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同行的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的同行的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同行的作文1
人生在世與人同行，生活是巨石，與人同行就是你靠著我，我靠著你，我們的生活也靠在一起了，兩塊巨石也靠在一起了，但他們并沒有因此更加沉重，反而更加輕盈了。
與人同行是智慧。劉備，在征戰(zhàn)天下的路上，先與關(guān)羽張飛結(jié)為兄弟，后三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮，再而在大大小小的戰(zhàn)役中使各色各樣的英雄好漢為他效力，最后在那是與曹操孫權(quán)形成三分天下的霸業(yè)！劉備的成功正是因?yàn)樗迷谡鲬?zhàn)天下的道路與人同行，劉備的成功也正是因?yàn)樗男值�，諸葛亮以及其他的英雄好漢，而不可質(zhì)疑的一點(diǎn)是諸葛亮，以及關(guān)羽張飛他們能在后世有如此名聲也正是因?yàn)樗麄冊(cè)谌松牡缆飞吓c人同行。同行使他們成功，同行使他們互助互利，同行使他們前行的`道路更加輕松，與人同行現(xiàn)了他們生命的智慧！
與人同行是一種團(tuán)結(jié)。我們偉大的主席毛澤東同志，在祖國尚未統(tǒng)一之時(shí)，在抗戰(zhàn)日本8年以及與蔣介石斗爭(zhēng)的年段中，毛澤東主席與周恩來總理，朱德將軍等人一同在統(tǒng)一祖國的道路上前行，他們團(tuán)結(jié)一致，為統(tǒng)一中國給老百姓一個(gè)安穩(wěn)的日子而奮戰(zhàn)。也正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，而成就了現(xiàn)在的中國。他們懂得與人同行，懂得互助互補(bǔ)，他們成就了自己輝煌的人生。
與人同行是人生的智慧，與人同行是生命的智慧，與人同行是生活的智慧。與人同行互補(bǔ)互助，互學(xué)互利，與人同行共同成就精彩人生！
同行的作文2
舞蹈是一種藝術(shù)，一種從視覺到感覺的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！
小時(shí)候我最喜歡跳舞了，一直纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學(xué)舞蹈。那天，我和媽媽一起來到舞蹈室，看到一個(gè)漂亮的老師正在教學(xué)生跳舞。只見老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出旋轉(zhuǎn)的.動(dòng)作。這時(shí)，老師像一只在天空中飛旋的天鵝，又像一只在地上翩翩起舞的孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂融為一體，柔軟的身體展現(xiàn)出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛上了舞蹈。
兩年后，我轉(zhuǎn)到了茉莉花群藝館繼續(xù)學(xué)舞。不久，我們的舞蹈《我的偶像》在廈門歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎(jiǎng)�！段业呐枷瘛愤@支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂、大公無私的精神。之后，我們參加了多場(chǎng)義演活動(dòng)。
記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動(dòng)，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿著薄薄的表演衣，在室外的舞臺(tái)上表演。雖然我們身上貼著暖寶寶，但是我們還是覺得冷。盡管個(gè)個(gè)演員嘴唇凍得發(fā)紫，可我們還是堅(jiān)持下來了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺得心里美滋滋的。
寒風(fēng)刺骨，愛心暖暖！我感受到了藝術(shù)所帶來的美，我決心用自己美麗的舞姿去收獲更多的美。
同行的作文3
2008——這個(gè)激動(dòng)人心的年份，熊熊的奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃了我們中國人積蓄已久的熱情。
第29屆北京奧運(yùn)會(huì)意味著什么？我認(rèn)為，這正是意味著中國的轉(zhuǎn)變，意味著中華巨龍正走向成功的征程，意味了折翼的鯤鵬即將飛向那更高更遠(yuǎn)的天空。
