高中生優(yōu)秀作文匯編15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中生優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

高中生優(yōu)秀作文1

　　古往今來(lái)，天地之間，數(shù)不盡的花開(kāi)暢想曲，訴不清的鮮花綠草圖�；ㄩ_(kāi)花落，互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界，想象旋轉(zhuǎn)成翩躚的蝶。

　　古人重于一花一草一世界，把心情、把意境寄托在花開(kāi)花落之中�；匚簟都t樓》，人面桃花依舊。黛玉葬花，一段千古絕唱。讓黛玉的才情，黛玉的美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄托。讓她的'身世與花相連，為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味�；ㄩ_(kāi)必有花落，“花謝花飛花滿，紅消香斷有誰(shuí)憐?”紅顏難覓知己，終究不知夢(mèng)里花落知多少，空有滿腹惆悵。

　　“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”她是一位能寫出如此豪邁、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感嘆“風(fēng)住塵香花以盡，日晚倦梳頭�！敝挥醒矍暗幕ㄊ亲疃�詩(shī)人的心情。知音呀知音，莫過(guò)于此。觸景傷情，多少辛酸往事難以啟齒。盡管春去花落年年如此，而今卻是人事皆非，國(guó)破家亡，家破人亡，千頭萬(wàn)緒。充滿哀婉纏綿的情韻。

　　有人或許感嘆古人過(guò)于傷感，或許自然的某種東西最能體現(xiàn)至純至真。

　　花開(kāi)花落，這是一種生命的輪回。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)枝頭，五彩繽紛，生機(jī)勃勃�；ǘ涞蛄�，花瓣紛飛，何等爛漫，何等絕美。更有詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@延伸到了某種不可名狀的內(nèi)涵。駁倒了人們一味的“落花有意，流水無(wú)情，”一味的“鮮花還需綠葉襯”。花纖弱的背后的內(nèi)心如熊熊燃燒的火眼�？粗�是一幅精美絕倫的畫卷，品著是一份久遠(yuǎn)就擁有的精神。

　　花開(kāi)花落，這是一種心靈的期待。一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開(kāi)始。故去的只能驀然回首，只有明天才更有希望。于是見(jiàn)“落英”即已忘憂，大有茅塞頓開(kāi)，神清氣爽之意。不必悲秋傷春，兩段相連，相依�；ㄩ_(kāi)花落兩無(wú)言，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　那一天，風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)花落的消息，落花只是秋風(fēng)中的表情，淺笑的痕跡……

高中生優(yōu)秀作文2

　　人的一生要感恩的人太多，首先要感恩父母給予我們生命，在含心如苦地給我們養(yǎng)大。上學(xué)后是老師教會(huì)了我們做人的道理和傳授與我們知識(shí)。走上社會(huì)參加工作，是師傅教會(huì)了我們生存的能力，才使我們今天為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，自己養(yǎng)活自己。

　　總之人的一生，要感恩的人太多，感恩使我們永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。今天我要感恩的'是社區(qū)，自從去年來(lái)到10個(gè)月的時(shí)間，當(dāng)我回頭看看我走過(guò)的歷程，我都難以相信這是我。

　　首先在朋友的幫助下，登陸了社區(qū)，剛來(lái)時(shí)真是一個(gè)傻的出奇的菜鳥(niǎo)，什么也不懂，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有一點(diǎn)苯。剛來(lái)真是誤打誤裝地去每一家看看，覺(jué)得有的網(wǎng)友寫的文章真不錯(cuò)，圖片效果做得真好，令我非常羨慕，心想都是怎么弄出來(lái)的呀，感到很神秘�，F(xiàn)在看到我都瞎寫了這么多的征文，這真是我沒(méi)想到的，其實(shí)我是一個(gè)比較懶的人，由于做辦公室，我的工作性質(zhì)是時(shí)閑時(shí)忙，沒(méi)事的時(shí)候就上圖書館借一點(diǎn)雜志看看，除了工作需要每一年也動(dòng)不了幾次筆。

