【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
��！老師，您是辛勤的園丁，把我們這些幼苗栽培，您為我們灌入人生的化肥和養(yǎng)料，您就是我們的老師。
您用辛勤的汗水，來給我們傳授知識，讓我們打好基礎(chǔ)，為未來拼搏！您用寶貴的時間，來為我們上課和改作業(yè)，您用您的大好時光，來把知識傳授于下一代，讓我們?yōu)樽鎳暙I自己的力量。我們的.成就，是您創(chuàng)造的。
您為了我們，手慢慢變得粗糙，慢慢的變老。您用青春的時間，來為我們貢獻知識的力量，讓我們成為一代代的傳奇，您是世界稱贊的，默默貢獻的，是驕傲的，是自豪的！
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，只有您依然如舊，我們是新時代的少年，是祖國的花朵。你是祖國的老師，您是我們的驕傲和自豪，假如世界上沒有老師，那世界上就沒有知識，沒了老師，世界將一片混亂，你是我們學(xué)生的一盞明燈，為我們點亮生命的道路，您是我們的建筑工人，幫助我們鋪好未來的道路，為祖國貢獻。
您是為祖國默默付出的人，就像歷史上的英雄一樣，照亮未來，點亮光明，您就是最偉大的老師！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
百鳥爭鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽見歌了嗎？
暴風(fēng)襲來，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽見歌了嗎？
細雪飄舞，靜影沉璧，萬物靜止。你聽見歌了嗎？
歌聲是無所不在的。當(dāng)你高興的時候，伴隨你的歌也是歡快的；當(dāng)你難過時，環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的；當(dāng)你的心情變化無常時，歌調(diào)也會高低交替，讓你的生活充滿情感的`音符……
但是，當(dāng)你麻木時，再美好的音樂，對你來說也是無聲的。你的世界會因此而了無生機，色彩也將全部失真。即使有幾個音符，也會被你撥得雜亂不堪，發(fā)不出聲響。
聆聽歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽。
現(xiàn)代社會顯然是以“速度”支撐的�？赡阆脒^沒有，無聲無色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？
在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽一下歌聲，振奮一下精神呢？
無情的速度是要不得的。讓我們對花草問聲好，對暴雨招招手，對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見，這就是歌聲。
…………
昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌；
屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上，你，聽到歌聲了嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“欣語，明天有寒流要來，記得多穿幾件衣服，才不會著涼！”媽媽像氣象主播一樣，不厭其煩的在我的耳邊提醒我。北風(fēng)呼呼吹來，像一只張牙舞爪的大怪獸，使出了渾身解術(shù)，我的牙齒冷得跳起了踢踏舞，四肢凍得快變成冰棒，全身直打冷顫。
為了對抗冷冽的寒流，每個人無所不用其極，從貯藏室拿電暖爐，久違的羽絨棉被重出江湖；姜母鴨、火鍋店高朋滿座；溫泉池更是人山人海，擠得水泄不通，大家絞盡腦汁，小心翼翼的御寒，避免凍傷，可說是全民作戰(zhàn)；毛帽、手套、雪靴、羽絨外套，也全都出籠了，街道上的行人個個成了小肉球，就怕病毒找上門。
然而，我一點也不怕病毒，因為我有一個對付寒流的秘密法寶，既不是穿著一件又一件的'衣服，加上厚厚的大外套，變成一個小肉球；也不是去姜母鴨、火鍋店大快朵頤一番；更不是躲在被窩里呼呼大睡；而是來自于家人、師長、朋友們給予我一份份的禮物，里面藏了真心的愛、關(guān)心，以及滿滿的祝福，此時，我的世界里只有夏天，沒有冬天，全被溫暖包圍了。
“寶貝女兒，圣誕節(jié)快樂！”、“小仙女，圣誕、新年快樂！”、“欣語，圣誕快樂！”一聲聲的祝福，在我耳邊回繞，我從媽媽手中接到有趣的樂高積木，從老師手上接到的文具和甜美的糖，又從朋友手里接到圣誕卡片。收到禮物的瞬間，一股溫暖的電流傳遍全身，幸福的和滿足在空中飛舞，寒意全被嚇跑了。
