【精選】校園生活日記3篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的校園生活日記3篇，歡迎大家分享。

校園生活日記 篇1

　　光陰似箭，我們的四年級(jí)過去了，開心、幸福、多姿多彩，多么美好的四年級(jí)生活。

　　一天，數(shù)學(xué)課結(jié)束了，我開始做數(shù)學(xué)題。當(dāng)我完成了一、二大題時(shí)，第三題可把我給難住了，我絞盡腦汁，都想不出解決的辦法來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的影子朝我走來(lái)，“哦，原來(lái)是‘?dāng)?shù)學(xué)大王’��！”伍倩琳親切地問：“家翹怎么了？”我用懇求的`眼神望了望她，說：“伍倩琳，這題怎樣做？”她爽快地答道：“我來(lái)教你吧！”于是，她一邊畫圖，一邊解釋。她詳細(xì)講解完后問我：“你弄懂了嗎？”我聚精會(huì)神地盯著卷子，不好意思地說：“還沒懂�！庇谑�，伍倩琳再次講解，經(jīng)過細(xì)致的講解，我終于懂了！我開心地說：“謝謝你！”“不客氣，助人為快樂之本。幫助了別人，別人開心、快樂，我也快樂�！鳖D時(shí)，我感到了一股又一股地快樂流進(jìn)我的心里。

　　我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了95分。回到家，我向媽媽報(bào)喜道：“媽媽，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了95分，不過，我不會(huì)驕傲的！”媽媽聽了高興地說：“乖孩子！繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更好的成績(jī)�！�

　　四年級(jí)發(fā)生的快樂的事有很多。我懂得了助人為快樂之本，我懂得了要努力學(xué)習(xí)！

校園生活日記 篇2

　　彩虹出自烏云中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過，樹葉 沙沙 作響，記憶被悄悄喚起。

　　時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門口， 貓咪，你回來(lái)啦! 一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。 快點(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢 你對(duì)這次的成績(jī)只字不提。

　　躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說， 哭吧、哭了就沒事了。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手： 貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。 還記得你的手心是溫?zé)岬�，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我?guī)У叫�園外一大片向日葵的'花田中，對(duì)我說，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物。

　　是的，我已經(jīng)看到了，柔潤(rùn)的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長(zhǎng)，就像我們，吸取著知識(shí)與歡樂并痛苦的成長(zhǎng)著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽(yáng)。

　　你轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我說： 我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。 我望著你，笑了。

　　若葵莞之傾葉，太陽(yáng)雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。

　　我的夢(mèng)想就是讓所有愛我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說著的夢(mèng)想。

　　向日葵，一朵對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著。

校園生活日記 篇3

　　今天，我們學(xué)校消防演習(xí)警報(bào)聲一響，我們就用一只手濕毛巾捂住口 鼻，另一只手按住頭彎著腰跑到學(xué)校的草地，謝老師讓我們蹲下來(lái)，接著謝老師又讓我們跑到操場(chǎng)上蹲下來(lái)，這時(shí)我們看著濃濃煙慢慢地飛上天空。消防演習(xí)結(jié)束了。

　　最后消防員叔叔教會(huì)我們遇到真正的.大火和小火時(shí)應(yīng)該怎么做才能保護(hù)自己的安全。

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