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關(guān)于防震演練作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的防震演練作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震演練作文 篇1
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護(hù)意識(shí)。聽到這個(gè)消息，我希望明天快點(diǎn)到來。
今天，風(fēng)兒吹著我，我走進(jìn)教室里認(rèn)真地讀起書來。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報(bào)聲，我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個(gè)不停，又緊張又激動(dòng)。心想：如果真的地震來了，我躲在這里安全嗎？
這時(shí)，廣播第二次響起警報(bào)聲，我們迅速地從桌底下鉆出來，跑出教室，在走廊排好隊(duì)撤離到操場上，來到操場，我們雙手抱著頭，蹲在操場上，老師們急忙清點(diǎn)人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
防震演練結(jié)束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時(shí)怎樣保護(hù)自己，學(xué)到了地震時(shí)怎樣逃脫的知識(shí)。我們排著整齊地隊(duì)伍回到教室。
今天我又學(xué)到新的'知識(shí)，真高興！
防震演練作文 篇2
四川發(fā)生了八級(jí)地震，死傷數(shù)萬人。這給我們多大的震撼。在四川省，有一個(gè)學(xué)校，因平常經(jīng)常做逃生演習(xí)，所以，在這次地震中沒有一個(gè)人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽市子路小學(xué)也進(jìn)行了這樣一次演練。在子路小學(xué)還是第一次進(jìn)行這樣的演練。同學(xué)們都很緊張。老師說，主要是有序。如果亂跑，可能都擠死了，誰也逃不出去。
“地震來了�！币宦暵暰瘓�(bào)響起。我們馬上鉆進(jìn)桌子下面，用書包保護(hù)著頭部。關(guān)電扇，關(guān)燈。教室里鴉雀無聲。當(dāng)老師說：“立即疏散�！蔽覀儽銖臈钫_始，一個(gè)接一個(gè)地跑下樓，我們每個(gè)人都抱著書包，用書包護(hù)頭，跑到兩樓之間，再往操場跑。我還算聰明，還帶著水杯。萬一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊(duì)輔導(dǎo)員表揚(yáng)了我們班。因?yàn)槌宋覀儼�，其它班都是空手下來，只有我們班的張老師讓我們拿書包，我們�(nèi)紟е?/p>
大家到操場后，演練就結(jié)束了。這次演練雖然簡單，卻讓我們在親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了在地震真的'到來時(shí)如何保護(hù)自己，而不至于驚慌失措�？刹灰】催@次演練，它可能會(huì)保存兩千多條鮮活的生命。
防震演練作文 篇3
今天升國旗的時(shí)候，校長就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì)練習(xí)地震來了該怎么辦？同學(xué)們議論紛紛，期待快點(diǎn)到來。只要警笛一響，就開始了。
回到教室，我隨時(shí)聽著廣播的聲音，稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過得那么慢。第一節(jié)課平安的度過了，我才放松了緊張的心情。第二節(jié)課上課了——老師指著黑板上的一道題時(shí)，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的'說：“快蹲下去�！睆V播里又傳來了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場。我和同學(xué)們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個(gè)讓無數(shù)人失去了生命的日子。
“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習(xí)讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次。
防震演練作文 篇4
為了紀(jì)念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對(duì)地震，學(xué)校決定，在星期五下午組織一次驚心動(dòng)魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時(shí)要怎么做，接著，讓我們先練習(xí)練習(xí)，不一會(huì)兒，我們就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。突然，廣播里傳出一個(gè)十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級(jí)強(qiáng)烈的地震，請(qǐng)老師們組織學(xué)生有序撤離！”同學(xué)們一聽，都立刻意識(shí)到演練開始了！
我們按照閆老師說的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學(xué)用書蓋住頭部，有的`同學(xué)用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂?shù)搅祟^上。沒過一會(huì)兒，警報(bào)聲響起來了，每個(gè)同學(xué)都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學(xué)由我?guī)ьI(lǐng)從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場上去。來到操場后，我們迅速的圍成一個(gè)圈，開始清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師。最后，校長給我們總結(jié)了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個(gè)不錯(cuò)的成績吧�？偨Y(jié)完了之后，這次的防震演練就結(jié)束了。
自然災(zāi)害是無情的，我們要有戰(zhàn)勝它的勇氣，當(dāng)它突然降臨時(shí)，我們不能只顧著害怕，要開動(dòng)腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險(xiǎn)，并采取措施，來保護(hù)自己的生命！
防震演練作文 篇5
今天下午，老師帶領(lǐng)我們參加防震演習(xí)。
我們按照老師告訴我們的方法，開始往樓下跑，不一會(huì)就跑到了樓下的操場上。這時(shí)，對(duì)面走來了我們最敬愛的校長，走到了我們面前，用很和藹的語氣向我們提起關(guān)于防震的問題，比如，發(fā)生了地震你們該怎樣脫離危險(xiǎn)？這時(shí)，我們班的趙詩悅說：“用雙手抱住頭，想沒有建筑物的地方跑�！倍〗芡蝗淮蠼�:“校長，還有有一個(gè)方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長聽了我們的回答很開心！校長又問：“同學(xué)們，你們知道我們的校園還會(huì)發(fā)生什么災(zāi)難嗎？大家異口同聲的`說：“洪災(zāi)、火災(zāi)、泥石流�！扁忊忊�，下課鈴響了，校長說：“今天的演習(xí)到此結(jié)束，同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒！”
你說我們北小娃聰不聰明？
防震演練作文 篇6
今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國防災(zāi)減災(zāi)日。午讀課上，老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專題的視頻，還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識(shí)。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們班集體進(jìn)行了兩輪抗震疏散的演練：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來到空曠的操場上，撤離時(shí)間又短又快。
防震演練過程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的.指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫，在高樓的同學(xué)們更不可以因?yàn)橹倍鴺恰Ｒ窃诓賵龌蚴彝�，我們可以原地不�?dòng)的蹲下，雙手保護(hù)好頭部，注意避開高大建筑物和危險(xiǎn)物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災(zāi)害的防護(hù)知識(shí)，如：臺(tái)風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)日的演練和學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)抗震減災(zāi)宣傳及演練，學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識(shí)。
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