一束花，一份情作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的一束花，一份情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一束花，一份情作文1

　　清晨，公雞喔喔叫，太陽公公升起來，大人上班，小孩上學，新的一天開始了。

　　在一所學校里，從五（5）班的教室里傳出了陣陣議論聲，他們說些什么呢？哦！原來明天是中國教師節(jié)，同學們選舉靈靈代表全班同學向老師問好，送一束鮮花給劉老師。

　　第三天，靈靈身穿一件粉紅色的短袖衣，手拿菊花，一蹦一跳地來劉老師備課桌的窗臺前，靈靈向四周看了看，沒人，便把話插在筆筒里，靈靈看了看劉老師的桌子，一瓶紅墨水，使靈靈想起老師為給我們批改作業(yè)，又沒有睡一個好覺了，再看看筆筒中還有一支沒套上蓋子的鋼筆，靈靈心想一定是劉老師在批改作業(yè)時，發(fā)現了某位同學做錯題目了，去教他改正去了。先到這，靈靈便想起老師關心她的事。

　　那是一個風雨交加的.日子，但最后鈴聲響起，同學們一擁而出，去尋找他們的爸爸媽媽了。唯獨小靈靈一個人孤獨地坐在那兒，呆呆地望著雨嘀嗒嘀嗒地從屋檐滴下來。劉老師看見了，問小靈靈怎么了？小靈靈說：今天回不去了。說著說著，放聲大哭。靈靈，別哭了，有劉老師呢！我送你回家，再告訴我為什么？好嗎？靈靈點點頭。原來是靈靈的爸爸沉迷于賭博，和靈靈的媽媽吵架，媽媽跑了，爸爸又在家里賭博，根本不會想起靈靈來。到了靈靈家中，老師反復和靈靈的爸爸講道理。功夫不負有心人，靈靈又有了個美滿的家庭。

　　想到這，靈靈嘴角微微一笑，好像是對老師的敬意和祝福。

一束花，一份情作文2

　　這是一個秋天的早晨，秋陽的光輝盡情傾灑在大地上，也籠罩在路邊的一個公園上。公園里長滿了五顏六色的野菊花，紅的似火，黃的似金，藍的似天，美麗極了，公園里到處彌漫著野菊花的陣陣清香。

　　我走在路邊，皺著眉頭想著。原來，今天是教師節(jié)，同學們都送給老師禮物，我也想送，可到底送什么好呢？送賀卡？不行，太簡單了；送鋼筆？不行，太老土了；忽然，一陣香味吸引了我的注意力，我一看，原來是一片野菊花。這時，我靈機一動，有了，送給老師一束鮮花！于是，我俯下身，摘了起來，一朵，兩朵。我一口氣摘了一大把，便高高興興的向學校走去。

　　我走進校門，便徑直向張老師的辦公室走去。辦公室的窗戶虛掩著，我悄悄的打開。咦？辦公室里沒有人。我想：“好，就讓這束花為老師帶去驚喜吧！”

　　窗戶下面是老師的辦公桌，放著地球儀、筆筒、墨水瓶。臺歷翻到了9月10日，寫著幾個醒目的大字“中國教師節(jié)”，桌上的語文教案中還夾著一支筆，老師昨天肯定又伏案工作到深夜。

　　得上次，老師由于每天為我們批改作業(yè)，因此得了頸椎病，頸椎疼起來非常難受，可她卻沒有放下過一次同學們的'作業(yè)。只好在檢查同學們晨讀的時候一邊在教室里走來走去，一邊掐頭上的百會穴，減少疼痛。想到這兒，我的眼睛濕潤了：老師為我們付出了這么多！

　　我把花插入到筆筒中，默默地想：“老師，您是園丁，是蠟燭，是春蠶，在這個碩果累累的金秋，我要把象征著健康長壽的野菊花，送給您！”

一束花，一份情作文3

　　日出東方，太陽公公露出了慈祥的面龐。小紅馬上起床，穿好衣服，跑到了離家不遠的菊花叢。她一邊采花，一邊聞著那濃郁的菊花香。原來今天是教師節(jié)，所以小紅才來。采好花后，小紅便背上書包興高采烈地向學校跑去。

　　來到學校后，他一直沒有把花兒拿出來。直到了下午，同學們回家了，她才拿出她采的菊花。小紅悄悄地來到了辦公室前，慢慢地打開陳老師的辦公桌前的窗戶。她掃視了一下，辦公室中鴉雀無聲，她小心翼翼的把她精心挑選的菊花放進老師的筆筒中。她心想：陳老師一定去照顧那位年過八旬的老奶奶了。老師的辦公桌上擺放著伴隨她多年的物品:桌子的左下角有一副眼鏡，眼鏡下壓著一本語文參考書。翻到了一個熟悉的日子---9月10日。老師的地球儀旁放著一瓶墨水和一個精致的筆筒。小紅在望望那一些清雅芳香的'菊花，回想起老師對同學們的栽培付出了多少的心血。

　　老師就想辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，希望我們早日為祖國獻上綠蔭。這些亭亭玉立的少女表達了同學們對您的敬意。它們是同學們那充滿著天真可愛的面龐，您嘔心瀝血的栽培，我們會以優(yōu)秀的成績來報答您的！老師，這濃郁的花香中蘊藏著同學們對您的感謝之情，您會感受到嗎？尊敬的陳老師！

一束花，一份情作文4

　　這是一個秋天的早晨,秋陽的光輝盡情傾灑在大地上,也籠罩在路邊的一個公園上。公園里長滿了五顏六色的野菊花，紅的似火，黃的似金，藍的似天，美麗極了，公園里到處彌漫著野菊花的陣陣清香。我走在路邊，皺著眉頭想著。原來，今天是教師節(jié)，同學們都送給老師禮物，我也想送，可到底送什么好呢？送賀卡？不行，太簡單了；送鋼筆？不行，太老土了；忽然，一陣香味吸引了我的注意力，我一看，原來是一片野菊花。這時，我靈機一動，有了，送給老師一束鮮花！于是，我俯下身，摘了起來，一朵，兩朵.我一口氣摘了一大把，便高高興興的.向學校走去。我走進校門，便徑直向張老師的辦公室走去。辦公室的窗戶虛掩著，我悄悄的打開。咦？辦公室里沒有人。我想：“好，就讓這束花為老師帶去驚喜吧！”窗戶下面是老師的辦公桌，放著地球儀、筆筒、墨水瓶。臺歷翻到了9月10日，寫著幾個醒目的大字“中國教師節(jié)”，桌上的語文教案中還夾著一支筆，老師昨天肯定又伏案工作到深夜。得上次，老師由于每天為我們批改作業(yè)，因此得了頸椎病，頸椎疼起來非常難受，可她卻沒有放下過一次同學們的作業(yè)。只好在檢查同學們晨讀的時候一邊在教室里走來走去，一邊掐頭上的百會穴，減少疼痛。想到這兒，我的眼睛濕潤了：老師為我們付出了這么多！我把花插入到筆筒中，默默地想：“老師，您是園丁，是蠟燭，是春蠶，在這個碩果累累的金秋，我要把象征著健康長壽的野菊花，送給您！”

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