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美麗與丑陋作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的美麗與丑陋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗與丑陋作文1
前世我是上帝身邊的一個(gè)天使。
一天上帝對我說：孩子，現(xiàn)在的你只是一個(gè)靈魂，而并沒有軀體，我個(gè)里一個(gè)軀體你去下界做一世人吧，嘗嘗做人的滋味，好嗎？為什么要做人呢？我覺得做天使挺好的呀。我說。孩子你看看下面這兩個(gè)人吧。上帝命兵士帶上來了兩個(gè)女孩，一個(gè)女孩長得異常美麗，而另一女孩臉上有一痕刀疤，而且還斷了一條腿，長得也很丑。上帝問那個(gè)異常美麗的女孩說：孩字你快樂嗎？那個(gè)女孩說：哦，親愛的上帝，我非常的快樂。我生在一個(gè)富貴人家，原本我的臉上長滿了黑斑，可是因?yàn)槲壹矣绣X，請了一位名醫(yī)，有顧了一個(gè)美麗的女子，名醫(yī)幫我和那女子換了張臉。所以我變得如此美麗。而且我從小就衣來伸手，飯來張口的生活。特別的舒服。上帝又問那個(gè)丑陋的女子說：孩子，你快樂嗎？女孩說：上帝我非常的快樂，八年前。我因戰(zhàn)役去參軍，所以我臉上留下了這個(gè)刀疤。而我的腿是因?yàn)榫纫粋�(gè)眼看就要被汽車的小女孩，才斷的。上帝叫兵士把他們的軀體拿走。出人意料的是，那個(gè)丑陋的女孩變得美麗動(dòng)人。而那個(gè)美麗的'女孩卻變得丑陋。上帝對那個(gè)軀體美麗的女孩說：孩子，你做的事是只利己不利人的事，你下地獄去吧。說完。又對那個(gè)軀體丑陋的女孩說：孩子，你做的事是利人不利己的事，你合格了，你去天堂吧。上帝對我說：孩子，你也看的到了，軀體美麗不代表靈魂也美麗，我現(xiàn)在個(gè)你一軀體你自己去好好做一世人吧。
美麗與丑陋作文2
讀了《漂亮朋友》后，抬頭望望那天空，便感覺到天，真美呀！其實(shí)，天空并不那么美麗，但是，它去不會(huì)矯揉造作東施效顰；它會(huì)保持自己的清純，；它不會(huì)因一度的失意而郁郁寡歡逐日消沉；它不會(huì)因?yàn)閯e人在前進(jìn)的路上設(shè)下一層屏障就胃縮不前打道回府；它學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了心與心才容易溝通，這，才是真正的美。軍事上，解放叔叔最可愛，最美麗，他不不忘祖國，守衛(wèi)邊疆，為祖國灑熱血，拋頭顱，是他們的心血染紅了五星紅旗，才使得中國人民站了起來，難道他們不是最美麗的嗎？
生活上，父母是重要的，同時(shí)他們也是最可愛的，他不不為艱苦，努力奮斗，不就為我們有美好的環(huán)境，有很好的經(jīng)濟(jì)條件嗎？世上最痛愛我們的莫過于父母��！父母何常又不是美麗的？
學(xué)習(xí)上，老師是漂亮的，他們?yōu)榱伺嘤鎳南乱淮粫r(shí)辛苦，嘔心瀝血，他們把所有的精力全放在了教育學(xué)生的事情上。是��！老師是人類靈魂的工程師，他們怎么不就是漂亮的？
是的，世界上可愛的人很多，但又有多少人只在于物質(zhì)上，身材上的美與丑了？
《漂亮朋友》里的他，固然漂亮，但他卻讓人留了了可恥的印象，他以自己的容顏，騙取了多人的贊揚(yáng)與支持，他以自己的容顏成為了一個(gè)暴發(fā)戶，難道金錢比一顆誠實(shí)美麗的'心更重要嗎？金錢是重要，有大部分人都是為了錢而奮斗，我不敢說我學(xué)習(xí)不是為了掙大錢，但我可時(shí)確的說：“我是漂亮的！”我有一顆誠實(shí)美麗的心，我雖然見錢眼開，但是我將它視為一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以滿足我奮斗的目標(biāo)。
