安全日記集合8篇

　　已到了一天的末尾，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的安全日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全日記 篇1

　　昨天晚上，我在觀察我發(fā)現(xiàn)新聞中說某人腳斷，就是因為他們闖紅燈了，所以很痛苦。

　　如果我們不闖紅燈就不會有這些事情了，我的一個親戚就是闖紅燈撞了，我的奶奶一直流眼淚，我想一定要小心。 我們闖了紅燈就會受傷甚至死亡這些殘忍的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們面前，還有一些人在斑馬線上不讓行人就開走了，這是一種可恥的行為，有的帶著孩子也在行駛，就在它闖紅燈了，一輛卡車開來，差點 撞到。 再開車的時候最好不要聽別人說話，如果分心了那那也會被車撞到，有的開遠光燈來開車，這樣也可能會撞到。

　　新聞中有的.是為了趕時間所以闖了紅燈，我們?nèi)巳硕贾�道紅燈停綠燈行，可是有的人沒有做到，人人都知道闖紅燈有危險。 闖紅燈那是不好的，我提醒了一下老爺爺，他卻說：“這又不是你的車，關(guān)你什么事。”我說：不能闖紅燈，會有無法想象的后果，我們是把闖紅燈當成一件可怕的事 ，我們要安全第一�！崩蠣敔敳徽f話了。 我們一定要安全第一不要因為趕時間而闖紅燈，綠燈行紅燈停，紅燈不能走的，如果有一輛大卡車撞到了，親人一定會就眼淚的，所以不能闖紅燈。

　　我們一定不能闖紅燈，不能再重復(fù)新聞的事故了，安全第一。

安全日記 篇2

　　下午傅老師給我們上了一節(jié)深刻的安全教育課，我懂得了很多安全知識。

　　比如：交通安全、傳染病知識、火災(zāi)防范知識等。

　　我印象最深刻的是交通安全知識，如：不要在馬路上跑和滑輪滑，不要在路邊踢球，不要拿球撞車，不要爬到高速上，不要在高速上走等，學(xué)習(xí)了這些知識，我們明白遵守交通規(guī)則的'重要性，也決定從此以后，都要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

安全日記 篇3

　　每到假期，學(xué)校都會對我們進行安全教育，今年，學(xué)校向我們推薦了一個網(wǎng)站，上面有關(guān)于假期安全的知識，于是，我懷著好奇的心情點開了那個網(wǎng)站。

　　我注冊了一個賬號，然后進入了網(wǎng)站的活動。我看到了許多小游戲、小視頻，這些游戲和視頻并不只是為了娛樂，它們還讓我在不知不覺中學(xué)到許多安全知識。比如：在有人溺水時不要跳下水去救他，而應(yīng)該在附近大聲呼救，請求別人的`幫助；地震發(fā)生時，我們?nèi)绻�在家里，要盡量躲到衛(wèi)生間里去，如果是在學(xué)校里，能夠跑到操場上，要是出不了教室，那就躲到課桌下面，不要從樓上跳下去；發(fā)生火災(zāi)時，不要乘電梯逃生，而是從樓梯下去，要用濕毛巾捂住口鼻，將毯子或被子用水澆濕披在身上，等等。我在游戲中學(xué)到了許多關(guān)于災(zāi)難逃生的知識，又了解到了一些安全常識。

　　希望我們能夠永遠平平安安，健健康康，快樂地成長！

安全日記 篇4

　　今天晚上，我繼續(xù)收看我最喜歡的電視—加油向未來。

　　這一期的'一個環(huán)節(jié)是關(guān)于安全駕駛的知識。主持人讓假人坐在汽車里，模擬車禍現(xiàn)場。從中我學(xué)到了幾種安全駕駛知識：

　　1、開車的時候一定要系安全帶。如果不系安全帶，發(fā)生車禍的時候，就會飛出車外。

　　2、小孩子不能坐副駕駛。因為小孩坐在副駕駛坐上，即使系上了安全帶，一旦發(fā)生事故，小孩也會從安全帶上脫落。

　　3、不能抱著小孩坐在副駕駛坐上。因為抱著小孩，一旦發(fā)生事故，小孩的重量就會增加4倍，大人也無法抱緊小孩，而且即使安全氣囊打開，小孩也容易窒息。

　　所以，開車的時候一定要系好安全帶，小孩子要坐在安全坐椅上。我們一定要遵守交通規(guī)則，安全駕駛，珍惜生命!

