我眼中的自己作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的自己作文，歡迎大家分享。
我眼中的自己作文1
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補課放學后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。
我們以為很簡單 ，就興奮不已的跟著自己的家長去向陌生人要祝福語�？墒牵任覀兊搅藨�(zhàn)場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的'老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學習成績！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的！�。≌f完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學習方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最后，我數了數，我的最多，一共7條。
經過這件事件我的膽子變得大起來了！
我眼中的自己作文2
我，一個開朗愛笑的女孩，沒事兒跟同學開開玩笑的開心果。一個平時大膽，在老師面前膽小的膽小鬼。
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什麼好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了!有時有什么好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在五年級的時候，有一個同學的奶奶去天堂旅游了，后來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什么，只是滿腦子想怎么逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧!~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的.更不用舉手了!在我眼中，我是一個膽小的人。
為什么他們都說我這樣的女生，很不好，只會掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來，這樣就是別人沒有辦法了解自己，可是我覺得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說我，太傷我的心了……
但是沒關系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好o(∩_∩)o…
這就我自己，大家認識我一下吧!
我眼中的自己作文3
我幽默、做事認真，有一張圓盤似的臉，一框眼鏡，似乎在仿抄博學家。
我愛凱玩笑，與朋友玩耍經常是玩笑相伴的。有一次，我和余俊豪在玩“你拍一我拍一”的游戲時，當余俊豪說道你拍八的時候，我直接叫了一聲：“你說什么，八�！庇嗫『磊s快改口：“我拍九�！薄熬�，你確定？”我一臉狐疑的望著他。這下余俊豪自亂了陣腳只好低下頭：“我認輸，我認輸總行了吧！”我就這樣用一句話把他給支走啦，這樣我就輕松地贏得了比賽勝利。
我愛看書，看書的時候常常忘記周圍的一切。有一次，當我的同學在周末來找我時，發(fā)現我正在看那本《三國演義》，于是他在那兒安靜地等我，爺爺見了，想去告訴我，但同學制止了他。又過了半個小時，見我無動于衷，同學只好悻悻的離去，之后我每次想起來這件事，唉，心里可真是愧疚得很啊！
