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與書為伴作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的與書為伴作文，歡迎大家分享。
與書為伴作文1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。瑫谖覀兊纳钪邪缪葜嗝粗匾慕巧�。它是文化的載體，是人類數(shù)千年文化的瑰寶。而閱讀能擴(kuò)大我們的視野，增長才干。所以說，我們一定要讓書籍、讓閱讀伴隨我們成長。
今天，媽媽讓我去收拾一下柜子里的書，我打開柜子，發(fā)現(xiàn)里面是一本本書頁已經(jīng)泛黃的“老書”。突然，我發(fā)現(xiàn)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看著這本已經(jīng)泛黃的書，我不禁打開了記憶的閥門……
這本書是媽媽給我的5歲生日禮物。那時的我非常喜歡讀書，書柜里放滿了各種各樣的圖畫書。不過我并不喜歡讀這本書，我當(dāng)時天真地以為這是一本煉鋼的書，就隨手一扔，并沒有讀。當(dāng)時的我最喜歡讀《安徒生童話》。我為賣火柴的小女孩哭泣過；也嘲笑過那愚蠢的皇帝；還同情過丑小鴨的慘痛經(jīng)歷。童話在我幼小的心靈中創(chuàng)造出了一個美好的世界，是童話讓我明白了真善美，是書籍陪伴我度過了美好的童年。
后來，我上小學(xué)了，那是是背上書包的年代，是與書最親密的年代。在一次偶然的機會，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開幾頁，書中的內(nèi)容就如同磁石一般牢牢地吸引了我的目光。主人公保爾·柯察金的不畏強暴，勇敢堅強的精神深深感染了我。記得當(dāng)時我正在參加一項比賽，在預(yù)賽中我的得分是最低的，當(dāng)時的我真想放棄。但保爾的精神早已在我心中生根發(fā)芽，它告訴我不能輕易放棄。最終，我在決賽中超常發(fā)揮，竟然取得了第二名的好成績！我知道，這本書功不可沒。
現(xiàn)在，我上初中了，讀課外書籍的時間也少了。但每有閑暇，我還是會習(xí)慣性的讀書，而《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書我又再讀了一遍，但我的感悟卻與第一次讀時不同，我知道了生命存在的意義，懂得了面對挫折的方法，保爾甘為革命獻(xiàn)身，我們又為何不能為自己喜愛的事業(yè)獻(xiàn)身呢？
賀鑄有一句詩：“錦瑟華年誰與度？”我想，答案很明確，是書，是閱讀。書啊！你在我的心目中早已不是那印著黑字的紙了。你是我人生的指路人，是我靈魂的擺渡者。
同學(xué)們，我們的人生之路還很長，從今天開始，我們就應(yīng)該與書為伴，多閱讀，讓閱讀伴我們成長，讓我們的錦瑟年華與書度過。
與書為伴作文2
人們對手機的利用率越來越廣，但人們對書籍卻越發(fā)冷淡。那么在這樣的“共享時代”中，怎樣讓人們放下手機，拿起已被拋棄的書呢？
為此，我們學(xué)校每年都會開展一次“共享讀書節(jié)”！每年的讀書節(jié)都讓我記憶猶新，但有一次卻讓我難以忘懷。
記得那次，我是班級的“小小售書員”。我一大早便來到學(xué)校，做著準(zhǔn)備工作：我雙手抬起書桌，搬到操場上的指點地點。而后細(xì)心地把書分為幾類，堆放在書桌上。別班的售書員也陸續(xù)趕到，一起等待著“小書蟲”們的到來。
