實(shí)用的讀書的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
看到陽光灑在書本的字上時(shí)，感覺如同一只快樂的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快；合上書，回憶著書中的內(nèi)容，回味著讀書的樂趣，陶醉感油然而生。
這確實(shí)是一個很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來，尋找屬于我個人的讀書心得。正是因?yàn)橄矏圩x書，我才會一本接一本，一遍又一遍的翻閱。
我是很喜歡讀書的，因?yàn)闀杏腥の�，因�(yàn)闀杏兄R，讀著讀著就愛不釋手了。個人的知識實(shí)在是太少了，只有不斷地讀書來開闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書中。
在《三國演義》中我佩服諸葛亮的.神機(jī)妙算，贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼，佩服趙云的神勇無敵。烽煙四起，英雄豪杰橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我了解了主人公保爾的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書的作者更是身殘志堅(jiān)，在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。
讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開；又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時(shí)常會在下課時(shí)捧起一本書，快樂的閱讀，感受它帶來的樂趣。仿佛一棵小樹，孤零零的立在一個黑暗的世界，捧起書便有春風(fēng)雨露滋潤著你，明媚的陽光沐浴著你，一切的孤獨(dú)、黑暗都消散了。從書中獲取了知識、事理，獲得了你成長和你人生所需要的營養(yǎng)。
讀書吧，讓知識如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書。因?yàn)槲沂莻�“無知”的人。
讀書的作文 篇2
讀書，在絢爛的春天，沒有人會否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的'心窩！
讀你，在寒冷的冬天，沒有人會否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
讀書的作文 篇3
打開家門，手里抱著裝新書的紙袋，我迫不及待的放下身上的包包，跑進(jìn)房間準(zhǔn)備好好“品嘗”我新買的書籍。
我喜歡讀書，在短短的下課時(shí)光中，我不會選擇待在教室，而是到學(xué)校的圖書館，盯著全是書籍的柜上，尋找我的天地；每當(dāng)我打開一本書，就猶如打開一扇門，走進(jìn)書中的世界，我可以是小公主中的莎拉，不放棄希望，最后找回她應(yīng)得的幸福；我可以是野性的呼喚中的巴特，努力和寒冷奮戰(zhàn)，回到大自然；我可以像波西杰克森中的波西一樣，當(dāng)個偉大的英雄，和古神一戰(zhàn)；我可以跟著三國演義的諸葛亮一起攻打魏國……
孟德斯鳩曾說：“喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！弊x書使我快樂，書中瑰麗的世界，為我生命中一成不變的色彩增添光芒，但現(xiàn)在，許多人都比較喜歡躺在沙發(fā)上，手里按著遙控器，放任書柜上的.書籍染上灰塵，在他們眼里的世界是荒無的平原，枯萎的樹木，虛無包圍他們，一切從來不曾改變。
書是我心中的一扇面，帶我離開灰白的世界，書中世界的瑰麗彷彿天上的繁星照亮我們，我讀書，不只是為了應(yīng)付作文、考試、父母，而是真心希望書可以帶我到不同的世界，感受不同的生活感覺。<
讀書帶給我的不僅僅是最易得、最廉價(jià)的樂趣，而是全世界！
讀書的作文 篇4
“喂，書呆子，你天天這么看書不累嗎？”
“別影響到人家，你自己不學(xué)，就別耽誤人家考第一！”
教室里有倆人在戲虐道。而他，只是笑笑，什么也不說，依舊把頭埋在那本有些破爛的物理資料中。大家都習(xí)慣叫他“書呆子”。
書呆子是班里典型的三好學(xué)生，他的成績一直很好，可是他從來沒考過第一，每次都是第二，第三。自從上初中以來，每次考試書呆子都希望可以打破那個考不到第一的魔咒，可是一直到初二下半學(xué)期，他的成績還是老樣子，第二，第三倒是�？�，第一仍舊沒有拿過。他最差的科目是物理，學(xué)的最多的也是物理。那本破舊的資料書不知道被他翻過多少遍了。他的同桌喜歡網(wǎng)絡(luò)小說，每次他看到同桌入迷的樣子，就很想借來看看。可是，他依舊強(qiáng)迫自己盯著那本極其厭惡的物理資料書。初二最后一次考試，書呆子終于考到了第一。他的父母為了鼓勵他繼續(xù)學(xué)習(xí)，就給他買了一部手機(jī)。而這部手機(jī)卻葬送了書呆子倆年的努力。