美與丑只是一字之差，但這一字卻相差了十萬八千里。漂亮與丑陋不是外表的競爭，而是在于生活中的一舉一動(dòng)，有很多心地善良的人得到了社會(huì)的回報(bào)，他們以自己獨(dú)特的美得到了一切的財(cái)富……
美麗與丑陋作文3
“救命！救命！”一聲聲求救聲回蕩在陰沉沉的天空中，一雙稚嫩的手不停的在空中揮舞，水面上泛起一道波紋。
“哎喲”，一個(gè)大媽站在河邊，憐惜地望著在水中掙扎著的孩子，“又要死一條人命了”�！斑@年頭，連水都能害人”！一個(gè)穿著華麗的女郎蹬著高跟鞋看了一眼在水中拼命掙扎的孩子，嘆了口氣，“可憐這孩子的父母嘍”！一個(gè)年輕的小伙子走過河邊，看到河里的孩子，愣了一下，逃也似的跑了。
落水的那個(gè)孩子眼睜睜地看著河岸上的人，走的走，議論的議論，眼神漸漸空洞，手開始使不上力，呼吸越來越困難，絕望、恐懼與死亡在吞噬著他！“救命”！孩子用盡最后的力氣，喊了出來，一口河水灌進(jìn)了他口中。為什么！為什么沒人愿意救我！意識(shí)越來越模糊，孩子絕望地閉上了雙眼……
“撲通！”一聲巨響，把所有人的注意拉回了河上，只見一位中年男子奮力地朝孩子游去�！澳侨嗽谧餍�！”一個(gè)小伙子扯著嗓子對圍觀的人說，“那人根本不會(huì)救那孩子！”“你給我閉嘴！”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老人用拐杖指著小伙子，“你不是會(huì)游泳嗎？你怎么不去救！”小伙子的臉頓時(shí)一陣白一陣紅�！熬壬蟻砹�！救上來了！”“快打120！快！”孩子救上來了，大伙手忙腳亂地把孩子抬上車。
那位救了孩子的中年人用手抹了一把臉上的水，轉(zhuǎn)身走了，只留下了一些濕漉漉的腳印。周圍的人都朝他投去了敬佩的目光。
美麗與丑陋作文4
相貌平平或者丑陋，但充滿自信的人，他們耐心的成長，自尊的生活，他們身上具有美麗者難以企及的美……··
20xx年在北京舉辦的殘奧會(huì)上，有來自世界各國的殘疾運(yùn)動(dòng)員，他們抱著樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的'精神，經(jīng)過不懈的努力后，終于占到了殘奧會(huì)的賽場上。每一屆殘奧會(huì)上的每一名運(yùn)動(dòng)員都將自己努力之后的成果發(fā)揮的淋漓盡致。賽場上不知道有他們的多少汗、多少淚，他們在賽場上給人的感覺就是堅(jiān)強(qiáng)，跌倒再爬起來，重新上路！
殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員所得的金牌不就是運(yùn)動(dòng)員在證明自己嗎？有人說是因?yàn)闅垔W會(huì)上的競爭小，所以拿金牌，只要平時(shí)優(yōu)秀一點(diǎn)就沒問題。但我不這么認(rèn)為——金牌即使是在再小的競爭中產(chǎn)生的，那也是選手靠自己的努力掙來的呀！殘奧會(huì)上的所有選手、所有項(xiàng)目都值得我們?nèi)プ鹁�、去喝彩�?/p>
殘疾并不可怕，可怕的是你的“志”已經(jīng)殘了。失去了雙手，你可以用腳代替；失去了雙腳，你可以用手代替；失去了雙眼，你可以用耳朵代替……就像別人說的一樣：“上帝吧門給關(guān)上了，但他會(huì)為你開啟另一扇窗戶”“關(guān)閉”的或許就是雙手、雙腳、雙眼……“開啟”的或許就是腳、手、耳朵……根本沒必要因?yàn)樽约喝鄙倭四且徊糠�，而感到自卑，我們要奮斗！奮斗！
