有關(guān)六年級小學(xué)生作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
一個星期天的下午，我打著鼾兒在床上睡得正香。“熊鳴非，周記有沒有寫完？”我一下子被驚醒了，睜眼一看，只見老爸雙手插著腰，挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就想到了我這個作業(yè)沒寫完，于是就一聲不吭的走到電腦前打起作文來。
這次的.作文是寫荷花，我在網(wǎng)上找了幾篇寫荷花的好作文，在里面找了一些好詞好句，改動一下就放到自己的文章里去。老爸不是說過，好詞好句可以利用嗎？我在這篇胡亂拼湊和有一點點小幻想的文章里“裝修”了一次，使這篇文章更完美。
“寫好了！”我長長地吁了一口氣，這時老爸走了過來，說：“我來幫你修改！”老爸讓我坐在他身旁，一起來改作文�！斑@里怎么寫著‘荷花像少女和少女’呢？”老爸指著一段文字，望著我說，“應(yīng)該是‘少女和帥哥’吧！比說我的熊兒子就是其中一個帥哥！”老爸說的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說著、笑著……
過了一會兒，老爸說：“改完了，真是一篇好文章，六百九十九個字，是鳴非寫出的最好文章耶！”我知道這多虧了爸爸的修改，但還是高興得跳了起來。我為爸爸的表揚而高興，更為我有這樣一個爸爸而高興�。�
我愛我的爸爸，他給我了一切。
六年級小學(xué)生作文 篇2
人生中最美好的時光便是童年，童年像一塊調(diào)色板，它可以把單調(diào)的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件“童年趣事”便浮現(xiàn)在眼前。
有一年冬天，就在我喝水的時候，我的視線不經(jīng)意落在陽臺上的植物上�！斑@么冷的天植物能受得了嗎？”這時，我的腦海中出現(xiàn)了許多大大小小的問號。突然，我靈機一動：“不如我拿溫水去澆那些小苗�！闭f干就干，我立刻拿著一小杯溫水去澆那些剛長出來的小苗。當時，我心里還挺緊張的，但是為了看看結(jié)果，“試一下就行了�！蔽乙а狼旋X地自言自語。我先用手觸摸一下葉子，葉子果然很冰涼，我便小心翼翼的將溫水倒到這一棵小苗上。然后，直接去看精彩的動畫片了。第二天，“陳婕，你過來�！卑职执舐暤�.喊道。我像一匹小馬，“噠噠噠”跑過去，心里卻暗暗地想：我的小苗在我溫暖的澆灌下，一定又長高了許多！誰知，我剛跑到陽臺，只看見爸爸把圓臉拉得長長的，氣勢洶洶地指著那棵小苗：“怎么回事？”只見眼前的小苗，已經(jīng)焉了，一片聳拉的葉子，無力的在風中搖晃，好像在對我說：“快來救救我吧！”頓時，我懵了，雖然外面的天氣還是風和日麗的，但我的天空卻下起了雨。爸爸看到了，便告訴我事情的“真相”：萬事萬物，都要按照自然規(guī)律生長，都要經(jīng)歷一年四季的磨煉，我們不能違背自然規(guī)律，這樣反而會造成適得其反的后果。此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆溫水的啊！該經(jīng)歷寒冷的時候，還是要經(jīng)歷的，這樣才會有利于成長。
又是一年暑假，我感冒在家，爸爸媽媽和姐姐們都出去玩了，只有我一個人在家。我覺得很無聊，東走走，西逛逛，走到魚缸前時，我喂了一些魚料。這時，我發(fā)現(xiàn)所有的小魚都不像往常一樣搶著吃了，而是全部沉下水底。難道它們也感冒了？異想天開的我，便跑去拿感冒藥了，我把袋口打開，倒進魚缸里了。只見小魚們?nèi)几∩蟻恚罂诖罂谕轮菖�，見小魚們在“吃”藥，也沒在意小魚的死活，我便十分開心地去看電視了。爸爸他們回來了，姐姐走到魚缸面前，大聲喊道：“陳婕，你看你做的好事！魚都快死了，你到底放了什么進去？”我趕快跑到魚缸面前，看見姐姐指著魚缸問我。只見一條條小魚，翻白著肚皮，全部死翹翹了。我既驚訝，又傷心，卻又滿頭霧水，不知怎么回事，便把事情的經(jīng)過告訴了姐姐。姐姐聽了哭笑不得，對我說：“魚不能喂得太飽，太飽就會脹死�！蓖ㄟ^這件事情，讓我知道，做什么事情都不能太過分，掌握尺度，適可而止。
許多童年趣事直到現(xiàn)在都令我記憶猶新，有的事我現(xiàn)在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現(xiàn)在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！
六年級小學(xué)生作文 篇3
鳥有鳥的家，云有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在小南門，這里有高大的城墻和幽靜的環(huán)城公園。