“還看小說��！快交作業(yè)�！闭n代表催促著他。他順手拉來一本作業(yè)，不到5分鐘便抄完了。然后把頭埋在書堆里，可是，那本物理資料書中間卻多了一樣使他入迷的東西——他整天抱著手機(jī)在看小說，吃飯的時(shí)間也看。從此，上課大部分時(shí)間他卻在發(fā)呆，有時(shí)候也會突然發(fā)笑。慢慢的，他無法自拔地把小說帶進(jìn)了上課的時(shí)間。老師依舊在上面認(rèn)真的講課，他時(shí)不時(shí)的把頭抬一抬，看老師有沒有發(fā)現(xiàn)自己。然后，人就沉溺在網(wǎng)絡(luò)小說中了。老師不知道找過他多少次，因?yàn)樗煽兿禄瑖?yán)重，他的'父母甚至對他動了手，可是，他依舊是老樣子。同學(xué)們閑談時(shí)，偶爾也會提到他，可更多的是惋惜。書呆子最后只是考到了一個很普通的高中。之后，再也沒有遇到過他。
書呆子是我初中三年唯一認(rèn)可過的人，也是我認(rèn)為最惋惜的人。他因愛讀書，愛學(xué)習(xí)而被大家叫做“書呆子”，可最后，他卻因?yàn)殄e讀書，讀錯書而毀了自己。雖說書籍是心靈良藥，可是一本壞書，足以毀掉一個人，書呆子卻很不幸的成了那個被毀掉的人。
讀書的作文 篇5
讀書好煩，上學(xué)更煩 ，寫作業(yè)，煩到不行不行。 上學(xué)的日子總是這么匆忙，這么繁忙，沒有課余的時(shí)間去干別的事。歲月匆匆，時(shí)間匆匆，花開花落。
好想在緊張的學(xué)習(xí)生活中跳過，真的好想， 只需要一天，一天就行…… 早上一起床，一覺睡到自然醒，眼看鬧鐘就十點(diǎn)了。真好！緊張的學(xué)習(xí)終于度過了。這也不煩人的鬧鐘驚醒，不用對自己一遍一遍的喊:起床了，懶蟲，再不起床就遲到了。真好！也不愿被了媽媽的嘮叨是煩惱。真好！下午吃完飯，再也不用在書桌前，做一大堆堆成山的試卷。真的太好了。不用再被學(xué)習(xí)所煩惱。只需一杯咖啡，一本小書，靜靜的看著《假如給我三天光明》，不用預(yù)防媽媽的進(jìn)攻，靜靜的'沐浴書的海洋。真的太好了。再也不用，出去跟同學(xué)玩也要被媽媽催著寫作業(yè)。真好！只需要換好衣服，穿好鞋子，然后帶著好心情，開開心心的出去了玩。真的太好了！ 只要有了這一天，再也不用，在家自己做好吃的，也要被媽媽催著去復(fù)習(xí)，說什么馬上就要小考了，下學(xué)期就讀六年級了了。真好！ 再也不用去看，花千骨時(shí)。還得被老媽叫著去。洗衣服拖地。真有點(diǎn)十里春風(fēng)不如你的感覺。再也不用被阿拉伯?dāng)?shù)字。愛迪生的故事打擾。扯開嗓子大喊。也不用被老媽罵。真好！可以看花千骨，和白子畫。
我真的好想在緊張的學(xué)習(xí)中度過。真的好想，好想，即使只有一天，好想，好想……
讀書的作文 篇6
在上幼兒園的時(shí)候，我都不看書，一心只想著玩，上小學(xué)了，媽媽才讓我看書，我一開始就只看帶有彩圖的書，每頁都是圖畫，幾乎看不到什么字。二年級時(shí)，媽媽就讓我看一些帶注音的書，我還學(xué)了不少字呢！三年級時(shí)，我就開始看圖文并茂的書了，這些書都不帶注音，雖然在二年級看帶注音的書時(shí)，認(rèn)識了不少字，但還是有許多字不認(rèn)識，所以我每次看書都拿著字典。
有一天晚上，我在看西游記，才看了一會兒，媽媽就來催我睡覺了，說：“孩子，都九點(diǎn)了，快點(diǎn)洗漱睡覺！”我只是隨口應(yīng)了一下：“哦！”其實(shí)媽媽說什么我根本沒聽懂。我繼續(xù)看著西游記，不知又過了多久，媽媽又催了，這次聲音變得更大了。我也是隨口應(yīng)了一下：“哦！”。媽媽這次爆發(fā)了，她來到房間里，用手奪過我那本西游記，用龍泉話生氣的'說：“九點(diǎn)就叫你洗漱睡覺了，怎么現(xiàn)在還不睡，把我的活當(dāng)耳旁風(fēng)嗎？”我用恨恨的目光咬牙切齒地看著媽媽，嘴里還嘀咕著：“有什么了不起，不就仗著你是我的長輩嗎，平時(shí)還巴不得我多看些書，現(xiàn)在我看了，你還叫我睡覺，哼！”有一次，我正要上廁所，因?yàn)槲移綍r(shí)上的很慢，這次我機(jī)靈一動，把書帶到了廁所里，一邊上廁所，一邊看書。拿了書，上廁所，一上就是一個多小時(shí)，差一點(diǎn)兒就遲到給班級扣分。那次事情以后，我再也不敢把書帶進(jìn)廁所了。
在成長的道路上，書一直陪伴我。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書給我快樂；在我失望的時(shí)候，書給我自信。在讀書中，書香盈滿我的心際，我幸福�？鞓返爻砷L著……
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