實用的努力的作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的努力的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來BLOG寫點文章。

　　初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學(xué)習(xí)，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學(xué)微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩……

　　再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠(yuǎn)無法回來的

　　40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學(xué)，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛……

　　最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？

　　從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……

　　時間超緊的，作業(yè)也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實。課外活動到也是有，慢慢在適應(yīng)……

　　初中，我加入了文學(xué)社，在班里是文藝委員……責(zé)任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個班里做貢獻(xiàn)，就像以前……

　　淡然看著——天空中的云卷云舒；淡然望著——蝴蝶般飄落著，黃色的'葉子

　　~

　　逝去的，我就要學(xué)會遺忘，學(xué)會釋然。因為記憶的故事有始有終，我不愿那份思念的痛苦永遠(yuǎn)伴隨著我，雖然我也曾經(jīng)擁有過——一份獨一無二的童年的記憶……風(fēng)風(fēng)雨雨里，我始終，要學(xué)著自己長大~

努力的作文 篇2

　　我現(xiàn)在十四歲，嗯……這次開學(xué)就初三了。想不出來是什么感覺，就覺得我好像應(yīng)該長大了。

　　在我人生的前十四年，有過積極的時候，現(xiàn)在變得越來越懶了，不知道為什么會成這樣。

　　我還清楚的記得，小學(xué)二年級，放假回到家，爸爸媽媽在午睡，我就沒打擾他們，一個人，趴在書桌上做作業(yè)，等到我作業(yè)做完的時候，爸爸媽媽也醒了，他們說要帶我去玩，我很開心，現(xiàn)在都記得那種隨放假就做完作業(yè)的感覺。

　　可是為什么，現(xiàn)在初二的我這么懶，每次作業(yè)都是在學(xué)校補(bǔ)完的，每次下定決心在家把作業(yè)寫完，最后呢？我也抱怨過別人，說是在初一看見他們都在補(bǔ)，被帶壞了，可是我有什么資格說了別人帶壞了我。最終還不是因為我懶，就一個字：懶。這怪不得別人。

　　還有在家的時候，我現(xiàn)在越來越跟父母合不來了，每次我們都在抱怨他們怎么說我的，可是還不是因為我，連洗一個碗的時間都沒有，整天拿著手機(jī)玩。

　　我嬸嬸給我講過我小的時候，特別乖，是那種說干啥就干啥的`，不惹事，為什么越長大就越不懂事了呢？

　　我是真的覺得自己應(yīng)該努力了，初三了，要中考了，沒人會等你長大。你只有努力再努力，別人才會看到你。我也應(yīng)該學(xué)會幫父母分擔(dān)了，媽媽很累的，一天工作完，還要做家務(wù)，她也是人啊，我們累，她不累嗎？

　　我真的覺得，我們家也不是那種特別有錢的，所以只有自己努力才可以的，我真的應(yīng)該長大了。

　　可能這篇文章有點煩，但是，不知道你們會不會看到，就想，看到這篇文章的朋友們，長大了的人呢，你就繼續(xù)努力，還沒長大的呢，你真的該長大了，你要幫父母分擔(dān)。

　　最后，我們一起加油吧！

努力的作文 篇3

　　有時候，人失敗了總會鼓勵一下自己再來，我就是這樣的。

　　一年級的時候，我在學(xué)自行車那會兒，總是失敗，所以就連上車的勇氣都沒了。一天，我見幾個朋友都在騎自行車，很是羨慕�？伤麄冏I諷我說：“可憐的劉洋，就連自行車都不會騎，真悲哀啊……”我聽了這句話，倍感傷心，從此，我寫了幾句激勵我的話，貼在便貼上，放在顯眼的地方以此鼓勵自己努力學(xué)習(xí)自行車，不管有多難都要學(xué)會，每天如饑似渴的練習(xí)，終于，在一個月后，我的技術(shù)已經(jīng)很好了。

　　還有一次，見朋友們都在玩溜冰鞋，我也想玩，所以我不分晝夜的練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，可命運總和我開玩笑，讓我經(jīng)�；�倒，怎么練習(xí)都沒效果。于是我采用老辦法：激將法。我把一些譏諷我的`話寫在紙上貼在顯眼的地方，以此來刺激自己，讓我快速學(xué)會溜冰。有趣的一次是，那幾個朋友來我家附近玩，又嘲笑我說：“哎呦，‘笨丫頭’在學(xué)溜冰嘍�！币粴庵�下，我追了上去，“站��！有本事就和我比試一場，看我怎么贏你！”“你追上我再說呀，小笨妞。”他的話激發(fā)了我的潛力我竟然以很快的速度追上了他，終于取得了勝利，把他的鼻子都快氣歪了！