曾經(jīng)，我們被法西斯國家侵占8年；曾經(jīng)，中國受到了慘無人道的蹂躪；曾經(jīng)，多少個(gè)中國家庭妻離子散，家破人亡。這一切都是為什么？因?yàn)閲业穆浜�，政治的腐敗。��！讓我們揮手告別，告別那恥辱的過去，沖歷史高亢地喊叫：別了，‘東亞病夫’！
近月，北京奧運(yùn)會(huì)主要會(huì)場(chǎng)——鳥巢已經(jīng)成功問世，并在2008年4月18至4月19日公開亮相，舉行了好運(yùn)北京國際田徑競(jìng)走挑戰(zhàn)賽，鳥巢迎來首批參賽運(yùn)動(dòng)員和觀眾。奧運(yùn)鳥巢果然不負(fù)眾望，美麗的室內(nèi)環(huán)境讓參賽的運(yùn)動(dòng)員們贊不決口。鳥巢是我見過最好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——這是一位運(yùn)動(dòng)員發(fā)自內(nèi)心的感嘆。更讓人驕傲的是，鳥巢被美國知名雜志《時(shí)代》評(píng)為了07年世界十大建筑奇跡！十大奇跡中，中國就有三項(xiàng)。這一切的一切都證明了一個(gè)事實(shí)——中國人付出的努力沒有白費(fèi)，多年的努力換來的是鳥巢的成功，換來的.是全中國人民的揚(yáng)眉吐氣的那一刻！
奧運(yùn)——在我的眼里，那是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類與人類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，用其根本目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運(yùn)會(huì)上得以充分實(shí)現(xiàn)。人類作為一種高級(jí)動(dòng)物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿奧運(yùn)能成為人類竟?fàn)幣c好勝的最終戰(zhàn)場(chǎng)，而使真正的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。
同行的作文4
我喜歡和你們并肩同行，一片土地，蕩開一縷朝陽；一生光陰，帶來一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬水，過千山，你一直在我身邊。
有你相伴，我的生活就像是一個(gè)大冒險(xiǎn)，處處充滿了驚奇；處處充滿了快樂；處處充滿了惆悵；處處充滿了新酸與汗水；處處充滿了勇往直前的信心。
是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛；是你，把所有的沾沾自喜裝進(jìn)口袋；是你，開啟了屬于我們倆的微信時(shí)代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)。與你同行與你相伴，我感到無比的快樂與開心。
去年開學(xué)時(shí)，我們六個(gè)人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識(shí)。遇到你，我初次嘗到了與君初識(shí)，猶如故人的感覺。
深夜，我們?nèi)宰谧狼霸陬}海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當(dāng)在凌晨的時(shí)候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時(shí)不時(shí)的聊起了八卦。聊一會(huì)兒，我們又繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)的`氛圍中。
模擬考試的失敗，我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，毫無生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會(huì)成功。”于是我們又整裝出發(fā)，向目標(biāo)前進(jìn)。我們失望過，失敗過，但，我們也從未想過退縮，因?yàn)�，我們�?jiān)信：我們是一定會(huì)成功的。
操場(chǎng)上，我們健步如飛，邁著自信的步伐，在風(fēng)中狂奔。也留在操場(chǎng)上席地而坐，談我們的理想。你說："我要當(dāng)明星�！彼f：“切，不靠譜，我長(zhǎng)大要去山村支教。”我說："好，為我們未來的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過的心情也會(huì)煙消云散，因?yàn)榕c你同行。
今生，能與你同行，我感到很溫暖。
同行的作文5
夏天，四季里最普通的季節(jié)，熱是它最大的特點(diǎn)，特別是這個(gè)夏季。