只聽司令臺上的老師一聲令下，“共享讀書節(jié)”開始了！一大群“書蟲”們?nèi)绯彼銖牟賵鋈肟谔帯坝俊绷诉M(jìn)來。此乃推銷的大好時機！現(xiàn)在不喊，更待何時？我清了清嗓子，把手圍成桶狀，搭在嘴前，向“小書蟲”們吼叫道：“探案冒險系列叢書只要三張書券了�。】靵砜�，快來瞧！是的，你沒聽錯，只要三張券即可購買！”話音剛落，同學(xué)們都向我們班的書攤跑來，手里的書券都被抓得皺皺巴巴了。
“這本書我買了，幾張券？”“我要這本！”“我挑好了，給你書券！”我一邊叫賣，一邊收著“顧客”們的`“鈔票”，心里美滋滋的。我們班的書原來這么受人歡迎��！
不久，書堆低了下來，竹籃中的書券漸漸增多了。桌上還剩下幾本無人問津的書，我一看，咦？封面那么精美怎么沒人搶購呢？我翻開書的第一頁，原來都要六七張券��！肯定是同學(xué)們買不起所以放棄了。那該怎么辦呢？我靈機一動，腦海中浮現(xiàn)出衣服店門口“清倉大甩賣”幾個字眼�？梢栽谶@里利用一下！
我再一次發(fā)出“獅吼功”：“由于本書攤要清倉大甩賣，所有書一律兩張書券，機不可失，時不再來！”果然不出我所料，同學(xué)們又向我的書攤擁擠過來……很快，我們班的書被換完了。我擦了擦額頭上的汗，長舒了一口氣。斜眼看看別的書攤。哈，售書員們都對著自己面前落落大滿的書不知該如何是好呢！
“共享讀書節(jié)”結(jié)束了，我們拿著自己換來的書閱讀起來，這是我們最快樂的時光！
一位哲人說過：“書籍，是你造就靈魂的工具�！眮戆桑屛覀冊凇肮蚕頃r代”中共享好書，與書為伴！
與書為伴作文3
我快樂俗語說:食不可無肉，居不可無竹。我改動一字:食不可無肉，居不可無書。
小時候，我就非常喜歡書。
我第一次擁有書，是一本《安徒生童話》，那是我四歲生日時鄰居阿姨送的。我捧著它，興奮不已，恨不得將這個消息當(dāng)著全世界發(fā)布:我有書嘍!我有書嘍!
我凝視著這本書好久好久，才慢慢將它打開，但密密麻麻的文字使我眼花繚亂，上面雖注有拼音，但我一個也不認(rèn)識，于是，媽媽將
我心愛的書鎖進(jìn)了抽屜里。啊!抽屜里面沒有一點點兒溫暖的陽光，可憐我的書啊!
五歲那年，我上了幼兒園，跟著老師讀書認(rèn)字。在幼兒園里，我認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，因為我對那本書一直念念不忘，我要早日學(xué)會認(rèn)字。
一天放學(xué)回家后，我懇求媽媽把書給我，媽媽答應(yīng)了我的'要求。
媽媽將書交到我手中，我像跟多年不見的老朋友擁抱似的，緊緊地抱在懷中，生怕它再離開我。
我抱著書，鉆進(jìn)房間，來到墻壁前，踮起腳取下墻壁上的拼音表，然后翻開第一頁。一打開書，就有一種久別重逢的感覺，我真想開口說一句:“我的老朋友!”于是，我開始了我的讀書旅行——《白雪公主》。
“在一個遙遠(yuǎn)的國家里，有一個非�？蓯鄣墓�，叫白雪，她的頭發(fā)像烏檀木一樣黑……”我邊看邊對照拼音讀，看得是那樣癡迷，不知不覺已過了半個多小時，我的第一本書——《白雪公主》終于看完了。
好累，不過很快樂。
從此，我對書愛不釋手�，F(xiàn)在，我上五年級了，讀過的書也有一百多本了吧!
書的世界是奇幻多彩的，它會讓你捧腹大笑，也會讓你痛哭流涕，更會讓你變得無比聰明……
書像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書似一把鑰匙，帶我打開文學(xué)之門;書像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理……
書是我的好朋友，以書為伴我快樂!
