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學(xué)小提琴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)小提琴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)小提琴作文1
有人說：“鋼琴是音樂之母”，但我認(rèn)為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴這個“樂器之王”，帶我進入了音樂的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時，簡直高興得差點兒要飛上天呢！但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵我，讓我對小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時，是在我一年級的時候，當(dāng)時的我缺乏了勇氣，也沒有自信心；很害怕在臺上的我拉錯音被耳尖的觀眾一耳“聽”破，也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場！悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺的'勇氣與自信。
雖然踏上舞臺的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想像——忘了臺下有嚴(yán)格的評審，忘了臺下有熱情的觀眾，也不記得臺上有緊張萬分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時，臺下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實呢！
有時候，我也會覺得練琴需要耗費許多時間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個音符時，我知道—我會繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
學(xué)小提琴作文2
我從二零xx年，開始學(xué)小提琴。在六年的學(xué)習(xí)里，這個家伙每天都陪著我，也有些酸甜苦辣的事。
剛學(xué)時，挺新鮮的。有高音、低音……音符像青蛙一樣，在五線譜上跳來跳去。不過我還不能拉曲子，只能拿著琴練站姿，特別難受，聽著別人拉著優(yōu)美的'曲子，羨慕極了！真想快點練好站姿。
學(xué)會拉曲子以后，我每天又有了三十分鐘的練琴時間。隨著曲子越來越難，我必須又要多練一會兒。慢慢的，我考上了二級，領(lǐng)證書的時候，那滋味，像喝了蜜一樣甜。
我慢慢長大了，學(xué)校里的作業(yè)越來越多，沒時間練小提琴，爸爸媽媽說我老是不練，還打我，我不是不想練琴，我實在太累了！
過了些日子，我又要考四級了，我覺的四級的曲子比二級的曲子難十倍、甚至一百倍、一千倍！
有一次，我罷工不想學(xué)，媽媽發(fā)了火，打了我，我難過地哭了。
發(fā)下考四級的書，我看了看，大吃一驚——曲子太難了。心想：哇！怎么可能呢？怎么，怎么這么難呢？
從此，我做了一計劃：我把每天練琴的時間由三十分鐘改成了四十分鐘，下定決心要考上四級。經(jīng)過我的不懈努力，我終于考上了四級！
在這六年里，我挨過媽媽的打，聽過爸爸的罵，可我明白了兩句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有苦中苦，哪得甜中甜�！�
學(xué)小提琴作文3
我一周有許許多多的補習(xí)班：畫畫、國際象棋、英語……但我最喜歡的是小提琴。
剛開始我一次又一次地向家人提出想學(xué)小提琴的'想法，可他們總是說小提琴學(xué)起來太難，買小提琴又太貴，堅決不讓學(xué)。但是這一次我用盡辦法保證：“我會認(rèn)真地對待小提琴，不會像鋼琴一樣半途而廢。”終于說服了家人們。
我提著同學(xué)送我的小提琴（這是她以前用過的小提琴），興高采烈地走向了教室。教室里有我的同學(xué)們和老師，其中也有我最好的朋友——池佳諾。因為是第一節(jié)課，我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦，每一個音。這堂課上我收獲了小提琴的“五姿”，二弦的按法，還有第一首曲子。
之后每一次要上小提琴課，我都特別興奮。我認(rèn)真地上每一節(jié)小提琴課，我會把每一個內(nèi)容記錄下來，因為好腦子不如爛筆頭。課后的作業(yè)也像上課時一樣認(rèn)真地完成：我一周會抽出5個小時的練習(xí)時間，而且把每一首曲子拉個遍。
我喜歡小提琴，因為里面不僅有我最好的朋友，還有我對小提琴的熱愛。
學(xué)小提琴作文4
小提琴是西洋樂器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂器，我從8歲開始學(xué)習(xí)小提琴，那時我并不喜歡拉小提琴，因為媽媽喜歡聽拉小提琴，所以我答應(yīng)了。
