【精華】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記三篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
20xx年10月19日 星期四 晴
【畫(huà)角】
今天上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師教我們畫(huà)角，我很快就學(xué)會(huì)了。
讓我來(lái)教你畫(huà)角吧！我們可以用三角尺上的角來(lái)畫(huà)角，利用一塊三角尺我能畫(huà)出45°、90°、30°、60°的角，我還會(huì)用兩塊三角尺相拼畫(huà)出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能畫(huà)出1°到180°的任何一個(gè)角。我們用三角尺畫(huà)角的時(shí)候應(yīng)該注意畫(huà)的時(shí)候要從角的頂點(diǎn)畫(huà)起，角的兩邊要緊挨著三角尺的兩邊，用量角器畫(huà)角的時(shí)候我們先畫(huà)一條射線，再把射線的端點(diǎn)和量角器的.中心點(diǎn)對(duì)齊，零刻度線和角的一條邊對(duì)齊，再找到你要畫(huà)的角的度數(shù)，在相應(yīng)的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，從角的頂點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)畫(huà)一條射線就得到了我們所要畫(huà)的角。
劉老師幫我們總結(jié)了一個(gè)畫(huà)角的方法：
1、先畫(huà)一條邊。
2、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，邊對(duì)線（零刻度線）。
3、確定點(diǎn)，再畫(huà)邊。
我用老師歸納的方法很快就記住了畫(huà)角的方法。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
一天，我突然心血來(lái)潮對(duì)小區(qū)感興趣，有四個(gè)問(wèn)題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶(hù)?總共有多少戶(hù)?除樓以外占地多少?
為了解決問(wèn)題，我進(jìn)行了調(diào)查和測(cè)量，發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長(zhǎng)200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區(qū)占地面積就解決了，大約是16000平方米。
第二個(gè)問(wèn)題每棟樓的戶(hù)數(shù)，就拿我家住的6號(hào)樓來(lái)說(shuō)吧!樓高25層，兩個(gè)單元，兩戶(hù)一個(gè)單元，戶(hù)數(shù)是25*2*2=100(戶(hù))。7號(hào)樓和6號(hào)樓一樣也是100戶(hù)，4、5號(hào)樓是17層的.，每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶(hù);1、2、3號(hào)樓是小區(qū)最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶(hù)。
第三個(gè)問(wèn)題把剛才算的數(shù)加起來(lái)就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶(hù))。
小學(xué)五年級(jí)《美麗的小區(qū)》數(shù)學(xué)日記：俗話說(shuō)麻雀雖小，五臟俱全，我們小區(qū)綠化、停車(chē)場(chǎng)、健身器材、道路一樣不少，小區(qū)綠化高達(dá)30%，平均樓間距40米，銀杏樹(shù)20顆，梧桐樹(shù)15顆——小區(qū)中間還有一個(gè)魚(yú)池，每天都有魚(yú)兒在里面游動(dòng)，可以讓人放松身心。說(shuō)了那么多，回到正題上來(lái)，我計(jì)算過(guò)了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來(lái)570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。
數(shù)學(xué)真是太奇妙了，還有許多知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
數(shù)學(xué)無(wú)處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會(huì)給生活帶來(lái)種種的不便,讓我們一起來(lái)尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué).
“圓”，我們隨處可見(jiàn)，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過(guò)它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長(zhǎng)方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個(gè)長(zhǎng)方體、立方體和圓柱體時(shí)再來(lái)計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的`體積最大，立方體的體積第二而長(zhǎng)方體最小。這時(shí)我懂啦，為啦節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。
這就是圓柱的好處。
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