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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
放假了，成績出來了，本來以為期末抓緊時間復習就一定不會有問題的，結果我錯了，我的現代掛了，寒假就得努力的學習了，同時還得學習英語和會計，目的其實都是為了自己，別人說什么都沒有用 ，自己明白就行了，很多的大道理我也會說，但是真的實施起來就不是那么回事了。我感受最多的.就是對于曾經失敗過的人的評價，大家都說從哪跌倒了就從那爬起來就是好樣的，但實際上并不是這么 回事，你真正站起來別人也會說你是一個失敗者，并不是用一樣的眼光來看待你取得的成績的，所以一定要一次成功。
記事作文 篇2
今天的天氣十分晴朗，但卻不是什么好日子，因為今天是清明節(jié)，爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下掃墓。
我們乘車到老家，下車來到一個公墓區(qū)里，這里有一個墓就是我爺爺的。我對爺爺的印象已經十分模糊，爺爺在我很的時候就去世。聽奶奶說，在我和姐姐、妹妹中爺爺最疼我。我對爺爺唯一的印象就是，老家門前路的盡頭有一條河，爺爺經常帶上我拿上魚竿去釣魚。爺爺的'樣子我只有一點朦朦朧朧的印象，只有看到爺爺的遺像時才能想起來。記得爺爺去世那天，我家里來許多人，他們都在哭，姐姐也哭，可是我那時還，不知道他們?yōu)槭裁匆獓鵂敔斂�，在我看來爺爺只是睡著，不久以后就會醒來�？蔂敔敳]有醒過來，而是永遠睡在墳墓里。
爸爸跪在那兒給爺爺燒紙錢，我也在幫忙，可是腦子里還是在胡思亂想，爺爺現在在哪里？在那兒生活的好嗎？，這些問題我當然不會知道答案，可卻包含著我對爺爺的思念。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@句詩寄托我們對逝去的親人懷念，可時光不能倒流，他們已經離我們遠去，但他們會永遠活在我們的心里。
記事作文 篇3
暑假的時候，爸爸給我報了一個游泳班，我就堅持每天都去練習游泳。
堅持學習了好幾節(jié)課后，爸爸就帶著我去游泳池里面游泳，還要求我把板拿走，空手游出去，這可難倒了我。爸爸先讓我拉著他的'手游，游著游著，趁我不注意，一下子放手，這時我的身體一下子失去了平衡，搖晃了幾下，就害怕地站了起來，再也不敢游了。
這時，教練過來看到了，就鼓勵我說：別怕，你很棒！只要你放開地游幾次，馬上就會找到平衡的感覺。我聽了教練的話，拿出男子漢的勇氣，放手大膽地游了出去，第一次我游了10米，第二次我游了30米，就這樣一次又一次，我終于學會了游泳，我實在太開心了，爸爸也非常開心的夸獎了我，他還答應要教我學蝶泳、蛙泳
這次學習游泳雖然爸爸請了一個教練給我，可是他還是每次都會堅持陪我一次下水，在旁邊指導我，我才能這么快的學會游泳。也讓我學習到了任何困難只要你堅持去克服也一定會成功。
記事作文 篇4
我每次吃完飯之后都是媽媽洗碗，媽媽累得筋疲力盡，我很想幫媽媽洗碗，但媽媽總說我太小了，一天一天的過去了，媽媽真累。
吃完飯我告訴媽媽今天我來洗碗，媽媽開心的點點頭，我看了看餐桌，碗橫七豎八地躺在上面，看了就皺眉頭。
我把袖子卷得高高的，再把碗筷搬到廚房。拿個洗碗盆，把盆里倒小半盆水，再擠一點洗滌劑，把碗放在盆子里，用抹布把碗里的油洗干凈。碗一點都不聽我的話，我用抹布把油擦了幾遍，油只好舉白旗投降。把碗洗干凈可不是件容易的事，我費了九牛二虎之力才把碗洗干凈。再洗筷子，筷子的油很多，我用兩只手掌使勁搓，把油搓干凈了，再把筷子放進筷筒里面。洗干凈后的`碗筷是潔白的，沒有一點油，它們開開心心地躺在自己的家里，好像在說：“你把我身上的臟東西都洗掉了，我要謝謝你！”
我的媽媽不既要工作，還要做家務，真的很累，所以我以后要多幫媽媽。
記事作文 篇5
今天下午，我要去邢老師新法作文工作室學作文，時間是14點�？墒前职忠恢泵χぷ髅摬婚_身，媽媽也正等著收錢，沒有人送我。時間都快到了14點半了，我實在等不及了，就跟媽媽打了聲招呼，急急忙忙地跑出了家門。
我一口氣跑到了善國路與荊河路交叉路口的紅綠燈下，正好紅燈亮了，我等了一會兒，便急急地快步向前趕。
