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實用的中學作文400字集合8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中學作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學作文400字 篇1
三年的初中生活就這樣沒了？再過兩個月就是一名高中生了，真是想不到啊，有時我會莫莫的想，奇特的高中生活會是什么樣的？
那時間啊，真是個神奇的東西，在你不關(guān)注某些東西時，到了后來又想珍惜它時，那一切都已經(jīng)太晚了！
回想過去的三年初中生活，那也是酸甜苦辣的，這就是我們美好青春的一大段剪影，在以后的漫漫人生中，我們也可以驕傲的說，我們也青春過，我們也有自己獨特的青春．我們的青春是我們造就未來的.基石！
在這個獨特時期，我們從中學到了許多東西！
在初中生涯的最后一節(jié)數(shù)學課上，“啊奶”交代給我們一些事后，我們用兩年來的感情來感謝她對我們深深的關(guān)愛與教悔，好多同學都哭了，我也想哭，雖然眼睛有點濕潤，可是說什么眼淚也滴不下來，因為那時我在想，我們要用自己優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚龑ξ覀兯龅囊磺校抑�，我們能取得好成績就是對她的最大安慰�?/p>
當我們走出校門時，我們的心情都很沉重，說來也怪，初一初二時我們哪天不盼望著能夠早日離開學校，可現(xiàn)在卻怎么也高興不起來！
人啊，就是這樣的一種動物，擁有時不珍惜，失去時卻又傷感．可能這就是人的生命的獨特吧！
在我感嘆這事物的隱約間我的心里冒出了一句話：分久必和，和久必分！
中學作文400字 篇2
“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來……”隨著同學們郎郎的讀書聲響起，我跟著讀了起來。楊老師走上講臺笑瞇瞇地看著我們。
”啪、啪、啪”，楊老師拍了拍手，說：“停下來，同學們！打開書本翻到第十一課�！蔽曳_書本認真地聽著老師講課。這就是我的中學老師─楊青老師。
她戴著一副眼鏡，是紅色邊框的，顯將很呆板。如果單看臉，你可能會覺得她一本正經(jīng)，但她其實是個“老頑童”呢!她深知我們對背課文的“憎恨”，于是常常在上課時多強調(diào)并且反復講要背通的自然段，為我們加深記憶。在我們背誦的時候，對其中的詞語做對應的`動作。那次，在講《濟南的冬天》的一段“那點兒薄雪好像害了羞”時，她把雙手張開擋在臉上，再時不時從手指縫中向我們偷看。那充滿稚氣又可愛的動作，讓我們覺得她格外令人親近。
有時她的動作太過于好笑，常常引得我們哄堂大笑。我們班有一個女“睡神”，楊老師看她每次都睡覺，就會忍不住逗她幾句：“你昨晚是不是去做賊啦？天天上課睡覺！不知道的還以為你是不是改行做睡美人了呢�！泵慨斶@時，那個女“”睡神”就會露出一臉羞愧的樣子，然后“被迫”聽課。楊老師就會裝作漫不經(jīng)心地走上講課臺，誰知她自己沒繃住，露了笑容。班上就又響起了笑聲。
我很喜歡楊老師，因門她上課風趣，講話幽默。她上課對同學嚴格，下課和我們相處得又像好朋友。她教會了我許多知識，也讓我明白了許多道理。這就是我的中學老師——楊老師。
中學作文400字 篇3
我的同桌是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。他的優(yōu)點不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：能不能借我?guī)赘使P？沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還
說：全借你，我不用。上課時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。雖然他有一些優(yōu)點，但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節(jié)客任課，估計老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。我倆的關(guān)系還不錯，他不會做的.題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自己吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條小蛇，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。河南省開封市二師附小四年級:鄭思維
中學作文400字 篇4
聽著蟋蟀嘰嘰叫聲，仿佛，那夏日的一幕再次浮現(xiàn)腦海，那年那景，有你的背影有你的笑臉。我曾經(jīng)說過，過往總是不堪回首的，每每回首，總讓我的心久久不能平靜，躁動不安的.心，是誰可以撫平的呢，沉思片刻，是你陪我度過匆匆的歲月，那飄渺如煙的往事總有你的影子你的笑臉。
那年，我還是個孩子，你給我講牧羊人的故事，我不知道你帶了我多少個春夏秋冬，我只知道，你給我滿滿的都是愛，還記得，你跟我說的那句話，你說，傻丫頭，你以為你每年都是十二歲啊！我真希望我每年都是十二歲，因為只有這樣，你也每年都是一樣的歲數(shù)。 你說，每個人都要經(jīng)歷生和死，你說得那般淡然，而我聽得毛骨悚然。你不知道聽到這句話時，我的心在顫抖，我不敢仰起頭來看你滄桑的臉龐，歲月在你臉上刻下印記，它把你的神氣帶走了，留下一臉平靜的波紋，在你臉上，永遠是那樣的平靜，有時靜得讓我覺得恐懼，似乎暴風雨就被你掩藏在你平靜的臉上，我很怕很怕。 此時此刻，躁動的心無法平靜，我在祈禱，我在祈禱。 我說，人生過客甚多，不必苦苦的留戀，揮手一別，從此走上平行線，后會無期。但是，你不是過客，你來過我的世界，還深深的印下你的腳印，很怕匆匆一別，便是最后一面，我沒有你們想象中那么淡然曬脫，很怕再次受傷，那是我無法承受的傷。
太多情緒無處宣泄，我要學會堅強，因為沒人替我堅強。
中學作文400字 篇5
敬愛的中學老師：
您好！我就要小學畢業(yè)了，即將進入初中學習。我心里很興奮，便在腦海中開始勾勒著未曾見面的您的音容笑貌。即將進入初中，我有點小激動，又有點害怕，因為我曾聽上初中的朋友說過，上了初中要學的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業(yè)一大堆，而且老師又非常嚴厲。我希望我上初中之后遇到的老師不是這樣的。我想：您一定是一位和藹可親、活潑開朗、知識淵博、體貼學生、善解人意的老師，您既是我們的.良師，又是益友，更像媽媽一樣愛護我們。