安全日記 篇5

　　今天的班隊課，播放了“食品安全在行動”的錄像，令我們大吃一驚的是，賣的那種只要五角的零食，竟然添加了超標的添加劑和違規(guī)的工業(yè)色素!我和小原這幫“肚子的俘虜”驚訝得嘴巴成了O形，什么拖肥、三鮮薯條、黃金蟹鉗……都是添加劑加的最多的。

　　我們看見，制作環(huán)境是多么惡心，地上滿是污水，水面上漂浮著油花，蚊子滿車間飛。制作過程與制作環(huán)境比起來，那可真是小巫見大巫。瞧，一個工人用滿是油漬的手把面團撕成一片一片的'，然后放入攪拌機里，全部放完后，再把一桶黃黃的液體一股腦地倒下去，另一個工人在攪拌機另一側(cè)用盆子裝半成品，當然掉在地上的也不會放過，最后再在熱水里泡一泡。就這樣，一包北京烤鴨皮就做好了。

　　我想：這些食品這么便宜，包裝鮮艷，色彩誘人，原來是添加了許多色素。如果廠家按規(guī)定添加，那么，食品的價格、色彩也不會那么誘人了。

　　放學(xué)后，我去賣零食的小店看了看，門前空無一人，老板正著急地搓著手等顧客呢!我想這次的錄像真成功!

安全日記 篇6

　　20xx年2月15日 星期四天氣：晴

　　今天真是驚心動魄的一天，那一幕還像電影似的在我腦海中浮現(xiàn)，直至現(xiàn)在，我才知道，生命和安全到底有多重要。

　　早上陽光明媚，天氣晴朗，媽媽帶著我們和妹妹來到公園游玩。出發(fā)之際媽媽要我戴著頭盔，說是注意安全。 我看著那又丑又重的頭盔，立馬拒絕了下來。媽媽一看，立馬說了起來:"你怎么能不戴頭盔呢？是漂亮重要還是安全重要啊，你又不是沒看到天天電視上的那些，因為不注意安全受傷的報道。安全非常的重要，所以不管怎么樣，你一定要帶頭盔！"我不耐煩的說道:"好了，戴頭盔就帶頭盔。"于是我不情不愿的戴上了頭盔。路上我趁著媽媽不注意，悄悄的又把頭盔摘了下來。

　　半路我們遇到了紅燈爺爺，于是停下了腳步。我閑的發(fā)慌，望向四周。但媽媽嚴肅的表情吸引了我，我順著她的眼神的方向看去，原來是一位大人正在翻越公路中間的圍欄。那位大人看著斑馬線距離他的所在位置太遠了，于是為了圖方便和車子們對著干。他勇往直前，絲毫不畏懼走起來帶風(fēng)的敵人們。終于，他取得了第一階段的"勝利"。來到欄桿前，他抬起右腳跨了過去，左腳隨后跟上，走上前幾步，看著他淡定的表情，好像不知道自己正身處險境——公路中間，極速敵人們的正前方。忽然，一陣刺耳的喇叭聲傳來，一輛全黑的'奔馳，朝那人飛奔而來，而那車發(fā)出的喇叭聲似乎沒能叫那人讓出位置來，或許是那人根本沒聽到。就這樣，車急速前進 。終于那人聽到了喇叭聲，就在他轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我能感受到他的震驚，是的，車離他非常近了，即使他現(xiàn)在讓位，也無濟于事了。我閉上眼睛，只聽見一陣類似于汽車剎車的聲音。睜開眼，只見看見那人坐倒在地，汽車離他只有幾厘米的距離了。我在一旁看的心怦怦直跳……此時此刻，我的心里只有一個念頭——注意安全。于是我拿起了頭盔，心甘情愿的戴了上去。

安全日記 篇7

　　安全隱患會給我們帶來不必要的傷害，十分危險。但在生活中卻有許多安全隱患。

　　我家最危險的安全隱患是在我和哥哥學(xué)習(xí)的房間里，有一根電線攔在半空中，那根電線連著我的臺燈。所以走過那個地方的`時候必須抬腿跨過去，很容易絆倒，如果玻璃碎了，還會扎到人。

　　星期三，我走過這個通道，卻摔了一跤，本想用手撐地的，可是卻抓住了電線，臺燈倒了下來。“乒”的一聲，燈泡爆了，玻璃飛出來，弄得滿地都是，我只好拿掃把來掃。

　　過了一會兒，聽到哥哥“哇”地叫了一聲，我急忙問：“怎么啦？”“我的腳趾被刺了！”“我看到刺啦！”我把指甲鉗給他，他把刺拔出來了，原來是一小塊玻璃，上面沾滿了血，看得我們觸目驚心。

　　雖然大家都說要消滅安全隱患，但是很少有人去做，所以我覺得我們應(yīng)該消滅安全隱患。

安全日記 篇8

　　一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能

　　其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說： 杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。 新程說： 用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。 孝銦說： 喝水的時候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。 當我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我： 真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？ 接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高了幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

　　二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

　　我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學(xué)習(xí)各種標記。在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的`標記，時刻提醒幼兒注意安全。

　　三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力

　　我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

　　四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能

　　大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但是他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次， 政政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說： 以后可不能關(guān)門了。 幼兒知道不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到了會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到了突發(fā)事件，他們就會束手無策。

　　于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并且教幼兒學(xué)習(xí)兒歌 開關(guān)門 。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更是應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

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