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軍訓(xùn)的作文

時(shí)間:2023-03-01 08:57:29 作文大全 我要投稿

【精選】軍訓(xùn)的作文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】軍訓(xùn)的作文三篇

軍訓(xùn)的作文 篇1

  在我踏進(jìn)初中校園的第一天,迎接我的便是軍訓(xùn)生活,軍訓(xùn)的苦和樂。這五天的軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)可所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”在這五天里有苦也有樂。

  苦

  艷陽高照,我們站在操場(chǎng)上聽教官的指導(dǎo),一開始就是站軍姿,一站就是十分鐘,還不許動(dòng),這苦對(duì)于我們這些“居家小皇帝”來說怎么受的了呀!雖說我們的教官和藹可親,可在訓(xùn)練上一點(diǎn)兒也不含糊,有一個(gè)人動(dòng)了就加一分鐘,一陣熱風(fēng)吹來簡(jiǎn)直可以讓人窒息,中學(xué)生作文《軍訓(xùn)的苦和樂》。汗順著頭發(fā)往下滴,我多么想擦掉臉上的汗珠,可動(dòng)一下就多加一分鐘,我可不想連累了大家,我忍住了!昼娊K于到了,可我卻覺得過了十個(gè)小時(shí),真是度日如年。我們又練了齊步走,正步走,稍息,立正……只要有一個(gè)動(dòng)作不到位,就一遍一遍的操練,直到符合要求了為止,也會(huì)有一些同學(xué)因體力不支而去休息了。但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持了下來。

  樂

  雖說軍訓(xùn)是苦的,但苦中也有甜,我們練稍息時(shí),教官因口音不同說成了“小息”逗的大家一陣大笑,教官也有點(diǎn)不好意思,改正了一會(huì)兒,可又喊成了“小息”。在休息的`時(shí)候我們也會(huì)和教官聊聊天,我們讓他唱支軍歌,教官再三推辭可還是唱了,只唱了幾句就忘了詞,還五音不全,教官自己也說自己是“音盲”,不會(huì)唱歌,教官唱的不好,但是給我們帶來了歡樂。令我最開心的還是我被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”,看來我的努力沒白費(fèi)。

  軍訓(xùn)結(jié)束了,我們這些“貴公子”,“嬌小姐”們也學(xué)會(huì)了吃苦,也戰(zhàn)勝了自我,雖然我們?cè)趨R報(bào)表演上只的了第三名,但那畢竟是我們獲得的第一個(gè)榮譽(yù)呀!軍訓(xùn)是辛苦的,也是累的,但給我了一個(gè)啟示:要不斷的磨練自己,做一塊雪白的玉石,無論大的多大的困難都嚇不倒我,這個(gè)啟示已深深的烙在我的心里。

軍訓(xùn)的作文 篇2

  我們的軍訓(xùn)已經(jīng)過了一個(gè)周了。在這一個(gè)多周的時(shí)間里,我們不僅不學(xué)習(xí)了齊步走、轉(zhuǎn)體、敬禮、跑步,更重要的是學(xué)習(xí)到了軍人的那種不怕苦累、嚴(yán)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練,班上的同學(xué)們都能夠拿出百分之二百的精力加入到軍訓(xùn)活動(dòng)中來。不信,你瞧,我們今天站的軍姿特別地直,同學(xué)們都挺直了腰桿,一個(gè)個(gè)矯首昂視,像剛下山的小老虎一般。教官看到我們的'表現(xiàn),終日皺起的眉頭也終于舒展開了,臉上露出了久違的笑容。教官耐心而細(xì)致地為同學(xué)們正軍姿,不厭其煩地給我們示范和指導(dǎo),同學(xué)們也聽得特別認(rèn)真仔細(xì)。緊接著,我們開始學(xué)習(xí)正步走了!教官首先教我們走正步時(shí)手的形狀和位置,然后又給我們示范了擺臂動(dòng)作,特別強(qiáng)調(diào)擺臂時(shí)要有力度,隨后,我們聽從教官指導(dǎo),一令一動(dòng),按部就班的學(xué)習(xí)了正步走!把劬聪蛘胺剑眢w要正,腿要踢直,腳離地面約75離米,落地要整齊有力!”教官用略帶沙啞的聲音不停地提示著同學(xué)們……雖然強(qiáng)烈的日光考驗(yàn)著我們的耐力,但同學(xué)們都能夠認(rèn)真地訓(xùn)練,為班集體,也為自己而努力!

軍訓(xùn)的作文 篇3

  “不要找原因,解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí)。”教官說的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時(shí)刻告訴我——沒有任何借口。

  在一些軍規(guī)中,有關(guān)于借口的解釋:在軍隊(duì)里,失敗不容有借口。如果情有可原,可將情況說明,但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。

  于是,從進(jìn)入桂林中學(xué),我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自己,對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣,有錯(cuò)誤也不找任何理由,作為宿舍之長,我暗示督促宿

  舍成員起床,整理床鋪等。對(duì)自己,我嚴(yán)格要求,不遲到,不早退,即使有些不舒服也會(huì)堅(jiān)持。

  正是對(duì)沒有任何借口的信念,讓我在軟弱時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng),在恐懼時(shí)勇敢面對(duì)。它告訴我保持自豪,不因?yàn)槭《悴磺,在成功時(shí)則謙虛有禮;不用語言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適,而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感,對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣,懷有希望。

  “沒有任何借口,長官。”由于哎找借口的習(xí)慣,現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話,因?yàn)樗麄兌己車?yán)厲冷峻。但是慢慢地的我會(huì)大聲自信的喊出這句話。以強(qiáng)烈的`責(zé)任感去處理錯(cuò)誤的后果。

  這就是我的軍訓(xùn)心得,六個(gè)字——沒有任何借口!

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