蝸牛的作文(通用15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的蝸牛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝸牛的作文1

　　科學(xué)課上，老師要我們觀察蝸牛，我就仔細(xì)觀察了蝸牛這個(gè)小家伙。

　　蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個(gè)房子里。它好像沒(méi)有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。它的頭部有一對(duì)螺旋形的觸角，對(duì)外界刺激有敏感的.反應(yīng)。老師說(shuō)蝸牛是陸地上最常見(jiàn)的軟體動(dòng)物之一，它主要以植物為食，特別喜歡吃農(nóng)作物的細(xì)芽和嫩葉，所以野生的蝸牛對(duì)農(nóng)作物危害較大。

　　我很想看看蝸牛吃葉子的速度，就去抓了一只蝸牛，放在盒子里，又去摘了好幾片葉子放入盒中。開(kāi)始的時(shí)候，我看蝸牛一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，覺(jué)得它不餓，就沒(méi)注意看它。誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)葉子全都沒(méi)了，連一根莖都沒(méi)有了，我真詫異，蝸牛吃得也太快了吧？

　　我還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的一個(gè)小秘密：在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠，在熱帶生活的種類(lèi)，旱季也會(huì)休眠，當(dāng)氣溫和濕度合適時(shí)，它就會(huì)出來(lái)活動(dòng)。

　　通過(guò)觀察蝸牛，我收獲了一個(gè)道理：我們只要認(rèn)真觀察，就會(huì)知道動(dòng)物的一些小奧秘。

蝸牛的作文2

　　清晨，我坐在院子的草地上，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛群，足足有20只蝸牛。它們圍在一起，互相碰觸角，好像在說(shuō)：“走，咱們快去吃早餐吧！”望著這些可愛(ài)的蝸牛，我突發(fā)奇想，欣喜地扎進(jìn)草叢，抓出來(lái)一大把蝸牛，把它們帶回了家。

　　回到家，我把蝸牛們放在陽(yáng)臺(tái)上，將干枯已久的玉蘭花從花盆里拔出來(lái)，把硬邦邦的泥塊用小鏟子鏟進(jìn)廢舊的'洗臉盆中，然后在洗臉盆里放上水，大功告成，蝸牛們的家安置好了，我高興得跳起來(lái)！“哎呀！糟糕！”我居然忘了最重要的一點(diǎn)，蝸牛喜歡植物。我趕緊跑下樓，拿了一塊青苔，摘了兩朵芙蓉花和兩株野生植物，插在泥土里。我們蝸牛們放進(jìn)“家”中，它們高興地圍在一起你碰碰我，我碰碰你，好像在說(shuō)：“好！好！我們的家真好！”我笑了，隨手將幾片胡桃殼扔了進(jìn)去，有一只小蝸牛明白了我的意思，它慢吞吞地爬進(jìn)了一片胡桃殼，一瞇眼，一縮頭，縮進(jìn)了殼里，還不時(shí)地探出頭來(lái)，望望它的同伴們，好像在炫耀：“嘿！這是我的地盤(pán)！你們誰(shuí)也不許進(jìn)！”同伴們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后地“進(jìn)攻”胡桃殼。它們高昂著頭，睜大又圓又亮的小眼睛，揮舞著觸角，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我們的家很舒服！”

　　我的心里甜滋滋的，我愛(ài)我的小蝸�！�…

蝸牛的作文3

　　我非常喜歡蝸牛。一天，我從樓下的草地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我變把它帶回了家。我把蝸牛放到陽(yáng)臺(tái)上，不一會(huì)兒，他就急著開(kāi)始活動(dòng)了。它先把觸角伸出來(lái)探一下消息，然后伸出頭來(lái)，接著，又伸出身子，慢慢的爬了起來(lái)，爬著爬著，一條又短又粗的尾巴也從”屋子“里漸漸伸了出來(lái)。這時(shí)，我仔細(xì)觀察了蝸牛：它的頭是扁形的，兩只眼睛長(zhǎng)在頭上，沒(méi)有鼻子，那條又短又粗的尾巴長(zhǎng)在蝸牛殼后面，一團(tuán)海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，蝸牛爬過(guò)的`地方都有一點(diǎn)粘液，好像是找不到合適的地方住，就按著記號(hào)回原窩去住。

　　這只蝸牛不但長(zhǎng)得可愛(ài)，他還想當(dāng)戰(zhàn)士呢。有一天，我要去弟弟家玩，順便也把蝸牛帶上了。我來(lái)到弟弟家就和弟弟玩，那有功夫管它呀!不一會(huì)兒，我和弟弟玩累了，弟弟對(duì)我說(shuō)：”你不是有一只蝸牛嗎，讓我瞧瞧�！拔宜�快的答應(yīng)了。

　　我們找呀找呀，經(jīng)過(guò)我和弟弟的一番搜索，最終我們?cè)诘艿艿耐婢咛箍死锇l(fā)現(xiàn)了它，它還在使勁的鉆。這是弟弟說(shuō)：”嗨，老兄，坦克可不是這樣開(kāi)的�！翱刹还艿艿茉趺凑f(shuō)，它就是不理會(huì)，還在使勁的鉆。

　　怎么樣，我的這只蝸牛忍俊不禁調(diào)皮吧!

