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雖敗猶榮的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雖敗猶榮的作文，希望能夠幫助到大家。
雖敗猶榮的作文1
有人說未知的東西最可怕，但我以為不去探索未知更可怕。面對前行路上迷茫的未知，要敢于亮出手中的劍，奮勇前進，即使失敗，但雖敗猶榮。歷史的長河隨時光流過，榮耀的汗青上又有誰的名字引人注目，歷史的豐碑又有誰的事跡鐫刻在上？
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”千百年不知多少的王侯將相，英雄美人在這條江上行過，但真正令人銘記的又有幾人？多雨陰沉的江南天氣一如蘇軾現(xiàn)在進退兩難的境遇。再次貶官從京都來到這煙雨多情的江南，自己的政治前途充滿了未知。后退不是自己想要，前進盡是坎坷，進退維谷的境地，自己又能如何�！耙擦T，就讓我亮出劍，來一場波瀾壯闊文化突圍，以詩為劍，誓要在江邊的巖石刻下我蘇軾的名字。”“一蓑煙雨任平生”高呼心中的豁達；人間如夢，一尊還酹江月”抒發(fā)心中的感慨；《赤壁賦》更顯寄情山水的心胸。他用手中詩歌的劍，在江邊，在歷史的豐碑上刻下了“蘇軾”的'名字。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”斷頭臺上，一聲壯志凌云的大笑響徹寰宇。晚清時，中國大廈將傾，外有列強虎視眈眈，內(nèi)有奸臣興風(fēng)作浪，百姓們苦不堪言�？v使有千千萬萬的進步人士卻也難擋頑固派的一把屠刀。譚嗣同站在刑場回想這百天里蕩氣回腸的經(jīng)歷，卻從未后悔。在上書之前自己何嘗沒有想過今天，但是民族國家的重任在自己的肩上，自己又怎能不亮出手中之劍�！鞍�，自古哪家變法沒有流血犧牲，今天就從我譚嗣同開始吧！”譚嗣同，一介書生，卻用手中之筆書寫歷史新章。
烏江岸邊，郁孤臺上，玉門關(guān)外，一幕幕場景在眼前掠過，一聲聲悲壯的呼喊尚在耳邊回蕩。歷史的英雄雖然結(jié)局令人悲嘆，但他們在后世的榮耀卻使人仰視。他們敢于亮劍，雖然失敗了，但雖敗猶榮。
《亮劍》李云龍曾說過：“狹路相逢勇者勝，古代的劍客面對敵人時，即使知道對方是天下第一的劍客也要亮出寶劍，即使倒在了對方的劍下也雖敗猶榮！”
人生道路上充滿未知，未知的背后可能是勝的希望，可能是死的深淵，可能是成功，也可能是失敗。人生的道路充滿未知，敢于亮劍的人生充滿精彩！
雖敗猶榮的作文2
想到雖敗猶榮這個詞，一定會有人想到西楚霸王——項羽，他的豐功偉績，英雄氣概，無疑讓每個人都贊嘆不已。然而，這么一個戰(zhàn)神，最后卻以失敗告終。在今日，我仿佛看到了重生的項羽——初二九班。
在今天下午第三節(jié)課，初二年級舉辦了拔河比賽。在這之前，班里挑選了男、女各十人參加，現(xiàn)在，他們心心念念的拔河比賽到來了，個個都顯露出必勝的決心，可他們堅定沉著的外表下，卻是一顆躁動不安的心。
比賽來到第一場，我班未上場�？粗t色的細繩隨力擺動，多次下來，也有些厭倦了，于是便不再看了。
該我們班上場了，所有人都像打了雞血似的，我也不再那么格格不入，跟著觀眾的熱情為他們加油吶喊。
比賽來到第一輪，身為裁判的唐老師用力的吹響哨子，隨之而來的是兩方力量的互搏。場上所有人的臉像變戲法似的瞬間紅了起來，而我的心也在忐忑不安地跳著，眼睛直盯著紅繩，繩子就像頑皮可像的小孩，左左右右不知道要去哪里。突然，在一瞬間，我方20人同時用盡所有力氣往后拉，隨著哨聲的吹響，第一輪結(jié)束，我方獲勝了。我方每個人臉上都得意洋洋，而與我們比賽的對手，每個人卻都愁眉苦臉著。
馬上迎來了第二輪，所有人都準(zhǔn)備好了哨聲再度吹響。隨之到來的事情讓我大跌眼鏡，我們班居然被秒殺了。
最關(guān)鍵的`第三輪到來了，可以看出每個人都幾乎到了體力的極限。有人把手往自己身上蹭卻越來越疼；有人用長袖子擦干額頭上豆大的汗珠；有人不停的喘著大氣。盡管如此，他們沒有放棄，臉上堅定的神情依然沒變。隨著最后一聲哨響，激烈的王位爭奪戰(zhàn)就此展開。每個人都不甘示弱，每個人都知道這是最后一局，每個人都用盡了全力，就像《飛馳人生》里的一句話：“我不是想贏，我只是不想輸。”
