20xx年3月3日是我國第16次全國愛耳日，為了讓娃娃們更多地了解聽力的重要性，從小懂得保護耳朵、預防耳聾特制定愛耳日宣傳教育活動方案。

　　一，發(fā)揮環(huán)境作用，通過圖片形式，讓幼兒了解關注我們的耳朵(附圖片)

　　二、通過家長資源，了解愛耳日的來歷

　　要求和爸爸媽媽共同上網(wǎng)，看報等方式了解愛耳日的來歷。(附：我國有聽力語言障礙的殘疾人20xx萬，其中7歲以下聾兒可達80萬，老年性聾949萬;由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。

　　為有效開展聾兒康復和預防工作，中國殘聯(lián)、衛(wèi)生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”，并于20xx年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)具有重大意義。

　　三、開展豐富的、有針對性的活動

　　通過活動使幼兒更多地了解耳朵的重要性，從而知道要保護耳朵，并通過、體驗耳聾人的苦惱，知道要保護好耳朵。

　　活動一：動物診所

　　〔活動目標〕

　　1 、激發(fā)幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。

　　2、使幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子這些器官的主要作用，初步掌握簡單的自我保護方法。

　　〔活動準備〕

　　1、眼睛、耳朵、鼻子擬人圖片各一。

　　2、打擊樂、醬油、陳醋、花生油、香油每小組一份。將幼兒分成5人一小組。

　　3、保護眼睛、耳朵、鼻子圖片各若干。

　　4、耳朵、眼睛、鼻子吵架錄音帶一盒，游戲音樂磁帶一盒。

　　5、故事《動物診所》課件。

　　〔活動過程〕

　　1、謎語引出課題。

　　師：今天我們班要來三位小客人，我說個謎語看你們能不能猜出是誰要來?

　　(1) “上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對著我瞧瞧�！�(眼睛)對，就是眼睛。(出示眼睛圖片)

　　(2) “左一孔，右一孔，是香是臭它最懂�！�(鼻子)看，它來了。(出示鼻子圖片)

　　(3) “左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，就是不見面�！睂�，就是耳朵。(出示耳朵圖片)

　　2、師：我們每個人都有眼睛、耳朵、鼻子，兩個小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么樣的?(兩個幼兒互相觀察)

　　3、放錄音：“我的作用大，我耳朵的作用大，哼，我鼻子的作用大!”

　　師：不好，眼睛、耳朵、鼻子吵架了，你知道它們?yōu)槭裁闯臣軉?

　　那小朋友們給它們評評誰的作用大?

　　請幼兒說說眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用?

　　4、今天老師還帶來很多東西，請你用你的眼睛、耳朵、鼻子判斷一下，都有什么?

　　幼兒分小組操作、體驗。

　　5、操作結束回到原位，請幼兒說說杯子里裝的是什么?你是怎樣分辨出來的?

　　6、小結耳朵、眼睛、鼻子的'作用。它們對我們?nèi)梭w都很重要，它們都是我們?nèi)梭w的器官，我們要愛護它們。可是小猴子就不知道愛護自己的眼睛，請幼兒看動畫片聽故事《動物診所》。

　　講完第一段提問：

　　(1)小朋友你有沒有眼睛吹進灰塵或者沙子的時候?那時候你是怎樣做的?(幼兒討論)

　　(2)那你知道河馬醫(yī)生是怎樣做的嗎?(請幼兒繼續(xù)看大屏幕)

　　(3)小朋友想一想還有沒有其它的辦法?

　　7、小結�？葱『镒佣辔ｋU，眼睛對我們這么重要，而它又很容易受傷，所以小朋友要好好保護眼睛，你知道保護眼睛還有哪些方法?

　　(1)幼兒討論，發(fā)表意見。

　　(2)看大屏幕判斷對錯。

　　8、繼續(xù)聽故事小山羊來到動物診所。提問：

　　(1)你能幫小山羊想想辦法嗎?

