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學輪滑作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學輪滑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學輪滑作文1
那是一個涼風習習的夜晚，我來到？濱公園輪滑。
這里人山人海，到處都是輪滑愛好者。有的人再換輪滑，有的在成群結隊地速滑，還有的在教受初出茅廬的輪滑者 ……熱鬧非凡。我立刻把輪滑鞋換上，開始輪滑。這兒個個都是輪滑高手，他們有的倒滑，有的.練習360度踢剎，還有的練習過樁……我也沒閑著，加入到他們的行列中。我跟隨在他們后面，學著動作，漸漸地累了，便來到湖邊的椅子上坐了下來，靜靜地休息。
看，那湖面上泛起一圈圈漣漪，蕩漾在上面。路燈的光照耀在上面，閃閃發(fā)光，我背后的那顆大柳樹挺立著，柳條被風兒吹得微微飄動，別有一番情趣 。我又繼續(xù)開始練習起360度空中旋轉。我背彎著，右手放在背后，右腳在前，作出一個俯沖的姿勢，在心中默數三秒，向前滑去。大約滑出五米多遠，我雙腳并攏，奮力一跳，在空中迅速旋轉起來。我在空中持續(xù)轉動了一兩秒，然后右腳落地，左手撐地。我以優(yōu)美的姿勢旋轉，再以優(yōu)美的姿勢落地，整套動作近乎完美。這時，在邊上散步的中年。老年人們看見了，不禁對我微笑起來，甚至有人為我鼓起掌來。我望著他們微笑的樣子，覺得湖面上的漣漪再美，也比不上那些甜美的微笑；柳條再有詩意，也比不上那些甜美的微笑。
微笑使人精神煥發(fā)，微笑給人以美的享受，而這輪滑上的微笑是我畢生難忘。
學輪滑作文2
20xx年x月xx日 星期日 天氣：晴
暑假里，媽媽帶我去滑冰場學輪滑，一看到那熱鬧的場面，我就被深深的吸引住了！
到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的和我一樣還是初學者，正扶著欄桿一步步地走著，有的在滑冰場一點點地移動著，活像一只笨拙的小企鵝；有的在快速的奔跑著，就像只輕盈的小燕子。我看了，心里開始發(fā)癢，我便迅速把自己武裝起來，來到溜冰場上，加入這支龐大的隊伍中，我迫不及待的走到欄桿前，大步大步的往前走，站在一旁的`媽媽用期待的眼光看著我，說：“炎杰，你試著慢慢滑起來吧！總是這樣走的話，那多沒意思��！”我點了點頭，看著旁邊的小朋友，只見他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬，就滑起來了。我也來試試，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著，再用右腳一蹬，不知不覺的就滑起來了，媽媽看了，給了我一個表揚的眼神。心想，原來滑冰這么簡單啊，還沒容我多想，只聽砰的一聲，我摔倒了！媽媽趕忙上前，把我扶起來，說：“這是怎么了，剛剛不是滑的很好嘛！是不是驕傲了，滑冰沒有你想象的那么簡單，你要虛心學習才能學會......聽了媽媽的話，我沉下心，一步步地滑，雖然有過跌倒，但我沒有氣餒，站起來再滑，就這樣一次，兩次，三次......我終于慢慢地滑起來了。這一跤沒白甩，使也我真正的理解了“驕傲使人落后，虛心使人進步”。
