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【必備】祝福的作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的祝福的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
祝福的作文 篇1
踏著春姑娘的腳步，我們又迎來(lái)的新的一年，又迎來(lái)了收獲紅包的日子。
吃完豐盛的晚飯，聆聽(tīng)著鞭炮的聲響，欣賞著絢爛的煙花，我們一個(gè)勁兒地向長(zhǎng)輩們說(shuō)著祝福語(yǔ)，他們一個(gè)勁兒地掏紅包。我喜滋滋地接過(guò)紅包，旁邊的弟弟也喜滋滋地接過(guò)紅包，高興地站在那里，數(shù)著壓歲錢(qián)呢!
真可惜，小姨過(guò)年沒(méi)回來(lái)。唉，看來(lái)今年是三十晚上盼月亮――沒(méi)指望。不能見(jiàn)到親愛(ài)的小姨了，不能得到小姨的大紅包了，我悶悶不樂(lè)地坐在了沙發(fā)上。 “叮咚”一聲，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)一看，原來(lái)小姨給我發(fā)了一個(gè)微信紅包，我趕忙點(diǎn)擊領(lǐng)取。哇!好大的紅包啊!不到一秒，500元的.大紅包進(jìn)了我的手機(jī)微信錢(qián)包里。我欣喜若狂，隨后小姨又發(fā)了個(gè)美篇——只見(jiàn)小姨手里捧著一張精致的賀卡。賀卡上寫(xiě)著：小麗，新年快樂(lè)!“謝謝小姨，也祝小姨新年快樂(lè)!”我用語(yǔ)音發(fā)了出去�，F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)好發(fā)達(dá)啊!雖然我和小姨遠(yuǎn)隔千里，但是小姨仿佛就在我的面前。媽媽走了過(guò)來(lái)，羨慕地說(shuō)：“小麗，這回可高興了吧。小姨的紅包多么特別，小姨的祝福多么有創(chuàng)意呀!
是呀，小姨不需要買(mǎi)紙質(zhì)紅包，不需要寄賀卡送祝福，一切盡在手機(jī)微信中。對(duì)了，給我親愛(ài)的老師們也發(fā)個(gè)祝福吧：祝老師新春快樂(lè)，闔家幸福!群發(fā)，哈哈，很快我收到老師的祝福：小麗，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步喲!我甜甜地笑了。
你看，別樣的紅包，別樣的祝福就像絢麗的煙花，點(diǎn)綴夜空，點(diǎn)綴了你我他的生活。
祝福的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真是快，我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼張老師教我們已有三年時(shí)間了。在這三年里，張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們，明天就是教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？
記得去年的教師節(jié)，班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂(lè)盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個(gè)唯一手工制作的筆筒，舉起來(lái)問(wèn)道：“這件禮物是誰(shuí)做的？”“老師，是我做的。”“謝謝你送老師的禮物！”老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭輕輕說(shuō)道�！袄蠋熗瑫r(shí)也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學(xué)們都還小，父母供咱們上學(xué)不容易，平時(shí)的'零用錢(qián)可以攢下來(lái)買(mǎi)一些文具、書(shū)籍，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物莫過(guò)于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)！”老師溫和地說(shuō)道。最后，在老師的幫助下同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們沒(méi)有再買(mǎi)禮物給老師，一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì)是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我可敬的老師——我愛(ài)我?guī)煟蠋熅拖窦t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；��！老師就是這樣無(wú)私，這樣偉大！��！老師我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝福您節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！
祝福的作文 篇3
太棒了！一年一度的圣誕節(jié)來(lái)臨了，看著窗外白茫茫的雪，送禮物的日子又要到了，于是我急忙備好飛天雪橇，率領(lǐng)著我的馴鹿準(zhǔn)備上路了。
飛過(guò)大街小巷，家家戶戶都因?yàn)橐邮フQ節(jié)，而裝點(diǎn)的七彩繽紛，一棵棵閃亮的圣誕樹(shù)，熱情的迎接我，孩子們也都早早的進(jìn)入夢(mèng)想，他們都衷心希望，一覺(jué)醒來(lái)可以收到我送的禮物。我拿出禮物名單，將禮物一一發(fā)送給所有可愛(ài)的小朋友，就在我的工作快要結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位可憐的小女孩在街頭流浪，她的衣服破爛不堪，她光著腳在冰冷的雪地上走著，我非常好奇，這乖巧的女孩怎么會(huì)被拋棄呢？
我正想要送她一些暖和的衣服當(dāng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)禮物袋已經(jīng)空了，所以最后我以最誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告祝福她，希望她找到一個(gè)溫暖的家庭，我的祝福隨著微風(fēng)輕輕飄向她，這個(gè)心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
圣誕的'祝福，不是豪華禮物，不是豐盛的大餐，更不是金銀財(cái)寶，禮物袋表的是個(gè)溫馨的祝福──希望每個(gè)小朋友都能開(kāi)心的度過(guò)一個(gè)幸福美滿的圣誕節(jié)。
祝福的作文 篇4
燭光搖曳，淚眼婆娑，揮揮手別說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵僖?jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