現在我讀四年級了，學習成為了我們的主要任務，每天要學習一大堆的知識，但是就算是學習的時候，我也不忘刨根問底一下。下課了，等我復習完時，我便會找另一個復習完的同學問他復習了沒？他肯定會回答：“當然復習了呀！”那么他肯定就慘了，我會問他一連串的奇怪問題，什么？你復習的怎么樣��？你復習到哪兒了呀？按什么方式復習的呀？他會被一大串問題問的'團團轉，最后不得不告訴我，這樣既滿足了我的好奇心，也可以學一學別人好的復習方法。
我喜歡做事認真的我。
我眼中的自己作文4
我是一個很普通的男孩子，唯一特殊的是我嘴角旁和下巴上各有一個黑痣，它們十分的特別，每當我的歲數增長時，它們也會像我一樣快樂的成長。
我的愛好很廣泛，看書，聽小說，唱歌，畫畫——其中我最喜歡的就是讀書了，一次爸爸了差買回一本《稻草人》的書，我愛不釋手連聽飯也要看，一天大多時間都用在看書上了。我是十分喜歡看書的。但是玩也是我最大最大的.喜好。呵呵！
我也是有優(yōu)點的，那就是三心：孝心，愛心和上進心。
一次爸爸剛從超市買回小柿子，我把小柿子泡好，洗好。要開吃了。我第一個給正在洗衣服的媽媽往嘴里塞。當然第二個就是讓爸爸吃，然后才輪到自己，爸媽都夸我是孝心的孩子。當電視上有不同的地方發(fā)生自然災害時，我就會悲傷，主動地拿出自己的零花錢去捐款。如果考試我的成績不是很理想，我不用家長督促，會主動地抓緊學習。爸媽會說我續(xù)有愛心又有上進心。
當然我也有很多缺點：我總是很馬虎，總自以為是，驕傲自大，干什么事以為自己會，平時上課不認真聽講，愛搞小動作，愛前后桌地說話，我現在認識到自己的錯誤，及時改正，亡羊補牢為時不晚吧！
這就是愛好廣泛，優(yōu)缺點兼?zhèn)涞奈�，我一定要把缺點及時改正，把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去！
我眼中的自己作文5
凡是關于生活的東西，有的人贏得成就，有的人輸得悲哀，又有的人活得享受。然而我是倒霉中幸運的一個。
生活中的我在別人眼里，溫柔，善良，有禮貌，但這些是完完全全是不足的，我眼中的自己糟糕，不會做事，智商低，成績不好對于我來說就是一大敗筆，這占了一大部分，所以說我是倒霉的。
將要中考的我想考取一所理想高中，但是，成績在這兒，我憑什么上高中？回首初中，我渾渾噩噩地搖擺著，像絢麗的彩虹失去奇觀異彩。之后將會有一只鬼魅般的魔爪，卻在你不知不覺中將你拉進黑洞，不是開始墮落，眼前一片昏暗，更加難過的是我知道逃出黑洞的辦法卻不去做。由于常時間的待在那里，我開始習慣了這樣的生活，把懶惰變成向往，后來我想努力掙扎，也變得無可奈何了，這種墜落使我更加懦弱，懶惰不聽使喚。
看著朋友們走進理想高中，而我只剩下最差的選擇，我們將會各奔東西，分道揚鑣，在所剩的日子里，我開始慌了，我想把眼中的自己變得更好，過得更好。于是以前心跳飄落下的`重重厚雪是茫然的，惆悵的。而今，我在心中種下了向日葵，我將會不定時的澆灌，使它茁壯成長，撒下種子，灑下金光閃閃的金粉為我加油。我的心將會向往光明，這種決心，對于我來說是很重要的，它富有了自信，一旦做出決定，我將會赴湯蹈火，在所不惜，宛如熱鍋上的螞蟻，相信奇跡。
跨越是短短的一瞬，是一瞬的爆發(fā)，是超越障礙的必需。我眼中的自己，將會從貓變成老虎。
我眼中的自己作文6
我眼中的自己像一個未解之謎，我似乎認識自己，但又不了解自己。
我不知道我最好的朋友是誰，我也不知道我最大的敵人是誰。
請叫我問號。每當你問我是誰，我只能回答你，我是人，我叫玲玲。一次，我媽問我：“你覺得自己是個什么樣的人？”我想來想去，卻怎么也想不出答案，因為我不知道自己是個怎樣的.人。在家人面前，我是個女漢子；在女生面前，我是個很熱情的人；在男生面前，我又是個暴力的人。所以我到底是誰，我也不清楚。
還記得，一次面試，考官問我：“你的性格怎么樣？和同學玩的好嗎？”我當時愣住了，說：“我和同學玩的很好，但是也不好。我的性格很開朗，但也有控制不住情緒的時候。我也不知道我自己的性格怎么樣�！�
我很想認識自己，但又不知道該如何了解自己。我的性格怎么樣，什么對于我來說是高興，什么對于我來說是傷心，我在別人面前的樣子如何，我一概不知。大家都有自己的優(yōu)缺點，我卻不知道自己是優(yōu)秀還是有許多缺點的人。我努力地給人好印象，卻不知道怎么才算好印象。我有一面、兩面甚至三面的我，但我究竟是個怎樣的人，我還是不知道。我就像一道千古難題，我自己不知道怎么解，別人更不會解。