天氣真熱，太陽光照在身上火辣辣的。人們都在路旁的樹蔭里走動，我急著去學作文，生怕再耽誤時間，就在太陽底下走。
我走到荊河橋頭的時候，突然看到一個人從草坪里走了一步就不見了。我想到橋下找一找，一想不行，我還要去學作文呢！我就又跑起來，一直跑到邢老師的作文工作室。
邢老師正忙著，里面有兩個同學正在學作文。我滿頭大汗，悄悄地走了進去，嚇了邢老師一大跳。你怎么來的.？老師問我，我說：我自己跑著來的。大家都不信，那兩個同學還跑到門外看看是不是家長送來的，他們都向我伸出了大拇指。
老師看我氣喘吁吁的樣子，說：你今天跑了三站路，大約有一公里半的距離，當中經過了四個交叉路口，你很了不起，一定有不少感受吧？就把今天的這些見聞和感受寫下來吧。
我靜下心來，就寫了這篇文章。
記事作文 篇6
書是良師益友，書是我的最愛，只要手上有了一本書，周圍的一切對我來說都成了擺設。愛迪生說過：“讀書對與智慧就像體操對于身體一樣�！�，可媽媽就是不讓我看書。怎么辦呢？有了，為了這個，我專門準備了好幾種“戰(zhàn)術”
1．躲藏戰(zhàn)
有一天，我把作業(yè)都做好了 ，便拿起課外書看了起來。這時，只聽一個“百萬度高音喇叭“說：“不許看書！作完作業(yè)給我復習！”，我嚇了一大跳，慢慢地轉過頭去，只見媽媽兇神惡煞地站在我的身后，說：“課外書又不是什么好東西有時間還不如多看些語文書呢！”“可老師說要寫讀后感，不看書怎么寫？”我說，“為什么一定要看雜七雜八的書呢？要看書為什么不看些寓言書呢？非要看這些沒用的小說�！薄翱伞蔽抑婪纯挂矝]用，只好拿出語文書出來復習。等媽媽走了，我便眼珠一轉，想出來一個好辦法。我拿起一本書，在那幾張餐巾紙放在上面，最后把書放到肚子上，說：“哎呀，肚子痛死了，一定是中午那杯冰橙汁搞的鬼啊，哎呀不得了，得趕緊上廁所！”說完，便跑進廁所，關上門優(yōu)哉游哉地看了起來。
2．遮擋戰(zhàn)
自從上一次被我鉆了空子以后，媽媽便對我進行嚴加看守：上廁所時看看我的餐巾紙里有沒有藏著書，有沒有在屁股下放課外書，甚至連吃飯也把飯端了進來，不讓我出去吃。
日復一日，我被逼無奈，太長時間沒有看書了，我實在忍不住了，心中又生一計。
媽媽對我嚴加看守時，一個電話把我媽暫時打發(fā)走了，趁這個機會，我拿出事先準備好的課外書，往英語書里一放，便看了起來，媽媽一來，我便把課外書放抽屜里，假如媽媽問我為什么總是看這一頁，我就會說：“精益求精！”
3．暗道戰(zhàn)
后來連續(xù)被我耍了以后，媽媽便把所有的課外書藏了起來，把書藏在我意想不到的地方---我的床底下。有一次，我把我的朋友領到家里玩，他的.乒乓球掉到了床下，于是我就爬到床下去找乒乓球時，發(fā)現了這個“阿里巴巴山洞”，于是我心中再出一計
晚上媽媽看著我上了床，鉆進被子里才走開。媽媽走開我就拿出早已準備好的手電筒和書---這都是我偷偷藏在枕頭底下的。鉆進被窩打開手電筒翻開書津津有味的讀了起來。
后來我終于露出了狐貍尾巴---熊貓眼時，媽媽先是突然一愣，然后連連求饒道：“何智勇我算是服了你了，算了，也不和你斗了，你去看你的課外書去吧！
為了看書，我隨時準備為書而戰(zhàn)。
記事作文 篇7
從小，我就喜歡受到別人的表揚，得到別人的稱贊，更喜歡獲得榮譽。在眾多的榮譽里面，最使我難忘的還是20xx年12月12日那天獲得的榮譽。
記得在一個星期三的下午，陳老師讓我與幾位同學去參加數學競賽，雖然是陳老師突然告訴我們的，但我并不感到有什么緊張，因為我平時經常做一些奧數題，有一些優(yōu)勢，覺得已經勝券在握了。
聽！雨淅淅瀝瀝地下著，灰蒙蒙的天空讓人有點透不過氣來。難道老天爺認為我這次數學競賽肯定會失敗嗎？不，不是的，我不會失敗的，我自己安慰自己，強打起精神，隨著人群走進考場。監(jiān)考老師拿著試卷剛一進來，同學們就像一只只饑餓的小鳥，把脖子伸得長長的，想盡快拿到卷子，看看題目難不難，看看自己會不會做。試卷終于發(fā)下來了，我一看，題目真簡單，我便帶著欣喜做完了前四大題。第五大題是應用題，我最拿手的是應用題，自然不必擔心。那時侯，我居然忘記了這并不是競賽題，而是平常的測試題。唉，最終還是有一道題不知怎么做才好。