　　自從來(lái)到改變了我的一切，現(xiàn)在連我自己都說(shuō)不清我自己到底去了多少家，又發(fā)了多少征文，每一次寫完我就抬腿就走，好像沒(méi)我什么事了，隨著時(shí)間的推移，我知道了要給自己做沙發(fā)，還要時(shí)常關(guān)注一下自己的文。

　　在我不經(jīng)意的時(shí)候，給了我很多，使我收獲過(guò)一、二、三、等獎(jiǎng)，這些都是我沒(méi)想到的，當(dāng)獎(jiǎng)品來(lái)到我的禮物箱時(shí)，那種高興勁就別提了，不亞于我在單位當(dāng)先進(jìn)，其實(shí)我知道自己的水平，這些都應(yīng)該感謝各版的斑竹以及所有支持我的朋友，來(lái)到給予我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了許多朋友，在眾多朋友的幫助下使我真正學(xué)到了不少知識(shí)，可以說(shuō)沒(méi)有他們的幫助也不會(huì)有我的今天，因此借今天寫這個(gè)征文的機(jī)會(huì)，甜甜對(duì)你們說(shuō)，相識(shí)是一種緣分，在這里我衷心感謝所有幫助過(guò)我的朋友，我會(huì)感激你們一輩子的，把你們對(duì)于我的幫助會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里，讓我永遠(yuǎn)做你們的朋友。

高中生優(yōu)秀作文3

　　我想設(shè)計(jì)我自己的未來(lái)，

　　卻發(fā)現(xiàn)方案五彩斑斕，

　　我想乘飛船擺脫地球的束縛，

　　在宇宙中徜徉信步。

　　去看火星�？�，

　　去看木星肅穆。

　　去叩響外星人的門戶，

　　與他們和睦相處。

　　當(dāng)外星人問(wèn)我從哪里來(lái)，

　　我自豪地說(shuō)

　　“我的家鄉(xiāng)地球就在不遠(yuǎn)處！”

　　我想去探索諸多謎團(tuán)，

　　探索神秘的大自然。

　　想知道百慕大為何總失蹤船？

　　世界上到底有沒(méi)有大腳猿

　　是誰(shuí)留下麥田怪圈

　　古瑪雅文明曾經(jīng)有多么璀燦，

　　為何卻曇花一現(xiàn)

　　諸多問(wèn)號(hào)在我頭腦中盤旋，

　　等待我成為探險(xiǎn)家后一一察探。

　　我又想做一名音樂(lè)家，

　　創(chuàng)作出的.音樂(lè)將你陶醉。

　　用音樂(lè)使人們不再吵架，

　　用音樂(lè)停止他們的謾罵。

　　用音樂(lè)使他們彼此關(guān)愛(ài)，

　　用音樂(lè)使他們之間隔閡不再加大。

　　用音樂(lè)使他們載歌載舞，

　　用音樂(lè)使他們的手相連，

　　說(shuō)一聲：我們做朋友吧

　　到那時(shí)已不需要我這個(gè)音樂(lè)家，

　　因?yàn)橐魳?lè)已遍地開(kāi)花，

　　那時(shí)已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，

　　那時(shí)已沒(méi)有爭(zhēng)吵，

　　有的只是和平，

　　有的只是一個(gè)博愛(ài)的天下。

　　我又想提起筆把文章擬，

　　展示我的心靈，

　　道出我的心境，

　　把文字與靈魂結(jié)合在一起。

　　闡釋道理，

　　傳播真理。

　　把人們污穢的頭腦清洗，

　　讓思維清晰到底，

　　去迎接美好的晨曦。

　　未來(lái)有千百種可能，

　　只有通過(guò)努力方能實(shí)現(xiàn)。

　　寫到這里我才發(fā)現(xiàn)，

　　猜想與設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，

　　是如此一道難題。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　犝饈資充滿了幽默與年少輕狂。小小的囂張載著對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待奔向遠(yuǎn)方，青春的光茫已經(jīng)微露。全詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美靈活，在創(chuàng)作時(shí)注重了詩(shī)的基本要素，使作品語(yǔ)言凝煉，特別是二、三節(jié)的韻腳，把握恰當(dāng)，使全詩(shī)更上一個(gè)層次。

高中生優(yōu)秀作文4

　　"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢�不覺(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.