　　(3)看大屏幕河馬醫(yī)生有辦法。

　　(4)小朋友千萬別象小山羊這樣，太危險了。你知道保護鼻子還有哪些方法?鼻出血怎么辦?

　　9、繼續(xù)聽故事小白兔來到動物診所。提問：

　　(1)小朋友你知道河馬醫(yī)生用什么辦法讓小飛蟲飛出來的嗎?

　　(2)你想一想還有沒有其它辦法讓小蟲子飛出來?

　　(3)你知道保護耳朵的辦法還有哪些?

　　10、小結：三個小動物的三種病都和自己不小心、不講衛(wèi)生有關系，小猴子、小山羊、小白兔后悔極了，多虧了河馬醫(yī)生。不然多危險。所以我們要好好保護我們的眼睛、耳朵、鼻子，它們都是我們的好朋友。

　　11、讓我們和我們的好朋友一起來活動活動，做個保健操。

　　捏捏鼻子深呼吸

　　眨眨眼睛看得清

　　動動耳朵聽得見

　　12、小朋友，讓我們到外面去，用我們的眼睛、耳朵、鼻子感受一下外面的世界多美好。(幼兒隨音樂出教室)

愛耳日活動策劃4

　　(一)活動主題：

　　“減少噪聲，保護聽力”。

　　(二)活動目的：

　　20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。“愛耳日”宣傳教育活動歷經(jīng)xx年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進了我國聽力殘疾預防與康復工作。本次活動主題“減少噪聲，保護聽力”意在增強全社會對噪音損害聽力健康問題的關注，提高學生護耳意識，自覺減少噪音污染，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。

　　(三)活動形式：

　　1.圍繞“減少噪音，保護聽力”這一主題召開一次班會，利用網(wǎng)絡讓學生了解關注我們的耳朵，知道如何從自身做起減少噪音，保護聽力。

　　2.鼓勵學生成為家庭宣傳員，向家長介紹愛耳日的來歷以及噪音的危害，和家長一起尋求減少噪音的方法。

　　二、活動過程：

　　(一)揭示活動主題

　　20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”�！皭鄱�日”宣傳教育活動歷經(jīng)xx年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進了我國聽力殘疾預防與康復工作。本次活動主題為“減少噪聲，保護聽力”。

　　(二)了解愛耳日的來歷、背景意義。

　　(三)了解噪音都是怎么產(chǎn)生的？

　　如：家庭噪聲(高音量的電視機聲、音響聲；吵鬧聲；廚房)

　　交通噪聲(汽車、摩托車、飛機、火車、輪船產(chǎn)生的噪聲)

　　工業(yè)噪聲社會噪聲學校噪聲(例如：課間同學們的喧鬧聲)

　　(四)交流怎樣從自身做起減少噪聲，保護聽力。

　　(五)倡議

　　1.我們需要安靜的環(huán)境，人人盡力，避免噪聲產(chǎn)生，減少噪聲污染危害身體健康。

　　2.倡議家長帶領學生到學校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來的'危害，從而提高學生保護聽力的意識。

　　三、活動總結：

　　本次班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了減少噪音，保護聽力，如何從自身做起的關鍵點。

　　本次班會特別關注了班會中教師的主導做用和學生的主體作用的整合問題，通過現(xiàn)場回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動了學生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學生的主體性。

愛耳日活動策劃5

　　為進一步加強我國初級耳科保健工作，提高全民愛耳護耳意識，特將全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“關注兒童聽力健康”。現(xiàn)就有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　“關注兒童聽力健康”

　　二、時間安排

　　20xx年3月3日，我們準備提前在總場幼兒園或者小學進行活動專題講座宣傳。 準備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標語等。

　　三、宣傳重點

　　大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

　　四、工作要求

　　（一）切實加強組織領導。

　　要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

　　（二）積極創(chuàng)新宣傳形式。

　　要結合實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍;要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、板報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;積極將宣傳教育活動與便民服務有機結合，深入社區(qū)、托幼機構、學校、養(yǎng)老院等機構為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗配等服務;做好預防。