與書為伴作文4
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是乳汁，哺育我茁壯成長；書是我最好的伴侶，與我共度美好時光。我的人生之旅，因為書而更加精彩。
媽媽告訴我，在我很小的時候，就喜歡看一些連環(huán)畫。只要一看書，我就會變得很乖，而且能一個人靜靜地看上好久。
進(jìn)入幼兒園后，每天晚上，我都會纏著媽媽講童話故事。《放羊的孩子》教會我做人要誠實，《狐貍和烏鴉》提醒我不要隨便聽信別人的花言巧語，《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……就在那時，我第一次懂得了真與假，善與惡，美與丑。
步入小學(xué)后，我開始看一些詩詞。從中我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；體會到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�。到了五、六年級，我開始接觸四大名著，感受到中國古典名著的魅力。讀《三國演義》，我欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我贊賞孫悟空嫉惡如仇的個性；讀《水滸傳》，我欽佩梁山好漢替天行道的英雄氣概；讀《紅樓夢》，我感嘆封建大家族衰亡的'必然。
現(xiàn)在，進(jìn)入初中，我更加享受在書海中徜徉的時光，經(jīng)常廢寢忘食，就像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇浀糜幸淮�，晚上九點了，我還在房間里看書。媽媽走進(jìn)來對我說：“趕快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”當(dāng)時，我正看得津津有味，實在不愿放下。于是，我假裝關(guān)燈睡覺，等媽媽離開后，偷偷起來繼續(xù)看。
書把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的殿堂。在這里，我可以朝謁曹子建，夜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城；揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。我可以欣賞戰(zhàn)國諸子紛起，百家爭鳴；攬秦時的明月，看漢時的雄關(guān)；領(lǐng)略魏晉的風(fēng)流，唐宋的繁華，元的四海歸一，明清的肅穆莊嚴(yán)……
有書為伴，我的人生之旅必將鋪滿歡顏笑語，一路書香，一路歌。
與書為伴作文5
古人云：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！钡拇_如此，讀書可以開闊我們的視野，解放我們的思想，陶冶我們的情操。我自幼喜愛文學(xué)，在書籍的海洋里暢游，會使我的身心感到無比的愉悅。正因為有書，我的生活五彩斑斕，不再孤單。
讀書是快樂美好的。從小，我就喜歡捧著一本書，不管是區(qū)區(qū)幾頁的小人書，還是令許多人厭煩的長篇大論的著作，只要是開卷有益，多多少少我都要翻閱一下。每到夜晚睡不著時，捧上一本童話故事，看著那些夢幻的描寫，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我似乎看見了與王子翩翩起舞的灰姑娘，在長街上瑟瑟發(fā)抖的'賣火柴的小姑娘，以及最終華麗蛻變的丑小鴨……這些引人入勝的故事，陪伴著我度過了多彩的童年。
漸漸我長大了，閱讀的書也越發(fā)多了起來。從中國古典著作到外國名著，它帶我領(lǐng)略著古今中外不同的文化特色。在書中，我仿佛感受奧陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適，感受到了荊軻“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯豪邁；翻開《紅樓夢》，我認(rèn)識了那個多愁善感的林妹妹，她富有才華卻又命運多舛，她的《葬花詞》時時使我的腦海中浮現(xiàn)出她柔美的身影，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰�！边@是用多么細(xì)膩的心來抒寫自己的情感��！她與寶玉的愛情終究沒有得到完美的結(jié)局，可這份不完美又使多少人潸然淚下。合上書頁，我似乎想把這沉痛的畫面一并抹去，可那滲透靈魂的憂傷，又怎能輕易封住呢？
走過歷史的長河，望向神秘的西方，我從書中感受著西方文化的特色�！都t與黑》向我展示了法國當(dāng)時的社會環(huán)境；《簡愛》讓我到了以為性格剛強的女性，當(dāng)我翻看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我深深的被保爾·柯察金的頑強毅力，愛國精神和堅定的信仰所折服，他把自己的一生都獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！他是我心中的英雄！