　　還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.我選擇了一所全寄宿的學(xué)�！�—明珠,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.

　　每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè),細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感,心中有著百般無(wú)奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.

　　高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的.事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.

　　每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.

高中生優(yōu)秀作文5

　　鳥(niǎo)兒對(duì)天空說(shuō)：“你永遠(yuǎn)也不知道我呼吸的鮮與污，因?yàn)槲疑�活在天空里�！?/p>

　　天空對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我能感覺(jué)到你呼吸空氣的鮮與污，因?yàn)槟阍谖业男睦��！?/p>

　　——題記 我的手里捧著一杯熱乎乎的茶，人說(shuō)茶苦，但苦中也有甜。這時(shí)我一個(gè)人坐在房間里，回想著往事，回想著愛(ài)與被愛(ài)之間的真諦。 春天時(shí)，父母似乎特別忙碌，清晨披著第一縷晨光出去，晚上伴著月色歸來(lái)。春的消息，在充滿生機(jī)的陽(yáng)光中綠嫩嫩的綻放，帶著春水的歡暢；帶著春色的嬌艷；帶著春光的明媚；帶著春雨的滋潤(rùn)；更帶著父母勞累的身影，一步步地走下去了。

　　那是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周六。天氣本來(lái)很好，卻不曾想中午卻下起了傾盆大雨。同學(xué)們拿著雨具陸續(xù)回家了。只有我，因?yàn)槲覜](méi)帶任何雨具，也沒(méi)有和我同路的人，只有等待了，突然雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的影子！是媽媽！霎時(shí)間，我覺(jué)得媽媽好像矮了許多，也瘦了許多，背好像也比以前弓了。我不顧一切地跑到媽媽身邊，摟住媽媽。這時(shí)我又覺(jué)得媽媽是那么地高大，好像要把世界都裝在她心里似的，那也是我不曾感覺(jué)到的。

　　然而進(jìn)行的一次月考，我名落孫山，心情十分沮喪，回到家，爸爸還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次的'考試并不代表終生，要從中吸取教訓(xùn)，哪些地方學(xué)的不好，還要向哪些地方努力。你應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不應(yīng)該垂頭喪氣要知道，自信是成功地基石。只是還需要你去努力罷了！”說(shuō)完，他撫摸著我，眼睛直直地盯著前方。我隨著爸爸的目光望去，目光所及的地方是那么遙遠(yuǎn)……

　　“快喝吧！紅茶是暖胃的，不能涼了喝！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，慢慢地喝了一口，茶雖然有點(diǎn)涼，但喝到肚里還是暖暖的，細(xì)細(xì)品味，愛(ài)在其中。

　　父母給了我們寶貴的生命，他們的養(yǎng)育了我們，在愛(ài)的羽翼下我們健康的長(zhǎng)大，我們要用心去理解愛(ài)的真諦，要用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)愛(ài)。

高中生優(yōu)秀作文6

　　有一首古詩(shī)道："似其東風(fēng)別有因，絳羅高卷不勝春。若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó)，任是無(wú)情也動(dòng)人。"這似佳人般傾國(guó)傾城的花，便是牡丹。

　　牡丹是吉祥富貴之花，她開(kāi)在春風(fēng)旖旎的五月的洛陽(yáng)，那時(shí)的洛陽(yáng)，是溫郁的。于是她開(kāi)出的花艷麗，多半是大紅大紫之輩，花形秀頎，花朵碩大，花瓣也多半重重疊疊，少則兩三層，多則三四層。花朵一旦撐起來(lái)，仿佛是這世上最美的連衣裙，又好似，這世上最嬌嫩的臉龐，那么嬌涎欲滴，似乎你輕輕碰她一下，也是辱沒(méi)了、玷污了她的青春。那首詩(shī)的后半部分就這樣如實(shí)道："芍藥與君為近侍，芙蓉何處避芳?jí)m�？蓱z韓令功成后，辜負(fù)儂華過(guò)此身！"喜歡她的大唐人癡愛(ài)她的大氣妖嬈，于是他們稱她是富貴之花、登科之花。