我十分希望能用我的大腦去敲碎這道題目，讓我去掉這個煩惱，真正認識我自己。
我眼中的自己作文7
在同學們看來，也許我是一個有點吝嗇的小氣鬼，也許我也有點心高氣傲，也許我只顧著毫無目的地追求著。也許，我真是這么一個人，無法改變。
人的一生總是有意義的。“活潑、樂觀的小男孩，你的生活是公茫、幸運的。生活僅管如此，但也會有挫折，莫讓路邊的鮮花成了你的絆腳石……”這是小學的老師給我的畢業(yè)贈言，接著，進入初中以后，后半句就成了我的座右銘，時刻在我的腦海里回旋著。人總有放棄、失敗的時候，但我仍然保持著追求的觀念。只要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)拼搏，繼續(xù)努力，只要心中仍然有著那微小的追求，就會成功的。我時刻對自己都充滿著信心。盡管很多時候我嘴上說出的話和心里想的不一樣的。我的內心充滿著同情，從貧窮或乞討的窮人身旁走過，雖然我沒給予他們物質上的施舍，但我一定會向他們看上幾眼，以表示自己對他們的同情。更多的`時候，從他們身旁走過，望著他們手上拿著僅有的幾毛別人施舍的錢財，我也感嘆上帝的不公。也許是因為這，自懂事以來，看到與自己不和的同學受到了傷害或是困難，心里總會特別的難受，總想幫他一把，但終究不敢說出口。
我眼中的自己，也許是不好的。但上帝降臨了這個小小的生命，你就該相信自己，去追求，去實現所有的夢。
我眼中的自己作文8
我叫雷雅童，今年九歲了。我?guī)е浑p粉色邊的眼鏡，長著一頭烏黑發(fā)亮,但又粗又硬的頭發(fā)。我有一雙水汪汪的眼睛，一個有點胖的身材，還有一顆長在額頭上的黑痣。
我非常喜歡看書，只要有哪怕五分鐘的時間，我也會看書。每次媽媽叫我去吃午飯，往往要叫十幾遍，我才把目光依依不舍的從書中收回來，慢慢的起身去吃飯。為此，媽媽一直叫我“小書蟲”。在家里，光是我的書，就擺了幾大柜子呢!
因為我總是窩在家里看書，同學們都以為我不運動，紛紛叫我“書呆子”。其實我每個周六周日都去游泳，每天都要做兩分鐘的.仰臥起坐和平板支撐，仰臥起坐一分鐘最快能做36個呢。
不過我還有一個缺點就是很粗心，有時皮筋找不著，有時，課本找不著，收拾個書包，就要好長時間。還有一次更為嚴重，我居然把閱讀記錄卡給弄丟了!害我一通好找。最后終于在我的枕頭底下給找到了，這時候我一身大汗。
因此，認識我的大人都說我：“你呀，說大人的話比大人說的還好，說小孩的話，那簡直比小孩還機靈呢!”
這就是我，一個又愛看書，又愛忘事的小女孩。
我眼中的自己作文9
梳妝鏡里住著一個活力十足的小女孩，她經常梳著一個高高的馬尾辮，走起路來有節(jié)奏的左右擺動。哈哈，猜對了，這就是我！
我就是那天空中一顆不起眼的星星，但也是獨一無二的喲！既是一個脆弱的小公主，又是一個堅強執(zhí)著的女漢子呢！
每當考試遇到難題的時候，我就會抓耳搔腮，滑稽得像只猴子，兩只小手到處亂竄，有時甚至會急得兩眼通紅，淚水直流。每當因為貪玩身上刮破了一點皮的時候，我就會大驚小怪的拿著創(chuàng)可貼在身上到處亂貼，似乎它有特異功能一樣，貼上后心情就會立刻變好，疼痛也就消失了。
別看我是一個弱不禁風的小公主，其實我也會有堅強的時候喲！舞蹈課練習形體的.時候，當老師掰開我的雙腿，我的眼淚便會在眼眶里打轉，要是老師再用力的向下壓一下，我更會承受不住疼痛“哇”的一聲將所有的委屈都發(fā)泄出來。盡管如此，但是我卻不放棄，堅持到底，因為我喜歡，也因為我知道生活不能靠眼淚博取同情，而要用汗水灌溉希望。
這就是我，一個性格多樣的我，你們眼中的自己又是什么樣子的呢？
我眼中的自己作文10
我是一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢，今年10歲了。
