個(gè)布滿(mǎn)草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的清香。雨心說(shuō)：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問(wèn)：這里能干嘛呢？雨心驕傲的`說(shuō)：你知道嗎，每天中午，我就會(huì)到這里來(lái)，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來(lái)這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說(shuō)：噓，小聲點(diǎn)。緊接著，她又說(shuō)：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說(shuō)完，我們直奔教室。
校園的樹(shù)作文 篇3
在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，有三棵高大的蘋(píng)雞樹(shù)。大約有五層樓那么高，樹(shù)干又粗又壯，要三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱得住。它們一年四季都十分秀麗。
春天，春風(fēng)輕輕地走進(jìn)校園，給蘋(píng)雞樹(shù)換上了嫩綠的新裝。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱歌，似乎在熱烈歡迎春風(fēng)的到來(lái)。一滴滴晶瑩剔透的春雨，輕輕地拍打著嫩綠的'新芽，給大地到來(lái)了一股清新的氣息——春天來(lái)了！
炎熱的夏天來(lái)了，蘋(píng)雞樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它就像一把把綠綠的大雨傘，給我們遮擋猛烈的陽(yáng)光，為我們送上一縷縷的清涼。
秋天，蘋(píng)雞樹(shù)的葉子變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)起舞的黃葉子就像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。校園里滿(mǎn)是落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一張金色的地毯。
冬天到了，蘋(píng)雞樹(shù)上一點(diǎn)兒葉子也沒(méi)有了，光禿禿的。蘋(píng)雞樹(shù)爺爺傷心極了！偶爾會(huì)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒安慰蘋(píng)雞樹(shù)爺爺說(shuō)：“別擔(dān)心，到了明年您就會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽的”聽(tīng)了這句話(huà)，蘋(píng)雞樹(shù)爺爺?shù)男睦锱嗔恕?/p>
我愛(ài)你，美麗的蘋(píng)雞樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇4
校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的'葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
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