　　可是，她的.眼里之色，惹惱了死板教條的夫子們，他們怪牡丹是媚俗的象征，是追名逐利的象征，終應(yīng)當(dāng)為人們不齒。其實(shí)他們自己，一面摒棄這綺麗的"惡俗"，一面向金殿下的臺(tái)階上爬。

　　他們又怎么能知道，牡丹，那可是有骨氣的富貴啊。

　　記得唐朝時(shí)有這樣一個(gè)傳說(shuō)：武則天在歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)浪后終登帝位，為了向天下昭示她的威儀，下令百花在隆冬時(shí)齊放，那上百種花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹，一定要按照自己的花期開(kāi)放，絕不為了一人而改變自己千百年來(lái)的規(guī)章，終于惹惱了那武曌。她下令將牡丹貶至洛陽(yáng)。因此，洛陽(yáng)一代牡丹最盛，待到花開(kāi)之時(shí)，紅霞映天，如火如荼。傳說(shuō)也許并不足信，但是牡丹的確只按照自己的生物鐘開(kāi)放，她堅(jiān)決不改變自己的生存方式，非但不到那時(shí)節(jié)，定然未有幸得見(jiàn)她的芳容，這樣似乎強(qiáng)硬的太不知變通了，但是這不正是未我們所崇敬的所謂"威武不能屈"的骨氣嗎？

　　牡丹既然當(dāng)?shù)闷鸹ㄖ兄�王，那便是她象征了一種文化，她代表富貴與對(duì)出仕的希冀，同時(shí)，人們不要忘記，她那是有骨氣的富貴啊。

高中生優(yōu)秀作文7

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記

　　郭敬明說(shuō)，當(dāng)你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

　　人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。

　　我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……

　　在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的.風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹(shù)婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng)；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一兩個(gè)深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃�？墒�，我錯(cuò)了。

　　后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個(gè)世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……

　　就這樣，我開(kāi)始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái)，我的窗外是一條深深的小巷；后來(lái)，我的窗外是一條潺潺的河流；后來(lái)，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來(lái)……

　　當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí)，窗外的一切再也勾不起我的愛(ài)意，它是平凡的。

　　我開(kāi)始知道，原來(lái)，熟悉的地方真的沒(méi)有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……

　　點(diǎn)評(píng)：兩篇習(xí)作的可取之處，不僅在于語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)出作者較深的語(yǔ)言功底。更重要的是作者沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留于對(duì)景色的描寫，而是借景抒情，表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨(dú)時(shí)也不要忘了奮斗。第二篇?jiǎng)t表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。

高中生優(yōu)秀作文8

　　正如詩(shī)人所說(shuō)，“青春期是轉(zhuǎn)瞬即逝的一天，是充滿遐想的一天，是簡(jiǎn)單的一天，是多變的一天……”。

　　當(dāng)我們處于完美的時(shí)候，我們應(yīng)該花時(shí)間發(fā)展自己。說(shuō)到愛(ài)因斯坦，很多人會(huì)想到他過(guò)人的智慧和非凡的成就；說(shuō)到毛澤東，許多人會(huì)想到他非凡的軍事才能；提起袁隆平，很多人都會(huì)想到他的偉大成就——雜交水稻。但是他們的天賦僅限于此嗎？答案是否定的，愛(ài)因斯坦會(huì)拉小提琴，毛主席是偉大的詩(shī)人，袁隆平擅長(zhǎng)打乒乓球。從這一切，不難看出，偉大的人不是一個(gè)人做自己的事業(yè)，而是也有廣泛的興趣愛(ài)好，可見(jiàn)綜合素質(zhì)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。決定木桶體積的不是最長(zhǎng)的`板子，而是最短的。所以，除了緊張的學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)，讓自我德、智、體、美全面發(fā)展。

　　秉承“適合教育”的理念，我校開(kāi)展了三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)、十月金秋藝術(shù)節(jié)、十一月英語(yǔ)節(jié)四個(gè)節(jié)日。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，而且豐富了他們的課外生活，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

