- 她留在我記憶深處作文 推薦度：
- 記憶深處的她作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記憶深處的她作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的記憶深處的她作文，希望能夠幫助到大家。
記憶深處的她作文1
一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有著一頭過(guò)肩的秀發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁上，帶著一副黑色的眼鏡，她就是我的好友張雅妮。
記得有一次，我倆正準(zhǔn)備一起去吃飯，走著走著，突然在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方周奧翔竄了出來(lái)，把我嚇了個(gè)心驚膽戰(zhàn)。只見(jiàn)張雅妮火冒三丈，立刻追了過(guò)去。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久她又回來(lái)了，惡狠狠地說(shuō)道：“那小兔子還跑得挺快，下午的體育課，他完了！”
下午第一節(jié)是體育課。一下來(lái)，體育課老師就讓我們繞著操場(chǎng)跑三圈。中午的.太陽(yáng)異常猛烈，好似一個(gè)大火爐烘烤著我們，有的同學(xué)跑了一圈就說(shuō)自己跑不動(dòng)了。突然張雅妮跑到我身邊說(shuō)：“這天呀，地上都能煮雞蛋了�！蔽覠o(wú)奈地笑了笑。三圈終于是連跑帶走地結(jié)束了。體育老師讓我們自由活動(dòng)。我見(jiàn)張雅妮的眼睛一直在人群中尋找周奧翔的身影，于是便拉了一下她的手說(shuō)：“今天真的太熱，我看就算了吧！”“可……”不等她說(shuō)完我硬是把她拉走了。誰(shuí)知道我們沒(méi)找他，周奧翔他自己卻送上門(mén)來(lái)了，他用紙團(tuán)扔中了我的后腦勺。張雅妮見(jiàn)了實(shí)在氣不過(guò)，一下子沖了過(guò)去，他見(jiàn)事不妙馬上撒腿就跑。
這就是我的朋友張雅妮，雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我一直記著她。
記憶深處的她作文2
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(zhǎng)著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開(kāi)水、量體溫、買(mǎi)藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話(huà)，此時(shí)的她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說(shuō)：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來(lái)，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的'學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過(guò)后，我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí)，她拉著我的手說(shuō)：“吳平凡，這次考試，你成績(jī)這么差，怎么還覺(jué)得無(wú)所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了�！甭�(tīng)后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評(píng)了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
記憶深處的她作文3
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的老師，還有新的同桌。我總是盼望著能給分個(gè)好一點(diǎn)的同桌，可是命運(yùn)總是作弄我，讓人失望至極。
這天清晨，我邁著輕快的步子，大步向?qū)W校走去。伴著一聲“報(bào)告！”我到了學(xué)校，我的眼晴尋找著，第一排……直到第四排的時(shí)候我才看到了我的學(xué)號(hào)。過(guò)了許久我的同桌來(lái)了�！疤彀�！”我不由自主的叫了起來(lái)，就不能是別人嗎？我感嘆到，她有一雙不大又不小的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛、她是我們?nèi)嗄猩寂碌娜恕槭裁次覀兌寂滤�？因�(yàn)樗俏覀儼嘧類(lèi)?ài)打小報(bào)告，最?lèi)?ài)打人，最?lèi)?ài)動(dòng)不動(dòng)就拿我作業(yè)抄的人！可是，在那次之后，我覺(jué)得她是世界上最善良的人了！
