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我在快樂中成長作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我在快樂中成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我在快樂中成長作文1
每個人都有一個童年，而童年的故事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，
童年的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的孩子。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應(yīng)有的快樂，總是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂的氣息。
我的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向媽媽問個為什么。媽媽每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，我看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，我覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問媽媽：“媽媽，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什么用的呀？”媽媽看到我這么好奇，高興地說：“這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的'�！蔽腋婀至�，水還能把堅硬的石頭敲出坑？媽媽耐心地解釋說：“一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢！古人不是常說？滴水穿石？嘛！就是這個道理。”媽媽的一席話，在我的心里激起了一陣陣漣漪，我坐在屋檐下的石階上，望著媽媽，似懂非懂地點了點頭。 后來，由于公課比較多，我對學習有些失去興趣，不想讀書了。媽媽便耐心地開導我說：
“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恒心不如檐水嗎？學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功呀！”
在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
對于現(xiàn)在的我來講，快樂就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、快樂總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著手去做某件事的時候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自己說：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得�！彼晕颐看味及炎约寒斪鲆粋�成功者，哪怕是失敗了，我也快樂著。
成長……快樂……成長每個人的必經(jīng)之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
我在快樂中成長作文2
莎士比亞曾經(jīng)形象地比喻過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。對�。∥曳浅Ｙ澩�，因為是書籍讓我學會很多，從而使我快樂成長著！
是閱讀讓我學會堅強，感受快樂！上初中時，我從書中知道了中國許多不堪回首的歷史！拿南京大屠殺來說，那是多么令人悲痛的往事��！30萬的生命就這樣犧牲了！日本人真是太可惡了，竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過，活生生地用刺刀捅起胎兒，而且還不知羞恥地嘲笑！這真讓我氣憤，從那以后，我便決定要堅強起來，不讓外國人看低或欺負！
在一次校運會中，我竟被選去跑1500米！這讓我很害怕，但在比賽中我還是堅強跑完了全程！當時，我已經(jīng)是最后一名了，可我一想到南京大屠殺的人們是多么堅強地面對充滿戰(zhàn)爭的生活時，我便決定跑完全程。到達終點時，我感到很開心，我為自己感到自豪。
是閱讀讓我學會感恩，感受快樂！我曾今無意之間看到這樣一個故事：一個得了精神病的`母親，有一天覺得自己應(yīng)該是不會發(fā)病的，于是，她便去接兒子�？蓻]想到她還是發(fā)了病，她在學校門口手舞足蹈，亂跳亂叫，周圍的人都笑話她。后來她兒子看見后，趕緊把母親扶了起來。這時，兒子打了個噴嚏，母親便突然脫下衣服，往兒子身上套，周圍的人頓時感動不已。這個故事讓我很感動，我便決定要感恩母親。
有一次媽媽回老家去了，我便決定要把家弄得干干靜靜的，以此來報媽媽的養(yǎng)育之恩。我開始干許多我從來沒干過的家務(wù)活。真累啊！原來媽媽每天都這么辛苦，看來我以后要多多幫助她才行！我不禁發(fā)出這樣的感嘆。等全部活都干完后，我已經(jīng)筋疲力盡了，可是卻很開心。
是閱讀讓我學會做人，感受快樂！我看過很多書，這些書中的主人公的行為都深深影響了我。例如：簡愛對理想的執(zhí)著追求；保爾對病痛不畏懼，勇敢面對……他們的行為都在無形中影響著我，讓我學會明白自己該如何做人。
以前我脾氣很暴躁，可自從讀了那么多書以后，我知道那樣是不對的，做人要學會寬容、理解他人。以前我總擔心努力也無法獲得成功，但現(xiàn)在，我知道做人要學會付出，人生總會有挫折和失敗，只要你不怕付出，并勇敢面對，就會獲得成功。這些是我感受到快樂，學會做人的快樂。
當我學會閱讀并愛上閱讀的時候，我發(fā)現(xiàn)我很快樂，我無法失去它，是它使我快樂地成長著，它就像我的生命一樣重要。
我在快樂中成長作文3
我們生活在和諧社會中，和諧就像一股風，吹進了社區(qū)，吹進了校園，吹進了千門萬戶，吹進了我們每一個人的心里，溫暖著人們的心�！昂椭C”這個詞我們常常能夠聽到，可是和諧是什么？老子說：“和諧者，乃小國寡民清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也�！泵献哟鹪唬骸袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧�！敝T葛亮曾說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！泵靼追瘢繉拸V與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。陶淵明又說：“阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也�！敝v文明，樹新風，禮貌待人，好好學習，這也是和諧。
說到和諧，我十分高興，因為我們出生在一個和諧的社會中，生活中處處充滿和諧�？�，蔚藍的天空中有幾只和平鴿在翱翔；瞧，那悠悠的.白云又悠閑自在地飄在天空中，這不是象征著和平世界嗎？
我們在和諧社會中生活，在和諧校園中學習.人與人，人與動物之間都有一份和諧。我曾經(jīng)看過一部電影《導盲犬小Q》�！秾と》是一部十分感人的故事，被送往訓練中心小Q它是一只拉不拉多犬，在出生的時候身上就有一塊胎記，也是區(qū)別與其他兄弟姐妹的唯一不同。在它一歲時就送到了導盲犬訓練中心，接受嚴格的訓練。小Q體現(xiàn)出他的天賦才能，表現(xiàn)得十分出色。后來它成為了真正的導盲犬，和渡邊先生這位盲人成為了搭檔，雖然渡邊先生是一個很頑固的人而且拒絕導盲犬的幫助，不過到后來被小Q感化了他們成為一對非常好的朋友！以后的每天小Q都陪著渡邊先生，提供服務(wù)，這期間小Q的教練會一直跟蹤觀察，可是由于渡邊先生在年輕的時候工作非常辛苦所以百病纏身，于是小Q就被送回訓練中心等待著渡邊先生再次接它回家�？墒钱斔麄冏叩降谌椎臅r候就再也沒有能走下去，渡邊先生去世了。最后小Q又回到了訓練場直到它12歲第25天時因患上了白血病而倒下了。
看似淡淡的情節(jié)，卻透露出脈脈溫情，這個故事不正是反映了人與動物之間的那份和諧的感情嗎？要是都能這樣該多好，人和動物、人和人、人和自然之間能維持良好的關(guān)系，心懷感激和愛，在同一片天空下過著簡單平凡快樂的日子。
我們在和諧中快樂的成長，它就像一股暖暖的春風吹到我們的心里，我就如同沐浴著和煦春風，經(jīng)受乍暖寒鍛煉茁壯成長的小苗。同學們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
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