　　三月的春天，脫下冬裝的同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上盡情揮汗如雨，奮勇拼搏，努力拼搏，誓要拿一等獎(jiǎng)�！笆悄腥俗x書的夜晚”，沐浴著四月的微風(fēng)，學(xué)生們徜徉在書海中，讀書的聲音回蕩在學(xué)校里。在十月的金秋，學(xué)生們展示了他們獨(dú)特的技能。剪紙、書畫作品琳瑯滿目。學(xué)校歌手大賽更精彩，音符在云上跳動(dòng)。英語(yǔ)節(jié)是年底的重頭戲，精彩的故事伴隨著學(xué)生生動(dòng)有趣的表演，讓人發(fā)笑。

　　學(xué)生們，這個(gè)世界有我們，因?yàn)樗�需要更加美麗。在青春里，我們要流下更多的汗水，去�?chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！所以，讓我們共同努力，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，讓生活因?yàn)閵^斗而美好，讓世界因?yàn)槲覀兌�精彩�?/p>

高中生優(yōu)秀作文9

　　夜幕像鉛一樣重重的垂下，路燈，還沒(méi)有亮起。路旁行道樹(shù)的枝椏鬼魅的向四周延伸著。借著夕陽(yáng)投下的斑影，我加緊腳步，細(xì)碎的腳步聲“沙沙”作響，仿佛就是摩挲在心里，攪亂一池平靜。

　　前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的剎住步伐，就這樣突兀的'孑立在天幕之下，看著周圍的行人熟稔的找到自己的路，然后不慌不忙，神情自若的踏上去，每個(gè)人都像就是T臺(tái)上的模特，走的輕曼而優(yōu)雅。而我，只能這樣停駐著，不敢上前半步亦不愿退后一步。

　　因?yàn)椴还芮胺骄褪呛�風(fēng)凜冽，還就是微風(fēng)習(xí)習(xí)，那都不就是我所熟悉的，我更眷戀的就是來(lái)路。岔路的面前突然矗立起了一面墻，隔閡了往，今。擋住了我迷惘彷徨的眼神，于就是我看不見(jiàn)熟悉的那件老屋。盡管老屋已就是歷經(jīng)風(fēng)雨，光華不再，到處散發(fā)著木頭陳舊發(fā)霉的氣息，但它就就是這樣在心中立著，哪怕頹敗了，也依舊永遠(yuǎn)立著，立在說(shuō)不盡的蒼老之上，立成了一種永恒的姿態(tài)，讓我那樣淚流滿面的熱愛(ài)和懷念。而那面新墻，再好，也不曾擁有，它于我不曾有過(guò)一絲一毫的聯(lián)系，我站在客觀之外，聞著陌生的味道，撫摩著墻面簇新的生冷，他們說(shuō)，歲月就是有溫度的，所以古舊的東西，才會(huì)觸手溫潤(rùn)，而這面墻，還需要?dú)q月的烘焙。

　　我站在岔路口，開(kāi)始懷疑過(guò)去的那段路就是否只就是幻象，還就是去路只就是幻象，我要怎么辦？就是我踏在了人生的路上，還就是路搭載了我？就是選擇太多，還就是別無(wú)選擇？其實(shí)，無(wú)論我選擇了哪條路，一旦跨了那一步。遭遇未來(lái)時(shí)，狹路相逢的就只能就是“別無(wú)選擇”。只好硬著頭皮去闖。那面墻，也就只能豎著，有一天，當(dāng)它隔斷了現(xiàn)在，我想，我也就開(kāi)始還念它了。

　　我到底要怎么做？證明，還就是回頭……在那面墻上，鐫刻下我的迷惘，一切，讓明天地平線上升起的第一縷光，作答吧……

高中生優(yōu)秀作文10

　　風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。

　　你聽(tīng)，海潮涌起的波濤……

　　你聽(tīng)，汩羅江畔的嘆息……

　　屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國(guó)自此再無(wú)忠言可進(jìn)。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽(tīng)不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請(qǐng)求你，為他們伸冤�。≡跄文恪�…一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。

　　你再聽(tīng)，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰(shuí)在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。