有天下午，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備上課了�？墒俏艺襾�(lái)找去，就是找不到我的筆盒，這下可完了，老師布置的`作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，回家爸媽一定罵死我。還有我的毒舌同桌，一定會(huì)這時(shí)報(bào)告老師，說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)課堂作業(yè)。這時(shí)我的同桌拍了一下我，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就開(kāi)始說(shuō)了：“胡奕你怎么了，沒(méi)筆了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“給你一支！”那時(shí)，我真是萬(wàn)分的感謝她。不但這樣，她還幫助我找回了筆。
她！深深的留在了我的記憶深處！
記憶深處的她作文4
每當(dāng)我走過(guò)幽靜的花園時(shí)，每當(dāng)微風(fēng)中那淡淡的薰衣草香彌漫在我身邊時(shí)，一顆晶瑩的淚珠總會(huì)悄無(wú)聲息地凝結(jié)在心中，被思念所填滿(mǎn)。
在我上幼兒園的時(shí)候，總有一個(gè)清秀的面龐出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。她身上那種特有的薰衣草香讓小時(shí)候的我變得聽(tīng)話(huà)。她，便是我的.幼兒園老師——葛老師。
還記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天，我在游戲中和張可欣爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，原因就是為了搶奪一個(gè)芭比娃娃�！澳愣纪媪诉@么長(zhǎng)時(shí)間了，應(yīng)該輪到我了！”可欣說(shuō)�！安恍�，我先拿到就應(yīng)該歸我！”“你……你耍賴(lài)！”就這樣，我和可欣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)，葛老師走過(guò)來(lái)，輕輕地摸了下我的頭，將我手上的芭比娃娃拿給了可欣。
真偏心！我不高興地坐在一邊，生起氣來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，葛老師拍了拍我的肩膀，笑盈盈地望著我，她的眼里充滿(mǎn)了溫柔。葛老師壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“我知道你心里不服氣，可是畢竟人家可欣也等了很久啊！要記住，自私的小朋友大家是不會(huì)喜歡的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)候我還不能完全理解，可是從那以后，我再也不會(huì)自私自利了。
在我的記憶深處，總會(huì)有一個(gè)美麗的倩影，一陣淡淡的薰衣草香，永遠(yuǎn)揮之不去……
記憶深處的她作文5
每一個(gè)人的記憶里，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個(gè)城市的一個(gè)好朋友；或是自己最?lèi)?ài)的寵物，或是是自己離世的.親人。
我不一樣，我心里最深刻的人是陪了我四年的英語(yǔ)老師。
她的個(gè)子有點(diǎn)高，一張瓜子臉，那水亮亮的眼睛非常惹人喜愛(ài)。剛來(lái)報(bào)英語(yǔ)課都讓分班，我剛好就被分到了英語(yǔ)老師的班里。
我的英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且非常擅長(zhǎng)唱英語(yǔ)歌，唱的美妙動(dòng)聽(tīng)，而且她還擅長(zhǎng)記憶非常長(zhǎng)的單詞。每一次下課，同學(xué)們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班里都響起了熱烈的掌聲。
她不但唱歌好聽(tīng)，而且非常會(huì)教英語(yǔ)。
不管學(xué)英語(yǔ)多么差，多么懶的孩子。在英語(yǔ)老師的指導(dǎo)下，都能體會(huì)到：只要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，走遍天下都不會(huì)怕。
可是因?yàn)樗筒荒芙涛覀兞�，�?tīng)到這個(gè)消息，我立即抱著頭大哭了起來(lái)，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熥�。在最后的一�?jié)課里，教室里靜悄悄的，有的同學(xué)流著眼淚。到了下課了，我們一一把禮物送給了老師，老師用手機(jī)拍了一張照片，說(shuō)：“老師會(huì)記住你們的。”說(shuō)完就把已經(jīng)簽好了日期名字電話(huà)號(hào)碼的本子送給了我們。