蝸牛的作文4

　　我養(yǎng)了一只蝸牛，這只蝸牛很肥，比田螺大一點(diǎn)。它的殼上有一條一條的花紋，肉白乎乎的，邊上有些黃。

　　這只蝸牛很貪吃�？茖W(xué)課老師讓我們把蝸牛餓一天，后天觀察蝸牛吃東西。于是我回家準(zhǔn)備把菜葉拿掉。我看見(jiàn)蝸牛已經(jīng)在吃最后一片菜葉了。我連忙打開(kāi)籠門(mén)，一手拿著蝸牛殼，一手拿著菜葉，使勁拉也拉不開(kāi)，蝸牛死死地粘在菜葉上，嘴巴繼續(xù)不停地啃食著葉邊，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　蝸牛不但貪吃，而且很懶�？茖W(xué)課老師讓我們的蝸牛爬一根長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，別人的蝸牛都已經(jīng)開(kāi)始爬了，就我的蝸牛只抬頭看了一眼擺在它面前的筷子，就躲進(jìn)殼里睡大覺(jué)了，大概在想，這么高，我才懶著爬呢!

　　蝸牛還很不乖。做實(shí)驗(yàn)的'時(shí)候，我在等它把身體拉得很長(zhǎng)，好觀察它的氣孔，結(jié)果它就是不配合，我只好按住它的殼，沒(méi)想到蝸牛把身體往里縮，還看了我一眼，好像在說(shuō)，我就是不配合，怎么啦?

　　這真是一只特別的蝸牛!

蝸牛的作文5

　　今天我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人走在田間的路上。我走著走著，一只小動(dòng)物慢慢爬進(jìn)了我的眼睛。

　　仔細(xì)一看原來(lái)是只小蝸牛。我突然想到我想和這只小蝸牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看，小蝸牛離我好遠(yuǎn)。

　　我推到它后面，它還是爬得那么慢。我催它，我嚇?biāo)�，我怪它，蝸牛用抱歉的眼神看著我，仿佛在說(shuō):我已經(jīng)盡力了！

　　蝸牛爬不快，但還是爬。為了到達(dá)你想去的地方，為了達(dá)到你設(shè)定的目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么？我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？蝸�？孔约旱呐�力和永不放棄的精神達(dá)到了目的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛的精神，完成我們的`目標(biāo)！

　　生活往往給人啟示，然而生活并不主動(dòng)把啟示送到門(mén)口。生活按照自己的樣子和規(guī)律走，每個(gè)人都有權(quán)利從中得到啟示。它給了每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，但問(wèn)題是我們能否從中找到啟示。勤于思考的人，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是勤于尋找開(kāi)悟的人帶著未解決的問(wèn)題和各種疑問(wèn)去尋找它。思考生活本身，思考生活中的各種現(xiàn)象，你就會(huì)收到生活的禮物。

蝸牛的作文6

　　我家有兩只小蝸牛，我很喜歡它們，今天放學(xué)回家，我又要親切地去看望它們，跟它們“交流”一下。

　　蝸牛屬于陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物，它的頭部長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，觸角的前端是它的眼睛，中間那個(gè)黃色的`小點(diǎn)就是它的嘴巴。別以為針眼大小的嘴巴沒(méi)有舌頭，它長(zhǎng)有一個(gè)白白的舌頭，許多牙齒整齊地排列在上面，幫助它嚼碎食物。我輕輕地抓起蝸牛的殼，發(fā)現(xiàn)殼上有一個(gè)小孔，哦！這就是書(shū)上所說(shuō)的蝸牛的排泄孔吧。

　　記得那一次，我剛把蝸牛帶回家，把它放在一個(gè)盤(pán)子上，一邊放上菜葉和一些果皮，另一邊放上大蒜、蔥和碎肉，開(kāi)始時(shí)，蝸牛一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，它大概感受到了我對(duì)它的友好，就伸出了頭，先向四周張望了一下，便不慌不忙地朝菜葉和果皮爬去，開(kāi)始美美地品嘗起來(lái)了。原來(lái)它喜歡這些，從那以后，我每天都會(huì)在飼養(yǎng)盒里放上一些菜葉。