　　（三）整合推進實際工作。

　　要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務培訓;要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系;要進一步加強初級耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復服務相關保障政策建設。

　　（四）及時做好活動總結。

　　要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料收集存檔。

　　五、宣傳口號

　　愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

　　重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生

　　重視耳科保健，享受聆聽快樂

　　擁有健康聽力，享受美好生活

　　做好耳科保健，享受健康聽力

　　全國愛耳日宣傳資料

　　導致耳聾的因素很多，包括耳毒性藥物、遺傳、噪聲、感染和疾病等。近年來，因環(huán)境噪聲污染導致耳聾的人數(shù)逐漸增多，根據(jù)WHO統(tǒng)計，在人類所有的致聾病因中，噪聲僅次于衰老，排在第二， 約占37%。噪聲造成的.聽力損傷是由于長期受噪聲刺激而發(fā)生的一種緩慢的、進行性聽力損傷，其損傷部位在內(nèi)耳毛細胞，毛細胞是人體聽覺神經(jīng)的末梢，極易受噪聲損害，一旦受損不能再生。

　　全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結果顯示，我國有聽力殘疾人2780萬人，其中0歲至6歲聽力障礙兒童13.7萬人，重度以上聽力障礙者占84%。由于藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因每年新生聾兒約2.3萬名。聽力語言障礙嚴重影響了他們的學習和生活，阻礙了全民健康水平的提高。

　　不良生活方式是致聾主因之一

　　長時間戴耳機聽音樂、煲電話粥、K歌、通宵打麻將、熬夜加班這是時下一些中青年人的生活方式，再加上在噪音環(huán)境中工作，不知不覺中，不少人的聽力嚴重受損，甚至發(fā)生突發(fā)性耳聾。 嘈雜的噪音、過大的精神壓力和不良的生活習慣等是造成中青年人群突發(fā)性耳聾的幾大元兇。噪音易奪走聽力，這類受害者較多的是工人。有些企業(yè)的生產(chǎn)車間噪音較大，工人長時間置身其中，如果不注意調(diào)節(jié)和休息，很容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。

　　一些人通宵玩網(wǎng)絡游戲、無節(jié)制地泡吧蹦迪、打麻將，使得很多人的睡眠嚴重不足。而睡眠不足易使血管處于緊張狀態(tài)，造成內(nèi)耳供血不足，對聽力有極強的殺傷力。時下mp3、mp4、視頻聊天，電話耳機，這些新鮮時尚的數(shù)碼產(chǎn)品深受年輕人的喜愛。殊不知，耳膜長時間置于這些聲波沖擊之下，極易受到傷害。

　　精神壓力過大是聽力“丟失”的另一個主因

　　以前，因為精神壓力過大而致突發(fā)性耳聾的大多是40歲以上的人，如今已向中青年人群蔓延。據(jù)相關人士分析，因競爭因素而致耳病的人群有兩個高峰年齡段：中學生、大學生和35歲-60歲的成功人士。他們都有較強的競爭心理，精神常處于高度緊張狀態(tài)，長時間的疲勞而得不到休整，就容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。

　　另外，因中耳炎引起的耳聾也不可忽視

　　預防耳聾的幾點建議：

　　1、長期在噪音污染大的環(huán)境下工作的人員，要注意采取保護措施。

　　首先，企業(yè)要采取保護措施。工人自身可以考慮戴耳塞或是塞上棉球等，適當保護耳膜，一旦發(fā)現(xiàn)耳朵不適，一定要及時就醫(yī)。

　　2、年輕人不能過多、過久地聽mp3、mp4之類的數(shù)碼產(chǎn)品，長時間使用耳機，會引起聽力的慢性損傷。如果確實需要持續(xù)使用耳機，應每隔半小時休息一下，在持續(xù)勞累后，應避免接觸噪聲或過大聲音。

