打羽毛球小學(xué)生作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇1
星期天，天氣晴朗，小明和媽媽興高采烈地在公園里打羽毛球，羽毛球像小鳥一樣，一會兒飛到小明這邊，一會兒飛到媽媽那邊，在空中畫著一道道優(yōu)美的弧線。
這時，媽媽打了個高球，小明措手不及。小紅剛好路過這里，小明不小心打到了小紅的`頭上，小明也沒有向小紅道歉。
小紅責備小明說：把別人打疼了應(yīng)該向人家道歉。小明斤斤計較地說：不是我打的你，是球打的你，快點把球還給我。小紅氣憤地說：我就不還給你。就這樣他們互相爭吵得面紅耳赤。
這時，小明的媽媽走過來，和藹地對他倆說：小明是你錯了，還不快向小紅道歉。小明慚愧地說：小紅，是我錯了，咱們握握手和好吧！小紅對小明寬容地說：好吧。媽媽說：當和同學(xué)發(fā)生矛盾時，要勇于承認自己的錯誤，這樣才能得到別人的寬容。寬容別人能使自己多一個朋友，自己也能感到快樂。你們說對嗎？小明聽了點點頭說：我記住了。小紅高興地說：今后再遇到這類事，我們知道該怎樣做了。說完，他倆打羽毛球，羽毛球在空中又畫出了一道道更美麗的弧線。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇2
我是一個熱愛運動的男孩，騎車、爬山、釣魚都是我喜歡的運動，這一學(xué)期我又迷上了打羽毛球。
寒假里，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去單位打球。原以為小小的羽毛球很容易打，結(jié)果開始我連球都發(fā)不過去，氣得我好幾次都把球給媽媽扔了過去，管它賴皮不賴皮！好不容易把球發(fā)過去了，卻怎么也接不住球。覺得能接住時，使勁一揮球拍，卻打了一個空。小小的羽毛球真把我折騰得夠嗆！
我常常在球場上左跑右跑，上竄下跳，累得我氣喘吁吁、汗流浹背，可我不怕失敗，并且越來越喜歡上了羽毛球！
為了提高我的球技，今天爸爸媽媽陪我去報了羽毛球班。教我的老師是一個年輕又帥氣的小伙子。他耐心地教著我們每一個細節(jié)，我也認真地學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，別人休息時我還在認真的.練習(xí)。
經(jīng)過我老師的專業(yè)指導(dǎo)，我的發(fā)球技術(shù)得到了很大提高，我覺得再的爸爸媽媽比賽，真是小菜一碟了。
打羽毛球不但鍛煉了我身體，還豐富了我的課外生活，我越來越喜歡上了它！
打羽毛球小學(xué)生作文 篇3
今天，姐姐來我家玩。我開心極了。
姐姐說：“我們?nèi)バV場打羽毛球吧！”
“可是我不會，怎么辦？”我垂頭喪氣的說。
姐姐說：“我教你呀！”
“好哇！”我高興極了，我連蹦帶跳地跑到了小廣場，回頭一看，姐姐正邊跑邊喘氣呢！我笑著叫到：“快一點，快一點。”
姐姐急忙跑了過來，把球拍遞給了我，說：“你先練掂球吧，練會了我們再開始打�！�
我同意了，1個、2個、3個、4個、5個，這時羽毛球就像受傷的白鴿，飛快的落了下來。我再來，可是就是掂不上5個以上。我有點想放棄了，可是我又想：“我學(xué)自行車的時候不是一直練了很久才學(xué)會的嗎？我要繼續(xù)加油才行�！蔽矣志毩似饋�，羽毛球一上一下，終于超過了5個，就在第10個的.時候，羽毛球又落了下來，我有點泄氣。
姐姐說：“沒事，沒事，你多練習(xí)就行了�！�
“哦！”我有氣無力的回答。
姐姐又打開了她的機關(guān)槍：“接球的時候等球離近的時候，看準了用力一揮，球就接住了，再注意眼疾手快，看準了再接�！�
我認認真真的聽著，仔仔細細的記著，一次又一次的練著，終于我可以掂二十幾個了。
姐姐說：“不錯不錯，現(xiàn)在我們來練接球吧！我發(fā)球，你慢慢接。”
“好！”我快活的說。
于是姐姐就發(fā)球，我不斷的接著，練了好一會，姐姐說：“不錯，我們可以開始打球了。”
我和姐姐就開始正規(guī)打了起來，經(jīng)過剛才的練習(xí)，我接球和發(fā)球都很不錯，羽毛球就像一只白鴿，在球拍之間飛來飛去。
可是接高球時不行，姐姐說：“接高球的時候不要等球快低于你的頭頂時再接，知道了嗎？”
我響亮的回答：“知道了�！蔽蚁窠憬阏f的那樣做，果然進步了不少。
姐姐說：“不錯不錯，我們比賽怎么樣？”
“好、、、、、、好吧�！蔽要q猶豫豫地說。
我十分緊張，比賽開始了，我左一下、右一下、上一下、下一下，竟然以2比1戰(zhàn)勝了姐姐，緊張的心情立刻無影無蹤，我高興極了。
今天，我學(xué)會了打羽毛球，也明白了只有勤學(xué)苦練才能獲得成功。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇4
周六，爸爸告訴我說給我報了一個羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。
哇，好大的場館呀！有四個羽毛球球場，中間攔著球網(wǎng)。在場館的.邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學(xué)，大大的場館顯得異常空曠、安靜。
上課了，有三個哥哥陸續(xù)來到球場。李老師介紹說，他們都學(xué)了好兒年了，有個別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。
四個人中，就我一個新學(xué)的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習(xí)托球，托球看起來簡單，其實訣竅也很多。球落下來時，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時才能接。
練習(xí)了不久，老師把我?guī)У降踔鹈虻牡胤浇涛掖蚋咔颍紫龋弥蚺牡氖直仨殧[向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應(yīng)該看好位置，才能準確擊球。
練好這些，老師讓我和三個哥哥做身體素質(zhì)的練習(xí)，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習(xí)，但我不能讓哥哥們笑話�！�
打羽毛球小學(xué)生作文 篇5
今天下午，我做完作業(yè)走到陽臺往下一看，哇！小區(qū)花園里有很多小朋友在玩，我就馬上下樓跟他們一起玩。走到小花園看到有的小朋友在打羽毛球，有的小朋友在踢足球，有的.小朋友在跳繩，有的小朋友在玩滑板……突然，我看到有一個大姐姐身旁圍了很多小朋友，我走近一看，原來大家圍著大姐姐的兔子給它喂吃的。
玩了一會兒，下起了毛毛細雨，我們都各自回家了。雖然玩的時間不長，但我玩得很開心。
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