直到現在我每天還堅持練習輪滑，我相信世上無難事，只怕有心人!只要有決心，就一定能做成！
學輪滑作文3
每當我看到幾個小朋友穿著輪滑鞋熟練地在人群中自由穿梭時，心里十分羨慕，多想也能穿著輪滑鞋，像小魚一樣飛快地滑行呀！媽媽像是看透了我的心事，暑假里，她便給我買了雙輪滑鞋，送我去了輪滑培訓班。
我來到了輪滑訓班，這兒還有幾個和我年齡差不多大的小朋友。他們也是初學者。開始上課，老師先讓我們拉著他滑，找到感覺后就自己試著用輪滑鞋走。因為輪滑鞋太重了，還有輪子，腳抬起來特別困難，腳放下去時會因為用力過度而向前一滑來一個仰面朝天。所以我一連摔了好幾跤，腿上青一塊紫一塊的。但在老師的幫助下，我終于能用輪滑鞋走路了，我心里不由暗想：啊，太好了！
幾天后，老師終于開始教我們滑行了！老師說：“就是走時用腳用力向前一蹬。”我們仔細看著老師的.動作，原以為很簡單，就紛紛試了一下，沒想到我才滑幾米就摔了重重的一跤，腿上流了血，坐在地上起不來了！我十分失望，真想放棄，可轉念一想，那前面的辛苦不就白費了嗎？我又看見一個小妹妹從我身旁慢慢地滑過，我想：他們都能，我為什么就不行？于是我勇敢地站起來，一邊反復琢磨老師的動作，一邊忍著痛專心致志地練習……
功夫不負有心人，經過兩個星期地練習，我的腳稍彎曲，用力一蹬，也能熟練地在人群中穿梭了，還能玩花樣了，如：滑S形，葫蘆形，單腳滑，倒滑……看來我的辛苦沒白費，跤也沒白摔。通過這件事，我知道了一個道理，做何任事都要耐心，不要怕困難，不灰心喪氣，不能中途放棄。
學輪滑作文4
心中有很多的事情讓你覺得苦澀與快樂，我苦澀的歲月是我經歷過最艱苦、最凄涼的一次。但最后收獲果實的快樂是讓人難以遺忘的。
我在媽媽心里是個“熊孩子”，我從小就喜歡嘗試新奇的東西，不管有多困難就是非要嘗試。
一次，我想要學輪滑，輪滑是一項極速性運動，讓人穿測不安，我想嘗試它，是因為：我看著別人穿上它在地上來回穿梭，宛如一條小魚在水中活靈活現的。在地面一滑比劉翔跨欄時還要刺激。我穿上它想要飛翔，不過自己是急性子，一腳一滑摔了個四腳朝天，心里暗暗的承受著我，我無奈的搖了搖頭，真是，出師不利。接著，我不在那么急躁，而且是慢慢地來，可是，誰知道不會剎車，差點直接撞樹。我十分無奈，我經過上次的磨練，胸有成竹地滑動起來，再不平穩(wěn)的地方，又來了個四腳朝天。幾次的摔倒，對輪滑有了害怕的負面能量，不在敢碰它了。但是爐石自己選的，沒有退路。即使有了再大的困難都要克服。我又一次的踏上輪滑之路。經過無數次的跌倒，終于有了經驗。我鼓起勇氣，用力一滑，嘿！不錯耶！竟然滑起來了，還沒摔倒，我開始越滑越快，我又從脅迫滑下，過于的自豪，上天不肯不幫我了，“撲通”又摔了一個大跟頭，氣死我了。這次的失敗，我的心有開始動搖了，但我不肯放棄，我經受過皮肉之苦，心靈創(chuàng)傷，我有一次的站起來，我把手撐平，像一只要飛翔的`老鷹展開翅膀。一滑，雖然有著踉蹌，但還不錯。
這完美的輪滑，我滑來滑去，滑出了經驗，掌握的越來越好，我不禁像一個亂撞的小雞跑來跑去的。我開心的大喊，我會輪滑了，這才讓我知道先苦后甜，失敗乃是成功之母。