　　小蝸牛真好玩，觀察的時(shí)候要小心，千萬(wàn)不要傷害它哦！

蝸牛的作文7

　　今天，我在花園里看見(jiàn)一只大蝸牛。它的身體軟綿綿的，看起來(lái)很有趣，我就把它抓回家了。

　　一回到家，我就研究起它來(lái)。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的觸角像又長(zhǎng)又細(xì)的`樹(shù)枝，上面長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，像兩顆圓圓的珠子。我用手去碰它的時(shí)候，它的觸角立刻縮了回去，就像被電電到一樣。我心想：蝸牛膽子真小啊！過(guò)了一會(huì)兒，它又伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角繼續(xù)爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候會(huì)在地上留下一些透明的液體，我很好奇，想知道其中的奧秘。我就去找資料，查答案。原來(lái)，它的液體有潤(rùn)滑的作用，是用來(lái)幫它爬行的。但蝸牛爬得那么慢，我擔(dān)心它餓了，所以拿出一小塊蘋(píng)果、一片樹(shù)葉和一片菜葉擺在蝸牛面前。當(dāng)我睡完午覺(jué)回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，蘋(píng)果和樹(shù)葉都還好好的。我知道了，原來(lái)蝸牛喜歡吃菜葉啊！觀察完后，我把它送回了花園。

　　今天我真開(kāi)心，我在蝸牛身上學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，觀察小動(dòng)物真是一件有趣的事。

蝸牛的作文8

　　周末，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。

　　它的整個(gè)軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、內(nèi)臟、囊等部分，身背螺旋形的貝殼，其形狀；顏色很白，很漂亮。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，通過(guò)靠近呼吸孔的地方排泄。

　　回到家，我喂了它幾片菜葉。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的外套膜腔會(huì)在殼口處形成1個(gè)開(kāi)口，通過(guò)資料，我了解到這個(gè)開(kāi)口稱(chēng)為'呼吸孔'，這是氣體進(jìn)出的地方。仔細(xì)觀察，呼吸孔常會(huì)一開(kāi)一關(guān)；而當(dāng)蝸�？s進(jìn)殼內(nèi)時(shí)，還是會(huì)將呼吸孔的開(kāi)口留于殼口處以便呼吸。外套膜常在足部或內(nèi)臟團(tuán)間，形成1個(gè)與外界相通的空腔，稱(chēng)為'外套膜腔'。蝸牛的.呼吸器官就藏于外套膜腔內(nèi)，有時(shí)透過(guò)蝸牛的殼，隱約可以見(jiàn)到殼底下密布的肺血管網(wǎng)，大多位于前側(cè)，靠近頭部的方向，這正是外套膜腔的位置。

　　接著，我對(duì)它做了幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：測(cè)它最害怕的東西。我先放了塊糖在它面前。只見(jiàn)它一點(diǎn)也不害怕，我又那了些鹽撒在它面前，它就仿佛看到了一些很恐怖的東西，小心的繞了過(guò)去。這時(shí)我才知道它怕鹽。

　　蝸牛的生命力今人震驚，對(duì)冷、熱、饑餓、干旱有很強(qiáng)的忍耐性。喜恒溫養(yǎng)殖。溫度恒定在25～28℃之間，生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖旺盛。有首《蝸牛》就是贊美它的生存能力的。

蝸牛的作文9

　　一天，一只小螞蟻和媽媽告別后，就自個(gè)兒出去找吃的。它爬啊爬，不知不覺(jué)來(lái)到了一條清清的小河邊，河里的水不深，調(diào)皮的小螞蟻探出腦袋，側(cè)著身子?xùn)|嗅嗅西聞聞，一會(huì)兒，它又停下來(lái)，看著水里漂著的草兒出了神。

　　忽然，“轟隆”一聲，小螞蟻忙抬頭一看，一大塊黑沉沉的'云壓下來(lái)，小螞蟻想起了小白兔說(shuō)過(guò)的話(huà)，它知道要下雨了，怎么辦呢？還是快找個(gè)避雨的地方吧！于是，它使勁地向前爬，還沒(méi)走幾步，雨點(diǎn)已經(jīng)落到背上了，小螞蟻急得眼淚直往外流。正在這時(shí)，一只蝸牛迎面走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小螞蟻，你怎么哭了？”小螞蟻說(shuō)：“我沒(méi)找到避雨的地方……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，又嗚嗚地哭起來(lái)。蝸牛忙說(shuō)：“別哭，你就躲在我的殼里吧，我可以送你回家�！毙∥浵侎R上破涕為笑，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝就鉆進(jìn)殼里。

