【精華】數(shù)學日記模板錦集七篇

　　一天即將過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的數(shù)學日記7篇，希望對大家有所幫助。

數(shù)學日記 篇1

　　星期天早上一起床，媽媽就告訴我今天約了可可妹妹一起去蹦床公園。

　　我問媽媽：媽媽我們約的是幾點��？

　　媽媽告訴我是10點。

　　現(xiàn)在是6點，6點到7點是一個小時，7點到8點是一個小時……我數(shù)了數(shù)一共是4個小時。媽媽是不是還有四個小時啊？也就是10-6=4（小時）對不對？

　　媽媽說對，那你知道如果約的是10點半，還有多少小時嗎？

　　10點我知道，“半”我還真有點不懂，媽媽就和我解釋，一個小時有60分鐘，一半就是30分鐘啊。我點點說，如果是10點半見面，那就是4個小時又半個小時，也就是4小時30分鐘啊。

　　媽媽見我又做出來了，說我出個難題考考你：你算算如果我們約10點55分見面， 還有多久？

　　這個也難不住我媽媽，6點到10點是四個小時，再加上55分鐘，一共是4小時55分鐘。而且我還想出另一個好辦法，6點到11點是五個小時，一個小時是60分鐘，所以10點55分比11點早5分鐘，所以就是五小時少5分鐘，就是4小時55分鐘，對嗎？

　　對極了媽媽說。

數(shù)學日記 篇2

　　暑假里的一個晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯(lián)華超市，我看到了商場的人可真多啊！

　　里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來？”我知道我的心算能力不是很強，連忙找來一張紙和一支筆，迅速認真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的`電腦快，當我把結果告訴媽媽的時候，阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽，我核對了我倆的計算結果，沒想到我也這么快地算對了，媽媽也表揚了我，但我知道在今后的學習中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會有進步的。

數(shù)學日記 篇3

　　好開心啊，今天可以吃美味的紅櫻桃啦！我讓媽媽給我們家買櫻桃了！想一想那紅紅的汁液和甜甜的味道，讓人忍不住流口水。于是我滿懷希望地坐在沙發(fā)上等待媽媽的到來。

　　不一會兒，媽媽回來了，手里果然提著兩大盒櫻桃！我便迫不及待地要求媽媽趕快打開櫻桃盒，讓我的嘴好好地享受一頓櫻桃宴。

　　我滿懷希望地打開了盒子，本以為會裝滿滿一箱紅櫻桃，可是剛打開，我的希望便破滅了：大約4分米長，2分米寬，1分米高的長方形大盒子里只放了大約1.5分米長，0.5分米高，1分米寬的一小盒櫻桃!我急忙算了算:大盒子的體積大約為4*2*1=8*1=8(立方分米)，小盒子的體積大約為1.5*0.5*1=0.75*1=0.75（立方分米）!要算大約浪費了多少立方分米的'包裝紙要這樣算：8-0.75=7.25（立方分米），也就是說這個商家浪費了大約7.25立方分米的包裝紙！

　　看！浪費包裝浪費包裝紙就是個明顯的例子，節(jié)約資源、保護環(huán)境，從數(shù)學的包裝學問做起，讓我們一起來體驗學習數(shù)學的樂趣！

數(shù)學日記 篇4

　　學生作文，最常見的毛病就是內(nèi)容貧乏，無事可寫，無話可說。這種現(xiàn)象，有人往往歸結為詞匯缺乏，遣詞造句能力不足。其實，這主要還是因為這些同學不會在現(xiàn)有生活的基礎上，發(fā)揮聯(lián)想和想象的緣故。把聯(lián)想運用到寫作中，可使文章內(nèi)容豐富、充實，表達生動、形象。學生在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可按照下列三種思路去培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。

　　一是從“相近”“相關”的方面去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在時間或空間上有相近或相關關系的其他事物的聯(lián)想。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，由人間獨酌，起舞弄清影寫起，聯(lián)想到人的悲歡離合。這些都是由相近、相關的事物而引起的聯(lián)想。

　　二是抓住“相似”的特點展開聯(lián)想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相似的事物的聯(lián)想。如郭沫若《天傷的街市》，抓住街燈和明月的相似之處，由街燈聯(lián)想到天上的明星，再從明星寫到街燈，通過牛郎織女的幸福生活，寄托了作者反抗傳統(tǒng)觀念、追求幸福生活的強烈愿望。茅盾的《白楊禮贊》，抓住白楊樹干、枝、葉、皮及頑強生命力這一點，采用象征手法，由此及彼，自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強生命力的北方農(nóng)民。再如，由波浪想到柔軟的絲綢，由大花貓想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，這些都是抓住事物的相似之處來展開聯(lián)想的。