在我們的生活里，有的惡事情有時真的想一杯苦澀的咖。但喝完之后，也會感到其中比蜂蜜還要甜的滋味。
學輪滑作文5
記得我四歲時，小朋友們流行起玩輪滑來，于是，我纏著爸爸帶我去院子里教我輪滑。
第一次，我很害怕，爸爸安慰我說：“不用怕�！蔽沂紫葘W踏步。開始，我一抬腳就摔跤，我害怕極了，想要爸爸扶著我練。可是，爸爸卻嚴肅地對我說：“記住爸爸講的要點，自己站起來繼續(xù)練�！蔽衣犃松鷼鈽O了，我想：爸爸一點也不疼愛我。我噘著嘴，極不情愿地繼續(xù)練習，終于學會了踏步。
該學滑行了，我把腳一蹬，身體像箭一樣向前沖，喲，這么容易，我心里樂滋滋的.，正在我得意忘形的時候，我的腳一滑，身子向后傾，摔了個大跟斗，摔得我鼻青臉腫。我哭著對爸爸說：“我不學了！嗚嗚……”爸爸鼓勵我說：“你一開始滑得很好啊，做事情不能因為遇到困難和挫折就輕易放棄，要勇敢一點�！蔽胰讨矗^續(xù)練習。雖然還不時摔倒，但在總結經驗教訓后，還是學會了。加上我連日來認真練習，終于熟練掌握了輪滑技巧。
俗語說得好：熟能生巧。我掌握了輪滑的基本功后，又嘗試著玩花樣滑行。盡管我還是常常摔跤，腿上摔得青一塊，紫一塊。但我毫不氣餒，自己擦完藥水后，繼續(xù)“痛”而快樂地練習。
現在，我滑起輪滑來，就像一只輕盈的小燕子。我終于明白了，原來，爸爸平時讓我自己獨立去面對困難才是真正地疼愛我，對我好。就像鷹爸爸那樣并不是把自己的孩子一直抱在懷里，而是讓孩子自己去經歷風雨，這樣才能掌握本領，成為天空的強者。
學輪滑作文6
幾個月前，我經常看到有許多人踩著輪滑鞋，在廣場上像小鳥一樣飛快地滑著，心里羨慕極了．就死纏濫打，讓媽媽也給我買一雙，媽媽拗不過我，只好陪我到文化廣場附近的“奧得賽”輪滑專賣店買了一雙嶄新的輪滑鞋。 教練給我送上輪滑鞋，又給我“全副武裝”：戴上護肘、護手、護膝和頭盔。我看到他們滑得挺輕松的，就以為站起來沒多大困難，于是我大膽地站了起來，沒想到，一不留神，只聽見“砰”的一聲——我摔個“狗啃泥”，教練說：“讓你別站，你還站，嘗到苦頭了吧！”這時，我心里追悔莫及。教練和媽媽費了九牛二虎之力終于把我攙扶到了文化廣場上。教練先教我“站”，她讓我兩腳成“八”字形，差不多是直角，兩腿稍稍蹲下，兩手前伸成直角。
保持平衡。她看我能站穩(wěn)了，就教我“走”，她說：“走的.時候，保持站的姿勢不變，然后，一只腳放到另一只腳前面，再把另一只腳放到這只腳前面……”她又給我示范了一下。我也認認真真地學了起來……“哎喲！”原來我又摔了一跤，這次，我一屁股坐在地上就不起來了，媽媽來拉我，我懊惱地說：“學輪滑總摔，反正學不會，還不如不學呢！”媽媽語重心長地說：“孩子，萬事開頭難，人家不是滑地好好的嗎？如果所有人都像你這樣。那會怎么樣呢？不要灰心�。 蔽衣犃�，點點頭，又仔仔細細地學了起來……學啊,學啊,終于學會了。雖然我沒少摔，腿上、手上，青一塊紫一塊的，還滿頭大汗，但我仍然很高興，心里比吃了蜜還甜。 現在我已經在學花樣了。一回想起第一次摔倒的情景，就忍不住暗暗笑出聲來，我想：“功夫不負有心人��！世上無難事，只怕有心人！”
學輪滑作文7
