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安全日記集合8篇
已到了一天的末尾,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的安全日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
安全日記 篇1
昨天晚上,我在觀察我發(fā)現(xiàn)新聞中說某人腳斷,就是因為他們闖紅燈了,所以很痛苦。
如果我們不闖紅燈就不會有這些事情了,我的一個親戚就是闖紅燈撞了,我的奶奶一直流眼淚,我想一定要小心。 我們闖了紅燈就會受傷甚至死亡這些殘忍的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們面前,還有一些人在斑馬線上不讓行人就開走了,這是一種可恥的行為,有的帶著孩子也在行駛,就在它闖紅燈了,一輛卡車開來,差點 撞到。 再開車的時候最好不要聽別人說話,如果分心了那那也會被車撞到,有的開遠光燈來開車,這樣也可能會撞到。
新聞中有的.是為了趕時間所以闖了紅燈,我們?nèi)巳硕贾兰t燈停綠燈行,可是有的人沒有做到,人人都知道闖紅燈有危險。 闖紅燈那是不好的,我提醒了一下老爺爺,他卻說:“這又不是你的車,關(guān)你什么事!蔽艺f:不能闖紅燈,會有無法想象的后果,我們是把闖紅燈當(dāng)成一件可怕的事 ,我們要安全第一!崩蠣敔敳徽f話了。 我們一定要安全第一不要因為趕時間而闖紅燈,綠燈行紅燈停,紅燈不能走的,如果有一輛大卡車撞到了,親人一定會就眼淚的,所以不能闖紅燈。
我們一定不能闖紅燈,不能再重復(fù)新聞的事故了,安全第一。
安全日記 篇2
下午傅老師給我們上了一節(jié)深刻的安全教育課,我懂得了很多安全知識。
比如:交通安全、傳染病知識、火災(zāi)防范知識等。
我印象最深刻的是交通安全知識,如:不要在馬路上跑和滑輪滑,不要在路邊踢球,不要拿球撞車,不要爬到高速上,不要在高速上走等,學(xué)習(xí)了這些知識,我們明白遵守交通規(guī)則的'重要性,也決定從此以后,都要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。
安全日記 篇3
每到假期,學(xué)校都會對我們進行安全教育,今年,學(xué)校向我們推薦了一個網(wǎng)站,上面有關(guān)于假期安全的知識,于是,我懷著好奇的心情點開了那個網(wǎng)站。
我注冊了一個賬號,然后進入了網(wǎng)站的活動。我看到了許多小游戲、小視頻,這些游戲和視頻并不只是為了娛樂,它們還讓我在不知不覺中學(xué)到許多安全知識。比如:在有人溺水時不要跳下水去救他,而應(yīng)該在附近大聲呼救,請求別人的`幫助;地震發(fā)生時,我們?nèi)绻诩依铮M量躲到衛(wèi)生間里去,如果是在學(xué)校里,能夠跑到操場上,要是出不了教室,那就躲到課桌下面,不要從樓上跳下去;發(fā)生火災(zāi)時,不要乘電梯逃生,而是從樓梯下去,要用濕毛巾捂住口鼻,將毯子或被子用水澆濕披在身上,等等。我在游戲中學(xué)到了許多關(guān)于災(zāi)難逃生的知識,又了解到了一些安全常識。
希望我們能夠永遠平平安安,健健康康,快樂地成長!
安全日記 篇4
今天晚上,我繼續(xù)收看我最喜歡的電視—加油向未來。
這一期的'一個環(huán)節(jié)是關(guān)于安全駕駛的知識。主持人讓假人坐在汽車?yán),模擬車禍現(xiàn)場。從中我學(xué)到了幾種安全駕駛知識:
1、開車的時候一定要系安全帶。如果不系安全帶,發(fā)生車禍的時候,就會飛出車外。
2、小孩子不能坐副駕駛。因為小孩坐在副駕駛坐上,即使系上了安全帶,一旦發(fā)生事故,小孩也會從安全帶上脫落。
3、不能抱著小孩坐在副駕駛坐上。因為抱著小孩,一旦發(fā)生事故,小孩的重量就會增加4倍,大人也無法抱緊小孩,而且即使安全氣囊打開,小孩也容易窒息。
所以,開車的時候一定要系好安全帶,小孩子要坐在安全坐椅上。我們一定要遵守交通規(guī)則,安全駕駛,珍惜生命!
安全日記 篇5
今天的班隊課,播放了“食品安全在行動”的錄像,令我們大吃一驚的是,賣的那種只要五角的零食,竟然添加了超標(biāo)的添加劑和違規(guī)的工業(yè)色素!我和小原這幫“肚子的俘虜”驚訝得嘴巴成了O形,什么拖肥、三鮮薯條、黃金蟹鉗……都是添加劑加的最多的。
我們看見,制作環(huán)境是多么惡心,地上滿是污水,水面上漂浮著油花,蚊子滿車間飛。制作過程與制作環(huán)境比起來,那可真是小巫見大巫。瞧,一個工人用滿是油漬的手把面團撕成一片一片的',然后放入攪拌機里,全部放完后,再把一桶黃黃的液體一股腦地倒下去,另一個工人在攪拌機另一側(cè)用盆子裝半成品,當(dāng)然掉在地上的也不會放過,最后再在熱水里泡一泡。就這樣,一包北京烤鴨皮就做好了。
我想:這些食品這么便宜,包裝鮮艷,色彩誘人,原來是添加了許多色素。如果廠家按規(guī)定添加,那么,食品的價格、色彩也不會那么誘人了。
放學(xué)后,我去賣零食的小店看了看,門前空無一人,老板正著急地搓著手等顧客呢!我想這次的錄像真成功!