這就是我的英語(yǔ)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
記憶深處的她作文6
她留在我記憶的深處，她就是我原來(lái)的數(shù)學(xué)老師——許華興老師。
她長(zhǎng)著和藹的'臉龐，有一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有苗條的身材。許老師在我眼里有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候溫和。
先說(shuō)嚴(yán)厲，有一次做配套練習(xí)冊(cè)，交上去了，我這次覺(jué)得做的很好，能全對(duì)。但一發(fā)下來(lái)，卻出乎意料，本上到處都出錯(cuò)，而且還被老師嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。
再說(shuō)溫和，有一天的下午，我剛剛進(jìn)校上了教學(xué)樓，剛到教室還沒(méi)關(guān)門(mén)，來(lái)了一陣大風(fēng)，“呯”一聲，門(mén)自動(dòng)關(guān)上了。因力度太大，把玻璃給震破了。我嚇呆了，立刻把碎片收拾起來(lái)扔掉。過(guò)了會(huì)兒，老師來(lái)了，我告訴她，老師聽(tīng)了沒(méi)怪我，因?yàn)檫@次是因風(fēng)而起。
跟老師在一起的日子不多，在升五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師換了，我們知道了很傷心。每當(dāng)我們想到她，就很難過(guò)，一遍遍地在心里說(shuō)：“老師您快回來(lái)吧！”
記憶深處的她作文7
她，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)已是半黑半白了，一雙炯炯有神、富有慈祥的眼睛，一張純紅又小巧的嘴唇，一個(gè)較低的鼻子，便是她富有慈祥的面目。
有一天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久的不能入睡，也許是天氣炎熱也許是失眠了。我叫醒了她，向她哭訴自己睡不著，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“按一個(gè)血位便能入睡�！闭f(shuō)著按起我的穴位�？墒牵憛挼奈怼米訁s又不讓我入睡。在我身上左叮右叮地大口吸我的血。她看到后，想了想，便把被子將我全身蓋住了。又按著我的`穴位，唱起搖籃曲讓我入睡。迷迷糊糊地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有的時(shí)候，在父母那兒挨到一點(diǎn)兒委屈。我便會(huì)向她哭訴，而她卻不斷拭去我的眼淚。那時(shí)，我便只覺(jué)得她那瘦弱的肩膀是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。
她，一個(gè)愛(ài)我疼我的人，也是我的避風(fēng)港，一個(gè)教會(huì)我懂得愛(ài)的人，她總是一身樸素?zé)o華的衣服，系著圍裙，在狹窄的廚房里，為我做出一道道美味的食物，讓我營(yíng)養(yǎng)增加，智力提高，她每次在我有困難時(shí)，她總會(huì)默默地幫助我…
其實(shí)，她是我印象深刻，留在我幼小的心中，最最最…親的人。
她就是—我親愛(ài)的—奶奶。
記憶深處的她作文8
因?yàn)楦改傅年P(guān)系，我們連出生的地點(diǎn)都一模一樣僅僅相差十四天的我們?cè)谕粋�(gè)搖籃中長(zhǎng)大，吃著同樣的飯，穿著同樣的衣服，我們形影不離。
一次，我不小心弄壞了她的手表，將這手表看做寶貝的她得知后，臉由陰轉(zhuǎn)晴，我看著她那臉色，原本到嘴邊的'話(huà)又咽了回去，走回了自己的房間。越往里走我的心越愧疚，因?yàn)槊髅魇亲约旱牟粚?duì)，卻向她發(fā)脾氣，但自己又放不下面子，心越來(lái)越糾結(jié)。
沒(méi)有辦法，只有冷戰(zhàn)。一次出去游玩，我做好準(zhǔn)備，想向她道歉。到了公園，我坐在石頭上休息，而她在中央喂鴿子。趁她喂得開(kāi)心，我走到她身后。我向她道歉，他雖然有些此景，但仍略帶驕傲的接受了我的道歉，原諒了我。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中和好了……
想起那段日子，真的很美好。但現(xiàn)在我們一個(gè)在西班牙，一個(gè)在中國(guó)，遠(yuǎn)隔千里的大西洋將我們阻隔，但我一直將她留在我的記憶深處，我相信她也一樣……
【記憶深處的她作文】相關(guān)文章：
記憶深處的她作文02-24
她留在我記憶深處作文02-26
記憶深處作文05-19
記憶深處的作文02-22
記憶的深處作文02-19
記憶的深處02-18
記憶深處02-17
記憶深處的身影作文05-08
記憶深處的藍(lán)色作文08-31