前幾日的雨讓最近幾天的暑氣收斂不少，雖然天上依然烏云密布，但依稀能看到一些星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光，在一個(gè)最普通的、最安靜的公園，一片因雨滋潤(rùn)后青翠欲滴的草地，埋伏在其中的小蟲不停的在啼叫，好像在因?yàn)檫@細(xì)雨而歡呼雀躍，清脆的叫聲接連不斷，好像在開一場(chǎng)歡快的音樂會(huì)，但一股惡臭中斷了這序幕的開始。一個(gè)垃圾桶，綠色的包裝在這片青草地旁看上去卻格外刺眼。
因?yàn)樗拖褚粋�(gè)不愛干凈的.孩子，把面包屑吃的滿身都是，口水流的到處都是，掛滿了衣服。可它又是一個(gè)懂事的好孩子，只能怪他的父母沒有把他搽干凈，他幾乎分擔(dān)了父母所有的煩惱，自己靠自吃飯，不給他們添任何麻煩，可他只是個(gè)未滿月的孩子。但他的父母卻討厭他。瞧！一位穿著得體的婦女，走著優(yōu)雅的蓮花步走了過來，她的雙眼充滿了厭惡，在離他大概十幾步的位置，把她拿著的塑料袋隨手一丟，頓時(shí)里面的液體噴射出來，我甚至能聽見脆弱的塑料袋被撕裂的聲音，但我卻無能為力，因?yàn)槲也粔蛴赂摇?/p>
但他做到了，他像一只肥肥嘟嘟的小熊滾到這里，他笑嘻嘻地把掛在他衣服上的臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)地清除掉，然后笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過身撲向一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，對(duì)她說：”媽媽，我替你干完了�！皨D女只是淡淡笑笑，并沒有說話。那一瞬間，我突然覺得那個(gè)小男孩和那片青草地融合在一起了，雖然他的連很臟、很黑。
有的時(shí)候美麗的不是外表，而是內(nèi)心，所以美麗能伴你一生，你能一直與美同行。
同行的作文6
陽光滿地時(shí)，微風(fēng)細(xì)雨中？有你同行，縱使是世界的總結(jié)，我也愿意。
發(fā)燒生病時(shí)，總是媽媽在身邊。坐在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽，只好失落地嘆氣。手機(jī)響了，是你的來電。熟悉的聲音，生硬的話語。簡(jiǎn)單的詢問后，你下達(dá)了命令：“下午去給我上興趣班。”留下電話的嘟嘟聲與發(fā)愣的我作伴。
從我有意識(shí)起到現(xiàn)在，你的命令威嚴(yán)得不可反抗。下著暴雨，你說：“去上課。”刮著臺(tái)風(fēng)，你說：“去練字�！绷胰昭籽祝阏f：“自己騎車去學(xué)校�！彼坪跆鞖獾淖兓淖儾涣四銉�(nèi)心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現(xiàn)在，我甚至開始質(zhì)疑我的思維是否由我來掌控。
那天晚上我只是因?yàn)橥瓿衫蠋煹氖殖瓐?bào)而晚了點(diǎn)去睡覺，就得到了你的一頓狠狠的斥責(zé)。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學(xué)時(shí)老師不讓我負(fù)責(zé)板報(bào)是因?yàn)樘氖虑榉顺鰜�。可那是你的記憶——在我的記憶中，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥�?zé)，才這么做的。顫抖著關(guān)上房門，我默默地關(guān)燈，從門縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺得你是多么可笑。
第二天我沒有理睬你，獨(dú)自在書房聽音樂。淡淡的旋律沖刷著心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復(fù)平靜。門開了，動(dòng)作極輕，是你。你拿著一杯水，生硬地放在我的面前，說：“要多喝水。”你又瞟了一眼電腦的.屏幕，我正在聽《陪你到世界的終結(jié)》。你轉(zhuǎn)身朝門口走去，像開始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門的那一瞬，我聽到了你的自言自語：“如果有世界的終結(jié)，我一定陪你到底�！泵藁ㄌ前闳崛岬穆曇袅魈手�，背對(duì)著門的我剎那間淚流滿面。
我知道你不擅長(zhǎng)表達(dá)情感，但只要我善于理解就可以彌補(bǔ)。假如有世界的終結(jié)，請(qǐng)你與我同行，爸爸。
同行的作文7
有人說，友情是僅次于父母之愛的最神圣的情感，我說，友情是這世界上最真摯最純潔的存在。
朋友，是每一個(gè)人生命中不可或缺的一個(gè)角色，他伴我們生活，伴我們學(xué)習(xí)，伴我們成熟長(zhǎng)大……