冷颼颼的冬天，因為有了家人、師長、朋友的禮物，變得溫暖。我也要學(xué)習(xí)他們，付出愛，將這份溫暖傳出去，雖然我年紀小，買不起貴重的禮物，但是我可以適時的說一句好話、不吝惜的贊美他人、鼓勵他人、，自己動手做卡片，并且盡其所能，對別人伸出援手，發(fā)揮雪中送炭的精神，讓寒冬變成暖冬。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天下午我拿著提前準備好的放大鏡、噴水壺、蘋果、饅頭、糖和死蟲子。來到院子的一個角落，想觀察一下螞蟻的具體情況。
我發(fā)現(xiàn)靠墻邊有好幾個螞蟻窩，有幾只黑色的小螞蟻在窩旁有出有進。首先我用放大鏡觀察小螞蟻，它的`身體分為三個部分：頭、胸、腹。他的胸部有三對足，一共有六條腿，頭前有一對觸角。然 后我把食物分放在螞蟻周圍，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)有的小螞蟻用它的夾子來搬運食物，有的碰面后用觸角來傳遞信息。接著我就發(fā)現(xiàn)螞蟻比以前多了幾只，他們個個像個大力士搬運著愛吃的的食物， 而且還排著隊。我觀察他們喜歡吃甜食，吃香的食物。最后我用水壺往它們身上噴水，小螞蟻們有的放下實物慌忙逃走，有的螞蟻瞬間被淹死，有的螞蟻為了保護自己，身體馬上縮成一團，為了不再傷 害他們，我趕忙收手了。螞蟻適合在陸地上生活，但是它們很怕水。
通過這次觀察，讓我又懂得了很多知識。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
秋天，
秋天是什么呢？
應(yīng)該沒人會知道它吧！
這就是它的`獨特魅力。
它很神秘，
因為它是秋天。
秋天很神秘。
因為它會打扮，
它會讓果實碩果累累，
當(dāng)它的耳環(huán)，
落葉當(dāng)它的衣裝，
這就是秋天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一年四季，田野都會有不同的變化，春天的田野更是別有一番趣味。我多想去大自然的懷抱里，去欣賞田野的春色��！
今天下午，老師組織全班去田野和水庫游玩，全班立即歡呼起來。我們走近學(xué)校旁邊的小路：路邊全都是綠油油的麥田，麥子都在田里隨風(fēng)飄動，挑起優(yōu)美的舞蹈。地里還有幾位農(nóng)民伯伯在辛勤勞動著。我們繼續(xù)向前出發(fā)。忽然，映入我眼簾的是金燦燦的一片，閃爍著金子的光輝，透出美麗高貴的光彩，那就是油菜花！油菜花開的正艷，招來許多蜜蜂爭相采蜜，又招來許多蝴蝶翩翩起舞，我捧起一朵，淡淡的香味縈繞在鼻尖。路的右邊有一條小河，里面有許多青苔，像一條條綠色的襟帶。啊，放眼望去，一切都顯得那么充滿勃勃生機！
不一會兒，我們來到了水庫。水庫上的`風(fēng)好大��！我們該快把風(fēng)箏拿出來，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”嘛！我們把五顏六色的夢放飛，把對大自然的贊頌放飛，把我們的快樂放飛……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
陽春三月，才下過幾陣蒙蒙細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。其中最引人注目，就是那妖嬈的桃花。
獨山腳下有著一片紅艷艷的桃花林。走進桃花林，一陣陣的清香撲鼻而來，遠遠看去就像一片粉紅色的花海，如同緋紅的晚霞。微風(fēng)拂過，整片桃花隨風(fēng)翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在演奏一支小夜曲。隨風(fēng)飛落的桃花如雪，紛紛揚揚地飄落下來，真是“落英繽紛”呀!地上就鋪了一層粉色的`地毯，真叫人賞心悅目!
來到林中，只見桃花挨挨擠擠地開滿了花趟兒。每一朵花桃花都像搽過胭脂似的。桃花千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。有的才展開一片兩片花瓣兒，羞答答的，像一個個害羞的小姑娘;有的展開了五片小巧玲瓏的花瓣兒一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的花粉;有的還只是花骨朵花兒，靜靜地沉睡著，但是看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵花有一朵花的姿勢�？纯催@一朵花很美，看看那一朵花也很美。
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