　　以后，它們成了好朋友。

蝸牛的作文10

　　��！今天又是新的一天，我姐姐今天就要生日了，我們準(zhǔn)備請(qǐng)客吃飯，打開(kāi)冰箱一看，里面幾乎都是空蕩蕩的，這怎么辦？爸爸讓我和媽媽去買(mǎi)菜。

　　菜市場(chǎng)里吵吵鬧鬧的，人也挺多的。我們買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)、白菜、大米買(mǎi)完了菜后正準(zhǔn)備回家，嘩的一聲下雨啦！真是個(gè)壞天氣。這時(shí)我想起給我姐姐送禮物，送啥好呢？這時(shí)有只蝸牛經(jīng)過(guò)，我趕緊跑過(guò)去，說(shuō)：就拿蝸牛當(dāng)禮物！

　　蝸牛背著個(gè)重重的房子，身上粘粘的'，眼睛又長(zhǎng)又小，注視著周?chē)�，走路慢吞吞的，每一次都一步都�?huì)留下小小的痕跡。

　　雨快停了，我東張西望地找盒子把蝸牛給帶回家，我迫不及待地想去沖出去。

　　雨停了，回到了家，我摘了幾片又大又綠的樹(shù)葉給小蝸牛吃，它一見(jiàn)連忙把頭藏到房子里，我非常好奇，想把它放到外面活動(dòng)活動(dòng)。第一項(xiàng)，跑步。我說(shuō)。把它放到起點(diǎn)，三二一跑！比賽開(kāi)始啦！它跑得可真慢，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，蝸牛終于到終點(diǎn)了。蝸牛慢吞吞，真有趣。

　　晚上快到了，我準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，還在里面鋪了香香的鳳凰花，姐姐見(jiàn)了一定很開(kāi)心。晚上，姐姐一來(lái)我把禮物送給她，可她卻拒絕了，說(shuō)：你去探索蝸牛的奧秘吧。

　　第二天，我一起床就開(kāi)始研究蝸牛，至今還沒(méi)研究出來(lái)。

蝸牛的作文11

　　這幾天，我養(yǎng)了一只小蝸牛，把它養(yǎng)在一個(gè)塑料小飼養(yǎng)罐里。

　　我的蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角的頂上是它的眼睛。它的殼是右旋的，還很尖，很像螺絲釘，所以我叫它“螺絲釘”。

　　我想看看它爬行的速度。我先把鬧鐘放好，再把蝸牛放在紙上，還在它的`殼的頂上做了個(gè)記號(hào)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，等秒針走到“12”的時(shí)候就開(kāi)始……到一分鐘了！我看到蝸牛只爬行了0.5厘米，“螺絲釘”爬得真慢呀！要是變成我的話(huà)，一分鐘大約可以走一百多米呢！

　　我想看看“螺絲釘”喜歡吃什么。我想了一個(gè)主意：把蝸牛放在盤(pán)子中間，盤(pán)子旁邊放吃的東西，就可以了。我把蝸牛和吃的東西放好，就看見(jiàn)它向面包爬去，吃好了，又向嫩葉爬去。我知道了，蝸牛喜歡吃面包和嫩葉。我想：下次就給它吃面包和嫩葉這兩種東西吧！

　　我愛(ài)我的“螺絲釘”！

蝸牛的作文12

　　今天，我在學(xué)校捉了幾只小蝸牛。

　　蝸牛是軟體動(dòng)物。它的殼是黑褐色，呈螺旋狀。它有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的長(zhǎng)在頭上，短的長(zhǎng)在臉上，眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上。蝸牛的.足是腹足，像吸盤(pán)粘在葉子上或墻壁上。

　　蝸牛爬得很慢。它爬的時(shí)候，伸長(zhǎng)了脖子，背著房子似的硬殼。身后留下一道爬痕，沒(méi)看清楚，還以為是拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呢！其實(shí)那是蝸牛分泌的液體，用來(lái)保護(hù)腹足。如果沒(méi)有它，蝸牛在粗糙的地方爬行，腹足就會(huì)受傷。嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)危及生命。

　　蝸牛除了玩，其余的時(shí)候都躲在殼里。它玩的時(shí)候，先伸一點(diǎn)，再探出頭，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。它走的時(shí)候，海綿似的肉皮慢慢地蠕動(dòng)。它們有的在壁上探視，想逃出去，有的在蕩秋千，有的在仰望天空。