我家里有三間房子、三口人，有爸爸、媽媽和我。因為我的爸爸在遙遠的西藏阿里工作，媽媽要陪我玩、照顧我生活、還要輔導(dǎo)我學(xué)習，是個全能選手。我最喜歡媽媽，因為平時都是她陪著我，陪我練琴、陪我去公園、陪我畫畫，最重要的是她還能給我講數(shù)學(xué)題。那天媽媽給我教的解題方法還得到了沈老師的表揚。最佩服的人是爸爸，因為他很勇敢，能在那么艱苦的地方工作，而且他還會做好多手工。我表現(xiàn)好，有進步的時候他們最高興。媽媽高興的時候會摟著我不停的`親腦門、親臉蛋，還要親我的小鼻子尖。爸爸高興的時候會豎起大拇指，一直說，我兒子真棒，太棒了，太給力了。我在院子門口亂跑的時候，他們最擔心。怕我被壞人拉走，也怕被門口的車蹭到。媽媽經(jīng)常大喊，慢一點，注意點，小心點。爸爸老是說，安全最重要，沒有安全了，什么都沒有了。
家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對爸爸媽媽說，我愛你們，你們太辛苦了，我以后一定聽你們的話，好好努力。
六年級小學(xué)生作文 篇4
一顆種子要想長成豐碩的果實，需要充足的陽光，需要甘甜的雨露。但同時，它需要一種力量，一種永不放棄的精神，沖破泥土，來享受大自然的多姿多彩。
有一位老人也是這樣……
那是一位平凡再不能平凡的老人，同時它又是一個倒霉的老人，過去了八十四天，他連一條魚也沒捕著，但是老人不懈的出海，捕殺大魚，與鯊魚搏斗。無論是成功還是失敗，他從來沒有放棄……
柳絮飄飛，令我思緒萬千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失敗，他也同樣為自己平淡無奇的.生活增添了一絲光彩；即使是失敗，他也在人們心目中樹立了一個永不消逝的偉大形象；即使是失敗，他也同樣為自己譜寫了一曲人類同自然和命運進行搏斗的壯麗頌歌。老人的結(jié)局雖然是悲劇性的，但他憑著自己的精神力量，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了失敗，展示了人類的崇高和偉大。在這場注定要失敗的險惡搏斗中，老人自始至終堅定沉著，不屈不撓，顯示了直面厄運，奮戰(zhàn)到底的人格力量。
老人捕殺大魚的經(jīng)歷仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路，哪又是平坦的？到達成功彼岸的海，哪又是風平浪靜的？但是，真正的硬漢子是敢于向命運失敗挑戰(zhàn)的人，他可能在搏斗中一次又一次的失敗，但他的精神是永遠打不垮的，這就是人的尊嚴所在。偉大的科學(xué)家哥白尼，他的“太陽中心說”無人不知。假如當初哥白尼沒有跟教皇抗爭到底的永不放棄的精神，它的“太陽中心說”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊。由此可見，永不言敗的精神是多么可貴。
親愛的朋友，生命的種子就正在萌發(fā)中，堅持吧！挑戰(zhàn)吧！相信不久你就會沖破泥土，來見證自己的偉大。
六年級小學(xué)生作文 篇5
時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，發(fā)生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。
記得有一次，董老師在放學(xué)回家的路上不小心把腳扭了，同學(xué)們都很擔心：老師傷的重不重？還能繼續(xù)給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學(xué)習，就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個炎熱的下午，學(xué)校正在舉行運動會，隨著”砰“的一聲槍響，運動員們像箭一樣從起點射了出去，我們班的`賀藝涵沖在最前面，正當全班同學(xué)要發(fā)出歡呼聲時，突然他摔倒了，同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續(xù)堅持嗎？‘正在此時，只見他吃力地爬了起來，一瘸一拐地堅持到了終點，同學(xué)們都用敬佩的眼神注視著他······
就要畢業(yè)了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學(xué)們分別，心中有的，只是那深深的不舍之情。幸福的時光總是那么短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來的只有美好的回憶……
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