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類進(jìn)步的階梯，它使我們明事理，使我們學(xué)會思考，它已經(jīng)成為我生命不可或缺的一部分。我愿與書籍終身為伴，人生之路不再會孤單和無助，而會變得更加充實與美好。
與書為伴作文6
我從小就喜愛閱讀，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響，這句話是我印象中最深刻的名人名言，或許是因為閱讀是我生活中必不可少的部分，我才會把這句話記得那么清楚。想到這里，我不禁憶起了往事。
我四五歲的時候，因為待在家里太無聊，媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時，我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家，津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段，我總會樂此不疲地看上好幾遍。有時我會為自己喜歡的角色編一個故事。雖然那時候，我的文筆很差勁，但我還是會興致勃勃地去想這個故事，這也提高了我的想象能力。有時心情不好，我會讀那些繪本，看完繪本之后，我的心情也漸漸平靜下來。所以“書本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說得一點也沒錯。就這樣，閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。
記得在我六歲的時候，我搬家了。上了小學(xué)，來到陌生的環(huán)境，不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書籍的步伐。有時候，我會在做作業(yè)的時候看書，只要有人過來，我就把書藏起來，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并要求我把這個毛病改掉，后來我花了一年時間才改掉了這個毛病。那一年，可以說是無比艱難了，那段時間我對書籍“恨之入骨”，不過，我偷偷讀書的時間過得還是挺開心的。
讀四年級的時候，家里的書籍已經(jīng)不能滿足我了。后來我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——新建的長沙市圖書館。我便開始在圖書館讀書，媽媽每周都會帶我去一次，這個習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。
現(xiàn)在，我喜歡上了寫名人的書籍，最近看的'一本書是舅舅推薦給媽媽看的，是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如癡如醉，有時為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆，有時為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個人物活生生的描繪在我的眼前，希望有一天我的文筆也能這樣。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話，合上書，我相信，我的人生，會因為書籍變得令人難忘。
與書為伴作文7
書，對于幼小的我來說的，只是普普通通的幾張紙。但是每當(dāng)看到大人們被書中的內(nèi)容感動落淚的時候，每當(dāng)看到老人們讀得津津有味的時候，每當(dāng)看到哥哥姐姐們被書中的故事逗得捧腹大笑的時候，我總是疑惑不解，書到底有什么神奇的力量，能夠讓人們?nèi)绱说靥兆砥渲校?/p>
剛上小學(xué)時，記得有一天，我又在家中搗亂，翻箱倒柜的，忽然從柜子里滑下一本外表十分精致的小書。它那小巧玲瓏的書身和五彩繽紛的顏色，一下子引起了我的注意。我連忙拾起它，左右打量了一下，又輕輕地將灰塵拍去，三個黑色的大字印入我的眼簾，翻開書本，里面有很多英姿颯爽的`英雄好漢，每一頁下面還有拼音和漢字說明。我那時雖然還不怎么識字，但我已經(jīng)被里面的英雄好漢畫像深深地吸引住了。我一蹦一跳地跑去問媽媽：“這本是什么書，這三個是什么字？”媽媽輕輕地摸著我的頭，微笑地說：“寶貝啊，這是一本少兒版的我國的四大名著《水滸傳》，等媽媽有空了再給你講�！蔽乙呀�(jīng)想象到書中一定有一個美麗的“小世界”，我迫不及待地要走進(jìn)去看看。我憑著僅認(rèn)識的不多的字，以及剛學(xué)的拼音努力地認(rèn)真地看了起來。
我安靜地坐在地板上，小心地翻閱著。這是一本帶拼音和漢字的彩色的兒童連環(huán)畫，它猶如一個精彩的世界，漸漸地我融入其中。雖然那時的我還不能完全理解書中的內(nèi)容，但一幅幅惟妙惟肖的圖畫，一個個英勇無比梁山泊好漢，把我深深地迷住了，我心里無比的激動。我仿佛置身于書中的世界，與英勇無比的好漢們一同替天行道。
不知不覺，一個下午的時間過去了，我累得直不起腰來，但我還舍不得離開這個有趣的世界。她猶如一位好伙伴，陪伴我度過一下午美好的時光。書，自打我與她第一天相識，我已認(rèn)定她會是我一生的伙伴、好友。她給我?guī)砜鞓�，為我解除憂愁，帶我離開寂寞。
