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面對規(guī)則作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的面對規(guī)則作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面對規(guī)則作文1
一個人如何面對規(guī)則，決定著你在學(xué)習(xí)中、生活中、甚至在工作中的態(tài)度。有的人面對規(guī)則則是“人云亦云”，別人說什么就是什么，有的人則是不懈一顧，有的人則是恪守規(guī)則，認(rèn)為“無規(guī)矩不成方圓”。而我卻是那第四類人。
我是個中學(xué)生，當(dāng)然要遵守校園規(guī)則。初入光明，對于我來說，我真是煩透了老師的啰哩吧唆，還有那死板的破規(guī)矩。
小學(xué)的時候，老師就讓我們背“小學(xué)生日常行為規(guī)范”“中小學(xué)生守則”。那一句句像緊箍嘰似的條例讓我頭痛不止。最后終于免免強強，結(jié)結(jié)巴巴的背了出來。到了中學(xué)又有了“中學(xué)生日常行為習(xí)慣”，我想這規(guī)則像是鐵籠鎖住了我，給我判了九年的.有期徒行。“唆”只得深嘆一口氣，必竟“物競天擇，適者生存”嘛。不情愿的遵守了那些規(guī)則。
開學(xué)的第一個星期，愛睡懶覺的我被罰掃了一個星期的地�？谥袧M是抱怨：“誰讓你布置太多作業(yè)呢，晚上睡不好覺�！眲傞_始上課老師班又開始給我們做思想工作：“上課要安靜，不要講話，不要做波動作，還有上課別遲到……”這些規(guī)矩繞的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次上課，我接了老師一句課外話，這句話傳到了老師耳里，立馬把我拎到了辦公室。我當(dāng)然不服氣了，不就是說了一句課外話嗎，有什么了不起。就這樣我們發(fā)生了爭論。老師開始盤問我：“你上課是不是又多嘴了？”“是”我不懈一顧的說：“你知不知道這是違返紀(jì)律的。老師開始加重了語氣。“我知道。”我還是看也不看�！跋麓�，你如果再敢……老師剛要用手指著我大喊時我說道：”我插嘴代表了我正在認(rèn)真的聽課，那些沒聽課的也插不上嘴呀，況且我也緩解了班級沉悶的氣氛�！拔依碇睔鈮训恼f�！澳氵@是強記奪理，如果一個人插一句嘴，那這課還怎么上！……”老師幾乎氣瘋了。對我做了一節(jié)課的思想工作，我小有改變，但我發(fā)現(xiàn)班干居然講了話依靠他的職位可以免罰。
對于規(guī)則，我只得仰天長嘆不公。它限制了我們的思想，讓性格統(tǒng)一化遲早有一天我要改變它。
面對規(guī)則作文2
前幾日，一則新聞引起了熱議。一個小女孩在家長的掩護(hù)下，竟逃飛機票，最后導(dǎo)致航班延誤。而孩子家長給出的解釋是：認(rèn)為一米二一下的孩子不用購票。如此的荒唐！為了貪圖小便宜，這位家長不“怕”規(guī)則，帶著孩子逃票。
遵守規(guī)則，是每個社會成員應(yīng)盡的義務(wù)。有家長讓孩子坐到共享單車的車筐里，出了車禍；為了省錢，翻虎園的圍墻，被老虎咬死。交通規(guī)則、游覽規(guī)則、購票規(guī)則、安檢規(guī)則等等……這些規(guī)則要么是在保護(hù)自己的利益，要么是在保護(hù)他人、社會、國家的利益。若是不遵守這些規(guī)則，會威脅到自己或他人的利益，輕則金錢，重則生命。所以作為一個人，應(yīng)對規(guī)則有所“怕”。
作為一名家長更應(yīng)對規(guī)則有所“怕”，因為家長是孩子的一面鏡子。家長的一言一行，大到待人處事的方法，小到幾點起床的生活習(xí)慣。只要孩子看的到的，都在潛移默化地影響著他。這位家長帶孩子逃票的行為，對孩子的影響又有多大呢？
“怕”規(guī)則可以保障自己的生命安全。在我們生邊，無時無刻有為不怕規(guī)則而“犧牲”的人。在鐵軌上，結(jié)果被火車撞，而在不遠(yuǎn)處有“禁止跨越鐵軌”的標(biāo)志；在野生動物園內(nèi)下車，被野獸咬死。因為不怕規(guī)則，而付出了生命的代價。生命安全是做一切事情的`基礎(chǔ)，沒有了生命，就會失去一切。規(guī)則是來保護(hù)生命安全的。為了保障生命安全，要對規(guī)則有所“怕”。