——題記
（一）
幾許愁幾許憂人生難免苦與痛，失去過(guò)才能真正懂得去珍惜和擁有。
梔子花又開(kāi)了，是第三次了，我還能再看到這一朵朵搖曳在我心頭的小白花嗎？曾經(jīng)，我們都有過(guò)同樣美麗的仲夏夢(mèng)，我們渴望用奮斗書(shū)寫(xiě)傳奇，用青春書(shū)寫(xiě)奇跡，用勇敢書(shū)寫(xiě)命運(yùn)，我們?cè)谕粋�(gè)教室攜手前進(jìn)，我們手牽手，不怕跌倒。我們用信念，用智慧創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)屬于我們的榮耀。風(fēng)雨中的苦與痛算什么，你的笑容融化在我的心頭，化作我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。大海一望無(wú)際，我們不能一同去乘風(fēng)破浪，那就把我們的祝�；髂愦系囊粡埛�，我們將陪同你一起經(jīng)受那些暴風(fēng)雨，陪你一起去歷練。朋友，失去過(guò)往往才懂得去珍惜，去擁有，讓我們心手相連，讓你的心和我的心融在一起，一起去面對(duì)生活的變數(shù)，一起去迎接海平面上升起的那一輪朝陽(yáng)吧！即使大風(fēng)雨來(lái)了，我們?nèi)砸分w去——因?yàn)�，我們還沒(méi)有飛完理想的航程。生命是一首寫(xiě)不完的詩(shī)，我們要用血與淚來(lái)充實(shí)它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止的音符。不要忘記我們一起走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路我們共同走過(guò)的路，是我們自己最寶貴的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。我們的夢(mèng)，我們共同的夢(mèng)緊緊地聯(lián)系在一起，在這繁花似錦的花季留下一串絕美的回響，為我們的青春譜寫(xiě)下堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。
�。ǘ┣殡y舍，人難留，今朝一別各西東；冷和熱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我們重新拾取記憶的落英。紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞�。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。你還記得嗎？那里有過(guò)我們歡呼的身影，那里有過(guò)我們悲傷的心緒，那里有過(guò)我們必勝的決心。可是如今，我們要走了，留下的只能是支離破碎的回憶，只屬于我們的回憶。我們擁有三個(gè)在一起的春秋，我們共同見(jiàn)證了三次梔子花開(kāi)，那是我們盛開(kāi)的青春啊。每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。三年，也許我們有過(guò)隔閡，我們有過(guò)爭(zhēng)吵，我們?cè)?jīng)對(duì)立。但是，朋友，我們不是仇人，忘記那些，我們是相親相愛(ài)的一家人。把我們的友愛(ài)刻在心靈的`礁石上，任海浪拍打也毫不褪色，把我們的隔閡寫(xiě)在沙礫上，美好的心靈容不得沙礫的咯人，我們之間不再有隔閡。多么想留住那些溫暖的日子，那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。今天是離別的日子，今朝一別不知何時(shí)才能相見(jiàn)，我們青澀的青春在這個(gè)溫暖的地方生長(zhǎng)，不受傷害，今天，我們要走了，我們會(huì)記住這些，這些為我們的青春譜寫(xiě)下溫暖的詩(shī)的人和事。
（三）若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！，但是，昨天已經(jīng)與我們永遠(yuǎn)地告別，等待我們的還是離別，我們傷離別，即使離別在眼前。
相信吧，朋友，我們一定還會(huì)再見(jiàn)的，我們的再見(jiàn)將是花蕾綻放出花朵的時(shí)刻，隨著歲月的年輪緩緩向前，我相信，我們的努力會(huì)讓我們的相見(jiàn)更為愉快。柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！親愛(ài)的朋友，不要難過(guò)，離別以后要互相珍重，雖然也許會(huì)遙隔千里，但請(qǐng)記住，在你惆悵之時(shí)，還要多少顆心與你同在，你并不孤單。請(qǐng)記住，若我們有緣，就會(huì)再見(jiàn)。讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。讓我們的相見(jiàn)在那燦爛的季節(jié)！
朋友，我同你一樣期待明天，期待我們重逢時(shí)燦爛的日子，那會(huì)為我們的青春譜寫(xiě)下?tīng)N爛的詩(shī)！擦干淚水，這一刻偎著燭光讓我們輕輕地歌唱。
——尾記
祝福的作文 篇5
說(shuō)我這個(gè)人吧，什么都不怕，就怕同學(xué)過(guò)生日了，同學(xué)一過(guò)生日，別的不說(shuō)，禮物是必須要送的吧，不送，又怕同學(xué)說(shuō)小氣，送吧，又沒(méi)有多大意思，還浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，真是兩難之下猶豫不決。
生活中這樣的事時(shí)而發(fā)生，就說(shuō)六年級(jí)的時(shí)候吧，同學(xué)關(guān)系都很好，又有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日了，到底怎么辦呢，我心里七上八下，不知如何是好，忽然，電視里優(yōu)美的歌曲給了我靈感：“哎，不妨點(diǎn)首歌給他吧，雖然禮物很輕，但畢竟禮輕情意重嘛�！庇谑�，我根據(jù)電視上的提示為朋友點(diǎn)了一首歌，點(diǎn)歌時(shí)，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)點(diǎn)歌的，所以，我能定任意的時(shí)間，我不禁想到：現(xiàn)在點(diǎn)歌的竟然那么少，那些最純真的友誼竟然被貴重的禮物代替了！我徒步來(lái)到了朋友的家里，大家都帶來(lái)了禮物，只有我兩手空空，只見(jiàn)異樣目光接連不斷的.向我投來(lái)，然后，聚會(huì)開(kāi)始了，朋友們都說(shuō)：“你難道沒(méi)帶禮物嗎？”我急忙為自己“辯解”道：“好戲還在后頭呢”。我看看表，時(shí)間剛剛好，我對(duì)他說(shuō)了一聲生日快樂(lè)，打開(kāi)了電視，一股稚嫩的童聲唱著生日快樂(lè)的歌，給我們帶來(lái)了童年的回憶和無(wú)限的遐想。那個(gè)過(guò)生日的同學(xué)告訴我：“這是最好的禮物”！
是的，歌聲是最美好的祝福！讓我們?yōu)榧胰藶榕笥�，點(diǎn)一首最美妙的歌吧！
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