漸漸的，我長大了，書已經(jīng)陪伴了我好多年。我也讀了越來越多的書，讓我懂得了很多人和事。《西游記》令我體會到要想獲得成功必須經(jīng)受得住考驗；《十萬個為什么》解開了我心中無數(shù)的謎團(tuán)；《彼得.潘》讓我飛翔在夢幻般的世界里......書，猶如一位無所不知的良師無時無刻地教導(dǎo)我，她也像是一位知心的好友，給我無限的快樂。
我快樂，因為我與書為伴。
與書為伴作文8
我非常喜歡讀書，在書里我能找到知音，在書里我能找到自信，在書里我能環(huán)游世界。
上幼兒園的時候，幼兒園的書大都是詩配畫，詩不長，畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛，我經(jīng)常在家里捧著書讀啊讀，語文老師經(jīng)常在課堂上表揚我，說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎，我別提多開心了。在媽媽的幫助下，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時候，有些地方不太懂，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義。
當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，隨著識字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛的書，我的視野也越來越開闊了。我發(fā)現(xiàn)書本上的知識是多么的豐富和有趣��！《十萬個為什么》里有無窮的奧秘，它為孩子們構(gòu)筑了一片美麗的知識天空，讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的'樂趣；童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳，她獨自經(jīng)歷了一次冒險，在想象的世界里，毅然打開了那道令她恐懼的大門，營救了爸爸媽媽，這讓我看到了一個平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動魄的故事，也有廣博的科學(xué)知識，還有主人公對自由的追求和強烈的愛國主義精神，讀這本書我讓我視野大開；朱德庸的漫畫《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實世界和小孩世界的拉鋸，小孩在想象世界里暢游的故事。
幾年來，我閱讀了《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，書已經(jīng)成為我最好的伙伴，仿佛已經(jīng)融入了我的生命之中。我?guī)缀趺刻焱砩隙紩x幾頁書，我的閱讀速度越來越快，理解能力也越來越強，隨之而來的是我的語文成績也在不斷地提高。
以書為伴讓我懂得了很多知識，也感受到了許許多多的樂趣。多讀對你有意義的書吧，它可以讓你變得更加充實，它可以豐滿你的人生，它可以改變你的命運！
同學(xué)們，像我一樣，以書為伴，多讀好書吧！
與書為伴作文9
是知識的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的良師益友。
很多知識都是從書里得來的，我就從《汽車百科》上認(rèn)識了各種品牌的汽車，有道奇、克萊斯勒、勞斯萊斯、本特利等世界名車。我還知道了世界上居然有會變色的汽車，世界上第一款變色汽車是福特－野馬，它能從綠色變成紫色、黃褐色和金黃色，其實這種變色并不是顏色在變，而是從不同的角度看車身顏色不同，其核心技術(shù)在于新型車漆。
我還從《動物百科》上了解了很多的動物知識，我了解了世界上最大的蛙是非州巨蛙，它的體長能超過40厘米，而扮叢蛙卻是世界上最小的蛙之一，它的體長只有3-4厘米，別看扮叢蛙小，它可是有劇毒的，你知道它的食譜是什么嗎？它吃有毒的'蝽，并把毒素沉積到皮膚上，它生活在哥倫比亞，幸好幸好，我們這里沒有，要不還真危險呢。
從小媽媽都愛給我買書，也愛給我讀書，聽著媽媽讀的兒歌，“紅燈停、綠燈行、要是黃燈等一等，過馬路、左右看，要走人行斑馬線�！蔽覍W(xué)會了簡單的交通規(guī)則。
這幾天下雷陣雨，我問媽媽：“為什么會先閃電后打雷？”媽媽說不知道。我就告訴媽媽：“雷電是由云層運動產(chǎn)生的，閃電的速度是每秒鐘300萬千米，雷聲的速度是每秒鐘0。34千米，所以先看到閃電，后聽到雷聲�！眿寢尶洫勚R多，我很得意。這些知識都是從書上看到的……
《酷蟲學(xué)�！肥俏易钕矚g的一本書，每天上學(xué)都要帶著它，這是一本有冒險故事、有搞笑漫畫的科普書。
鹿角蟲同學(xué)每天上課通常只做兩件事：欺負(fù)小同學(xué)或睡覺。而皮蠹同學(xué)每天都不帶飯盒，一下課就啃自己的書；而宣稱“永遠(yuǎn)快樂，絕對無敵”的屎殼郎同學(xué)，每天上課都搓著糞蛋�？粗@樣的故事我經(jīng)常樂得哈哈大笑。