“怕”規(guī)則，可以維護(hù)他人的利益。在乘地鐵前，進(jìn)行安檢，既維護(hù)了自己的利益，更多的，是為了保障其他人的出行安全。在觀看展覽時，不大聲喧嘩，既能讓自己靜下心來欣賞作品，又能給他人創(chuàng)造好的觀展氛圍。遵守規(guī)則，利人利己。為了自己的他人，應(yīng)對規(guī)則有所“怕”。
“怕”規(guī)則，可以促進(jìn)一個企業(yè)乃至社會的繁榮穩(wěn)定。百年老字號同仁堂，一直秉承著“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力�！钡脑瓌t。不敢粗制濫造，用上乘的藥材。它對行業(yè)的規(guī)則有所“怕”。而正是因為“怕”才能讓它延續(xù)三百多年，長盛不衰。不只同仁堂，許多企業(yè)都對行業(yè)規(guī)則有所“怕”，正是因為它們“怕”才社會中有正能量。
規(guī)則雖不完全公平合理，但它會保護(hù)人們的利益。面對規(guī)則，要有所“怕”，不“怕”規(guī)則對自己、他人、社會是一種傷害。
面對規(guī)則作文3
規(guī)則，在我們的生活中處處可見。學(xué)校有校規(guī)，軍隊有軍規(guī)，工廠有廠規(guī)。由此可知，規(guī)則對于我們的生活有十分重要的作用。
有了規(guī)則，社會才能安定有序。人人遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生橫穿馬路、逆向行駛等危險的違規(guī)行為；在公共場合，人人遵守規(guī)則，不大聲喧嘩、亂扔雜物，就能保持環(huán)境的文明整潔。試想，如果沒有規(guī)則的約束，想做什么全以自己的意志為準(zhǔn)，不管是否會妨礙別人，那會是怎樣一種混亂的場景。規(guī)則的存在，就是為了給人們提供一個統(tǒng)一的是非標(biāo)準(zhǔn)，人人都應(yīng)參照這個標(biāo)準(zhǔn)行事，用這個標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為。如果把所有的人比作一個交響樂團(tuán)，那么規(guī)則便是這個樂團(tuán)的指揮。沒有規(guī)則，整個社會就會充斥著陣陣刺耳的噪音，聽從規(guī)則的指揮，我們才能奏出和諧優(yōu)美的樂章。
有了規(guī)則，才能形成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的力量。聯(lián)想集團(tuán)就有個規(guī)則，不論是誰，只要開會遲到，就必須當(dāng)眾罰站。這項“鐵規(guī)”使全體員工養(yǎng)成了守時、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，每個人都能認(rèn)真努力工作，聯(lián)想也成為了世界聞名的大型跨國公司。如果沒有規(guī)則發(fā)揮它強大的凝聚力，人類必將是一盤散沙，肆意流動。規(guī)則能讓人類與社會相輔相融，并使人人盡最大的努力發(fā)揮自己的力量，將人類凝聚成一個充滿智慧與魄力的堅不可摧的集體。
當(dāng)然，有時愚昧腐朽的規(guī)則反而會成為束縛我們的.枷鎖�！鞍斯扇∈俊倍髿⒘吮姸嘧x書人的創(chuàng)造力，“閉關(guān)鎖國”攔住了我們本應(yīng)加快發(fā)展的腳步，“兩個凡是”阻礙了我們對富強之路的探索。規(guī)則不是死的，不是一成不變的，它要適時、適地、適人、適度。一方面，它要限定、制約人類的行為，另一方面，它也要促進(jìn)人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。
規(guī)則需要我們遵守，也同樣需要我們在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋最有利于社會進(jìn)步的規(guī)則，只有這樣，規(guī)則才能充分發(fā)揮它的作用，使我們的生活更加安定和諧。