　　同學(xué)們，其實鼓勵一下自己，會有意想不到的事哦，像我，把運動潛力全激發(fā)出來了。

努力的作文 篇4

　　夏日的清晨，一縷陽光灑下，照在一棵小樹上，也溫暖了一旁靜靜的我。手捧一本經(jīng)典，我沉醉其中，無法自拔。

　　夏，讓人庸懶，書便成了我最好的朋友。

　　我沉醉于黛玉和寶玉的唯美愛情中，可也不忘封建社會給人們帶來的沉重打擊。黛玉的每一次流淚，我的心總會一震。黛玉葬花的凄涼更讓我潸然淚下。這是經(jīng)典的`魅力，我希望沉迷于其中，讓時間永遠(yuǎn)停止。

　　戰(zhàn)火紛飛的三國，曹操的豪情，劉備的謙讓，諸葛的智慧，無一不讓我欽佩。當(dāng)曹操決定要一統(tǒng)天下，便注定他會成功。一生在烽火中度過，飽含豪情壯志，寫下“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，如此豪情壯志，不愧為一代梟雄！大雪中三顧茅廬‘身為皇帝的他為了國家的安寧，屈尊上山請諸葛亮，可謂明君也。諸葛先生的一生平淡，只為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。最后留給他兒子的只有一首《出師表》，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。多么高尚的情操，就連他的對手也不禁哀嘆：“既生瑜，何生亮？”讀完此書，激動的心情難以平復(fù)。這是書籍的力量，更是經(jīng)典的力量。

　　經(jīng)典是古人智慧的結(jié)晶。讀經(jīng)典，我們感悟了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡拇罅x凜然；體驗了于謙“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”的視死如歸；觀賞了“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝�！钡某啾诒�景�！皾M招損，謙受益”教會我們謙讓：“為山九仞，功虧一簣”教會我們堅持：“讀萬卷書，行萬里路”教會我們好學(xué)。讀經(jīng)典，讓我們除弊見，得新知。

　　讀經(jīng)典，讓我們在古典的熏陶下，實現(xiàn)自己的夢想。正如《孟子》中的一段話：“股天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍住，曾益其所不能�！�

　　一陣清風(fēng)吹來，已是繁星滿天。在現(xiàn)代流行風(fēng)的影響下，我們逐漸迷失了自我，不妨讓經(jīng)典沐浴我們的心靈，在內(nèi)心深處扎下經(jīng)典的“根”。

努力的作文 篇5

　　簾外雨潺潺，春意闌珊。倚窗而立，看雨珠輕彈那朱紅色的窗，一切都在紙上，微風(fēng)吹亂，推窗遠(yuǎn)眺，窗外的一葉幽蘭挾雨而入，落入桌前的硯臺里，一抹清香暈染開來，混染著濃墨的味道，刺激著我的嗅細(xì)胞。風(fēng)吹亂書頁，書頁上油墨的芳香鉆入鼻子，這是書的味道�。∈嵌嗝疵赖淖涛栋�！

　　夕陽曳著云朵紫紅色的薄紗依偎在黃昏。我推開面前的作業(yè)，隨意的把筆一甩，又是一天在寫作業(yè)的`虛無里度過了，真是心煩意亂啊！每到這時，我都會從書架上隨意抽一本書，在夕陽的余暉下靜靜看著，多么愜意的事，多么美的滋味啊！

　　那是怎樣的一種滋味呢？或許是書本中人物的成功，亦或是失敗，觸動我內(nèi)心那不可言喻的滋味。總之，那便是讀書的滋味。

　　徜徉在書本中，感受那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的雄偉氣魄；感受那“空山新雨后，天氣晚來秋”的清爽；感受那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的冷寂；感受那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志……

　　多么美的滋味��！

　　這是讀書的滋味嗎？我能從《假如給我三天光明》中，體會海倫·凱勒那堅強(qiáng)的性格和堅定的意志，感受到希望的力量，感受那動人心魄的光明景象，感受到她成功的喜悅。也能從朱自清的《綠》中感受到大自然的美麗帶給我們美麗的視覺盛宴以及愉悅的心情。

　　或許這就是讀書的滋味吧！一種美的享受，一種心靈的交換，一種雄偉的氣勢，一種凄涼的哀婉，一種希望的傳遞，一種視覺的豐盈，多么豐富的滋味��！這是讀書的滋味嗎？我想是的，起碼，這就是讀書帶給我最真實的感受。