起初，我經(jīng)常被老師批評。因為我動作做得不好，手總是轉(zhuǎn)不過去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評，我都開始討厭小提琴了，動不動就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽，在她的一再堅持下，我就又堅持了下來，認(rèn)真地拉起來…。
隨著時間慢慢過去，我終于從老師的批評低谷中走了出來，批評的'次數(shù)明顯少了，表揚的次數(shù)增多起來。我很高興，我終于受到了老師的表揚。之后，因為老師有點忙不過來，讓我和另一個人一起學(xué)，說讓我要超越和我學(xué)的那個人，也讓我們能互相進步，我也為目標(biāo)而奮斗，越拉越認(rèn)真起來，我終于開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長長的弓，拉著那細細的弦，發(fā)出的動聽的聲音，有誰不會陶醉其中呢？
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級別，我聽到的表揚也越來越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興20xx新年音樂會呢！
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌！
學(xué)小提琴作文5
從小到大，我學(xué)會了很多東西，從吃飯走路到讀書寫字，但最讓我印象深刻的還是學(xué)拉小提琴。
那還是上幼兒園大班的時候，我第一次拿著小提琴去上課，當(dāng)我聽到老師用小提琴拉出美妙動聽的音樂時，我想：多么好聽的音樂啊，如果我能拉出來，那該多好�。∥野蛋迪聸Q心，一定要把小提琴學(xué)會。
但是學(xué)琴的過程并不是一帆風(fēng)順的。記得有一次，眼看還有兩個星期就要參加比賽了，可我拉的協(xié)奏曲仍然很不熟練，別說好聽了，就連調(diào)子都不成，婆婆笑話說：“拉得什么呀，像救護車一樣�！蔽抑钡脻M臉通紅，直跺著腳，恨不得把琴摔了，我對著小提琴大喊：“不學(xué)了，永遠不學(xué)了！”可是再看看一旁的小提琴，我忽然想起了“子不學(xué)，斷機杼”的故事。孟子小時候逃學(xué)，半途而廢，孟子的媽媽用梭子把快要織好的`布一下弄斷，整匹布都沒有用了，后來孟子認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力，終于成為我國偉大的思想家。如果我現(xiàn)在放棄了，那么也就前功盡棄，前面幾年的功夫全都白費了……想到這兒，我又拿起小提琴。終于我用了幾天的時間把曲子拉熟了，最后我還獲得了江蘇省級大賽的一等獎，當(dāng)我捧著獎杯時，我嘗到了學(xué)琴的喜悅。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了拉很多曲子，但我還要繼續(xù)學(xué)下去，因為學(xué)琴告訴我：堅持就是勝利。我想只要我堅持下去，我就一定能實現(xiàn)在悉尼歌劇院拉琴的理想。
學(xué)小提琴作文6
有人說：鋼琴是音樂之母，但我認(rèn)為小提琴是樂器之王，所以我選擇了小提琴，帶我進入了音樂的殿堂。還記得，當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時，簡直高興得差點兒要飛上天呢！但剛開始拉出來的聲音，簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍聽。幸好，教我提琴的侯老師不停的鼓勵我，讓我對小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時，是在我一年級的時候，當(dāng)時的我缺乏了勇氣，也沒有自信心；很害怕在臺上的我拉錯音被耳尖的觀眾一耳聽破，也很擔(dān)憂提琴的'弦突然斷掉……，這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場！悲觀的我，還好有樂觀的家人為我加油打氣，讓我有了上臺的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺的第一步，心里還是緊張不已，深深倒抽了好幾口氣；但是老師告訴我，只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已，就會感覺比較輕松。因此，我便按照老師的指示開始想象—忘了臺下有嚴(yán)格的評審，忘了臺下有熱情的觀眾，也不記得臺上有緊張萬分的我；就這樣，當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時，臺下那如雷的掌聲，才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實呢！
有時候，我也會覺得練琴需要耗費許多時間和精神，但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴，頭輕輕的向左傾，閉上了雙眼，舉起了右手拉出第一個音符時，我知道—我會繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去！