面對規(guī)則作文4
大家都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會安全，同學(xué)和老師都遵守校園規(guī)則，教學(xué)活動才會有條不絮……現(xiàn)在就讓我來為你們講述一個關(guān)于規(guī)則的真實故事。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課時間到了，老師走進(jìn)教室，說：“這兩節(jié)課我們考第二單元數(shù)學(xué)。”老師發(fā)下試卷后，我的大腦細(xì)胞便很賣力地工作起來了。起初我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”被我一個接一個地攻克了，最后就剩下一個了。我看了看手表，還剩35分鐘，再掃視一下周圍，發(fā)現(xiàn)別人都在埋頭答題。就剩最后一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來，可讀完題目后，我傻眼了，這種題型從來沒見過，我反反復(fù)復(fù)地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來，我的心跳一下子加快，頭有點兒發(fā)懵了。不知不覺中，我的手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大題��！時間仿佛也在和我作對，轉(zhuǎn)眼間又溜掉了15分鐘。不少同學(xué)都開始檢查試卷了，可那個“冤家”還在和我“大眼瞪小眼”，怎么辦？可不能就這樣“坐以待斃”！這一次我要是再考不好，那就甭說別人，連我自己也會瞧不起自己了——畢竟我可是堂堂一班之長啊。于是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓，似乎周圍有無數(shù)雙眼眼睛在盯著我，我的呼吸異常地急促，幸好老師在門口似乎望著遠(yuǎn)處出神，沒有注意到我，阿彌陀佛！
第三天，考試結(jié)果公布了：我是全年級“第二名”，比第一名只少了一分。數(shù)學(xué)老師當(dāng)著大家的面表揚了我，說我“比上次進(jìn)步了許多”�？墒�，不知為什么，我竟一點兒也高興不起來，臉燙得像被烤了的`蝦一樣，仿佛有人在指著我說：“你的成績是作弊得來的，不算數(shù)！”“這樣的學(xué)生也配當(dāng)班長？！”“……”當(dāng)時的我真恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去算了。
這張試卷，我沒有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來，因為這是一張不平常的試卷，我要把它當(dāng)作一面鏡子，時刻對照它，規(guī)范自己的行為。我要把它當(dāng)作一瓶清潔劑，時常用它清洗自己的靈魂。我要讓它提醒自己：永遠(yuǎn)做一個誠實、正直、遵守規(guī)則的人。
面對規(guī)則作文5
一束陽光從窗外透了進(jìn)來，此時已是黃昏。沈陽羞怯的躲到了云里，每次都是這樣，每次都是這么羞怯，這也許是一種規(guī)則吧！
讓寫作在規(guī)則中盡情發(fā)揮
這次的作業(yè)是寫一篇抒情散文，以前我很少寫這類文章，因此我只能看著斜陽，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫好一篇散文呢？
古人云:“沒有規(guī)矩，不成方圓�！睂懽髯匀灰灿袑懽鞯囊�(guī)則，有時候，總是覺得寫作時這樣那樣的規(guī)則是是令我們發(fā)揮不好，其實不然。
一個作家的最高水平，那便是在寫作規(guī)則內(nèi)使自己的文章依然無半分拘束的發(fā)揮出來，這樣的文章，讀起來讓人感覺自然優(yōu)美。而且這文章既在規(guī)則之內(nèi)，卻毫無拘束之感。
凡事有規(guī)則的文章讓人覺得條理不清，沒有半分美感。所以請別埋怨規(guī)則，他也在幫你。
讓舞蹈在規(guī)則中盡情發(fā)揮
