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實用的中小學生作文匯總7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學生作文 篇1
有人認為人類社會的發(fā)展必然要破壞環(huán)境，纂于這種思想，便出現(xiàn)了只要金錢不管環(huán)境的資本家和只要田園生活而仇恨社會發(fā)展的環(huán)境極端主義者。實際上，這兩種觀點都是極為錯誤的。人類社會發(fā)展與環(huán)境保護是可以而且必須兼得的。
濘先，魚和熊掌可以兼得。的確，為了生存和發(fā)展，人類種經(jīng)毀林開荒，田湖造田，濫捕野生動物：曾經(jīng)排放工業(yè)廢氣、廢水，制造有毒材料，對環(huán)境造成了巨大損害。但幸運的是，目光遠大的學者們注意到了這一點，為我們指出了一條可持續(xù)發(fā)展的大道。氫能汽車、可降解塑料、綠色電池、無公害農(nóng)藥，以及各種土業(yè)三廢處理裝置，都正在或?qū)⒁呷肴说纳�。廣大群眾也開始加強環(huán)保意識，從布什訪歐遭到的聲勢浩大的抗議就可以知道，以后再敢輕視環(huán)保，就是與人民群眾為敵。這樣，我們既擁有了科技基礎(chǔ)，又掌握了群眾基礎(chǔ)，這社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，何苦而不成呢?
再進一步，魚和熊掌必須兼得。人類社會不能不向前發(fā)展，這是歷史的必然。沒有社會進步，我們至今還在茹毛飲血、刀耕火種呢。同時，社會進步也為環(huán)境保護提供了動力，沒有人類的進步，哪里有那些新型環(huán)保產(chǎn)品呢?環(huán)境也不能不重視，若不管它而只發(fā)展社會經(jīng)濟，那么我們面對的將是一個烏云蔽日、沙塵滿天、空氣污濁、污水橫流的.世界。這樣，社會可能會有短暫的發(fā)展，但以后怎么辦呢?就任憑千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅嗎?所以，沒有適合人類和生存的環(huán)境，社會發(fā)展也就無從談起。
所以，人類社會與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是可能的，也是必要的。只有魚和熊掌兼得之，人類才能繼續(xù)以穩(wěn)健而又高速的步伐向前邁進。
中小學生作文 篇2
我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡冰天雪地的冬天，但我最喜歡炎炎烈日的夏天。
夏天，是一個炎熱的季節(jié)。你瞧， 天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕自己中暑曬傷似的。天空中沒有一絲云彩，火辣辣的太陽炙烤著大地。河里的水燙手，地里的土干裂。所有的'樹木都無精打采地站在那邊。
我喜歡夏天的雨。每次在人們汗流浹背的時候，會突然有幾道亮光劃過天空，接著又是震耳欲聾的轟隆聲，烏云遮住了太陽�！班ооА边@只是這首夏雨歡快曲的前奏。過了一會兒，“噼里啪啦!”這才是高潮。夏天的雨就像是百萬大軍從天而降，洗刷了整個枯燥炎熱的城市，歡快而活躍。它們落在水泥地上又重新彈了起來，跳躍起來，就像是雨滴與雨滴之間的熱舞。
夏天，是一個游泳狂潮。在游泳池里擠滿了穿著各色泳裝的人。當你做好準備，一躍而起，“撲通!”一聲一頭栽入水中時，你會發(fā)現(xiàn)，夏天游泳真是太爽了!
夏天是一個植物的季節(jié)。樹木長茂盛了，變得綠油油的。荷塘的荷花開了，在一片綠色之中，增加了一點兒紅。夏季為盛花期，到處開滿了荷花，牡丹花，蘭花等等。向日葵迎著火辣辣的太陽開放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。
夏天還盛產(chǎn)水果。有綠油油的大西瓜，有粉嘟嘟的水蜜桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓，有一大串一大串的水盈盈的大葡萄……我最喜歡吃大西瓜啦!尤其是東北的大西瓜，那里的西瓜由于受到的光照時間比我們長，西瓜又紅又大，可甜了!我也喜歡吃葡萄。葡萄小巧可愛，一口一個，一口一個，又酸又甜。
我喜歡夏天，喜歡這個五彩繽紛的夏天!
中小學生作文 篇3
時間如白駒過隙，悄無聲息的從指間溜走，快得令人來不及捕捉。四年光陰，已消磨了我的耐心，思念如洪水般噴薄而出。你可知，我非常懷念你，懷念你的那雙手......
那雙手，樸實無華。由于常年的勞作，使你的雙手布滿了老繭，你的指間有絲絲細微的裂痕，我知道，那是歲月在你指尖留下的痕跡。你知道嗎?我最喜歡你的大手牽著我的小手的感覺，麻麻的，癢癢的......