學(xué)小提琴作文7
我學(xué)拉小提琴的時間并不長，但是學(xué)小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味，讓我更加自信。
記得那是一個陽光燦爛的下午，媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認(rèn)真打量了我的手指,點點頭說:“下星期六帶她來上課吧�！睆拇艘院�，我開始學(xué)習(xí)拉小提琴。
剛開始學(xué)拉小提琴的時候，我的手指因為按弦而破了皮，肩膀也被琴托擦傷了，疼得我咬牙切齒，但想到家人對我的期望和自己的愿望，我便咬著牙堅持學(xué)下去。不久，我演奏的樂曲越來越悅耳動聽，我的進步也受到老師的.表揚，老師還建議我去參加水平等級考試。
在我剛開始學(xué)拉小提琴時，還發(fā)生過一件難忘的事。那次，已通過小提琴八級的姐姐來我家看我拉小提琴。那時我的基礎(chǔ)還不扎實，剛拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起來，笑中帶著諷刺的味道，然后說：“天啊！你這是在殺雞嗎？”然后又大笑起來�，F(xiàn)在，她聽我演奏，可再不敢嘲笑我了。每當(dāng)我演奏的小提琴曲時，她的眼睛總是睜得大大的，一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血，多少努力。
每天寫完作業(yè)后，我就在書房里拉著小提琴，感受到音樂的魅力，為自己的努力沒有白費感到無限的欣慰和自豪。學(xué)拉小提琴給我?guī)砹顺晒Φ母杏X，讓我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我還會繼續(xù)堅持學(xué)拉小提琴，讓我的音樂藝術(shù)水平有更大的提高。
學(xué)小提琴作文8
小提琴對我有無窮的吸引力，當(dāng)我看見小提琴，看它那樸實、華麗而又古老奇特的外觀，就忍不住去拉琴。
我讀一年級時，爸爸媽媽希望我學(xué)會一門藝術(shù)，媽媽便帶我去學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù)，一開始，我一看見小提琴，它仿佛有磁力般地吸引著我，雖然有二胡、鋼琴、長笛………，各種各樣，都極富特色，但我最終還是選擇了小提琴。
第一天，我便提上小提琴去學(xué)習(xí)了，我剛拿起小提琴，弓上去一拉，聲音十分激昂有力，但我也只是胡亂地拉弓，卻不知背后藏有多少“玄機”。于是，我便請求老師拉一首，我聽著那美妙、飽滿的聲音，猶如清泉汩汩地流向遠方，流到瀑布里，發(fā)出了“叮叮咚咚”地撞擊聲，“嘩啦啦”仿佛是從天上落下的一滴水，發(fā)出涼爽透心清脆的聲音，有時候聲音十分雄壯，仿佛巍峨高大的泰山屹立在我的眼前。聽到這古老，優(yōu)美的聲音，便與它結(jié)下了不解之緣。
我每天都在練習(xí)小提琴，每次練習(xí)了過后總是腰酸背痛，可我卻無怨無悔。就這樣的不斷堅持，我拉小提琴的.越來越熟練，聲音也越來越優(yōu)美。在老師的耐心和鼓勵下，我開始準(zhǔn)備小提琴的考級。每次考級就是自己努力的檢驗。
記得第一考級的那一天，我的小提琴因為沾了水而無法拉響，心情特別緊張最終導(dǎo)致考試失利。但最后有驚無險，通過晉級考試。
回想自己學(xué)琴的經(jīng)歷，小提琴是我無法割舍的愛好，小提琴早已成為了我生命的一部分。我深深地迷上了小提琴。
學(xué)小提琴作文9
今天，我要去學(xué)小提琴，心里很緊張，怕拉得不好。
我想：老師會讓我把手的姿勢擺好，并且音要拉準(zhǔn)，如果拉得不好，老師會讓我重拉，所以我緊張極了。啊！現(xiàn)在要出發(fā)了，爸爸開著汽車，我肩上背著小提琴，媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了，我慢慢地走到門口，看見老師已經(jīng)在等我了，我看了看手表，呀！遲到了，我趕緊上樓，把所有的準(zhǔn)備工作都做后，我拉起長弓來，剛拉完，老師就上來了，他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的曲子。拉到一半，我感覺音不準(zhǔn)了，馬上停下來調(diào)音，調(diào)好了，我又重新拉起來。此時，正是媽媽到超市買東西的`時刻，我又想到了，媽媽對我真好！可能是批評我的三心二意，琴弦“嘣”地一聲斷了，我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來。我這次可不敢開小差了，胳膊向右，頭和手保持一致，認(rèn)認(rèn)真真地拉起來。過了一會兒，媽媽來了，我更加緊張了，因為有兩個大人看著我，四只眼睛盯著我。
一眨眼，一個小時過去了，我回家了，到了家里才松了一口氣，心想：學(xué)小提琴真累��！可我又想到：不能半途而廢，我的精神就重新打起來了。
以后，我一定要努力地練習(xí)！