我之所以學習輪滑是因為看見小伙伴們在路上像燕子似的輕盈地滑行著，有時“金雞獨立”，有時“凌波微步”，真是世外高手呀！要是我也能像他們一樣，去享受那種感覺，那真是太棒啦！
于是，我開始了練習。一開始我先試著站穩(wěn)，再小心翼翼地走幾步。我認為這樣我就學會了，我準備跑到媽媽面前去炫耀。
我趾高氣揚地走到媽媽面前，欣喜若狂地對媽媽說：“媽媽，我已經學會輪滑啦！”“滑一個給我看看�！眿寢屨f。我才剛開始滑就遭受到了媽媽嚴厲的批評：“你這能叫滑輪滑嗎？”“輪滑是滑行的，不能一步步地走！”爸爸又補了一句。
經過了這次的失敗，我開始了“魔鬼訓練”。有時滑得太快了，剎不住車，就一溜煙地沖出了院子；有時控制不住，就摔了個四腳朝天。不過這些困難對我來說簡直就是小菜一碟，我繼續(xù)刻苦練習。練到就如腳下乘著風，爐火純青的地步。終于，功夫不負有心人，我會輪滑啦！
我約了小伙伴們來比一比。我跟它們說：“咱們看誰先到那個花壇�！彼麄凃湴恋卣f：“當然沒問題！”比賽開始了，我飛快地滑行著，不一會兒，我就沖到了終點。我坐下來，悠閑地看著他們比賽。他們有的臉紅得發(fā)紫；有的因為滑得太快，摔倒在地；還有的'滿頭大汗。比賽結束，他們對我說：“可以呀！不錯嘛�！蔽艺f：“只是你們太驕傲，否則我也不會贏呀！”結果我一不小心踩到了石頭，又摔了個屁股著地，這時我真是哭笑不得。
現在我終于可以像他們一樣，逍遙自在的滑行了。
學輪滑作文8
一天，我和爸爸、媽媽去鄭東新區(qū)玩，突然看到一位小學生穿著輪滑鞋在廣場上自由自在地飛馳、滑翔，還做了一個轉身動作，酷斃了。我頓時嚷嚷著媽媽給我買輪滑鞋，要學輪滑。
過了不久，媽媽就給我買了一雙超級帥的輪滑鞋，并帶我到輪滑俱樂部訓練，當我一到場地后，我就迫不及待地脫下鞋子，換上輪滑鞋，戴上護手、頭盔，我剛要起身站立時，“撲”的一聲，我就和大地“親密接觸”了一回，痛得我在地上趴了好一會兒才站起來，接著，我便緩緩地像嬰兒學走路一樣一步一步扶著欄桿艱難地走，摔了好幾跤，搞得我呲牙咧嘴。
隨后，教練走來，對我說，學習輪滑是要有步驟的，要練習好基本功才行，首先要先學會立正站好，學會將重心放到兩個腿上，教練邊說邊給我演示。我跟著教練的講解慢慢地站了起來，并且能站地筆直筆直的。隨后，教練又教我滑行的姿勢和要領，我把手背在身后，腰彎曲，兩腿叉開，重心在兩個腿上，一個腳往后蹬。
我照著教練的樣子認真學起來，可能是因為右腳滑的幅度太大、用力過猛，竟然摔了給“狗啃泥”，但我并沒有氣餒，堅定信心，勇敢地站起來又試了一次，這次左腳往后一蹬，右腳往前一滑，一下滑出去了一大步！“天啊”這次我居然成功了。就這樣，我一遍又一遍的練著，經過好多次的`摔倒、爬起，感覺越來越好。如今，我的輪滑已經滑地非常熟練了，還能越過障礙物，做好幾個很酷的姿勢。
功夫不負有心人，我終于學會了輪滑。輪滑不僅帶給了我快樂，增強了我的體制，而且我從中明白了堅持就能勝利的道理。
學輪滑作文9
今天我做了一件非常有成就感、非常激動的事情，那就是教妹妹學輪滑。
妹妹發(fā)現了我小時候的輪滑鞋，她感到特別新奇，生出了學輪滑的念頭，因為家里面就我一個人會輪滑，這個光榮的任務自然就落到了我的肩上。