不要嘲笑殘疾人，他們有可能在某一方面做的比健全人還好，他們的斗志比健全人還強(qiáng)烈！這些殘疾人雖然外表丑陋，但他們其實(shí)都是美麗的。
就像我們常說的，他們丑陋而美麗！
美麗與丑陋作文5
在人們的腦海中美麗一直占著主導(dǎo)地位，其中也包括我，而從那件事之后我才知道丑陋也是一種美麗。
前幾天我和媽媽去水果店買草莓，我一眼便看中了擺在門口正中央的草莓，那草莓十分豐滿表面似乎還微微地反著一絲光亮，宛如一盆精挑細(xì)選后再進(jìn)行精致加工的紅寶石，放在門口夠吸引人的了。我便要媽媽買這個(gè)，媽媽卻說這個(gè)太貴，指向室內(nèi)門前那一堆又小又沒有光澤的老草莓，我十分不中意它們，在門外望一眼便能望見那上面飛的幾只蒼蠅，近看草莓上的籽沒有規(guī)律地粘在那失去光澤又有些潰爛的果皮上，就像孩童做的`橡皮泥團(tuán)，既丑陋又有些讓人厭惡，最后我還是央求媽媽買了好看的那個(gè)。
到家后，我迫不及待地把它們放入水盆中，在水中與它們嬉戲著，幻想著它的香甜從口中直竄入大腦深處，我于是拿了一顆放入口中，結(jié)果滿嘴都充斥著劇烈的酸味、還有些澀，我只得不加咀嚼直接將它吞進(jìn)肚里，不等回味便喝下一杯水讓這味道徹底消失。我簡直無法相信剛才的一切。說來也巧，這時(shí)爸爸回到家也拎了一袋草莓，正是那看似丑陋的老草莓，洗完之后我便在一旁盯著它們心想要不要嘗嘗，我遲疑地伸出手拿了一個(gè)放到嘴里，沒想到香甜的味道如洪水般流向各個(gè)感官，它的汁液在我口中流淌著，我聽得見草莓籽在牙齒上粉碎的聲音，用舌頭感覺著這味覺上的盛宴，一時(shí)間陶醉其中，這絕對是丑陋之中最好的美麗。
人不也是如此嗎？為了看似美麗精巧的物品而付出昂貴的代價(jià)，到頭來發(fā)現(xiàn)它除了外表美沒有其它好處，甚至讓自己嘗到辛酸，比起華而不實(shí)的，那些看似丑陋不入眼的物品卻有著超乎尋常的實(shí)用之美。
我繼續(xù)咀嚼著，享受著這丑陋之中的美麗。
美麗與丑陋作文6
一個(gè)人的外貌丑陋，并不代表他內(nèi)心丑陋，一個(gè)人的外貌美麗，也不代表他的內(nèi)心美麗。
我記得那是一個(gè)早上，那時(shí)侯我還在讀小學(xué)。我那時(shí)正在早讀，老師突然喊停了早讀，說：“大家請安靜一下，我現(xiàn)在要宣布一件事，那就是本班將有一位插班生來讀書，現(xiàn)在用掌聲來歡迎他吧！”同學(xué)們聽了老師的話，都議論紛紛，都在談?wù)撨@是一位怎樣的插班生。就在大家都在猜疑的時(shí)侯，老師從門口拉了一位男生進(jìn)來，我一看，這個(gè)男生給我的第一印象就是非常丑陋；個(gè)子實(shí)在矮得不行，眼耳口鼻都好象是粘在一起了，縫松的'頭發(fā)，寸托得他更丑陋了，而唯一讓人舒服的就是他一身的衣著，非常整齊、而且沒有半點(diǎn)骯臟的感覺。老師讓他作自我介紹之后，就安排他坐在我旁邊的坐位。我看他坐在我旁邊，有點(diǎn)抗邁的感覺。
一開始的幾天，因?yàn)槲铱匆娝L得很丑，所以沒有跟他說話，班上的所有同學(xué)也因這個(gè)原因幾乎沒有一個(gè)人跟他說話。不過突然有一天，他終于開口對我說話了，說：“同學(xué)”“同學(xué)�！彼麑χ液傲藘陕�，因?yàn)槲铱此螅詻]有理踩他。但他又喊了幾聲，我不耐煩地說：“怎么拉？”他這時(shí)從地上撿來２0元錢給我，說：“這是從你口袋里丟的�！薄拔衣犃耍⒓凑伊苏椅业目诖�，果然口袋里原本用來體檢的錢不見了。這時(shí)我接過錢，臉突然發(fā)燙，很小聲地說了聲“謝謝！”他聽了之后，說：“不用謝，大家是同學(xué)，日后還可能我需要你幫忙呢！”這時(shí)我在再仔細(xì)看他，覺得他并不丑，而且還挺美麗。