學(xué)小提琴作文10
在我們的生活中，課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時間都會用來學(xué)小提琴和讀課外書。尤其是拉小提琴，這是我現(xiàn)在最喜歡的課余活動！
我記得上學(xué)期，我練習(xí)了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的`意思，我特意查了資料。這支曲子是著名的民間盲藝人阿炳的成名作，據(jù)說世界著名指揮家小澤征爾第一次聽到《二泉映月》時，淚流滿面，不自主地跪下去稱贊這是真正的天籟之音。
因為我一生下來就生活在和平幸福的年代，所以我一直都拉不出反映舊社會那悲傷的曲風(fēng)出來。媽媽告訴我：那個年代很窮，在大雪天里窮人沒吃沒穿。特別阿炳還是一個盲人，他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時候，媽媽就這樣反反復(fù)復(fù)地跟我講解背景，還讓我閉著眼睛想象那種情景，體會作曲家的心情。慢慢的，我終于可以拉出那種悲傷的感覺了。
其實，拉小提琴是一件很享受的事情。當(dāng)你用心去拉一首曲子的時候，你會感受到這首曲子的旋律在跳動，使整個人的身心都陶醉在聲樂當(dāng)中，時而激情萬丈，時而平靜如水。動聽的旋律還會感染到身邊的人。
通過學(xué)習(xí)小提琴，使我懂得了一個道理：只要用心去做一件事情，一定能做得更好！
學(xué)小提琴作文11
小提琴對我來說有著無比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結(jié)下了不解之緣。
那時，無論吃飯，還是睡覺；我都要聽著那悠揚動聽的小提琴曲，如癡如醉。有時，我會自個兒哼著小調(diào)，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱，他們個個都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學(xué)藝”�！皫煾怠笔且晃缓蜕�，卻又不乏嚴(yán)肅的老師，姓李。
他對我十分嚴(yán)格，我卻從沒叫過一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的練小提琴，像什么話啊！
暑去寒來。幾年后，我已考級至十級。拉《豐收漁歌》、《金色的'爐臺》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽得如醉如癡的曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的報答，更是李老師給予我的厚愛。這讓我明白：“藝術(shù)源于熱愛與勤奮�！�
音樂的舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中，我在音樂的伴隨下慢慢地長大。
學(xué)小提琴作文12
從小，我就對音樂有著特殊的情感。每次電視上有才藝表演時，我煞是羨慕。媽媽看出了我的心思，便問我：想不想成為那樣的人？我毫不猶豫地回答：“要！”于是，我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
第一次見到小提琴，覺得它只不過是個會唱歌的木頭罷了。漸漸地，對它的認(rèn)識才多了起來。當(dāng)媽媽問我：學(xué)不學(xué)？我點頭如小雞啄米般，從那刻起，我才真正踏上了學(xué)琴之路。
“小提琴有四根弦，分別是G、D、A、E，我們今天就來講計這四條弦上的指法�！崩蠋熣酒鹕韥恚闷鹎伲骸岸歼^來好好看看，一指在這！”老師的食指“啪”地一聲按在琴弦上，舉著琴在我們面前繞了一圈“看清楚了嗎？”我覺得十分新奇，架起琴躍躍欲試。我依葫蘆畫瓢，學(xué)著老師的`樣子把手指按在琴弦上，只發(fā)出一丁點“嗒”的聲音，一個字——痛！我咬著牙，捂著手，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么會這么痛？我感到十分奇怪，為什么老師就能發(fā)出那么大的聲音，還一點都不痛？我怎么就不行？老師看我這狼狽樣，哈哈大笑后，語重心長地對我說：“拉小提琴，急于求成是不行的，要多練！俗話說‘功到自然成’�！�
“功到自然成”這句話一直在我腦海里回蕩。每當(dāng)我練得手酸腿麻時，這句話回蕩在我的耳際，每當(dāng)我練得枯燥乏味時，是這句話浮現(xiàn)于我眼前。于是我便會鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。這句話伴著我走過了春秋冬夏，陪著我過了一級又一級的考驗。如今的我，也算是小有成就了吧！這都要歸功于“功到自然成”這句話。
學(xué)小提琴作文13
“快點快點，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！
“哦，我知道，不會遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對了，說來說去，其實這“遲到”說的是上小提琴課遲到。