努力的作文 篇6

　　掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒的欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的'紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起，當(dāng)珍珠閃光，當(dāng)鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心來源之一。

　　有一次，學(xué)校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽，同學(xué)們都一致推薦我去比賽，老師還對我說：“然同學(xué)們一致推薦你去比賽，代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽�！蔽译m然很高興，但我也很擔(dān)心，因為我從小到大都十分膽小。可是，這次機(jī)會是同學(xué)們讓給我的，表示他們認(rèn)可我，覺得我能行，所以我就去參加比賽了。

　　過了幾天，成績出來了，我得了“三等獎”，我頓時情緒低落，心情從晴天變成了陰天，我在回教室的時候想：這次一定會給同學(xué)們嘲笑死了，而且這次比賽機(jī)會是全班同學(xué)讓給我的；老師還對我那么有信心，不知不覺，我走到了教室門口，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，老師說：“祝賀你，得了三等獎�！蓖瑢W(xué)們說：“不要灰心，你已經(jīng)很棒了�！蔽业哪樕戏浩鹆思t暈，心里激動極了！高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……

　　“掌聲響起來，我的心中無限感慨……”我想起老師的鼓勵，響起掌聲對我的影響。掌聲，謝謝你找到了我的信心與勇敢。

努力的作文 篇7

　　努力，對我來說既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒有真正努力過，只是學(xué)了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過那一次之后，我學(xué)會了努力。

　　記得五年級時，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

　　西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過獎的人也會很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場不亂嗎?這一連串的問題是我的壓力變得更大了。

　　我準(zhǔn)備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。

　　距比賽還有僅僅幾個月的時間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒有被我攻動，我開始著急了，每日都因為那一段的困擾而愁眉苦臉，翻來覆去的想，可依然沒什么進(jìn)展。因為，我沒有努力。我并沒有努力練習(xí)一天，我的老師告訴我一個方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每兩天、每三天攻下一節(jié)。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便努力練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每兩天攻下一節(jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問題了。

　　10月5日的`比賽，我以超常的發(fā)揮以及過硬的技術(shù)贏得了一等獎。我突然明白，這是我努力練習(xí)的結(jié)果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。

努力的作文 篇8

　　你知道不管這條路有多么艱辛，你也必須堅定不移昂首挺胸地向前走。你知道，在追夢的路上，不能有退縮！

　　迎著冷眼和嘲笑，大步向前，你，是一顆普雅花，無人問津的普雅花，你生長在南美州40多千米的高原上，你的花期只有僅僅的兩個月，但你卻為了這僅僅的兩個月的綻放而足足苦等了一百多年，你整日活在黑暗的世界中，溫暖的陽光灑不到你那冰冷的身上，但你并沒有為之放棄，努力地擺脫黑暗，在等待中積蓄力量，終于，經(jīng)歷等待的你成功了，享受到了溫暖的陽光，也綻放出屬于自己的最美的微笑，因為你知道，只有付出努力，才會獲得成功。

　　迎著冷眼和嘲笑，大步向前，知道愚公的承諾嗎？相傳古時愚公家門前有太行、王屋兩座大山影響附近村民的交通，愚公便下了一個令人意想不到的決心，就是要把這兩座大山搬走，他不顧親朋友好友的`不解與勸說，一然決然地發(fā)動村民去移山，期間，有個老人甚至嘲笑他罵他傻，但他全然不顧他人的看法說道：就算我移不完，我的兒子，我的孫子，子子輩輩都會把它移走的！”他就這樣一直努力地堅持移山，最終，他的行為感動了天帝，天帝便派大力士夸娥氏的兩個兒子下凡去移開了兩座大山，村民們都?xì)g喜不已。愚公這樣做，只因他知道，只有付出努力，才會獲得成功。

　　迎著冷眼和嘲笑，大步向前，你收起了那些小說雜志，積累用詞，背古詩、文言文，你開始發(fā)現(xiàn)歷史其實是個很有趣的科目，可以讓你從多個角度去了解、思考人物性格，分不清東南西北的你卻開始在地理書上標(biāo)明方向和經(jīng)緯度，你開始明白你要為你自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，不想讓以后的自己后悔。即使很多人說你不合群，但你覺得這樣也挺好的，生活的很輕松。你會這樣做，只因你知道，只有付出努力，才會獲得成功。

　　蔚藍(lán)的天空下，一個少女以努力為線放飛著屬于自己夢想的風(fēng)箏，望著天邊那金黃的太陽，嘴角慢慢上揚(yáng)，露出最美的45°角的微笑，喊道：努力吧，少年！”

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