一個(gè)人的外貌丑陋與否，不能只看外表，只要他內(nèi)心美麗，即使外貌再丑陋，他也是一個(gè)美麗的人。相反，如果一個(gè)人的外貌美麗至極，但內(nèi)心卻非比丑陋，那他就是一個(gè)丑陋的人。所以，“美麗也丑陋，丑陋也美麗”。
美麗與丑陋作文7
從前在一個(gè)美麗的森林里住著一些公雞。
陽光明媚，丑陋的公雞心想：這么好的天氣得叫人們早點(diǎn)起床。美麗的公雞心想：這么好的天氣我得好好炫耀一下自己的美貌。他們兩個(gè)走著走著突然撞到了一起，美麗的.公雞驕傲自大地說：“看你這一身多丑，看我多美，來比個(gè)賽吧！”丑陋的公雞謙虛地問：“什么比賽？”“那還要說，當(dāng)然是比我們誰最漂亮呀！”于是他們一起來到森林里開始尋找比美的評(píng)委們，美麗的公雞看到公牛伯伯問道：“公牛伯伯，看我們兩個(gè)誰最漂亮？”公牛伯伯不耐煩地說：“你們快走吧！我還要幫人們耕地呢！”兩只公雞被嚇得跑開了，它們又看見松樹叔叔，“松樹叔叔看我們兩個(gè)誰最漂亮？”美麗的公雞問道，松鼠叔叔生氣地嚷道：“我要摘松果賣錢呢！不要打擾我工作！”兩只公雞走遍了整個(gè)森林發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們都在干活根本就沒時(shí)間理會(huì)它們。
突然，它們看見兔子阿姨停下手中的活在喝水，美麗公雞連忙跑上去問道：“兔子阿姨，你看看我們兩誰最漂亮？”兔子阿姨看見那只美麗的公雞挺著胸叉著腰很是驕傲，“當(dāng)然是那只公雞了”美麗的公雞聽到是丑陋的公雞贏了心里難過極了。
后來，美麗的公雞邊走邊問：“為什么兔子阿姨會(huì)選你漂亮呢？”丑陋的公雞說：“勞動(dòng)才是最美麗的，你也勞動(dòng)起來吧！”美麗的公雞聽了以后，非常羞愧，從此以后森林里又多了一只叫人們起床的美麗公雞，所有的動(dòng)物都很喜歡它。
美麗與丑陋作文8
誰都見過五顏六色的光彩奪目的珍珠，可是有幾個(gè)人見過產(chǎn)出這美麗的珍珠的河蚌呢？的確，我們只顧于欣賞珍珠的美麗，根本沒去想過河蚌是什么樣子的。今天，我看到河蚌是什么樣子的'，并一睹了珍珠在河蚌里樣子。
媽媽拿來了別人送的兩只河蚌，我好奇極了，想看看什么樣子，與我想象中的一樣不一樣。我小心翼翼地接過沉甸甸的河蚌，細(xì)細(xì)觀察起來。它黑黑的，呈扇形，上面有扇子一樣的花紋，顯出淡淡的銀色，邊上還有軟乎乎的青苔，上面滴著水，十分腥臭。與我想象中的截然不同。我一直認(rèn)為河蚌一定是銀色的，干干凈凈。
不容我多觀察，媽媽已經(jīng)拿來了菜刀，準(zhǔn)備從河蚌體內(nèi)取珍珠。我們將刀刃插入它的開口處，向里剖開，頓時(shí)路出了嫩紅的蚌肉，兩顆珍珠便從里面滾了出來，我欣喜若狂地?fù)炱疬@圓滾滾的珍珠，珍珠呈粉紅色，閃著誘人的光，好似夜空中的星星。我們又從蚌肉中取珍珠，它們整齊地躲在蚌肉下。我們又以同樣的方式打開了另一只河蚌，取出了珍珠，不一會(huì)兒，所有珍珠都被取了出來，而且數(shù)量十分可觀，一共有65顆，并且其中米黃色的，粉紅色的，還有兩顆是紫色的。
珍珠是如何形成的呢？其實(shí)，起初只是小沙粒進(jìn)入河蚌體內(nèi)，河蚌用自己身體的組織在沙粒外面包裹，成年累月，這些沙粒便變成為了珍珠。河蚌并不是自覺為人類產(chǎn)珍珠，它只是一種自我保護(hù)行為，它用身體的血肉來對抗外來的傷害，長時(shí)間的生命的磨難，才形成了美麗的珍珠。
丑陋的河蚌，可憐的河蚌，令人感動(dòng)的河蚌！
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