突然，耳朵超級靈的我聽見手機在響。哎喲，真煩人，到底是誰想害我遲到？
拿起手機，很不耐煩：“喂！”
“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯�！彪娫捘沁呍谡f話。
我哭笑不得，差點被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱呼你的同學(xué)！”
電話那邊先是停了一下，然后又說話了∶“哦，你在哪里學(xué)小提琴的`，我也去那里學(xué)。”順便說一下，有些人可能知道的：張華菁也要學(xué)小提琴了！
“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學(xué)小提琴，你過來聽一節(jié)課，如果覺得這個老師教的好，那你一定要學(xué)小提琴！好，現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門。
到達目的地，我左右看了一下，都沒張華菁的影兒，只好又打了個電話給她。她說她還在等公交車，我也沒法兒叫她一下子飛過來，只好叫她再快一點。
我盼星星、盼月亮，還是沒把張華菁給盼來！正在我快要“睡著”時，一輛5路公交車“呼”地開過去，我一下子“醒”了。這輛車上肯定有張華菁！我正準(zhǔn)備去接她，“咔”教室門開了，我只好進去上課，媽媽去接張華菁。
后來，張華菁和她爸爸都來了，我不知道這堂課是會讓她更加熱愛小提琴，還是會讓她改變心意……
學(xué)小提琴作文14
在我的生活百花園中，一朵名叫“小提琴”的名貴花種的種子悄悄的撒在了這片爭奇斗艷，姹紫嫣紅的大花園里，慢慢的打攪了各位花朵寧靜的生活。
而這顆種子的來歷就是……一年級的某次假期我被媽媽連哄帶拽地來到了小提琴班，媽媽問我愿不愿意學(xué)，我就想到了世界級的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音樂，便毫不猶豫的說了聲：“行”。我當(dāng)時還小不知道小提琴是腦力與勞動力并用的結(jié)晶，我以為也就一年半載就學(xué)會了，可是我錯了，小提琴不是光有耐心就行的�；野档娜兆咏K于來了，老師不像剛開始手把手的'教的那樣溫柔了，脾氣變壞了，媽媽也失去她唯有耐心，暴躁了，動不動就生氣的說：“又錯了，你就不能上點心嗎？”這句話聽的我汗毛都豎起來了，但是我也變了，像一頭犟驢，但媽媽卻毫不知情，這時我的怒火噌噌往上躥，咬牙切齒的說：“你當(dāng)這玩意兒好學(xué)啊，有本事你拉”。媽媽知道我是真生氣了，但我就盯了她一會便摔門而去，進了屋，仔細想想我們倆都有錯，我剛想跟她道歉，這時老媽沖來抱住了我說她錯了，跟我道歉，淚水奪眶而出，我掙開她的懷抱鼓起勁拉了一遍，我拉對了，媽媽望著我一臉驚喜，則我還在那兒無辜的看著她……
如今，我已拉到6級，我想等它開花了，送給媽媽，其實想想，用辛苦換來的勞動成果，還是挺值的。
學(xué)小提琴作文15
我今年8歲，開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個星期天，父母帶我去天目琴行，給我報了培訓(xùn)班。
因為我個子小，還不會學(xué)一些樂器，所以老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課，告訴我父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心，帶我去喝奶茶。但心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了我媽，她打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課，讓我試試小提琴。我很開心，但也很擔(dān)心，因為老師說，如果我的手不夠長，拉不動小提琴，我就學(xué)不會。
第二周，我媽很早就帶我去了音像店。老師花了一個多小時才來。老師拿來一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)的時候，我高興得跳了起來。
學(xué)小提琴很苦很累。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個小時。一周開始，我只是練習(xí)一下姿勢，把小提琴放在下巴下面，頭的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因為老師說如果我用力夾琴，整個人會變得很緊張，以后也彈不出好聽的曲子。所以這個姿勢看起來很簡單，但是很難練好。練一分鐘往往又酸又痛。這個時候爸爸會給我按摩，告訴我這是你的選擇，但是你不能半途而廢。我在心里暗暗給自己打氣：一定要堅持！第八天練習(xí)的'時候突然發(fā)現(xiàn)左手離開了琴托，小提琴可以牢牢夾在下巴下面。我跟爸爸說我可以夾小提琴，爸爸高高興興的把我抱起來。我媽馬上打電話給老師，老師鼓勵我說：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能彈好音樂！
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