有時候，我們會在電視節(jié)目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級別的，而兩種舞蹈給人不同感受，盡管他們的舞步都是按照規(guī)則來的。
一般的舞蹈，每一個舞步看上去都很不自然，盡管他們很遵守舞蹈規(guī)則，每個動作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規(guī)則拘束的。而大師級別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優(yōu)美，旋轉(zhuǎn)自如。雖然如此自然灑脫，但卻并不代表他違犯了舞蹈規(guī)則，他的`每一個舞步都沒有觸犯誤導(dǎo)的規(guī)則，他總是在規(guī)則的邊際徘徊著，但卻始終沒有邁出那一條界限一步。
讓態(tài)度在規(guī)則面前迅速改變
很多時候我們總是會抱怨，為什么會有這么多的規(guī)則，仿佛什么都不能干。其實，為何不換個角度想想，這是因為有了規(guī)則，我們才能平安幸福的活在世上。
大多時候，我們總是喜歡抱怨規(guī)則，可是我們又何曾想過，如果這個世界上沒有規(guī)則，會變成什么糟糕的樣子？
所以面對規(guī)則，我們不應(yīng)該有太多埋怨，我們只需要在這規(guī)則之內(nèi)盡情發(fā)揮出最好，便可以了。規(guī)則總是時時刻刻提醒著我們該怎樣去做人，所以從另一個角度出發(fā)，我認(rèn)為我們應(yīng)該感謝規(guī)則。
面對規(guī)則作文6
俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則的人可敬，違背規(guī)則的人可恥。一個人的品質(zhì)可以折射出一個人的品質(zhì)甚至一個國家的形象，而一個人的品質(zhì)卻是有種種規(guī)則體現(xiàn)出來的！而生活中，卻處處有人違背規(guī)則，卻手到了懲罰！
又是討厭的星期天早上，我戀戀不舍的離開了那溫暖的“巢”后，背著書包急匆匆的做上了公交車，此時，車上的喇叭響了起來一個甜美的聲音：“請主動為老弱病殘，孕婦，抱小孩的讓座謝謝合作�！蔽胰〕隽丝�，刷了后，坐上了座位。忽然，一個中年男子迅速踏進(jìn)車，利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。
眼睛掃視了車內(nèi)，唉聲嘆氣的說：“哎差一點點就搶到了座位，真可惜！”大家將目光集中到了中年男子身上，只見他眼睛一亮發(fā)現(xiàn)了一個殘疾人座位，竟然一點也不知羞恥的坐了上去，臉上露出了得意洋洋的.笑容，還悠然自得的抽起了香煙，嗆得我上氣不接下氣。
車子里頓時議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛幼”“就是啊，殘疾人的座位都在搶。可大家敢怒而不敢言，因為他那體格像是參過軍的！要是真鬧起來還賠了夫人又折兵��！所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實在看不下去了，用憤怒的眼神看著中年男子，連汽車司機都不敢向他問車票錢。
時間凝聚著，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前鄭重其事的說：“大叔，麻煩您先去投幣行么？乘客都投了就你沒投，而且你還坐了一個殘疾人座位！”中年男子大量了一番大姐姐，見大姐姐是個女的，好欺負(fù)便說：“你管得著么？你哪只眼睛看我沒投幣？
再說，即使我沒投下車投不行么？”大姐姐輕蔑的一笑，好像有十足的把握讓中年男子投票似的說：“行啊！看再您是殘疾人的份上，給你個特權(quán)吧！”車內(nèi)的空氣一下子熱起來，大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈：“沒張眼啊，沒看見我很健全啊！”“我看是你沒張眼，你瞧瞧你的座位，難道不是殘疾人的座位么？”大叔面紅耳赤羞愧的將錢投進(jìn)箱子后，匆匆下車了
沒有規(guī)則，不成方圓，讓大家一起自覺遵守規(guī)則，共創(chuàng)美好社會，讓明天更加美好！