小時(shí)候，朋友是陪我們捉迷藏，陪我們過家家的人。小小的人兒躲在衣柜里，找到了就算你贏；或者閑來無事，你是主人，他是客人，樹葉為盤，竹棍為筷，幼稚的孩童玩的不亦樂乎。
長(zhǎng)大些，朋友是陪我們一起背著書包在羊腸小道上走過六七載的人。你贊美著你喜歡的演員，我夸耀著我追捧的歌手，或是談?wù)勊牭揭姷降钠媛勢(shì)W事，陣陣笑語歡聲在散發(fā)著莊稼清香的空中擴(kuò)散。
現(xiàn)在呢，朋友是坐在身側(cè)與我們一起努力學(xué)習(xí)備戰(zhàn)中考的人。這一題不懂一起來討論，那一題我會(huì)我來教你，友情就在這緊張卻彌漫著淡淡溫馨的氣氛中飄蕩。
曾經(jīng)看到過一部電影，劇中的主人公是兩個(gè)高三女生，她們是關(guān)系很好的朋友，成績(jī)也不錯(cuò)，都在為了夢(mèng)想的大學(xué)與理想的生活而奮斗著；一天回家的路上，巷子中突然竄出一個(gè)持刀的中年人，歹徒不由分說的就拿著刀沖了過來，一個(gè)女孩拼死保護(hù)另一個(gè)女孩不受傷害而身受重傷，雖然女孩最后得救了，但那挺身而出的瞬間卻讓人紅了眼眶。有友如此，夫復(fù)何求？
朋友總會(huì)在我們的'生命中扮演著不同的角色，他可以像孩子一樣對(duì)你撒嬌，也可以像長(zhǎng)者一樣對(duì)你強(qiáng)聒不舍，嘮叨個(gè)沒完，但有一點(diǎn)是不變的，那就是他們對(duì)你的真心。
從小到大，從幼稚到成熟，朋友伴我們一路走來，友情助我們度過風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友帶給我們的歡聲笑語永不能忘。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜身邊的友誼，讓友情與我們同行，讓朋友伴我們一生吧！
同行的作文8
書是知識(shí)的海洋，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是進(jìn)步的階梯，更是一位良師。
每日，迎著清晨第一縷暖陽，我獨(dú)自坐在桌前，細(xì)細(xì)品讀著我的‘營(yíng)養(yǎng)’，那些與書相逢的日子是多么美好。
近日，我愛上了帕拉西蒙寫的《奧吉和我》。輕輕翻開封面，一目十行，就把我勾進(jìn)了書中。當(dāng)讀到朱安利被杰克打后要禁學(xué)兩個(gè)星期時(shí)，我十分奇怪：為什么朱安利被打，還要進(jìn)學(xué)兩個(gè)星期呢？我的心中冒出了一個(gè)大大的問號(hào)。細(xì)細(xì)品讀后才知道，是朱安利寫了難聽的紙條，惹怒了杰克，所以才被打的。當(dāng)讀到德國人當(dāng)著孩子們的面一槍射死馬基洛時(shí)，不由得“�。 币宦暣蠼�，好似自己就在現(xiàn)場(chǎng)。最終“面包蟹”把朱安利的.奶奶送到了安全處，自己卻被德國人送去了寶貴的生命讀到這兒，我鼻子一酸，不經(jīng)落下了眼淚……
《紅色的起點(diǎn)》、《紅巖》……讓我知道了現(xiàn)在美好生活的來之不易和一代青年滿腔熱血的愛國情懷；《童年·在人間·我的大學(xué)》、《小家伙》……讓我看到了舊社會(huì)的骯臟和黑暗；《朝花夕拾》、《吶喊》、《野草》……讓我感受到了魯迅‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！母呱泄�(jié)操�？傊�，走進(jìn)書中，那各色各樣的故事讓我有了去在乎、去關(guān)愛、去拯救世界的無限力量。
與書同行，有樂有哀，有喜有悲。也讓我懂得了苦難與扭曲，愛與勤奮……
與書同行，那些時(shí)光分外美好。就像每日的第一縷暖陽，那樣美麗，那樣耀眼。
同行的作文9
走過十個(gè)春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩文，是詩文伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我體會(huì)美，了解人文，深化思想。
聽媽媽講，我剛出生時(shí)，就喜歡大人念詩，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！蔽夜娌弧懊摺绷耍Ｖ劬�，好似聽得懂�？墒牵也弧懊摺�，媽媽的瞌睡蟲就不聽使喚，語速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍改不了頑皮的個(gè)性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹上叫個(gè)不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺，可我們哪會(huì)給它們面子，一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動(dòng)了，展開莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過得很快，面臨中考了，我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的`楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”由此想到，生命是如此寶貴，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒，開出那美艷的紅�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫照。