最后的結(jié)果還是輸了，這并不可恥，反而給我們帶來了光彩。比賽從來不是以勝利為唯一目標(biāo)的。就像這次，即使我們輸了，這輸了的后果也許才是我們真正應(yīng)得的勝利果實。
雖敗猶榮的作文3
暑假，抱著完成任務(wù)的心態(tài)，又把《你的孤獨》重讀了一遍，這一次好像有了不一樣的感覺“越長大越孤單，越長大越不安”正如歌里唱的那樣，越長大越孤單，越長大越不安。少年不識愁的滋味，一味賦新詞說愁的階段好像沒有發(fā)生在我身上，有的只是痛恨那些的無病呻吟的嬌惰的文字《你的孤獨，雖敗猶榮》恰恰是我認(rèn)為的那種書，可是，沒有經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)，想找?guī)讉�句子來描述當(dāng)時的感受，才發(fā)現(xiàn)中回想的盡是這般嬌情的文字。
《你的孤獨，雖敗猶榮》以33種孤獨感使你從智而行。在開學(xué)的前夜，一個人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猜想新環(huán)境，在畢業(yè)那天假裝瀟灑和決絕。拿起行李箱，轉(zhuǎn)身，瞬間，情感噴涌而出。在紛繁的職場，既堅持又妥協(xié)，一遍一遍問自己：“什么是我想要的？”在復(fù)雜的社交中，戴上了假面具，學(xué)會了低姿態(tài)，卻不忘經(jīng)歷一個世界，那個傲嬌、倔強的自己。
曾一度，我討厭自己動不動就落淚的交情現(xiàn)在的我，卻越來越接受自己打動自己的瞬間。是啊，人都會長大，會得到，會失去，生命中人來人往，唯一不變的就是親情。早上，一起來，不再抱怨被叫起的不爽，闖闖香甜的飯菜的香味，是不是另一種感覺呢？關(guān)于友情，人生得一知己足矣，但事實上，沒有人能陪誰走到最后，唯一能做的便是認(rèn)真走好有人陪伴的那段路，在以后的日子便慢慢回味。
關(guān)于內(nèi)心的自己，有人說“那些不能對別人說的話，于自己便是真真正正的孤獨”世界上從來沒有感同身受這個詞語，有的東西只能自己去扛。有一種孤獨是你鼓勵勇氣說出自己的`想法，卻遭到眾人的嘲笑。一條只有自己的相信的路，只有你一個行色匆匆的路人，不用在意他們的看法，因為你要努力在未來的路口等到嘲笑你的人。
需要幫助時，發(fā)現(xiàn)沒人可以依靠，因為能忍受這樣的孤獨，所以雖敗猶榮。
雖敗猶榮的作文4
初三時一次偶然機會我看到了職來職往這個節(jié)目，我看到了劉同。一個年輕的企業(yè)家，一個傳媒的風(fēng)云人物。那時候的我懷有一腔熱血，想要成為像他一樣的人。那個時候正值中考，學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷，我想似乎應(yīng)該給自己灌點心靈雞湯，讓他成為照亮我中考的明燈。聽年長的人說，這本書對于我這個年齡段的人來說是不能夠理解他所說的話，我?guī)е苫蟠舸舻姆_這本書，與所預(yù)料的一般正是如此。
最近我又翻開這本書看，給了我一種全新的感受。這也就是所謂的人到了什么樣的年齡才會想要去做什么事情。每一個人的成功都不是隨隨便便的。而在孤獨中自我提升是帶給劉同成功的最大動力。我能夠真真切切的感受到劉同他所謂的孤獨。因為我享受孤獨，享受那種一個人的感覺。這個世界上沒有一個人能夠陪伴你一生，從頭至尾的參與你的一生。曾經(jīng)聽過這樣一句話，他說：人越長越大，朋友越來越多，卻越來越不熟，大學(xué)的同學(xué)永遠都不知道你以前發(fā)生過什么事情，但以后的時光她也不能陪你度過。這句話我身有感觸，他對我們說，總要習(xí)慣一個人。