　　勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。

　　羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

　　諸葛先生，為何“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

　　留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的.誓言。

　　再聽(tīng)一下吧，來(lái)聽(tīng)段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項(xiàng)羽心痛如刀絞。

　　孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！

　　聽(tīng)不聽(tīng)由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　聽(tīng)到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的丈夫呢！

　　自從宋遼開(kāi)戰(zhàn)，丈夫離開(kāi)，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。

　　睡夢(mèng)中，易安的一語(yǔ)驚魂,將我驚醒。

　　夢(mèng)中，花開(kāi)花落，春去春來(lái)，可以放棄曾擁有的歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：

　　生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力！

　　話語(yǔ)，笑語(yǔ)，悲嘆語(yǔ)，語(yǔ)語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

　　花落了，天使的翅膀也碎了，夢(mèng)里，花落，您又知多少呢？

高中生優(yōu)秀作文11

　　我該怎么稱呼你，“保安”，“門衛(wèi)”，或是“守門人”?

　　無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)那扇銹跡斑斑的鐵門，不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時(shí)肅然起敬。無(wú)數(shù)次看到你伸手打開(kāi)鐵門用力支撐著，讓陸續(xù)經(jīng)過(guò)的住戶快速走過(guò)。大家是最為熟悉的鄰居，我每天上學(xué)放學(xué)總能見(jiàn)到目光炯炯的你；大家又是互補(bǔ)知姓名的陌生人，似乎除了路過(guò)那扇門，大家就再不見(jiàn)面。

　　還記得在夜深人靜的晚上，你打著手電筒四巡查，隱隱地我會(huì)看見(jiàn)透過(guò)窗戶落在窗簾上一閃而過(guò)的橙色燈光；在白天，總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫，罵罵咧咧道他們只是來(lái)看望朋友，而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑，然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過(guò)位置，認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上，警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，當(dāng)蚊蟲叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著大家最熟悉卻又陌生的鄰居。

　　初三時(shí)，每天加快了生活節(jié)奏，匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天，我經(jīng)過(guò)鐵門時(shí)，習(xí)慣地掏出磁卡，卻已迎來(lái)了洞開(kāi)的門。

　　“怎么今天又那么早啊，路上小心呢。”你笑吟吟地替我打開(kāi)了沉重的門，看著我說(shuō)。我霎時(shí)間竟忘了說(shuō)聲感謝，也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來(lái)去匆忙的`學(xué)生，也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。

　　頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過(guò)的小孩子的腦袋，風(fēng)趣地和他們開(kāi)玩笑；你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí)，上前扶上一把。與你為鄰，我倍感幸運(yùn)。也許有一天，我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過(guò)時(shí)對(duì)你喊一句：“鄰居，你好�！�

高中生優(yōu)秀作文12

　　“多么美麗的春天，你、我相聚在今年”。正如這句歌詞所唱的，我和我相聚在今年的春天。

　　你是如此的可愛(ài)，讓我愛(ài)不釋手；你是如此的調(diào)皮，讓我啞口無(wú)言；你是如此的機(jī)敏，讓我贊不絕口。你有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著白毛的大耳朵，有四支與身體搭配并不協(xié)調(diào)的腿。雖然如此，但并不協(xié)調(diào)的你似乎天生就與眾不同。你有一雙長(zhǎng)耳朵，仔細(xì)一看便會(huì)發(fā)覺(jué)你的耳朵竟比它們長(zhǎng)出大約一半。不僅如此你那標(biāo)準(zhǔn)的面容輪廓上最引人注目的'莫過(guò)于那灰黑灰黑的小鼻子周圍那些硬邦邦的東西以及那雙深迥的眼睛。你的小鼻子總是在不停地聞來(lái)聞去，因此，常會(huì)有一些污垢黏在鼻子周圍，形成一小簇一小簇的臟東西。你那仿如黑水晶般深邃的是如此的澄澈，仿如一張純白無(wú)暇的紙。不過(guò)有進(jìn)也會(huì)渾濁仿如那被人類污染過(guò)的水。有尾巴的生物數(shù)不勝數(shù)，而有掃帚形尾巴的生物卻是鳳毛鱗角，屈指可數(shù)，而你卻是這鳳毛鱗角中的一員，不僅如此，雖然你全身雪白雪白的，但你的尾巴卻與你的鼻子顏色一致，肉是灰黑色的。