　　3、應預防耳外傷和感染和感冒，有一部分病人發(fā)生分泌性中耳炎，與感冒有關系，因此預防感冒可減少一個發(fā)病因素。

　　4、應注意避免引起耳聾的可能誘因，比如連續(xù)熬夜或覺得身心疲憊、精神緊張、長時間的情緒低落時，一定要注意調(diào)整和休息。

愛耳日活動策劃6

　　一、活動時間

　　20xx年3月3日。

　　二、宣傳重點

　　緊緊圍繞活動主題，大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫(yī)療衛(wèi)生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

　　三、工作要求

　　(一)加強組織領導，明確職責分工。

　　各地要精心制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

　　殘聯(lián)——負責牽頭制定本級活動方案，會同有關部門根據(jù)各自職責共同開展宣傳教育活動。

　　教育部門——在學校及中小學生家長中宣傳普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　工業(yè)和信息化部門——組織中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三家電信運營商在全市范圍內(nèi)廣泛發(fā)送公益短信，宣傳和普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　民政部門——在社區(qū)宣傳和普及耳聾預防與康復知識;在各類社會福利機構中嚴格控制耳毒性藥物的使用，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　環(huán)保部門——加強對工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運輸?shù)仍肼曋卫�，大力宣傳噪聲對聽力健康�?損害，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　文化廣電部門——根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，組織文化部門和文化團體舉辦公益文化活動，喚起人們珍視健康聽力，增進愛耳、護耳意識;感召社會奉獻愛心，支持、幫助聽障人士獲得康復服務。組織全市廣播、電視系統(tǒng)宣傳普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　衛(wèi)生部門——進一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，做好基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員初級耳科保健業(yè)務培訓;做好婦幼保健、常見耳病防治工作;組織各級醫(yī)務人員、耳鼻喉專家、婦幼保健工作者積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　工商行政管理部門——加強對助聽、測聽和語言訓練等設備在流通領域的監(jiān)督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關助聽設備消費、使用的咨詢活動，保障聽障人士合法權益。

　　質(zhì)量技術監(jiān)督部門——加強對生產(chǎn)、流通領域助聽、測聽和語言訓練等設備的監(jiān)督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關助聽設備質(zhì)量監(jiān)督相關咨詢活動，保障聽障人士合法權益。

　　食品藥品監(jiān)督管理部門——加強耳毒性藥品的使用和管理，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

　　婦聯(lián)——采取多種形式向廣大婦女、兒童和殘疾人親屬廣泛宣傳和普及耳聾預防及康復知識，鼓勵和幫助他們參與聽力篩查、聽力殘疾預防工作。

　　老齡委——在老年人中積極宣傳和普及耳聾預防知識，加強老年人身體保健，強化助聽器知識，提高生活質(zhì)量。

　　(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。

　　各地要結合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息;廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;要積極組織專業(yè)技術人員深入社區(qū)、養(yǎng)老機構等為群眾提供聽力檢測、助聽器驗配等服務，將宣傳教育活動與便民服務有機結合。

　　(三)整合推進實際工作。

　　各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級耳科保健業(yè)務培訓;要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系。進一步推動基層聽力語言康復機構、助聽器驗配機構建設，做好相關助聽產(chǎn)品、聽力服務機構、從業(yè)人員等的監(jiān)督管理。

　　(四)做好活動總結。

　　各級各部門要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。各縣、區(qū)(市)殘聯(lián)負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，并于20xx年3月5日前將活動總結及相關圖片在市殘聯(lián)網(wǎng)站上發(fā)布。聯(lián)系人：曾恕福，3119559。

　　四、宣傳口號

　　◆愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

　　◆重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生

　　◆重視耳科保健，享受聆聽快樂

　　◆擁有健康聽力，享受美好生活

　　◆做好耳科保健，享受健康聽力

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