我的頭發(fā)理得短短的，看起來十分有精神。兩痕彎彎的眉毛顏色極淡。一雙水汪汪的大眼睛，黑白分明，炯炯有神。我的嘴不大，平時總愛說個不停，似乎有無數個問題要從里面蹦出來。高興時，嘴角一彎；生氣時，那張小嘴就會撅起來，上面仿佛還能掛個油瓶呢！
我做事有點馬虎。記得有一次數學考試，卷子上是12，我卻抄成了21！結果不用說，我回家被飽揍了一頓。因為寫完作業(yè)不檢查，而犯下的類似錯誤不知有多少，我知道這是不對的。我決定，以后寫完作業(yè)后要認真檢查。
我的愛好非常廣泛，有跆拳道、鋼琴、奧數等等。其中，我最喜歡圍棋了。每到星期六，我就會去上一節(jié)有趣的圍棋課。閑暇時間，我會通過網絡宇天南海北的小棋友們殺上幾局。爸爸媽媽都說我的.棋藝進步很快。記得有一次，我正在看一本圍棋書，思索其中的一個棋局，媽媽喊我剝豆子。我一邊剝豆子，一邊繼續(xù)思考，媽媽看見了，哈哈大笑，原來我把豆子扔進了垃圾桶，把殼放進了碗里。
這就是我，一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢。你想和我交個朋友嗎？
我眼中的自己作文11
活潑可愛的女孩，長長的頭發(fā)，大大的眼睛,我喜歡唱歌,我也喜歡看書、旅行。因為“讀萬卷書”和“行萬里路”都能讓我增長很多知識。我愛畫畫，畫得也不錯，我喜歡畫一些奇形怪狀的小人 ，和一些小鳥，白云……
我搭積木的水平也不錯，很多東西都會搭。
當然，我也有做的不好的地方，我會取長補短，變成一個完美的.人。 我的性格，那肯定是我心里最清楚。
1.超級粗心
首先，我認為我最有必要寫下來的，就是我的粗心。為此，我常受到媽媽教訓。我寫作業(yè)經常會出錯，我自已檢查不出來，都是媽媽給看出來了，幾次下來，媽媽說我作業(yè)一點也不用心，三心二意，會做的也能寫錯。導致考試也能將會做的寫錯，造成了極大的失誤。
2.做事速度太慢
我做什么事都 是不緊不慢的。造 成了我做事比別人都 慢。其實我內心里也不想比別人慢，我要改掉拖拉的壞習慣。
3.我很喜歡幫助別人
從小媽媽就教育我說別人有困難要幫助，幫助了別人自已也會很開心的。雖然在班級中間我是一個默默無聞的同學，可是在同學們沒有帶學具，需要幫助時，我總能熱心的幫助他們，看到他們能安心的上課我也很開心。 這就是我眼中的自已。
我眼中的自己作文12
在父母的眼里，我一直是一個乖巧、懂事的女兒；在老師眼里，我一直是聰明、能干的班長；在朋友眼里，我一直是能夠傾聽他們訴說心聲的知心朋友。在自己的眼里，我卻并不是這樣完美……
我在自己眼里，是沒有耐心的人，有一點困難就受不了。有一次，家里來了一個小孩，媽媽就讓我教她彈琴，我知道我是一個沒有耐心的人，但還是硬著頭皮去教了。在教的過程中，我一直耐著性子，教了一遍又一遍的五線譜，可她還是學不會。終于，我“爆發(fā)”了，對她吼道：“您怎么回事啊！怎么就是學不會呢？”說完，就跑到房間去了，丟下那個還不知道發(fā)生了什么事的小孩。事后，媽媽也說了我一頓�，F在的我，有一點耐心了。
我眼中的自己，是一個一點數學直覺都沒有的人。曾經有一段時間，我一直在苦練找規(guī)律的題，因為我發(fā)現，我對數字一點都不敏感，一組有規(guī)律的數字，找了半天也不知道它的規(guī)律在哪里。為了這事，媽媽還說我“笨得跟頭驢一樣”�？晌乙矝]辦法�。�
當然，我也是有好的一面的！
我眼中的自己，是一個樂于幫助他人解決困難的`人，例如：學習上的困難。由于我的成績也不差，以至于周圍的同學有什么不懂的都來問我。當然，我不是愛因斯坦，什么都懂。所以，有時候還要靠大家的共同討論來解決問題。
好了，說了這么多，來總結一下。
我眼中的自己，是一個沒有耐心、沒有數學直覺但樂于助人，善于發(fā)表自己的意見的人。
我眼中的自己作文13
