同桌作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的同桌作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌作文 篇1

　　我的同桌，她是一位一六八身高和近乎一六八體重的女孩子。她是班中的女漢子——鄭欣茹。

　　她雖是一個(gè)女孩子，力氣可不是一般的大。只要有關(guān)力氣活的事情都少不了她。無(wú)論是幫助同學(xué)搬桌椅板凳，還是幫老師抱一摞子的作業(yè)本，都能找到她的身影。平時(shí)她看似大大咧咧的，其實(shí)她是一個(gè)細(xì)心的女孩子。

　　還記得有一次音樂(lè)課，我將顏色相近的.科學(xué)書(shū)當(dāng)成音樂(lè)書(shū)帶到了音樂(lè)室。唉，怎么能這么不細(xì)心呢！窗外狂風(fēng)如魔鬼般的嚎叫，豆大的雨珠狠狠地打在窗子上，如同打在了我的心中。烏黑黑的云一層層的布滿(mǎn)了天空，時(shí)不時(shí)幾道閃電又撕裂這一層層的黑布。完了，這會(huì)不會(huì)是要發(fā)生壞事情的預(yù)警啊！一直嚴(yán)肅的音樂(lè)王老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我的心不由自主的懸了起來(lái)。

　　我無(wú)奈的長(zhǎng)嘆了一口氣，再回教室取音樂(lè)書(shū)是來(lái)不及的，只能默默地低著頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)。忽然，一本書(shū)從天空中落下，不偏不倚的砸到了我的頭上。隨之便是我再熟悉不過(guò)的聲音傳來(lái)：“嘿！這是你的音樂(lè)書(shū)，周渤智。你怎么帶成科學(xué)書(shū)了呀！”我猛然抬頭，目光正好闖進(jìn)她黑黝黝的眼睛里，那雙黑眸深處如星空般晶瑩、透澈。盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是親切的笑意。

　　“太謝謝你啦！”

　　“下次記得細(xì)心一點(diǎn)就好啦！”她微笑的看著我，厚厚的嘴唇彎得像一只小船。

　　上課了，王老師走了進(jìn)來(lái)。帶領(lǐng)我們一起唱歌。雨漸漸的停了，云也散去了。和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗欞撫摸著我，溫暖且舒服。教室里回蕩的歌聲比往常更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看同桌，笑了笑。她對(duì)我會(huì)心一笑時(shí)，我又看到了那只小船，正揚(yáng)起帆在友誼的大海中航行。

同桌作文 篇2

　　我的同桌有兩個(gè)，一個(gè)是程路，另一個(gè)是付騰飛。先說(shuō)程路吧，他跟我配合的最默契：表演小品的時(shí)候，我設(shè)定好的'臺(tái)詞他卻添油加醋白本來(lái)好笑的變得更加好笑，連我自己也忍不住笑了，不只是竊竊的笑，還是哈哈大笑呢。付騰飛雖然和我是老鄉(xiāng)，也在同一個(gè)地方坐車(chē)，所以我每次坐車(chē)回家都不會(huì)孤獨(dú)還有在學(xué)校。他對(duì)我很好，我卻什么東西他每次都借我。所以他在學(xué)校對(duì)我最好，我喜歡在學(xué)校、喜歡和他們?cè)谝黄稹?/p>

　　有這兩個(gè)同學(xué)兩位同桌我很快樂(lè)!

同桌作文 篇3

　　坐在我旁邊的同學(xué)叫齊博文，他是我的同桌，是個(gè)男孩子，頭發(fā)短短的，整天穿著校服，偶爾還帶著手機(jī)來(lái)學(xué)校玩。

　　他是個(gè)熱愛(ài)體育的男孩，也是我們班的體育委員。跑步，跳遠(yuǎn)樣樣都行，管理同學(xué)也很優(yōu)秀。有一次，他練習(xí)跳高，一次又一次地練著，可總是失敗。同學(xué)都說(shuō)：小文，別練了，玩會(huì)，明天再練吧。他不聽(tīng)，其他同學(xué)都回家了，他還在練著，到了五點(diǎn)，才終于跳過(guò)去，真是佩服他不達(dá)目的不罷休的精神��！

　　他很喜歡看（恐龍大全）（十萬(wàn)個(gè)為什么），而且很多都能倒背如流�？茖W(xué)老師的提問(wèn)，知識(shí)問(wèn)答，他永遠(yuǎn)都是第一，真不知道他的小腦袋怎么能裝這么多知識(shí)！他還是學(xué)校圖書(shū)館的館長(zhǎng)，估計(jì)學(xué)問(wèn)都能讀六年級(jí)了。