首先，我教她穿上了輪滑鞋，可是她剛穿上就因為沒有掌握平衡摔了一跤，當時她哭著在地上說：“我不要學了，太難了!”。于是，我鼓勵她說：“不要害怕，哥哥小時候也是這樣學會的�！币痪湓捵屗ⅠR停止了哭聲，并疑惑地問我：“你以前也這樣摔過?”就這樣，她克服對摔跤的恐懼。
接著，我扶著她來到了墻邊上，讓她扶著墻慢慢走，可一開始她重心掌握不好，一會兒往前滑，一會兒往后滑。我告訴她了一些自己總結出來的技巧，在我的鼓勵下，她邁開了第一步，漸漸地，她學會了站立，但還不會走路，可是她已經口出狂言，竟然說“哥哥，明天我們到樓下去輪滑吧�！比堑冒职謰寢尮笮�。
第二天，我上完興趣班回來，驚訝地發(fā)現妹妹竟然會短距離滑動了，問了媽媽我才知道原來妹妹在我上課的時候勤學苦練，才有了現在的.成績�？墒撬煤臀伵Ｒ粯勇�，于是我教她如何加速，漸漸地，她滑得越來越快。為了教會她摔倒以后如何自己站起來，我還故意摔倒爬起來示范給她看。最后，她如愿以償地和我繞著小區(qū)溜了一圈。
教會了妹妹滑輪滑后，我感覺渾身充滿了成就感，這件事讓我知道了妹妹永遠以我為榜樣，我的鼓勵和引導對妹妹是非常重要的。以后，我一定要以身作則，做好妹妹的好榜樣。
學輪滑作文10
每次看到小區(qū)內那些男孩子在廣場內自由地進行輪滑，我總十分羨慕。媽媽見我這么喜歡，就在暑假的最后一天帶我去商場買來了輪滑的鞋子和頭盔。
今天是星期六，我做完了全部作業(yè)后就要求媽媽帶我也去學習輪滑。我戴好頭盔，拿著輪滑鞋和媽媽來到樓下。媽媽讓我到廣場去滑，可我擔心剛開始學滑得不好，被人家笑話，不愿去那里，只希望在樓下的空地里學輪滑。媽媽先讓我只穿一只輪滑鞋學。我單腳溜了幾步，覺得不過癮，就扶在媽媽身上，讓她幫我穿上了另一只鞋子�，F在我腳下全由八個輪子掌握了。一開始我讓媽媽扶著我滑，可那輪子總是不聽話，不是卡住媽媽的'新皮鞋就是撞疼了媽媽的腳趾，還差點把媽媽也要拉倒了。媽媽見這樣不行，就把我扶到配電房旁邊，讓我扶著欄桿滑。開始我經常用兩只手扶著欄桿，小心翼翼地挪動腳步，可還是經常要摔倒。媽媽不停地在旁邊鼓勵我。我也漸漸放開膽子可以不必經常用手扶住滑行了，也不再害怕摔倒了。媽媽也不斷夸我進步大。我繼續(xù)滑行了一會兒，雖然已經是滿頭大汗了，但畢竟已經穩(wěn)當了許多。媽媽就讓我不要再扶著欄桿，試著走到路中間來滑行。我沉著地滑行到馬路中間，身體稍稍向前，微微張開雙臂以保持身體的平衡，穩(wěn)穩(wěn)當當地滑了一會兒。媽媽贊許地說：“你已經有平衡感了！”我開心地滑了一會兒，媽媽說：“你再滑兩個來回就回家。” 我滑了兩個來回后，就滿懷成就地回家了。相信下一次我會滑得更好。
學輪滑作文11
每當我放寒假的時候，爸爸媽媽都把我送到在吉林市的爺爺奶奶家里去，因為爺爺奶奶都是老師，可以輔導我一些學習上的東西。
有一天，爺爺、奶奶帶我去廣場玩，我看到有許多小朋友在滑輪滑，看著他們那輕快的身影，我好羨慕。爺爺看我對輪滑挺感興趣，就問我說：“程程，你想不想學輪滑？如果想學我就給你買一雙輪滑鞋�！蔽艺f：“當然想了！”就這樣，我開始了學輪滑。
一開始，我穿上輪滑鞋，心里砰砰直跳，就像揣了一只小兔子是的。我站起來剛一邁步，就摔倒在地上。很費勁兒的爬起來�！芭尽保炙さ沽�，感覺兩只腳跟本不聽使喚。