我猛地記起來，媽媽曾給我講過：“有的數學題有許多種解題方法，如果這個角度思考不出來，就換一個角度繼續(xù)思考，總之，應該是能想出來的”。窗外的雨漸漸小了，我慢慢有信心了，在我的前方有一顆星星亮著，指引和召喚著我一步步向前邁進。其它的題已經沒啥問題，只要能把這道題解出來，這次競賽我就成功了。忽然，我想起了可用方程解應用題，唉呀！還是不行，我們還沒有學過移項，而這道題目，必須移項。我望著窗外的雨出神了，努力回憶著老師給我講過的解應用題的方法。噢，對了！我一拍腦門，豁然開朗，用畫線段圖分析解題思路會更清晰。我總算做出了這道題，驗算后也沒發(fā)現有什么漏洞，趕走了這只攔路虎，我不由得咧嘴笑了，心里比吃了蜜還甜。這次競賽考試，我終于畫上了一個圓滿的句號。“叮鈴鈴……”，隨著清脆的鈴聲，我交了卷子，蹦蹦跳跳地走出了考場。
終于到了12月12日，頒獎儀式開始了。我非常焦急地等待著，似乎每一分鐘甚至每一秒鐘都是那樣漫長。“榮獲五年級組一等獎的是：張育菲、蔣慧、謝宏帥，”聽到頒獎老師在話筒里傳出的.獲獎名單時，我長長地呼了一口氣，激動的心情難以言表。當我捧著榮譽證書和獎品時，心想：如果我當時不認真思考的話，再不苦苦尋找解法的話，這次數學競賽一等獎將會擦肩而過。我要把這次的獲獎當作一個新的起跑線，決不能自滿，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
只要勤動腦，多思考，我相信沒有什么做不好的事情，一定沒有做得比別人差的事情。
記事作文 篇8
今天要去參加數學競賽，不知是高興還是憂愁。剛進入考室，我忽然發(fā)覺，每個人都好象在看著我，不由得感到一絲絲的難為情。找到位置坐下，我就把頭埋得低低的，不敢看周圍的人。
毫不容易等到考試鈴響，接過試題，仔細地看起來。選擇題6分一小題，很昂貴啊，再看看題目，什么這個是那個的幾倍，那個是這個的幾分之幾，求什么所有的數。唉，復雜得象一條沒有出路的迷宮。我不斷地苦思著，十五分鐘還未知道從何下手。唉，不理啦，隨便選個吧。填空題，還更糟，讀了十幾二十遍題目，都不知道是想說什么，那些公式比雞腸還要長，這里又y，那里又yz，那邊的.ab，弄得我滿頭大汗，加上沒什么精神，那份試卷就象是一塊比石還硬的糖，不，是苦硬的巧克力，咬來咬去都咬不動，題目密密麻麻，看得我眼花繚亂。我平時最討厭就是什么證明題，表達題啊，知道怎么做但又不懂表達，知道怎么做還好些，但這次題目給的條件少得可憐，整個圖形看了半天也沒看出破綻來。十五分一題，可急壞了我，不知怎的，我的大腦很麻痹，一片空白。想趴在桌上睡覺，可監(jiān)考老師就坐在我后面。兩個鐘頭的考試，我有大部分時間都坐著發(fā)呆。
唉，真糟糕！
記事作文 篇9
【那一天，那一刻】
我臥室的床頭柜上擺放著一只由一粒粒珍珠穿成的兔子。它的做工十分精致，這可見做它的人很認真。每當我看到那只雪白的珍珠兔，就會想起奶奶臨行前的那一天，那一刻。
臨行前一天，我們都在幫奶奶收拾行李，奶奶自己卻蒙在房間里，不知在干什么。我們幾個孩子十分好奇，于是決定去她屋里看個究竟。我們小心翼翼地推開房門，躡手躡腳地靠近奶奶，只見奶奶坐在桌邊，戴著老花鏡正在認真地穿著什么，一邊咳嗽幾聲，奶奶最近身體不是很好我們都很擔心她，想讓她早點休息，便試圖把她手中的東西抽掉。奶奶立刻發(fā)現了我們，馬上把東西藏了起來，好像不想讓我們知道她在干什么。我們關心地問：“奶奶，您在干什么呀？您身體不好，早點休息吧！”奶奶滿不在乎地說：“不用擔心，奶奶還有事要做，你們自己去玩吧。”見奶奶都這么說了，我們也就出去了，并帶上房門。便討論開了，都在猜測奶奶剛才的那樣東西—有的說奶奶在繡花，有的.說奶奶在補衣服，反正說什么的都有。那天晚上，我們都注意到奶奶房間的燈亮到了半夜。我以為忘記關燈了，可是卻發(fā)現奶奶還在穿著什么。她背對著門，我看不見她手上的東西，只好打算明天再問她。
轉眼間到了該出發(fā)的時間，雖然很舍不得奶奶，但還是要走的。于是我們全家人都來為即將出發(fā)的奶奶送行道別。在車站大約等了幾分鐘，車來了，慢慢地靠近了我們，我們一一揮手與奶奶告別。奶奶從包里拿出一樣亮晶晶的東西，走到我們幾個孩子面前，塞到了我手中，對我們說；“這個珍珠兔是奶奶連夜做的，送給你們，你們一定要保管好。以后一定要好好學習，以后一塊去看奶奶�！蔽覀兓腥淮笪�，原來奶奶昨晚熬夜是為另外給我們趕制珍珠兔��！我們的眼睛里涌出了淚水，幾滴迅速從眼眶中落到了臉頰上，奶奶用手為我們擦去淚水，走進了汽車，坐在窗邊的位子上想我們揮手，我們分明看到奶奶布滿皺紋的臉上有晶瑩的液體在閃動。車緩緩地開動了，慢慢走出了我們的視線里。