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什麼好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了！有時有什么好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在五年級的時候，有一個同學的奶奶去天堂旅游了，后來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什么，只是滿腦子想怎么逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了！在我眼中，我是一個膽小的人。
為什么他們都說我這樣的女生，很不好，只會掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來，這樣就是別人沒有辦法了解自己，可是我覺得我不是那種掩飾的.人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說我，太傷我的心了……
但是沒關系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好
這就我自己，大家認識我一下吧！~交個朋友。
我眼中的自己作文14
咦，這個題目有點兒怪。我怎么能看見我自己呢？雖然我能看見我自己的大部分身體，但卻永遠也看不見別人眼中真實客觀的自己。好吧，就讓我跳出我自己，看看我究竟是一個什么樣的人！
我的第一大特點就是十分愛笑，平時不論做什么事都是一副笑嘻嘻的樣子。玩樂時放松的笑，比賽時自信的笑，前桌遭難時幸災樂禍的笑，就連遇到挫折時，我都會以微笑去面對。或許這就是我的性格吧！我總自詡樂天派，但總會令人覺得我不著調，爸媽也總說我沒心沒肺。
別看我有時會顯得很隨意，但在這里我要為我自己澄清，我可是個有志向，有愛好的'三好青年。其實我的愛好和平日里的性格是截然不同的。平時我總是一副咋咋呼呼的樣子，但我的愛好卻是一個人靜靜地坐在電腦前，沉迷專注于符號代碼所構成的邏輯世界里，創(chuàng)建出一個個有趣的程序。每當我像父親一樣做出新的程序時，我總會感到莫大的滿足。
黃金無足色，白壁有微瑕，人無完人，而我最大的問題，便是總不在適當的場合干不適當的事兒。用我爸的話來說就是腦子里少根筋兒！總不把規(guī)則放在眼里，缺少自制力。不過我相信，只要我時刻注意自己的言行，我一定會把這些壞習慣改掉的。
希望以后我會變得越來越好！
我眼中的自己作文15
咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應當說我的主人叫孫陳靜，今日我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要說她的相貌嘛，就三個字——大眾化。和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與眾不一樣的大概就是那一頭烏黑的短發(fā)了。此刻來說說她的特點。
“哎，孫陳靜，抄一下作業(yè)�！薄安恍�!”你看，她總是這樣，那么“小氣”。我曾多次給她提過提議：你就“幫忙”一下別人嘛，干嘛那么小氣啊反正你偷偷的把作業(yè)本給他們，教師也不明白呀!可是她總是毫不猶豫的回絕：不行!真不明白她到底是為了什么。聽說最近她同學都給她取外號叫“小氣鬼”呢，哼，真是活該!早聽我的提議不就不會這樣了么，真是“搬起石頭砸自我的腳”。
用“丟三落四”這個詞語來形容她了可真是太時候可是了，這不，“媽，我刷牙的杯子去哪里了呀!”刷牙的杯子不是在你昨日做科學實驗的時候被拿去當“白耗子”了嗎真不愧于“馬大哈”這個外號了�？墒沁@個稱號還真不是瞎說的，記得她小學的.時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家里，最終還是她的媽媽及時發(fā)現，在考試前送到了學校，當然這個粗心的女孩為此也被好好地上了一堂“課”。
這就是我的主人，一個可愛又“可恨”的女生。
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