爺爺看到我狼狽的樣子，急忙找來了一名專業(yè)的輪滑老師，老師對我說：“輪滑需要掌握技巧，身體要向前傾，兩腳分開，試著向前一點一點慢慢滑。不要急于求成，不是每個人上來就會滑的，最重要的一點是掌握好平衡，如果平衡掌握不好，就會摔跟頭�！苯叹氝吔涛�，邊牽著我的手試著往前滑。果然，慢慢地，我可以一步一步向前滑了。突然，教練松開了我的.手，我“呼”的一下滑出了好遠，居然沒有摔倒，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我太高興了！教練說：“很好，真棒，就這樣練習，你會滑的更好�！�
我高興極了，我會滑輪滑了！爺爺、奶奶也都高興的笑了。
學輪滑作文12
有一天，我去公園玩，看見有些大哥哥、大姐姐在滑輪滑。那一個個高難度的技巧動作，博得了周圍人的陣陣喝彩，也激起了我的興趣。于是，我央求爸爸也給我買一雙輪滑鞋。爸爸說：“你還太小，很容易摔跤的.！你看他們個子比你高多了！”我急忙爭辯：“我不怕摔跤，我真的很想學嘛，求求你了，就給我買吧？”爸爸說不過我，只好答應了。
第二天，爸爸下班回來手里就提著輪滑鞋了，還有護具呢。我看見了，迫不及待地從爸爸手里接過來穿上。這鞋是紅色的，穿上很顯眼呢，真喜歡！我試著站起來，呀，有些搖搖晃晃，根本站不穩(wěn)！我趕緊讓爸爸扶著我，一丁點一丁點地往前挪動，每一步都小心翼翼，生怕摔跤。一不留神，爸爸已經松手了，我頓時慌了，摔了個四腳朝天。爸爸看了哈哈大笑。我不服氣，站起來繼續(xù)練習，我靠自己一定也能行！我扶著墻，一步，兩步……“啪！”又是一跤，之后又摔了好幾次，我都快泄氣了。這時，爸爸終于開口了：“你滑的時候要把身子往前傾，你想想你有往前摔過嗎？”我聽了覺得挺在理，于是就照做了，果然很有效。
盡管我現在滑得不是很熟練，但是我喜歡這項運動，它可以考驗我的耐心和毅力。我相信經過堅持不懈的練習，以后我也能像那些大哥哥大姐姐一樣學會各種高難度的技巧，等著瞧吧！
學輪滑作文13
別看我年齡小，我的本領可不少！跑步、跳繩、游泳、輪滑……我樣樣精通！不過，學習這些本領可并不容易，我付出了很多很多努力。其中，最令我難忘的就是學輪滑了。
記得那一天，我寫完作業(yè)出去玩的時候，看見一群和我年齡差不多的小朋友在滑輪滑，那穿著輪滑鞋在廣場“飛翔”的模樣可帥了！我羨慕極了！于是，我就求媽媽也給我買一雙輪滑鞋。
很快，輪滑鞋到手了！我迫不及待拿著它們飛奔到廣場上，三下五除二就穿上了裝備。然后立馬按照那些小朋友的.樣子做了一遍，可小小的輪滑鞋非要和我作對，我一下摔了個“狗啃泥”，疼的我嗷嗷直叫，我心里憤憤地想：好啊，你一個小小的輪滑鞋居然敢戲弄我。我再次嘗試了一下，沒想到又摔了個四腳朝天。媽媽像救護車一樣沖過來把我扶起來，我有些灰心，對媽媽說：“媽媽，沒想到學輪滑這么難，我不想學了�！眿寢屳p輕地摸著我的臉說，“孩子，現在放棄是否太早了？凡事都要有個過程的，你不是想成為輪滑高手嗎？這點小困難就退縮可不行。只要你有耐心，認真學，你一定可以的！加油，兒子！”聽完媽媽的話，我繼續(xù)練起來。我仔細觀察其他小朋友的做法，然后慢慢模仿：先分開兩腳站穩(wěn)，屈膝，上身前傾……就這樣，我慢慢練習著，當我摔倒時，爬起來拍拍灰，繼續(xù)練習；當我泄氣時，我就想想媽媽的話，繼續(xù)練。