在您的課堂上，您用幽默風趣的語言給我們講課，給我們帶來了知識，更給我們帶來了快樂。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問題，您的課堂不會乏味枯燥。您的教學方法非常獨特，不會給學生增加負擔，不會有一大堆的作業(yè)，讓我們沒完沒了地寫。您不會霸占我們喜歡的課堂，而讓我們“勞逸”結(jié)合？下課的時候，您不會拖堂，您還會跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺您離我們很近，讓我們覺得學習起來輕松無比。
當我們犯了錯誤時，您不會用那種尖銳的聲音來批評我們，更不會用長長的鞭子來教順我們。不會踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴地、積極地面對并改正自己的錯誤。
未來的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，那么和藹可親。再過兩個月我們就要相見了，您一定比我想象中的還要完美！
祝您：身體健康，工作順利！
中學作文400字 篇6
讀書是一種樂趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。
既然讀了書，就得用心去讀，全身心的投入。讀他個學富五車，才高八斗。
但讀書也要有一定的時間�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。把握一定的時間。古人讀書講究的是惜“三上”珍“三余”，讀[四書]，研[四史]。
從小就愛漫步書香天空下的我，也讀了不少書。雖沒有獨到見解，但卻能用心體會。
我敬佩“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那份潔身自好的君子氣概。我欣賞“老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已”的那份胸襟。我更敬重“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份無私。我驚嘆“至今思項羽，不肯過江東”的那份固執(zhí)。
在古詩的熏陶下，我也能吟上幾句之呼者也，明白了“借酒銷愁愁更愁的那種無奈。
古詩先在此告一段落，該說說文章了。名著的大門是爸爸引進的。他愛看四大名著的電視連續(xù)劇，無奈的我只好跟著一起打發(fā)時間。起初對這些毫無心趣的我，卻能津津有味的跟著爸爸搶著看。長大些后，我就從一本本厚重的'書入手，一知半解的讀下去。
現(xiàn)在我也愛上了看外國小說。充滿想象力的童話故事更是我的最愛。甚至跟著安徒生提筆試著寫起了童話，決定與他一比高下。
長久漫步在書香的天空下，會令你成為半個作家，甚至更高。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”
讀書好處之多說上三天三夜也說不完。
總而言之，統(tǒng)而言之，讀書—好！
中學作文400字 篇7
是因為荷花的存在，荷花粉嘟嘟的臉頰，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。 遠遠望去，夏天的西湖是如此美麗動人。是因為荷花的`存在，荷花粉嘟嘟的臉頰，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。
可我更欣賞的是荷葉。
荷葉在這荷花塘中是那么樸素無華。由于它們的存在，荷花襯托得更加艷麗多彩，更加惹人喜歡�？墒�，一旦失去了荷葉，荷花就成了“光桿司令”，孤獨無依地站著，顯得是那樣孤獨，那樣單調(diào)。這樣的荷花塘還會讓人陶醉其中嗎？
荷葉的性格特點我明白。它們卻與荷花的性格特點恰恰相反。荷花是有愛虛榮，愛計較，自私自利，認為名利重于一切的性格。荷葉卻是勤勤懇懇，無私奉獻，不求回報。
荷葉還可以做藥材，可以清熱止火。荷葉作成食品包裝，那樣的效果也不錯，不怕油污，不怕風雨。荷葉……
在生活中，荷葉則是清潔工，工人等等地位地位下（xia）賤的人。為了人們的健康生活，總是默默無聞地工作著，付出著。汗水打濕了衣衫，疲勞顫動了心靈。但是她們從不訴苦，從不訴說心靈的創(chuàng)傷；而荷花則是那些富人，貴婦人等等地位高貴的人。她們生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，坐享其成，不勞而獲，又喜歡爭強好勝，總想超越別人，戰(zhàn)勝別人，從而脫穎而出。
我欣賞荷葉，欣賞它的性格，你喜歡荷葉嗎？
中學作文400字 篇8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
感恩，多么神圣的字眼啊！可我卻從來不知道感恩。是老師教會了我感恩，教會了我做人的道理……
上個星期，我們班有一個同學突發(fā)心臟病，那個同學臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，捂著胸口跑了出去。老師立刻跟了出去。知道情況后，趕忙大了120，然后聯(lián)系學生的家長，卻沒有聯(lián)系上。老師臨時串了一下課，陪著同學去了醫(yī)院。兩節(jié)課后，老師拖著疲憊的身體回來了，稍作了一下休息，就有又入到了緊張的工作中。從老師的身上，我學會了感恩。
有一次，在一個炎熱的.夏天，我們班有一個同學流了鼻血，血流到了衣服上，老師趕忙用紙把血止住，又把那位同學的衣服脫了下來，然后自己拿著洗衣粉走向水房，二十分鐘后，老師把洗的并不怎么干凈，卻富有愛心的衣服給那位同學穿上。老師讓我懂得了感恩。
感恩老師，她教給了我們豐富的知識，讓我們學會很多東西，是她讓我們的大腦能夠豐富，讓我們的眼睛看得更遠，讓我們的嘴巴能說會道。感恩老師，把我們從懵懂孩童帶到青春飛揚。感恩老師，讓我們在校園里茁壯成長。
“誰言寸草心，報得三春暉�！爆F(xiàn)在，我終于學會了感恩。我會用一顆感恩的心，對待我周圍的一切人與事，讓生命更加有意義。
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