小時候 ，總是無憂無慮。記得常常坐在廚房門前的小板凳上，用童稚的聲音喊道：”爸爸，爸爸，我餓了，要飯飯�！啊眮砹�，我的寶貝女兒�！鞍职诌吇卮鹞疫叾酥煌腼埿∨艿轿疑磉�。當時也許是太餓了吧，直接就用飯勺盛了一小勺往嘴里送，結(jié)果被燙的哇哇大叫。爸爸會輕笑著說："小饞貓�！鞍职蛛m然嘴上這樣說，但他卻會及時地遞來一杯涼茶。飯后，我會對媽媽說：”媽媽，媽媽，爸爸拿飯燙我�！鞍职衷诼犃� 我的話后，無奈地向天翻白眼。并對我”惡人先告狀“的行為進行了”報復“一一在我的臉上捏了一把。雖然被"報復”了，但是我卻很喜歡爸爸的手觸摸我臉頰時的感覺，麻麻的，癢癢的。
青春是叛逆的，我也不會例外。十二歲那年，我第一次與爸爸頂嘴。那次是第一次，也是最后一次。
“你為什么要生我?打死我算了，”我?guī)е耷徽f道。爸爸頓時愣了，似乎沒有想到自己的乖乖女兒會頂嘴似的.。他怔愣了幾秒之后，低下了頭，沒有說話。我哭著跑到屋頂上，把自己因為調(diào)皮而扔到別處的磚頭一 一放回原位。后來在姐姐的勸說下，才回到了家中。
第二天一早，爸爸在廚房燒飯，他把我叫到了廚房。我疑惑不已，過了幾分鐘后，他小心翼翼地開口說：“昨天是爸爸不好，我不應(yīng)該大聲吼你的。你，別生爸爸的氣。”我沒有想到爸爸會向我道歉，卻因為爸爸小心翼翼的話語而掉了眼淚。心里很是后悔，愧疚。爸爸用手輕輕替我擦掉了“珍珠”。他的手摸在我的臉頰上，麻麻的，癢癢的。我笑了，爸爸也笑了。
幸福的日子總是很短，幸運之神也沒有眷顧我們。那年爸爸被診斷為惡性肝癌，縱使有神力，也挽回不了了。在我聽到醫(yī)生的診斷結(jié)果時，心里難受極了，卻找不到發(fā)泄口，想哭又哭不出來。直到我看到爸爸虛弱的躺在潔白的病床上時，離我只有幾步之遙，卻感覺他離我很遠，怎么也抓不到。我走到爸爸身邊，握緊他的手，不讓他逃掉。我哭了，爸爸卻擦掉了我的淚。他說：“你要堅強，別哭，爸爸喜歡看你笑�！甭犃税职值脑挘覕D了個比哭還難看的笑。爸爸摸了摸我的臉，麻麻的，癢癢的。
第二年的春天，似乎來得比往年早，花兒也格外的漂亮。那一日，陽光明媚，漫山花開。
他，笑著走了。
中小學生作文 篇4
我最愛玩媽媽的手機了，那上面有好多好多有趣的游戲。一天晚上，我正在洗腳，看見桌子上放著媽媽的手機，就拿起來玩。正玩得開心，一不小心手沒拿穩(wěn)，手機掉進了水盆里，我慌慌張張地把手機從水里一把撈起來，手機已經(jīng)不亮了。這時媽媽正在陽臺上洗衣服，房間里沒有別人，我把手機用毛巾擦干，悄悄地放會原處。趕緊上床睡覺了。
我上床后，躺在床上一動不敢動，生怕媽媽來問我，心里總是忐忑不安。不知什么時候才迷迷糊糊睡著了，但整晚都夢見媽媽拿著壞了的手機來詢問我，大聲批評我：“你是個不誠實的孩子！”一早起來，我想起晚上做的夢，很慚愧也很難過，老師常常教育我們，誠實是做人最基本的`品質(zhì)，可我卻沒有勇氣承認自己的錯誤，太不應(yīng)該了！我低著頭小聲對媽媽說：“媽媽，對不起！手機是我不小心掉進水里弄壞的�！眿寢尣]有生氣，她親切地摸著我的頭說：“手機我已經(jīng)修好了。你能主動承認這件事，說明你是個誠實的好孩子！”這時，我笑了，心里的一塊大石頭終于落了地。
中小學生作文 篇5
如巨手撒落一把豆子，頓時，雨噼里啪啦打了下來。風伯伯此時也來助興，把不甚歡快的樹枝搖得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的烏云像海浪一樣翻滾著，蜂擁而至。
忽然，如黑暗中升起幾點亮光，似沙漠中偶遇一片綠蔭，幾個黑色的點掠過樹梢，無聲無息，接著又是一閃，我立即瞪大了眼睛，聚精會神地搜索，尋覓。終于，我看清了，那是燕子！
它們匆匆地飛過，雨在風的擁護下無情地下著，它們的羽毛顯得更加烏黑油亮。這也許是羽翼初滿剛剛闖進藍天的雛燕，這也許是出來為兒女尋食的母燕。它們飛翔著，像一支支鋒利的箭，刺破密布的烏云，我的視線緊跟著這幾只精靈，像是孩童時代牽著風箏一樣快活。然而，線在燕子的手中，我被它們牽著。
我注視著這幾個“勇士”，心想：飛燕其實并非是自由的化身，它們有快樂，也有挫折，除了天敵之外，忙忙碌碌的生活常常迫使它們在險惡的環(huán)境里拼命掙扎。這時，阻力磨礪著毅力，逆境雖痛苦，卻鍛煉了翅膀，雖艱難，卻錘煉了意志。也許正是這樣，燕子才能逍遙自在，快活翱翔于藍天之上。這才是真正的生活啊！
我隱約感到有一些冷，于是猜測它們將會消失。然而，事實否定了我的'看法。幾只飛燕從不同角度俯沖下來，沒有聲息，像時間在流動，沒有變化，似節(jié)日一樣快活，空氣越來越冷，烏云壓得更低，這群精靈抵制著沉悶，經(jīng)受著自然的考驗。它們沖向風雨，馳上九霄。我仰望著，它們或起或落，或緩或急，或收或張，全身閃爍著毫無畏懼的光芒。此刻，我的面前出現(xiàn)了——一群閃光的精靈，飄蕩于風雨，馳騁于蒼穹。不覺中，已似在夢中遨游。
與命運拼搏的時刻，其實是最幸福的時刻，縱使像今天的燕子，雖然像花兒一現(xiàn)，卻是輝煌而來，璀璨而去。這樣的生命，令人何等自豪��！我想：人生不也是如此？奮斗貫穿于過程，艱辛帶來了成功。
中小學生作文 篇6
有一天，老師說：“同學們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶�！”我們高興得一蹦三尺高。盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。