　　三是朝著“相對”“相反”的方向去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點上有相對或相反事物的聯(lián)想。如曹植的《七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是較好運用了相對與相反聯(lián)想的手法，設置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭，凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨，收到了強烈的藝術效果。又如許地山的《落花生》：“花生的好處……很多它的果實深埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的`果實高高掛在枝頭……”在這里，作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對的事物——掛在枝頭上的桃子、石榴、蘋果。這些都是由相對或相反的事物，通過對比而產(chǎn)生的聯(lián)想。

　　總之，聯(lián)想是在所見所聞的基礎上展開的。如果觀察不全面、不細致，聯(lián)想就難以展開；如果見聞寫得不具體、不切實，聯(lián)想就會失去基礎。這就要求我們平時要勤于觀察、善于觀察。逐步積累生活經(jīng)驗，不斷汲取知識養(yǎng)料，養(yǎng)成勤于思考、善于聯(lián)想的好習慣。這樣，我們就能在寫作文時，一邊寫，一邊想，積極開動大腦，寫出聯(lián)想的內(nèi)容，好文章自然會寫出來了。

數(shù)學日記 篇5

　　今天上午,媽媽帶我去逛街,走到一個商店前,在商店招牌下,有一個橫幅，上面寫著“慶一周年活動，全場商品打5折”媽媽看著心花怒放，帶我進了商店。

　　我媽媽這種“購物狂”一下說要買100元的東西，她說:“相當于買了150元的東西耶!”

　　我們剛剛學了折扣，我覺得媽媽說得不對，100元打5折就是50元，那應該買雙倍價格的東西，就是200元的.東西，我告訴了媽媽，媽媽知道自己的錯誤，當然知道了這么劃算也更興奮了喲!

數(shù)學日記 篇6

　　重量王國里亂了套了，大家來看一看吧！

　　大象搶先說：“我的重量是5克�！�

　　馬接著說：“我有300噸重�！�

　　小螞蟻不緊不慢地說道：“我有1千克重�！�

　　麻雀嘰嘰喳喳地說：“我的重量是300千克�！�

　　小豬也趕來湊熱鬧：“我有10克重。”

　　這時，重量國的國王來了，動物們紛紛把剛才說的`各自的重量告訴了國王。國王聽了后，哈哈大笑起來。

　　國王不慌不忙地說：“照你們的說法，大象還是螞蟻重，小豬還是麻雀重了。你們知道克與千克、噸的關系嗎？它們之間的進率都是一千。你們的重量單位都用錯了，大象應該是5噸；馬是300千克；螞蟻是1克；麻雀重300克、小豬重10千克，大家明白了嗎？”

　　動物們聽了國王的話，才恍然大悟，個個都難為情地笑了起來。

　　小朋友們，我們以后可要注意了，否則就要鬧笑話了。

數(shù)學日記 篇7

　　數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科。在數(shù)學王國里，每一門課都能在生活中廣泛應用；每一個知識，都與我們的生活密不可分。在我看來，小數(shù)點是數(shù)學王國中最奇妙最實用的，它隨便移動，都足以讓任何一個數(shù)隨時變大或變小。

　　在科學中曾發(fā)生過這樣一件事：前蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫在駕駛“聯(lián)盟一號”飛船時，僅僅因為地面檢查忽略了一個小數(shù)點而導致飛船不受控制，導致墜船不幸身亡。這是一個發(fā)生在我們身邊真實的事件，足以看來一個小數(shù)點單列看來或許微不足道，但如果忽略了它，有可能造成無法挽回的悲�。�

　　在生活中小數(shù)點也占舉足輕重的地位。比如：我們每天都要購物，商品的價格就離不開小數(shù)點了�？傊�生活中，小數(shù)點出現(xiàn)的頻率非常高，總是能夠見到它的身影。

　　所以在學習小數(shù)點時，注意小數(shù)點的點的位置，要細心，千萬不要因為大意而失了荊州。點的.位置不對意義就不同。比如衣服是206.00元，把小數(shù)點點成20xx.00元，那這件衣服的價格就不一樣了。

　　在數(shù)學王國中，不光小數(shù)點與我們的生活棲息相關，面積體積的計量、分數(shù)的計算、加減乘除的計算等等，所以我們要更加努力地學習數(shù)學，探索數(shù)學知識，讓數(shù)學成為我們最好的朋友，讓數(shù)學在生活中應用！

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