　　蝸牛吃植物的莖、葉、花和果肉。有一次，我把一片菜葉放了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛就把那片菜葉咬了一個(gè)小洞。

　　蝸牛有藥用價(jià)值，它能清熱解毒、消腫，還能治糖尿病，、高血?dú)夤苎椎纫呻y雜癥。它味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富，是一道美味佳肴。

　　我喜歡蝸牛，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

蝸牛的作文13

　　蝸牛是一種軟體貝殼類(lèi)小生物，它背著一個(gè)大大的“房子”。

　　科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們觀察蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上，有螺旋形的花紋，有左旋的，還有右旋的，聽(tīng)說(shuō)左旋的稀有。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛頭上有兩只眼晴和兩對(duì)觸腳。只要我輕輕一碰，蝸牛的頭就會(huì)快速縮回去。不一會(huì)兒，它又會(huì)把頭伸出來(lái)。聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)。蝸牛嘴里有兩萬(wàn)多顆牙齒，我當(dāng)時(shí)大吃一驚，心想：蝸牛的牙齒，居然有這么多，比沙魚(yú)的牙齒還要多呢！我看見(jiàn)蝸牛還有腹足，爬行的時(shí)候可離不開(kāi)它。

　　對(duì)了，科學(xué)老師還告訴我：“蝸牛還會(huì)游泳�！蔽衣�(tīng)了老師的.話(huà)很好奇，就馬上去接了點(diǎn)水。把一只蝸牛放進(jìn)水里，不久，蝸牛就把頭伸了出來(lái)。這可把我高興壞了。

　　通過(guò)這堂課，我發(fā)現(xiàn)只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘。

蝸牛的作文14

　　今天早上，我站在家門(mén)口，突然，發(fā)現(xiàn)我的旁邊的地上有一個(gè)洞，洞里有一只大頭螞蟻和一只小蝸牛，它們好象是在打架，在它們不知不覺(jué)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)大捕捉，把它們一網(wǎng)打盡。心里太高興了，今天的收獲可真不少��！短短幾秒鐘就被我捉的`一干二凈了。

　　回到家里，我媽媽把它們養(yǎng)在一個(gè)透明的盒子里。我一直在旁邊觀察它們的一舉一動(dòng)。就這樣過(guò)了五分鐘左右，看見(jiàn)它們正在把外面的一層的東西給拿掉了，又過(guò)了幾分鐘，它們已經(jīng)成功的把門(mén)打開(kāi)了，又有好戲看了。

　　我先把螞蟻放在前面，然后把蝸牛放在后面，讓它們一起走，那只螞蟻?zhàn)叩谋任伵？�，我就把蝸牛放在螞蟻身上，螞蟻以為蝸牛在戲弄它，就和蝸牛打了起�?lái)，還很激烈呢！

　　后來(lái)我想想，還是把它們給放生了。

蝸牛的作文15

　　在周末的某一天，我準(zhǔn)備去商店買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具�？墒峭饷嫦缕鹆藘A盆大雨。心想：在路上萬(wàn)一把自己淋感冒了怎么辦？感冒了還會(huì)發(fā)燒。如果去了的話(huà)把衣服弄濕了，媽媽還會(huì)罵我。如果不買(mǎi)的話(huà)那我拿什么來(lái)做作業(yè)呢？想來(lái)想去還是不去了吧。但是作業(yè)該怎么辦呢？在無(wú)奈之下只好選擇了去買(mǎi)文具。剛一打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)這傾盆大雨，根本就沒(méi)有停的意思。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)門(mén)回家的時(shí)候。看見(jiàn)了一只蝸牛！

　　看見(jiàn)它正在一步一步的往前走，可能是要回家吧。雖然我不知道它的家是近還是遠(yuǎn)。但是看它的步伐就認(rèn)定出了它家很遠(yuǎn)。看著它一步一步的走我不禁想笑它。但是看著它一步一步的在往家中走�？粗�此時(shí)的`它，我受到了啟發(fā)：蝸牛不管路途中多么遙遠(yuǎn)多么坎坷，它還是一樣前行，它那么堅(jiān)強(qiáng)。不會(huì)受到一點(diǎn)困難就后退，此時(shí)我的心里好像也有了蝸牛一樣的信念。盡管現(xiàn)在還下傾盆大雨，但是還是阻止不了那種信念，我撐開(kāi)雨傘。此時(shí)，我也像蝸牛一樣堅(jiān)強(qiáng)。一步一步的走去買(mǎi)文具！

　　人們都要像蝸牛一樣，不管路上遇到多么大的困難，也一定堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

　　五年級(jí):張碩昔

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