面對規(guī)則作文7
我們一生要面對許多，面對選擇、面對規(guī)則、面對……選擇人生之多可以達(dá)到頂峰，規(guī)則恰巧就在半山腰，為我們導(dǎo)航引路！
國有國法、家有家規(guī)。
我的家如一個鳥巢，平凡而又溫暖，一家人破釜沉舟（有點夸張），才筑成今天的家。從住進(jìn)新家第一天起，媽媽便約法三章，其中的“三不做”和“三要做”，在家里要做一個“遵紀(jì)守法”的人！“三不做”：不吵架、不偷懶、不破壞；“三要做”：飯后做到收碗洗碗、每天掃地拖地、節(jié)假日全家進(jìn)行大掃除，整理被子與衣服。
愛它，就要保護(hù)它！在我12周歲生日的那一天，很多親朋好友來我家做客，那天吃過蛋糕，很多大人們《包括我爸我媽》都去上班了，家中只剩下我們幾個孩子了，我們瘋狂的玩鬧著，蛋糕在我們臉上，永遠(yuǎn)吃不到嘴里，沙發(fā)、地上到處都是污跡斑斑，雪白的墻上有十多個手掌印，爸爸最疼愛的花也都個個拔土而出，院子里到處都是泥土，電視、電腦都已經(jīng)“歸其他人所有”，電視的音量開到了最大，電腦打鍵盤的'聲音“噼嚦啪啦”，家里這個時候相當(dāng)?shù)摹捌痢�，最后累得實在不行，便躺在床上欣賞自已的“杰作”，可就在我洋洋得意時，突然想到了，這違反了家里的規(guī)定，萬一，爸爸媽媽提前回來，我豈不是死定了，于是我便招乎小伙伴打掃房間，我們分工合作，一直干到晚上，才全部完成，累得我們大氣都喘不過來，有了這次教訓(xùn)，我再也不敢在家里瘋玩了。
“三要做“之好事成雙。我每一天都干著自已在家里所要做的事，媽媽還夸我能干，一次學(xué)校大掃除，我們分配完工作，便開始動手干起來，由于我干的又快又好。老師還夸我了呢！這真是家里練好，外面的活兒都不怕，真乃好事成雙。
面對規(guī)則，是積極還是消極逃避，我懂了，規(guī)則是需要每個人去遵守的，而不是去違背，去打破的。
面對規(guī)則使我更加懂得做了錯事，要敢于承擔(dān)。
面對規(guī)則作文8
不知道是什么時候，我知道了“規(guī)則”這個詞。那時我很小，只是能把這兩個字寫出來，并不知道它的真正含義。上學(xué)后，我才能理解規(guī)則的含義，但是我沒有去切身體會它，去感受它，去品味它。直到有一次……
記得那是我上初二的時候，學(xué)校舉行象棋比賽。在班里小有名氣的我毅然參加了這次比賽。我連“殺”數(shù)人，闖進(jìn)了復(fù)賽。復(fù)賽的對手是一個我不認(rèn)識的棋手。剛開局，我擺開架式，殺氣騰騰，盛氣凌人�？粗鴮Ψ浇g盡腦汁解棋局的時候，我覺得他的棋藝不是很高超。我便放松警惕，肆意進(jìn)攻，把對方的陣地當(dāng)成自己的營房。我正下的興起，對方突然把車挺進(jìn)到我的底線，將我一軍。我看出了對方的棋路，但是無論我怎樣走，都是死棋。我只好低頭認(rèn)輸。就這樣我輸?shù)袅说谝痪帧?/p>
隨后幾盤我便小心起來，以2：1的比分結(jié)束了三盤棋。
這時，我將記分員叫過來，說：“2：1我贏了。”誰想，記分員說：“復(fù)賽是一局一勝，誰勝了第一局？”“什么，一局一勝，為什么不早說？”我非常詫異地說。記分員說：“這…這個…你別管這么多！你告訴我誰勝了第一局？”對方說：“是我�！彪S后對方對我說：“你的棋藝很高，但是規(guī)則…這畢竟不是正規(guī)比賽，規(guī)則都不是你我想象的那一樣，規(guī)則是人定的。”我不知道該說什么好，只好付之一笑。
我的'心里不知道是什么滋味，好像有點酸，似乎又有點咸。我以2：1的比分結(jié)束了三盤較量，這說明我不是下不過他，我的棋藝并不比他低，但我輸了。我輸在所謂規(guī)則上，我的對手說的多好“規(guī)則是人定的�！蔽液孟衩靼c什么：規(guī)則是人們限定事物的準(zhǔn)則，是人們畫好的一個圈，是人們衡量“好壞”的標(biāo)準(zhǔn)。我只好在規(guī)則面前認(rèn)輸。
現(xiàn)在的我不會再為這次失敗難過，因為它使我抬起頭正視規(guī)則。它讓我感悟到事物的本質(zhì)。
一陣清風(fēng)吹過，我又要面對新的規(guī)則……
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