人生如詩，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上，幸好有詩，伴我同行。
同行的作文10
對(duì)手，亙古以來便被視為一種威脅，但熟不知，對(duì)手不單是動(dòng)力的發(fā)源地，更是激發(fā)潛能的催化劑。
昨天，一個(gè)人獨(dú)自騎車走在回家的路上，在經(jīng)歷了繁重學(xué)習(xí)后，身心早已疲憊，意志早已消磨，渾渾噩噩，不知所措。忽然，遠(yuǎn)處傳來車輪與地面相互廝殺的聲音，越來越近，越來越響，我仿佛有一種被逼起來的感覺，如同戰(zhàn)爭(zhēng)前聽到了號(hào)角。
突然一個(gè)影子伴隨著一陣疾風(fēng)，從我的眼前閃過，如此之快，仿佛夢(mèng)幻般，轉(zhuǎn)瞬即逝。一種想與他一決高下的欲望，頓時(shí)從心頭涌出。如果我還有殘存的意志的話，那么，此刻在我體內(nèi)的它一定在燃燒，不，應(yīng)該說是爆炸。莫名的力量不知從何而來，正刷新著記憶，莫過以往不愉快的印記。隨后便是流滿全身，匯集雙腿——我知道我該出發(fā)了。
我知道從車子站起，奮力踩下踏板，力量可就順勢(shì)傳遞給車子，起車、加速、箭沖，每一個(gè)動(dòng)作都完成得淋漓盡致，近乎完美，揮發(fā)著來自對(duì)手的力量。
我一路狂奔，眼看著一直在前的對(duì)手逐漸變大，我的'激動(dòng)的心像一個(gè)動(dòng)力十足的發(fā)動(dòng)機(jī)上的活塞，上下躍動(dòng)的頻率越高，騎車的速度越快，我深知此時(shí)此刻他已是車速。
我已與他并列，就在勝利的一煞那，我們的目光對(duì)視，戰(zhàn)火的熾熱灼痛了我，他眼中閃著無窮的不甘和憤恨，但局勢(shì)已定，任何努力在現(xiàn)在看來都是徒勞，我不假思索的向前奔去。
平時(shí)需騎十來分鐘的路程，而今卻少得可以用秒計(jì)算，平時(shí)騎一會(huì)兒便精疲力竭，今天卻絲毫沒有疲憊之感。平時(shí)渾渾噩噩，而今卻斗志昂揚(yáng)的站在沙場(chǎng)。
論其功者——對(duì)手也，論其力量給予者——對(duì)手也，論罪該感激者——對(duì)手也。
同行的作文11
夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人進(jìn)步的引力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。有夢(mèng)想，就有了堅(jiān)定的方向，有方向，就有了生活的目標(biāo)。所以，我們要一步一步努力，靠近夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：把鋼琴彈好，考進(jìn)音樂學(xué)院，做個(gè)音樂人。
這天，陽光明媚，萬里無云。我上完鋼琴課回到家，媽媽就說：“下周把樂曲書拿去，老師會(huì)教你一首樂曲，暑假去參加“伯牙杯”比賽�！笆裁�，去參加比賽?”我又喜又悲，喜的是：去參加比賽可以鍛煉自己，為以后的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，夢(mèng)想也可以與我同行。悲的'是：想成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并沒有這么容易，必須得努力練琴，我心想。果然，老師這節(jié)課就開始教我樂曲。
起初，因?yàn)榍颖容^簡(jiǎn)單，也很好聽，這就激發(fā)了我練琴的興趣。
但，過了幾個(gè)星期后，這種“美景”就從我眼前消失。
由于，曲子慢慢的變好聽，變奏部分也慢慢的變難。
因?yàn)榍幼冸y，把握不準(zhǔn)節(jié)奏，想放棄;也因?yàn)樽冏嗖糠挚菰锓ξ抖辉敢鈭?jiān)持。簡(jiǎn)單來說就是怕困難，沒有迎難而上，往往，做事也只有三分鐘的熱度。
晚上，在閱讀時(shí)，這些字眼映入了我的眼簾：你必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了堅(jiān)定的方向，但你得一步步接近夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與你同行。在這個(gè)過程中：你可以哭，但絕不能認(rèn)輸，你可以輸，但決不能放棄，你不去試一下，怎么知道自己不會(huì)成功�？赐�，我好像在迷茫中找到了方向，重拾起了信心，為夢(mèng)想前進(jìn)。