我喜歡看書，我希望永遠(yuǎn)與書為伴，我還有一個理想，就是長大后我也能寫一本書。
與書為伴作文10
蘇聯(lián)的著名作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇膫ゴ蟮膭∽骷疑勘葋喴舱f過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”可見，讀書的好處真多呀！今天就讓我給大家講一講我讀書的經(jīng)歷吧。
我從小時候就特別喜歡讀書，而且喜歡到書店去讀書。上街的書店，我?guī)缀醵伎熳弑榱�。我就和媽媽商量了很久，媽媽終于答應(yīng)我去鄭州圖書城買書了。我心里十分高興。終于在周末，我們坐上了汽車，往市區(qū)進(jìn)發(fā)了。在車上，我感覺汽車的速度變慢了，兩地之間路程也變遠(yuǎn)了。終于到了圖書城，我急忙看跑上四樓繼續(xù)去看《三國演義》。
我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著，不一會兒我便沉迷于書中了。曹操的詭計多端，劉備的求賢若渴，孔明的足智多謀，周瑜的心胸狹窄……每個人物都刻畫的栩栩如生，故事的情節(jié)跌宕起伏，真讓我大開眼界。
當(dāng)我讀到興奮處時，我得意忘形地“呵呵”地笑出聲來，引得周圍的人都向我這邊側(cè)目。我趕緊低下頭，捂上自己的嘴，以免打擾到別人。這時，媽媽告訴我：弟弟不想在這里了，想去公園玩，讓我自己在這里看書。我點頭同意了，我抬頭東看看、西瞧瞧，發(fā)向書城里看書的.人很多：有老人，有年輕人，還有不少像我一樣的孩子。他們都讀得那樣專心，那樣忘我，于是我也低下頭繼續(xù)讀我的書。
大約過了一個多小時吧，媽媽帶著弟弟回來了。媽媽對我說：準(zhǔn)備走吧，我點了點頭，戀戀不舍得把書合上了。在離開書城的時候，我又央求媽媽給我買了幾本我最喜歡的書。我拿著書高興極了，就像孩子得到了心儀的玩具，美女買到了漂亮的衣服一樣。
書讓我了解了許多知識，開闊了我的眼界。媽媽告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我想：書中有我的快樂，有我的夢想，有我想了解的世界，我將一生與書為伴！
與書為伴作文11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！}記
陪伴或許是窗外那一朵紅梅，沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心……這些陪伴都會從不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，但對我而言，最大的陪伴莫過于書了。
童年，每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時，并不知道它代表著什么，也不知道它如何稀奇，大人們每天嘮叨著要好好讀書，將來才能辦大事。這也使當(dāng)時的我在無聊時，翻一翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。
隨著年齡的增長，我漸漸從看書變成了“讀”書，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來書是這么的神奇！這也使得我今后每次在空閑時，想的不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來讀書。坐在窗前，伴著徐徐的微風(fēng)，津津有味的讀起來，漸漸地走進(jìn)了書的.世界。
有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡膲邀惥吧�。感受了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭鎿辞檎x。敬佩“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。
有書為伴，幸福也會隨之而來。書似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因為如此，書才能與我作伴，提高我的學(xué)習(xí)和生活能力，令我意志不斷堅韌，這便是書給予我的幸福。
書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之�！钡牡览�。書是一座燈塔，在我迷茫時，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我找到前進(jìn)的方向。書是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲�！睅臀掖蜷_成功的大門。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨。有書，便有溫暖；有書，便沒有陰霾。
書，為我的人生筑起了一架梯子，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！弊屛夷軌虻歉咄h(yuǎn)。書，是我最好的陪伴，讓我們一起讀書吧。