日子一天天過去了，我終于學會了輪滑并成為了輪滑能手，那種興奮的心情至今還讓我難以忘懷，同時，也讓我明白：堅持不懈地努力是多么重要！
學輪滑作文14
我有很多本領：彈電子琴、游泳、輪滑……印象最深刻的是學輪滑的過程。
記得二年級時學校開設了輪滑興趣班，我積極報名參加，媽媽帶著我一起學買了輪滑鞋和護具等必備用品。上課之前老師讓我們穿好輪滑鞋，戴好護具。接著就開始教我們第一個動作：站立。當時的我猶豫不決，到底是站還是不站？我看著別的同學一個個都成功了，于是下定決心，鼓起勇氣，慢慢地站了起來。我提心吊膽地走著，右腳抬了一點點，左腳沒站穩(wěn)，突然就滑了出去，摔了個四腳朝天，我“嗚嗚嗚”地叫起來。老師走過來，和顏悅色地對我說：“別急別急，慢慢來，心要靜，跟著老師一步一步地做�！崩蠋煼鑫移饋砗�，做了示范動作：一只鞋的最后一個輪子抵在另一只鞋的`第二和第三只輪子之間，雙膝微微彎曲，這樣就能保持重心。我跟著老師的動作做了一遍，果然，不一會兒就站住了不摔了。第二個動作是走路。穿著輪滑鞋走路？我試著邁開腳往前走，伸開保持平衡，但還是會左右搖晃。我像平時走路一樣慢慢地往前，重心不斷地轉移，反復地練習之后終于又學會了一個動作。
經過幾次的上課練習之后，就開始最重要的一個動作：滑。老師對我們說：“先把雙腳擺成倒八形，雙手放背后，把左腳推出來一點，再把右腳推出來一點，重復這樣的動作，要保持重心哦�！蔽野凑绽蠋煹囊笠稽c點地練習，雖然開始比較難，但是相信自己只要不斷地練習付出，就一定能夠成功。
現在我學會了輪滑，周末和爸爸一起在公園里練習，別提多高興了！
學輪滑作文15
太好啦！今天我又要去學輪滑了。我興奮得像一只剛出籠的小鳥，歡快地拉著媽媽，一口氣跑到了學輪滑的地方。
我穿上輪滑鞋，剛一站起來就“啪”的一聲摔在地上了�！斑@是怎么啦？我為什么連站都站不起來了？”我心里納悶著�！昂⒆�，你好久沒滑了，難免有些生疏�！眿寢屇托牡卣f，“別急，慢慢來！”聽了媽媽的話，我小心地重新站起來，可我還是不怎么會滑，滑著滑著就摔倒，甚至有時候還會哇哇大哭，或者會把自己弄傷，讓爸爸媽媽心疼。但我還是努力地練著，功夫不負有心人，我終于找到了以前練輪滑的感覺，而且根本不會再摔倒了。
我把以前學過的動作都練了一遍。教練看我這么認真，摸摸我的頭，說：“現在，我教你練雙輪轉吧。”“哇！”我期盼已久的雙輪轉終于可以學了。因為我喜歡挑戰(zhàn)這難度級的動作。
但是想想容易，做做難呀！一開始我轉一圈就會摔倒，教練說：“雙輪轉，腳尖必須要有力量，才能穩(wěn)定，再靠腰部的力量，才能轉起來。”我按照教練說的.話，練了一遍又一遍。我練得滿頭大汗，甚至衣服也濕透了，好幾次轉得差點暈過去，但我還是堅持練。漸漸地，我的腳尖有力量了，也明白了轉的技巧，不久就能隨心所欲地轉圈了。
教練還說下次要教我前單輪和后單輪呢，可是我總感覺學得越多，要學的就越多!
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