終于，我在比賽中取得了佳績(jī)，我也一步步的接近了夢(mèng)想，讓夢(mèng)想與我同行。
是的，有了夢(mèng)想就有了堅(jiān)定的方向，我也在一步步的接近夢(mèng)想，等待夢(mèng)想成真的那一刻。
同行的作文12
隨著北京奧運(yùn)會(huì)到計(jì)時(shí)一周年的鐘聲敲響；隨著北京奧運(yùn)會(huì)的臨近；隨著奧運(yùn)火炬?zhèn)鞅槿颉Ｃ總�(gè)人的心中是多么的激動(dòng)，大家都期盼著奧運(yùn)火炬到達(dá)主體育館“鳥巢”。
回想二00四年的雅典奧運(yùn)會(huì)，有多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。劉翔的奪冠；張國政的金牌；郭晶晶的發(fā)揮。這些都為零八年的北京奧運(yùn)會(huì)添上精彩的一筆。
在今年的奧運(yùn)會(huì)，有五個(gè)特別的娃娃上場(chǎng)，那就是第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們有一個(gè)瑯瑯上口的名字，分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、”妮妮“。這五個(gè)福娃分別是由魚、大熊貓、圣火、藏羚羊以及燕子所演變而來的。零八年奧運(yùn)會(huì)，大家都期盼劉翔再一次刷新紀(jì)錄；期盼著張國政率領(lǐng)的舉重軍團(tuán)奪冠；期盼著郭晶晶帶領(lǐng)的.跳水軍團(tuán)再一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高峰。大家都期盼著中國健兒們爭(zhēng)取更多金牌。
0七年時(shí)，大家都過了許多心動(dòng)時(shí)刻。奧運(yùn)火炬的出爐，讓人們過了一個(gè)不眠之夜；奧運(yùn)吉祥物的出現(xiàn)，讓大家欣喜若狂；奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的出鍋，讓世人歡喜。但此時(shí)此刻，大家注重的是奧運(yùn)火炬的傳遞。奧運(yùn)圣火，在無數(shù)人的關(guān)注下，在希臘雅典的奧林匹克遺址采集。這些，讓我的心都崩緊了。奧運(yùn)火炬在境外傳遞了一棒又一棒；讓人們關(guān)注了一天又一天；讓人們的心激動(dòng)了一刻又一刻。
在人們的關(guān)注下，奧運(yùn)會(huì)悄悄來到了人民的身旁。最近我校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，為奧運(yùn)會(huì)添上了精彩的一筆。
我想對(duì)全球人說：“welcometoBeijing“
同行的作文13
當(dāng)我們的社會(huì)在不停進(jìn)步時(shí)，是誰在夜以繼日不停工作，又是誰在不辭辛勞地為人類研究發(fā)明，就是那些人們眼中的“名人”。他們?cè)谲娛�、天文、地理、文化、科學(xué)技術(shù)等方面作出了杰出的貢獻(xiàn)。許多人認(rèn)為，這樣的工作是再幸福不過了，因?yàn)橛袩o數(shù)人在仰慕著他們。然而，在那些耀眼的榮譽(yù)與獎(jiǎng)?wù)卤澈�，又有多少不為人知的辛酸呢？在讀過《影響世界的名人》著本書后，我有了更深的體會(huì)。
在這本書當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了日日夜夜與蚊子打交道，最終發(fā)現(xiàn)蚊子傳染瘧疾秘密的醫(yī)學(xué)家羅斯；了解了每周只有3角零花錢的銀行家洛克菲勒：知道了第一個(gè)去環(huán)球航行的旅行家麥哲倫；領(lǐng)略了曾說“榮譽(yù)就像玩具”的科學(xué)家居里夫人。在這些名人中，令我記憶最深刻的是《用生命寫成的'書》這個(gè)故事。它講述了全身癱瘓，雙目失明的前蘇聯(lián)偉大作家奧斯特洛夫斯基寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的故事。他在病床上以那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一邊構(gòu)思文章，一邊把它寫出來，直到完成這本巨著，這才稱得起是用生命寫成的書。
同學(xué)們，這些名人付出了多少汗水與心血，才換來今天的成就。他們放棄了自己的休息時(shí)間，日夜都奔波在實(shí)驗(yàn)室中。他們用自己的勤勞在通向成功的道路上鋪上石階，雖然路哂納感到處是荊棘，自己也會(huì)傷痕累累，還要承受世人的嘲諷與不理解，但他們依然保持著樂觀的態(tài)度，始終堅(jiān)持到底，最終到達(dá)了成功的彼岸。在日常生活中，我們雖然不能像這些名人那樣有那么大的成就，但我們可以將這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)牢牢記在心間，并在生活中做，例如愛迪生的耐心，戴高樂的愛國，羅斯福的樂觀，羅賓的謙虛等等。