與書為伴作文12
記得有人曾說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。生活中沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光；生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
我有一個雷打不動的習(xí)慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。每每看到緊張動人的故事情節(jié)，我會沉醉其中，不可自拔，以至于忘了時間，忘了睡覺。這不第二天起床就成了老大難，每次要媽媽催好幾遍才不情不愿地爬起來。為此媽媽沒少警告我，不讓我在睡覺前看書。睡覺前不能看書，我怎能安心入眠呢！為了不讓老媽發(fā)現(xiàn)，我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。每到夜晚，我早早地做完作業(yè)，一本正經(jīng)地告訴家人，我準(zhǔn)備上床睡覺了。在媽媽懷疑的目光中，我認(rèn)真地關(guān)掉燈光，倒頭便睡，起初媽媽信以為真。但早上睡眼朦朧的我，還是瞞不住媽媽那智慧的.雙眼。一次，老媽假裝走出房間關(guān)了門，可實際上人還在門外，當(dāng)她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。
我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，于是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是半個多小時，經(jīng)常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所里了？”我才如夢初醒，連聲應(yīng)和著：“哦！馬上！馬上！”卻對內(nèi)容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
記得有一次晚上，我做完了作業(yè)，在沙發(fā)上看我最喜歡的書《裝在口袋里的爸爸》，其實我已經(jīng)看了好幾遍了。書的內(nèi)容特別豐富，也非常精彩，讓我看得如癡如醉，我就忘了時間，忘了一切，仿佛整個身體都進(jìn)了書里一樣，連爸爸下班回來我都沒看見，到了十點鐘，爸爸都洗完澡了，我還在看，直到爸爸推了我一下:“還不趕快去睡覺，”我才反應(yīng)過來，可這等爸爸第二遍說我時，我才很不情愿的去洗澡睡覺了。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
與書為伴作文13
書是一片知識的海洋，我就是一葉扁舟；書是一曲優(yōu)美的音樂，我就是跳動的音符；書是一片碧綠的草地，我就是迎著風(fēng)霜成長的小草。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，書滿足人類對知識的渴望，教會了人類做人的道理。
讀書就是我的工作。我讀過許多書，有《綠山墻的安妮》，其中安妮那可憐的身世，勾起了我的憐憫之心，使我為她接下來的生活而擔(dān)心。《魯賓遜漂流記》寫出了魯濱遜聰明、智慧地在荒島中生活、努力地求生。他那聰明的技巧，教會了我許多事情。作文書教會了我很多寫好作文的技巧，同時積累了很多的妙詞佳句，大大提高了我的寫作水平；我有時還會讀一些動物小說，比如，《狼王夢》，其中母狼渴望自己孩子成為狼王的夢想使我欽佩，最后母狼為讓自己的狼孫成為狼王，與雕同歸于盡了�！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》寫出了戰(zhàn)象不忘記自己的.戰(zhàn)友和自己曾經(jīng)的家，使我感到戰(zhàn)象這種對朋友的深厚友誼。
其實，讀書也不能不用心讀，首先，讀書要做到三到，其中三到指：口到，心到，眼到。缺一不可，只用心和眼讀，就會對文章的記憶不會深刻；只用口和心讀，就容易讀著讀著，走馬觀花，想到別處去了；只用口和眼讀，心里卻不知道想什么，不知道心早飛到那里去了，這叫心猿意馬，根本不算是讀書�？偠灾x書這三到缺一不可。
讀書有很多好處，它可以豐富你的大腦，陶冶你的情操，使你懂得更多事情，也能讓你更有感情。比如讀書時，我們經(jīng)常會為故事中的主人公所遭遇到的事而感到傷心、高興、快樂……這樣我們就可以對待別人更加有感情。在讀書中，我們還可以找到其中的方法。
我在讀書中一般用到的方法是：首先，我會想這本書的主人公是誰，講了一件什么事；其次我會一遍又一遍的讀，把文章中的佳詞妙句記錄在一個小本上，最后，我會猜想故事中的主人公是個什么樣的人，有過什么樣的經(jīng)歷，生活環(huán)境是怎樣的。
讀書使我一生受益，我愛讀書，讀書使我更加聰明，讓我的生活變得更加充實。
我愛讀書。
與書為伴作文14
誰不愛讀書？回答是大多數(shù)人是喜歡讀書的�？梢哉f，人生活在書中，書也是人生的寫照。