安全日記 篇6
20xx年2月15日 星期四天氣:晴
今天真是驚心動魄的一天,那一幕還像電影似的在我腦海中浮現(xiàn),直至現(xiàn)在,我才知道,生命和安全到底有多重要。
早上陽光明媚,天氣晴朗,媽媽帶著我們和妹妹來到公園游玩。出發(fā)之際媽媽要我戴著頭盔,說是注意安全。 我看著那又丑又重的頭盔,立馬拒絕了下來。媽媽一看,立馬說了起來:"你怎么能不戴頭盔呢?是漂亮重要還是安全重要啊,你又不是沒看到天天電視上的那些,因為不注意安全受傷的報道。安全非常的重要,所以不管怎么樣,你一定要帶頭盔!"我不耐煩的說道:"好了,戴頭盔就帶頭盔。"于是我不情不愿的戴上了頭盔。路上我趁著媽媽不注意,悄悄的又把頭盔摘了下來。
半路我們遇到了紅燈爺爺,于是停下了腳步。我閑的發(fā)慌,望向四周。但媽媽嚴(yán)肅的表情吸引了我,我順著她的眼神的方向看去,原來是一位大人正在翻越公路中間的圍欄。那位大人看著斑馬線距離他的所在位置太遠了,于是為了圖方便和車子們對著干。他勇往直前,絲毫不畏懼走起來帶風(fēng)的敵人們。終于,他取得了第一階段的"勝利"。來到欄桿前,他抬起右腳跨了過去,左腳隨后跟上,走上前幾步,看著他淡定的表情,好像不知道自己正身處險境——公路中間,極速敵人們的正前方。忽然,一陣刺耳的喇叭聲傳來,一輛全黑的'奔馳,朝那人飛奔而來,而那車發(fā)出的喇叭聲似乎沒能叫那人讓出位置來,或許是那人根本沒聽到。就這樣,車急速前進 。終于那人聽到了喇叭聲,就在他轉(zhuǎn)頭的那一瞬間,我能感受到他的震驚,是的,車離他非常近了,即使他現(xiàn)在讓位,也無濟于事了。我閉上眼睛,只聽見一陣類似于汽車剎車的聲音。睜開眼,只見看見那人坐倒在地,汽車離他只有幾厘米的距離了。我在一旁看的心怦怦直跳……此時此刻,我的心里只有一個念頭——注意安全。于是我拿起了頭盔,心甘情愿的戴了上去。
安全日記 篇7
安全隱患會給我們帶來不必要的傷害,十分危險。但在生活中卻有許多安全隱患。
我家最危險的安全隱患是在我和哥哥學(xué)習(xí)的房間里,有一根電線攔在半空中,那根電線連著我的臺燈。所以走過那個地方的`時候必須抬腿跨過去,很容易絆倒,如果玻璃碎了,還會扎到人。
星期三,我走過這個通道,卻摔了一跤,本想用手撐地的,可是卻抓住了電線,臺燈倒了下來!捌埂钡囊宦暎瑹襞荼,玻璃飛出來,弄得滿地都是,我只好拿掃把來掃。
過了一會兒,聽到哥哥“哇”地叫了一聲,我急忙問:“怎么啦?”“我的腳趾被刺了!”“我看到刺啦!”我把指甲鉗給他,他把刺拔出來了,原來是一小塊玻璃,上面沾滿了血,看得我們觸目驚心。
雖然大家都說要消滅安全隱患,但是很少有人去做,所以我覺得我們應(yīng)該消滅安全隱患。
安全日記 篇8
一、讓幼兒了解一些生活常識,學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品;ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請幼兒討論一下,從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說: 杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝。 新程說: 用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝。 孝銦說: 喝水的時候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會燙著了。 當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時,開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問我: 真的是巧克力嗎?真的能吃嗎? 接著我和小木偶一起進行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會開始肚子疼,幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高了幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認識安全標(biāo)記入手。在晚上的認識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的`標(biāo)記,時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進行游戲,可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,往往會對幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時,幼兒就自然引起了注意,減少對自己身體的傷害。
四、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能
大班幼兒好奇心增強,好動,隨心所欲的特點,而且不知深淺,不明是非,常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但是他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中,仔細觀察幼兒的一舉一動,利用各種教育活動,提高幼兒自我保護的能力和意識。一次, 政政在關(guān)門時手被夾了一下,孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說: 以后可不能關(guān)門了。 幼兒知道不再關(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了,但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到了會夾手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護越多就越容易出差錯,幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到了突發(fā)事件,他們就會束手無策。
于是,我請政政講講怎么夾了手,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并且教幼兒學(xué)習(xí)兒歌 開關(guān)門 。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐,掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險,更是應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在征服危險的過程中怎樣保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會了積極地防御。同時,我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。
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