最后，讓我們與這些帶給我們幸福快樂的偉大的人們同行，將他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，使我們的世界變得更加美好。
同行的作文14
父愛猶如大山，時(shí)時(shí)刻刻的在身邊保護(hù)著我。讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時(shí)安慰我，驕傲?xí)r提醒我，讓我在生活上沒有擔(dān)憂……
與母親不同的是，父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……
有時(shí)，他壓得我喘不過氣來。記得小時(shí)侯，因?yàn)椴宦犜�，就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對(duì)我動(dòng)起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。
連續(xù)兩天，我埋怨起了父親，甚至對(duì)他有點(diǎn)兒憎恨。直到現(xiàn)在，回想起來，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛嗎？
九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔(dān)起了媽媽的責(zé)任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛嗎？
直到現(xiàn)在，回想起來，無論多么嚴(yán)厲的.父親，他們都會(huì)有像母親一樣和藹可親的一面。因?yàn)樵谒麄冃闹幸渤錆M著濃濃的愛！到處都洋溢著愛的芳香。
現(xiàn)在，父親已不再打我。他更多的是教導(dǎo)。做錯(cuò)事后，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折后，他為我指明目標(biāo)，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心�？荚嚥焕硐霑r(shí)，他和我一起找明錯(cuò)誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……
十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了愛的存在！
父親的大手伴我同行，好溫暖，好溫暖……
同行的作文15
書是培植智慧的工具，是人類進(jìn)步的階梯，是橫渡時(shí)間大海的航船，也是我們的良師益友。
從我牙牙學(xué)語起，我就與書結(jié)下了不解之緣�！短圃娙偈住贰ⅰ妒f個(gè)為什么》、《兒歌》等，就像一把金鑰匙幫我打開了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的'海洋中遨游。直到現(xiàn)在，我的書都可以堆成小山了，如《紅樓夢(mèng)》、《走進(jìn)科學(xué)》……讓我每天都如癡如醉。不知不覺地，我成了家人的字典、老師的助手、同學(xué)們的“百科書”。
記得前年冬天的一天早上，我媽媽因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”，可使盡渾身力氣都擰不開瓶蓋子，使出絕招也無濟(jì)于事。這時(shí)，我想了想對(duì)媽媽說：“媽媽，看我的!”說著，我連忙倒了杯開水，迅速拿起藥瓶倒過來，讓瓶蓋浸在開水中。不一會(huì)兒，我拿起瓶子輕輕一擰蓋子就擰出來了。媽媽笑得合不攏嘴。我自豪地說：“這是無聲音的老師——《十萬個(gè)為什么》教我的，任何事物都會(huì)熱漲冷縮。我們把它浸在熱開水里，在外面的瓶蓋首先受熱，熱膨脹比里面早、快，受熱后再擰，自然輕而易舉的嘍!”媽媽聽了直夸我讀書越來越聰明，還鼓勵(lì)我今后繼續(xù)“多讀書，讀好書”，我心里樂開了花。
還記得去年正月十八那天晚上，我看見阿姨對(duì)沾滿蠟燭油的褲子一籌莫展，還埋怨當(dāng)初不該這么不小心。看此情形，我叫阿姨在褲子上墊幾張草紙用電燙斗燙一燙。將信將疑的阿姨按照我的說法去做，結(jié)果一舉成功。我笑瞇瞇地說：“蠟燭油是由液體凝結(jié)成固體的，自然也能遇熱重新融化成原液體!草紙吸收液態(tài)蠟燭油要比褲子快的多呢!”阿姨聽了眉開眼笑，還說今后要向愛書如命的我多學(xué)習(xí)。我心花怒放。
久而久之，讀書成了我的最愛!
書，與我同行，伴我成長(zhǎng)!我愿自己在書山中永遠(yuǎn)發(fā)出燦爛的光芒!