　　可愛(ài)的你，令人愛(ài)不釋手，調(diào)皮的你，又會(huì)令人如何呢？

　　生活中的你總是如此的調(diào)皮，你竟敢將爸爸寶貝的玻璃杯給弄碎了，連我都為你捏了一把冷汗。記得當(dāng)時(shí)的你正和弟弟“嬉戲”，高興之余，你竟跳上了正準(zhǔn)備喝水的爸爸身上，并用你那超尖銳的手指甲狠狠地抓了幾下，疼得爸爸立刻縮手，將你拎起來(lái)，準(zhǔn)備扔到沙發(fā)上，不過(guò)還好我和弟弟及時(shí)將你救了下來(lái)。如此調(diào)皮的你，真是讓我啞口無(wú)言。

　　機(jī)敏的你又會(huì)給我怎樣的驚喜呢？

　　那是早上出去買早點(diǎn)后回來(lái)發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)我一進(jìn)門就發(fā)覺(jué)，你正坐在爸爸煙筒平常放的地方，而且爸爸也準(zhǔn)備放下煙筒來(lái)吃早點(diǎn)，當(dāng)我正想告訴爸爸：“等下時(shí)，只見(jiàn)你已經(jīng)飛快地逃離了那兒，雖然我知道你并不算胖，但出人意料的是，你竟如此迅捷。

　　你是這世界上獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是無(wú)與倫比的，你的一切讓我都愛(ài)不釋手，所以我想說(shuō)一句：愛(ài)你沒(méi)商量，讓你一直陪伴我直到我們老去，死去。

高中生優(yōu)秀作文13

　　我曾經(jīng)試著去尋找過(guò)，去找過(guò)我失去的東西！

　　讓我數(shù)一數(shù)，好多好多，太多太多了！我都找到了，但是在別人的身上�；蛟S是我哪一天不小心弄丟了，卻讓別人撿去了。我想去買一個(gè)新的，可我首先得學(xué)會(huì)賺錢，沒(méi)有錢，怎么買呢？于是我天天忙于掙錢，累的我筋疲力盡。終于，有一天，我停了下來(lái)，數(shù)一數(shù)我到底掙了多少錢�？墒�，我失望了，我并沒(méi)有很多錢。相反，我在掙錢時(shí)，為了裝錢，又失去了好多我原有的東西，這些東西是我不費(fèi)力就得到的，我以為它們不值得珍惜，為了去掙錢，丟掉也不妨事�？墒�去了它們，我覺(jué)得空蕩蕩的。除了我費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦才掙來(lái)的幾個(gè)錢外，就什么都沒(méi)有了。我又想要充實(shí)自己，只好又用錢去買。可是我花了好多的錢才買到了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這物價(jià)真是太貴了。為了買回我曾經(jīng)丟掉的東西，我?guī)缀醢焉砩衔ㄒ坏臇|西去當(dāng)了換錢。可是我不可能失去這樣?xùn)|西，這是一人的.基本�；蛟S只有這樣?xùn)|西才是一定要留下的紀(jì)念。我還是在不停的掙錢！

　　但我不像以前那樣了，我注意著身上的東西，不讓他失去！我還留了個(gè)心，在路上尋找別人丟掉的我曾經(jīng)擁有過(guò)的東西。是的，功夫不負(fù)有心人，我找到了很多這樣的東西，雖然，我還有很多沒(méi)找回來(lái)，不過(guò)我還是會(huì)用心找的�？僧�(dāng)我拾起別人丟掉的東西時(shí)，我又高興又辛酸，高興的是我找到一樣我曾擁有過(guò)的東西，辛酸的是那個(gè)丟東西的人以后也一定會(huì)像我一樣來(lái)尋找他以前曾丟棄的東西！