后來，每當我看到珍珠兔，我就想起了奶奶那慈祥的面孔，她敦厚的聲音再一次在我耳邊縈繞。那一天，那一刻又一次在我眼前浮現……
記事作文 篇10
“獲得這次去鋼琴比賽一等獎的是《童年的回憶》。”聽著潮水般的掌聲，我百感交集地望著舞臺下的觀眾，心潮騰涌，久久不能平靜······
小的時候，我經常聽到樓上的哥哥家里傳出悠揚的鋼琴聲，不知不覺就對鋼琴產生了興趣。那時的理想，就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。
五歲的時候，媽媽請了一位經驗豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始，我信心十足，琴技突飛猛進。但難度與日俱增，常常練得手指酸麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。
老師看出了我的心思，為了激發(fā)我繼續(xù)彈琴的信心和斗志，特意安排我練習，《童年的回憶》，準備去參加暑假的鋼琴比賽。
日月如梭，兩周過去了，我始終不能將樂曲流暢地彈奏下來。每當坐在鋼琴前，我都煩躁不安，心亂如麻，在鋼琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴狠狠地摔碎！
對于我的`現狀，媽媽沒有暴跳如雷，而是語重心長地說：“凡事都會從易到難，遇到困難就望而卻步，那么永遠也不能取得成功。”望著媽媽充滿期待的眼神，我無地自容。父母對我的期望這么高，我怎能輕易放棄啊！水滴石穿，只要持之以恒，一定會成功1”
我的斗志終于被激發(fā)出來了。在未來的日子里，我每天勤學苦練，柔軟的手指在黑白鍵上來回的跳躍著，從不間斷。手指磨出了血泡，挑破包扎，繼續(xù)練習。直至水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地淚流滿面，我卻從來沒有哭泣過，更沒有放棄，因為我熱愛音樂，憧憬舞臺！
在拋灑了數不清的汗水之后，在日復一日的篤學不倦中，我的手指終于能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不舍地追求著，在優(yōu)美的旋律中陶冶情操，在舞動的指尖中感悟人生。
比賽如期而至，我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺，心平氣和地坐在鋼琴前，翻開樂譜，左手敲擊琴鍵，彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來，本音之外又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，傳了出來。霎時，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，仿佛一群受驚的小鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下，上下盤旋。
伴隨著樂曲的起伏，我的呼吸時而急促，時而平緩，纖細的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我仿佛看到了四季有規(guī)律的更替，初春融化的冰水慢慢流淌，匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中，我仿佛回到了夢幻的童年······
那音樂，似乎不是用手彈的，鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地，有如風行水上，緊緊裹圍著我，余音繞梁······
我終于實現了夢寐以求的愿望，登上了屬于自己的舞臺。在舞臺上譜寫著自己的成功。��！舞臺，你如一爐火，練就了我的意志和勇氣。
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