不經(jīng)風雨怎見彩虹作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的不經(jīng)風雨怎見彩虹作文，希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文1
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹�！边@是一句至理名言，只有經(jīng)過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗成功的快樂。
我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎著車子，心里就十分嫉妒，總想過一會兒車癮。
在一次偶然的機會，我終于騎上了夢寐以求的車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西歪，一會兒撞到花壇，一會兒撞到石頭圍成的.護欄上。一個早上下來，我不但沒學會騎車的本領，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車子也被我折騰得不成樣子了。此時的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉著腦袋，牽著自行車往家里走。可快到家門時，我卻停住了前進的腳步，耳邊響起了媽媽的話：“無論做什么事，我們都不能放棄，堅持就是勝利。”此時一股暖流涌上心頭目，把車子掉個頭，繼續(xù)踏上騎車之途。
這一次比上一次好多了，雖然還是會摔個“狗啃泥”，可我相信最后我一定會成功的！因在這幾次摔車之后，我掌握了決竅：只要一只腳踏腳踏板，另一只腳迅速往前一蹬，手抓住車扶手，保持動作協(xié)調(diào)，就不會再摔大跟頭了！
光陰似箭，不知不覺已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來，熱得口干舌燥�？墒菫榱四軐W會它，我頂著烈日，在家門口不停地轉(zhuǎn)悠著。功夫不負有心人，我終于如愿以償了。
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹。”這一句話說得一點都沒錯！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文2
“一二一，一二一，一二三四……”校園里傳來一陣陣響亮的口號聲。一個又一個方陣整齊地踏著步子，一個個學生像松樹一樣一動不動地站著。每一個方陣都是“橫看成排豎成列，對的整整齊齊。咦？這是在干什么？哦！原來是*******（學校）的新生在進行隊列訓練呀！
“�！！标犃杏柧氶_始了。每天在下午的第三節(jié)課的時候，隨著鈴聲的響起，七年級的全體學生都將進行兩個小時的隊列訓練。
“立正！”體育老師發(fā)出了命令。這時，所有的學生都挺胸抬頭，平視前方，像一個個小軍人。太陽直射地面，把地烤地像火爐一樣燙，這里怎么沒照到呢？原來是一位位學生成了遮陽傘。豆大的汗珠一顆又一顆的滴落下來，衣服也都像被水洗了一樣，濕淋淋的。即使這樣，我們依舊努力的'練習，沒有一個人喊苦，喊累，因為我們知道，我們不僅代表自己，還代表整個*****（學校）的全體師生�！敖馍ⅲ 崩蠋熣f了這樣一句話。但轉(zhuǎn)眼一看，沒有一個人，一個班停止了訓練，大家都不會就這樣離去。體育委員接著喊道：“向左轉(zhuǎn)！起步走！”全班學生依舊刻苦的練著，不管有多累，多苦！直到放學時間到了，有的班依舊在練習。看著太陽慢慢垂下，只剩下一絲余輝，大家才無奈的回到教室，準備放學。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹！只有在經(jīng)歷無數(shù)次困難，得到無數(shù)次的歷練之后，成功才會屬于我們。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文3
風刮在我的臉上，有些寒意，我站在學校錄播教室的門口，手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響�！扒f不要開始啊！慢點吧！慢點吧！”我不停的在空曠的走廊上來來回回地走來走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的眉頭緊鎖成一團，心中萬分緊張。
我一邊走，還時不時一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手，那扇門是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門把手動了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門突然“吱嘎”一聲打開了，一個小男孩兒如釋重負的呼了一口氣，一張陌生的`臉出現(xiàn)在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的消失在了樓梯口。
我不去理會他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動不安的心平靜下來，我壯著膽子走進了那扇門里。就在這時，一個熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前，不錯，這里正是學校的錄播教室。走進了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐，出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學校的英語口語講故事比賽，我日夜準備的英語比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏，我一定不可以辜負自己的努力與辛苦！
比賽結(jié)束后成績出來了，我只得了三等獎，雖然這次比賽的成績不是十分理想，但是至少我努力過了，不經(jīng)風雨，又怎見彩虹呢？
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文4
當我想起“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。
有一次，老師布置一道奧數(shù)題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗算過后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終于有點思路了！我想，用現(xiàn)有的15個空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個空瓶，但是3個空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。 但總覺得這似乎有些不對，果不其然，經(jīng)過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個最佳答案：先問店主借一個空瓶，便得16個空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來！通過這件事，我深刻的`了解了“不經(jīng)歷風雨怎見彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時間，但卻換來了可喜的結(jié)果！
受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文5
每當聽到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”我都會有很深的感觸。
電燈，是愛迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來的。愛迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時就勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。后來經(jīng)過努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個跟父親下田勞作，一個“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強經(jīng)歷風雨的洗禮，才能長出碧綠的小苗，茁壯成長。我們就像小種子，只有勤奮學習，歷盡磨難，就能取得自己滿意的好成績。
許許多多的名人，都得經(jīng)過磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫下“面朝大海，春暖花開�！保宰詺⒌�'方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開重重云霧，一定會有重見陽光的那天的！
夢想不是嘴上說說，更重要的是，要用自己的行動去實現(xiàn)夢想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！保松穆猛静⒎且环L順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文6
軍訓可真是累呀，其中最累的應該就是站軍姿了。湛藍的天空中沒有一絲絲云彩，太陽公公熱情四射地把陽光灑在大地上。面對這般天氣，我的心情更加緊張不已。站軍姿是軍訓中最簡單也是最重要的一個動作，因為所有動作都是在軍姿的基礎上完成的，軍姿就是把雙手放在褲縫上，把背挺直，兩眼目視前方，然后保持住一動不動。聽起來好像很簡單的樣子，但是真的要嚴格規(guī)范地站在那里，不一會，就會感到腰酸腿疼，頭部發(fā)暈，身體也搖搖晃晃起來。在軍訓的時候，不能做抓耳撓腮之類的小動作，在站軍姿的時候，要求就更加嚴格了，連打個噴嚏都要提前報告。如果有誰調(diào)皮搗蛋不遵守規(guī)則，教官就會像老鷹抓小雞似地把他拎出來，讓他在太陽公公的關(guān)照下站軍姿。
軍訓的第一天我特別緊張，站軍姿的`時候，不知是不是被汗水流進了眼睛，又痛又癢，難受死了；我特別想抬手來揉揉，但看到教官嚴肅的臉，好幾次到嘴邊的報告又咽回去了。我忍著眼睛的不適，堅持保持著標準的軍姿，特別難受的時候，就使勁地眨一下眼睛。就這樣，時間一分一秒地過去了，我的背挺得更直了。隨著教官洪亮的一聲“解散”之后，我才放松下來，迫不及待地用雙手撓自己的眼睛。
通過這次站軍姿，使我的意志力更加堅定，也讓我明白了只有經(jīng)歷風雨才會看見彩虹！
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