　　除這么多的優(yōu)點(diǎn)外，他可有一點(diǎn)點(diǎn)的.一足之處喲，比如粗心大意，走路不看路等等。有一次考試，56+44=90，連這樣的小錯(cuò)誤都犯了，不是太粗心了嗎？不過(guò)他已經(jīng)慢慢在改正。

　　這就是我的同桌，他既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足之處。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，讓我和我同桌相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！

同桌作文 篇4

　　這學(xué)期，我換了3個(gè)同桌，其中，最好玩的就是那個(gè)“猴子”同桌。

　　“猴子”是男生，很瘦，又是尖嘴猴腮的，學(xué)習(xí)不好，由于留級(jí)，全班同學(xué)中他最大，人賜美稱(chēng)“猴子”。大家老“猴子”“猴子”地叫，有好幾年了，他有時(shí)回答，有時(shí)不回答，但是從做那次的閱讀題，我感覺(jué)他好像不喜歡別人叫他“猴子”。

　　閱讀題有個(gè)問(wèn)題是“讀了這篇短文，你面對(duì)以后的生活有了什么新的想法？”“猴子”一看題，好像一下子就想出來(lái)了，滿(mǎn)面春風(fēng)，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“哼！讀了這篇短文，我覺(jué)得我要多吃點(diǎn)，增肥！看你們還說(shuō)我是猴子！”周?chē)�的同學(xué)都笑了，其中一男生說(shuō)：“現(xiàn)在猴子過(guò)得可舒服了，都被喂肥了！”是啊，他想擺脫“猴子”的'稱(chēng)號(hào)也不是那么容易的！看看動(dòng)物園里吧，哪還有瘦猴子��？

　　“猴子”也不是一直堅(jiān)持要擺脫“猴子”這美稱(chēng)。

　　我們學(xué)到《生命的林子》這棵，老師由玄奘又說(shuō)到了孫悟空，還哼起了《猴哥》。一陣哄笑后，老師出了一道題，想叫個(gè)同學(xué)來(lái)回答，口誤了，說(shuō)：“猴哥，這題你來(lái)！”只見(jiàn)我的“猴子”同桌有點(diǎn)顫抖地站了起來(lái)……

　　這不是他自己承認(rèn)他是“猴子”了么？

　　“猴子”的夢(mèng)想是別人不叫他“猴子”，可是他又承認(rèn)自己是“猴子”，唉，他到底是……

　　下課，他還和我說(shuō)：“你們還是叫我‘猴子’吧！叫‘猴哥’我不習(xí)慣！”

　　呵呵！這只“猴子”還真傻，可是又傻得可愛(ài)！

同桌作文 篇5

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當(dāng)多才多藝的你站在舞臺(tái)上時(shí)，會(huì)用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚�，F(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請(qǐng)?jiān)�諒我�?dāng)時(shí)的任性與乖戾。

　　同桌的你，豁達(dá)的像一片掛著燦星的天際。

　　你是男生的理性與感性完美的結(jié)合，并融匯到你衷愛(ài)的數(shù)學(xué)中，面對(duì)難題屢戰(zhàn)屢勝，在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

　　同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。

　　六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對(duì)初中激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)壓力……

　　耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的.聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓(xùn)練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子；晚自習(xí)吃飯時(shí)為了爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子……那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著時(shí)間的溫度，流逝了。她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚。

　　我的同桌叫瞿，今年九歲了，長(zhǎng)著不短不長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)柳眉下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張（櫻）桃小嘴，笑起來(lái)甜甜的，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　她不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)好、人品好，記得有一次，老師叫我們抄書(shū)上的成語(yǔ)，上美術(shù)課的時(shí)候，我們就寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們有的小聲說(shuō)話，有的在抽ti（屜）里玩，而瞿（ ）卻在那兒一絲不茍地抄著詞語(yǔ)，絲毫沒(méi)有分心。在下課之前就完成了老師布的詞語(yǔ)。還有一次，數(shù)學(xué)老師布了課作，我沒(méi)帶回家，可她帶了回去了，中午，我來(lái)這里做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她也在做，我問(wèn)她：“你今天中午不是帶了回去嗎，怎么現(xiàn)在還在做？”“我?guī)С蓜e人的本子了。”她說(shuō)。說(shuō)完，和我一起做了起來(lái)�？伤�還是比我先一步做完。

　　她人品好。有一次，我?guī)У奈ㄒ灰恢ΓㄖВ┧�筆的水芯用完了，我很著急，因?yàn)檫�要抄筆記，她看我這樣，就遞了一枝（支）筆過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)真不知到怎樣感謝她。

　　但女生和男生在英語(yǔ)課上竟（競(jìng)）賽的時(shí)候，她是絲毫不讓?zhuān)�讓人感到一種輕蔑的神氣。

　　這就是我的同桌瞿。

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