　　人生總是這樣，這樣一來(lái)以為憑自己的能力就能得到一切，可到頭來(lái)，卻什么也沒(méi)得到！唉嘆終生！人�。∈�去了才會(huì)想到曾經(jīng)擁有的可貴！

高中生優(yōu)秀作文14

　　如果你還在思考什么是生活，什么是充滿熱情的生活？那么答案便是感動(dòng)。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中便充滿了愛(ài)；因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛(ài)的動(dòng)力，是熱情的源泉。帶著感動(dòng)出發(fā)，去探尋生活的奧秘。

　　感動(dòng)于一幅攝影作品。

　　作品中是一個(gè)男孩帶著兩只幼鳥(niǎo)的窩放回高大樹(shù)上，而露出純真的笑容，不遠(yuǎn)處是荒地上的毛草屋。夕陽(yáng)的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長(zhǎng)。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫面。

　　感動(dòng)于畫面呈現(xiàn)的真實(shí)。

　　樹(shù)葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠(yuǎn)處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫照。畫面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機(jī)拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實(shí)更易讓人感動(dòng)。

　　感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。

　　正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時(shí)無(wú)人問(wèn)津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚(yáng)與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的.慘狀，與他們一起指責(zé)破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見(jiàn)證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠(yuǎn)比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的是要表達(dá)你想要表達(dá)的，如果認(rèn)為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計(jì)較有多少人認(rèn)可和榮譽(yù)，快樂(lè)積極總會(huì)感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。

　　感動(dòng)于男孩的純真與善良。

　　他愿還給鳥(niǎo)兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛(ài)，愛(ài)他們的家園，愛(ài)他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計(jì)所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。

　　這些感動(dòng)讓我對(duì)生活充滿熱情，鼓足了勇氣。帶著感動(dòng)出發(fā)，我會(huì)繼續(xù)錄找生活的真諦。

高中生優(yōu)秀作文15

　　中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

　　-----題記

　　我錯(cuò)過(guò)了多少的紅塵，多少個(gè)中秋之夜孤獨(dú)相守。翻過(guò)9月7日的日歷，如同翻過(guò)回憶的樂(lè)章，中秋別離，年年歲歲，輪回憂傷，思念中秋。

　　中秋之夜，秋雨沙沙，吞噬著心中殘留的余溫。暗淡的夜空，有誰(shuí)相知回憶的傷痕，又有誰(shuí)駐足長(zhǎng)留。秋雨沖刷著記憶中的沙，泛起一陣陣的.憂傷……

　　中秋之夜，沒(méi)有月亮，只有傾盆大雨和暗淡的夜空還有獨(dú)自一人的我……

　　中秋之夜，我獨(dú)自坐在窗邊，吃著月餅，喝著咖啡，傾聽(tīng)者沙沙的秋雨。今夜的秋雨，如泣如訴，似乎向我訴說(shuō)著離別的憂傷，獨(dú)處的孤獨(dú)。原本甘苦醇香的咖啡，如今卻入喉皆苦……

　　雨，還在下著……

　　中秋之夜，父母和姐姐依然在外工作，不能回來(lái)過(guò)中秋。姐姐一如往年，寄來(lái)月餅和賀卡，告訴我她在英國(guó)一切都好，不用擔(dān)心�？蛇h(yuǎn)在英國(guó)的你，真的好嗎？姐姐常告訴我，月亮可以傳達(dá)思念，如果我想她了就看看月亮。所以，我愛(ài)上了月亮。

　　雨，依然下得很大……

　　思念的中秋，總讓人倍感沉寂和落寞。中秋之夜，我思念著聚少離多的姐姐；思念著春暉寸草的父親；思念著賢良淑德的母親。

　　中秋的感傷，暗涌一種惆悵，中秋的夜雨，訴說(shuō)一種別離。

　　中秋之夜，誰(shuí)是誰(shuí)的陌路，我走過(guò)了愛(ài)的湖泊，越過(guò)了情的執(zhí)著，依然守著那永恒的清秋。

　　思念的中秋，滿懷的哀傷，秋雨陪伴著獨(dú)處的我；思念的中秋，離別的憂傷，暗淡的夜空在對(duì)我嘆息。

　　中秋之夜……

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