我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇��！我高興的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！我們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品”老師報著各隊的分數(shù)：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”
我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。
追隨著一縷青云，翻過一個小坡，投身于一個美麗的小森林，便到了一個小村莊，這就是我慕思的圣地，更是一個孩子的樂園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。
在家鄉(xiāng)，水是圣潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝，這是可樂壞了孩子，紛紛跑出家門，來到田地，手里拿一個小瓶，帶上一個小網(wǎng)，找一個有水的小坑，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪。有的拿一個小盆去撈泥，一個個泥玩具就在孩子的手中誕生了。
孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什么鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠的憂慮。正如家鄉(xiāng)的水那樣清純。
家鄉(xiāng)有口大井，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂的地方。孩子們在這里打水漂，笑聲在井旁久久回蕩。
最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們?nèi)玺~一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂在其中。
河連著湖，秋季的湖最美，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂在其中。春冬之時，湖面上結(jié)上了厚厚的'一層冰，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生。
家鄉(xiāng)戲水，集結(jié)了無數(shù)孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過。
從小到大，我至今已上過各種課了：語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、體育等等。但是，在這么多的學科中，我對語文課情有獨鐘。我也因為這個原因，很榮幸的當上了語文課代表，受到了語文老師的喜愛。
我總覺得數(shù)學課枯燥無味，英語課聽來聽去就那么幾種語法，記住了就會了。而我覺得唯獨語文課有趣，老師講得幽默詼諧，楚楚動人。
記得有一堂語文課，老師給我們做了一個實驗“浮起來的雞蛋”，我們一聽到這個名字就滿腹疑問，雞蛋怎么可能浮起來呢？我們帶著強烈的好奇心看老師做這個實驗。
老師先把一只完好無損的雞蛋放進一個盛滿水的玻璃杯里（為了讓我們看得更清楚），起先，雞蛋慢慢的沉了下去，全班同學都發(fā)出同一個聲音：切！老師拍拍手，示意讓我們安靜，接著，老師在杯子里放入了鹽，然后拿了根筷子，在杯子里攪拌，但遲遲沒見雞蛋浮起來。
一會兒，只聽見“啪”的一聲······啊，雞蛋碎了!同學們面面相對，安靜了幾秒后，教室里爆發(fā)出哄笑聲，老師也笑了，幾分鐘后，同學們不笑了，老師說：“再來一次！”老師拿出備用的雞蛋，再次把它放進杯子里，放入一些鹽，再次攪拌。不過，這次老師更加小心了，慢慢地攪拌，不一會兒，雞蛋慢慢的往上，往上，再往上······��！雞蛋浮起來了！真的浮起來了！全班同學歡呼起來：“姜老師萬歲！姜老師萬歲！”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師讓我們回家后寫一篇文章《浮起來的雞蛋》。
中小學生作文 篇7
媽媽和小明正津津有味地吃著晚飯，忽然，一陣大風把窗戶吹得“啪啪”直響。
小明連忙把窗戶關(guān)上，就在這時，小明想起學校里的那扇玻璃窗還沒關(guān)呢！隨后，小明飛快地沖出家門。在路上，雨隨著風勢越下越大，雨下得他睜不開眼，小明全身都淋濕了。
這一幕被在后面追他的媽媽看見了，于是媽媽加快腳步向小明跑去，好把雨傘遞給他。媽媽終于追上了小明，這時，已經(jīng)離教室只有幾步之遙了，小明立即上前把玻璃窗關(guān)上，小明終于松了口氣。雨，嘩嘩得下著；風，呼呼地吹著，小明和媽媽安心地回家了。
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