小時候，我家就在書店旁。那時的我如同發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，每天除了在家里就是泡在書店里，父母也不多過問。于是書店就成了我童年時的樂園。去的次數(shù)多了，我也覺得過意不去了，就學(xué)著作家林海音小時候那樣，看書的時候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什么親戚，然后心安理得地繼續(xù)讀書。小時候讀書，只是覺得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個熱鬧而已。漸漸地，我也為書中主人公的命運而擔(dān)心起來。通常書看到一半兒，天黑了，于是我把書藏在架子底下，等第二天來繼續(xù)看。晚上躺在床上，我仍心系故事情節(jié)，便給主人公編排起來，直到滿意為止。等到第二天，再拿書與自己的“版本”比較�？梢哉f，我還是有不少收獲的.。
上了初中以后，我仍然抽出時間來看書。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說，靜靜伏在桌上，品析著作者的妙語，感受著作者的情懷。在我看來，這是一件非常愜意的事。人與書與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時間，忘記了一切煩惱。不知不覺中，讀書已成為我的習(xí)慣，成為我生活中不可缺少的一部分。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。于謙的這句話深深地影響著我。是啊，如果讀書能成為一個人的習(xí)慣，那么這個人的良好修養(yǎng)就會在生活中處處體現(xiàn)出來，那么他也是一個善于生活，善于發(fā)現(xiàn)美的人。
最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經(jīng)紅遍東南亞，甚至美國。樸實的文筆卻處處牽動著讀者的心。作者龍應(yīng)臺作為一位母親和一個女兒，經(jīng)歷了失父之痛，并且她與兒子之間的代溝也令她十分無奈。“有些路呀，需要一個人去走。”這就是作者對生活的釋然，也是給讀者的一個啟迪。
書就是人類最誠摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啟示，何況其他作品呢？想做一個智者，就要讓讀書成為你的習(xí)慣。書中的一字一句都是人類智慧的結(jié)晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書始終是你可以將心比心的朋友。
我希望與我同齡的朋友們，不要讓網(wǎng)絡(luò)將思想封鎖，不要讓超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書為伴，捧起一本書，去慢慢品味吧！
與書為伴作文15
在房間恣意的一個角落里，恣意一種姿態(tài)，一杯熱開水，一本好書，一顆寧靜的心，加上一段時有時無、柔和的輕音樂，這便是我看書休閑的方式。外表寧靜的我，內(nèi)心卻是極端繁忙的，我隨著引人入勝的故事情節(jié)心境時起時伏。我的內(nèi)心也在與高爾基、雨果、莎士比亞、曹雪芹……這些文壇上有著無足輕重的人士停止愉快的交談。書，大約是我的第二生命，也是我不可或缺的.冤家了。
工夫仍像箭一樣的流失，大作家像個宏大的齒輪帶動著我這個小齒輪。披荊斬棘，在浩瀚廣大的書海中任我馳騁。在書的山林中，路途已不在布滿荊棘，任我去探究。假如你覺得讀書沒風(fēng)趣味的話，無妨請你這樣試一試：考慮考慮作家們?yōu)槭裁匆獙戇@本書？假如其中配角的命運反轉(zhuǎn)會怎樣？這樣一想讀起書來便增添了幾分興趣！
工夫正在悄然地逝去，我的知識漸漸空虛、豐厚，寫作程度也進(jìn)步了幾分。雖然快旭日西下，我卻依然舍不得保持品讀一本好書，去中綴與作家愉快的交流。
與書為伴吧！當(dāng)過一段工夫后，你突然會發(fā)現(xiàn)本人變了，那驕燥的性情離你遠(yuǎn)去，只會留下一個平和，心愛天真的孩子。
與書為伴吧！當(dāng)你覺得書山已沒有荊棘時，浩瀚寬廣的書海讓你去尋覓寶藏時，你會發(fā)現(xiàn)，本人又變了。以前說話應(yīng)找不到適宜的詞語而自愿將臉漲的通紅，如今居然出口成章，精彩的發(fā)言經(jīng)常贏得同窗的贊揚，教師的喜歡！這不是書的益處嗎？
與書為伴把！他能認(rèn)你的青春充溢暮氣，變的愈加富有活力與生機！
好一個“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只需大家關(guān)閉心扉去細(xì)細(xì)品嘗一本適用的書，將每個細(xì)節(jié)都記在心里；將書中的知識、經(jīng)歷去運用、去創(chuàng)新；將書中的寫法學(xué)好，當(dāng)你播種成功時，你就會曉得讀書有多好！
與書為伴吧！他能將一切不能夠變成能夠！
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