【精華】保護環(huán)境作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的保護環(huán)境作文4篇，歡迎大家分享。

保護環(huán)境作文 篇1

　　星期五，我們上了一節(jié)班會課，是關于環(huán)保方面的——說說地上的白紙片。

　　白紙片？大家似乎都不陌生，現(xiàn)在班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什么呢？

　　一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈，然后說一說看到地上有白紙片應該怎么辦？“撿起來扔進附近的'垃圾桶里！”全班幾乎是異口同聲。說是這么 說，但是在現(xiàn)實生活中誰做到了？誰見到白紙片把它撿起來了？不都是裝作沒看見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前后同學桌子底下嗎？

　　紙是多么的重要，紙是經(jīng)過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能制造出多少張紙？如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多么 龐大的數(shù)字呀！保護環(huán)境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的語句都是漢語。我們這個“文明之邦”的素質(zhì)又何在？我們在別的國家心目中 怎是如此的形象？所以，保護環(huán)境，從我做起；保護壞境，從一點一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會減少多少的災難；如果一個校園 沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個班級里沒有紙屑，那一天的學習生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應該撿起地上的“白紙片”保 護我們的“白紙片（樹）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動撿起來，扔進附近的垃圾桶里，如果沒有就 放進口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)約、利用、回收和管理。

　　說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護環(huán)境，從我做起。

保護環(huán)境作文 篇2

　　漫畫，畫面雖簡單，卻意味深長；漫畫，通過詼諧幽默的畫面，達到了諷刺、批評或歌頌、贊美的效果。那下面這幅漫畫又帶給了我們什么啟示呢？

　　一個炎熱的下午，王剛和趙麗踏著落日的余暉，走在回家的路上。突然，趙麗停下腳步，眉頭一皺，責怪道：“看看人們，扔得多么灑脫呀！”王剛也說：“是呀，看看這奇臭無比的垃圾，看看這環(huán)繞四周的蒼蠅，再看看這些黃色液體，人們多么缺德呀！”趙麗說：“那么，我們把垃圾放回垃圾桶里吧�！钡�王剛卻猶豫不絕，他想：只是將垃圾放回垃圾桶并不能起到警示作用，我一定要想一個辦法。

　　經(jīng)過一陣冥思苦想，一個念頭從他的腦中閃過。他放下書包，拿出紙、筆和膠水，只見他左手扶紙，右手執(zhí)筆，“唰唰”地寫起來。而趙麗正在將垃圾一捧一捧地放入垃圾桶，只見她弓下腰，雙腿彎曲，雙手一捧，將垃圾放回了它們的'“家”中。這時，王剛的警示語也寫完了，他拿上膠水，為垃圾桶穿上了一件“新衣”。內(nèi)容是：文明——只差一步�？吹竭@句警示語的趙麗，不禁為王剛豎起了在拇指。

　　是啊，同學們，我們隨手扔過多少垃圾呢？在亂丟垃圾時，你想過這些垃圾會為環(huán)境造成多少傷害嗎？伙伴們，讓我們從細節(jié)入手，從自身做起，為我們和諧美麗的鳳凰城增光添彩吧！保護環(huán)境，人人有責！

保護環(huán)境作文 篇3

　　大自然是地球上一切生物的母親,她給與我們無窮的恩惠.人們的衣、食、住、行都來自于大自然的'無私饋贈.億萬年來,人類和大自然和諧相處.

　　人類的科學技術突飛猛進的發(fā)展,給我們帶來了不可想象的物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦,.科學技術是一把雙刃劍,它在造福人類的同時,也在無情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水,大量的工業(yè)廢水傾入河中,農(nóng)藥、化肥的過渡使用,廢熱廢氣的大量排放,白色垃圾到處飛揚.

　　當人們還陶醉在科學技術發(fā)展中的時候,大自然的懲罰開始了,地表溫度的不斷上升,沙漠化的進一步加劇,地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風暴,瘋牛病、非典、禽流感,可以想象,如果人們還不覺醒改造環(huán)境,改造大自然,要不了多久,地球上將找不到可以飲用的事務和水源,可以呼吸的空氣,大量的植物瀕臨滅絕,天空一片昏暗,高山?jīng)]有積雪,人類將遇到滅頂之災!

　　自然環(huán)境破壞嚴重,環(huán)境保護迫在眉睫!保護環(huán)境,就是保護人類自身!

　　保護環(huán)境,從我做起.朋友們都來植樹,.

保護環(huán)境作文 篇4

　　同學們，我們先來猜一個謎語：雙手抓不起，用刀切不開，煮飯和洗衣，都要請它來，大家肯定猜出來了，這就是水。俗話說：水是生命之源，人一天不吃飯還能熬過去，人一天不喝水可不得了。

　　現(xiàn)在正在提倡節(jié)約型社會，首先涉及的就是節(jié)約用水，而且在地球上能使人們飲用的水只有3%。據(jù)統(tǒng)計，我國600多個城市中有2/3供水不足，其中1/6的城市嚴重缺水，華北平原地下水每年降幅1-2米，導致生態(tài)急劇變化。而有些人反而故意污染水源，這使3、6億的'農(nóng)村人口喝不到干凈的水。雖然污染水的人很多，不過有一些人已經(jīng)節(jié)約用水了。上海市政府就把全市各家的馬桶都換成了3升水的馬桶。這一舉措使上海市節(jié)約了747升水。我們可以做一個設想：如果一家三口一天上三次廁所，用3次馬桶可以用9升水，而5升馬桶要用15升水。這樣一個月算來，3升馬桶要用279升水，5升馬桶竟然要用465升水。這是多么驚人的數(shù)字��！我們看過大人的行動，再來想一想我們該怎么做，像用淘米水洗東西、洗衣服水涮拖把等等，這些都可以節(jié)約用水。我們現(xiàn)在是在讓水二次利用，并且這也是節(jié)約用水最重要的一點。不過我們不僅要將水二次利用，還要督促別人節(jié)約用水，這樣才能使大家都有一種節(jié)約用水的好習慣。當看到哪個小朋友忘記把水龍頭擰緊時，你就應該把水龍頭擰緊，然后對那個小朋友進行教育。還可以在水龍頭旁邊做一個告示牌寫上：“請節(jié)約用水”�？傊�，我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，否則最后一滴水就是我們的眼淚。

　　同學們，讓我們共同攜起手來，節(jié)約水資源，成為一個環(huán)保小衛(wèi)士。

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