記得書中最讓我印象深刻的一句話是：一個人吃飯，一個人看書，一個人自習(xí)，一個人發(fā)呆。而你卻能夠一個人吃飯，一個人看書，一個人自習(xí)，一個人發(fā)呆。很多人離開了另一個人就沒有了自己，而你卻一個人度過了所有。你的孤獨，雖敗猶榮。這句話深深刻在了我的腦海，現(xiàn)在的我還沒有劉同一樣那么的迷茫，因為還沒有面臨畢業(yè)的抉擇，可是我想大概會和劉同一樣，開學(xué)前的輾轉(zhuǎn)難眠，畢業(yè)的各奔東西。我沒有像劉同那么大的決心與毅力，也不可能成為像他一樣的人。馬云只有一個，俞敏洪只有一個而劉同也只有一個。
我感謝孤獨的力量，它讓我在高三學(xué)會了孤獨，心無旁騖的.學(xué)習(xí)。不是在夜深人靜的時候才是孤獨，而是與自己對話，獨立的去做好自己的事情。身邊有這樣的朋友，她們害怕一個人的孤獨，然而遭遇了兩個人的辜負。讀后感·不僅僅是她們，相信現(xiàn)在很多人都害怕孤獨，她們希望有人能夠陪伴她們做任何事情，最后她們找不到自我，這大概是一件很悲哀的事情吧！
其實，一個人真的也挺好。
雖敗猶榮的作文5
整個四五月份，校園都被一股籃球熱潮所籠罩，校園籃球賽也進行的如火如茶。四分之一決賽的最后一場，正是由我們九班對陣實力強勁的七班。
七班被認(rèn)為是最強隊伍，對內(nèi)有不少“巨星”壓陣，所以不少同學(xué)都唉聲嘆氣，認(rèn)為九班不足以撼動七班的霸主地位。
比賽這天終于來了：球員們整裝待發(fā)，個個摩拳擦掌。隨著裁判一聲令下，激動人心的籃球賽開始了：只見何云浩快速發(fā)球傳給蔡燕襄，蔡燕襄和伍月粵做了一個擋拆配合后，直接出手，球在空中劃過一條美麗的弧線，但可惜中框而出，好在籃下的杰哥眼疾手快，補籃得手，2-0！九班取得夢幻開局。
但七班那邊很快作出回應(yīng)，對內(nèi)明星阿杜在突破何云浩和伍月粵的密集防守之后，在三分線外幫七班反超比分，球迷的歡呼聲達到了高潮。
比賽上半場，我們嚴(yán)格執(zhí)行著領(lǐng)隊馮老師的戰(zhàn)略部署--在比賽前半部分七班輕敵的情況下，保持快節(jié)奏而高強度的攻勢。這樣的戰(zhàn)術(shù)很快收到成效，上半場，九班出人意料的以10比7領(lǐng)先，七班在這種攻勢下，才勉強取得七分，和之前第一節(jié)就得多分的成績簡直是天壤之別。有同學(xué)開始幻想，最終結(jié)局是不是七班狂攻無果，九班爆冷晉級？
不過雙方的實力差距很快就在下半場暴露出來。下半場阿杜投進兩記三分，其中第二球尤為經(jīng)典：阿杜在九班后防線上閑庭信步，先后過掉杰哥和陳昱衡后，突施冷箭，投進無解三分球。下半場，九班表現(xiàn)遠沒有上半場表現(xiàn)的那么好，在七班強烈的火力下淪為一盤散沙。
但在何云浩投進一記發(fā)球后，比分變成16比11，還差5分，于是戰(zhàn)火再起，可是隊員們都太累了，所有努力很快變成徒勞。陳昱衡投籃偏出，之后伍月粵錯過一個令人扼腕的.機會。盡管我們不斷嘗試投射，可皮球就是進不了球框。隊員們的衣服已經(jīng)濕透，卻無法辜負同學(xué)們期望的目光。
終場哨吹響了，奇跡并沒有發(fā)生。雖然我們輸?shù)袅吮荣�，但比分不能掩蓋過程，我們沒有扔掉勝利的希望，沒有束手就擒，并超常發(fā)揮。
賽后不斷有同學(xué)認(rèn)為，這場比賽九班比以往打的更堅決，也有同學(xué)贊同：九班雖敗猶榮。
雖敗猶榮的作文6
“孤獨不是失敗，它是自己與自己相處對話最好的時光”
——題記
三十三歲的劉同用自己一生所經(jīng)歷的三十三種孤獨來描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸干凈的感覺，使人不經(jīng)意便會產(chǎn)生共鳴，句子中沒有太多讓人煩心而又頭痛的文字，劉同用自己的過去來總結(jié)每個人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個三十多歲的男人在經(jīng)歷過許多社會磨難后還能這樣輕松真實的書寫自己和他人。
劉同帶給我更多的不是體會孤獨而是成長。雖然這個社會會有很多無奈而悲傷的人，可是依然還有善良淳樸的人讓這個世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認(rèn)真的活著。孤獨嗎？不會，因為這個世界人那么多，陪著你的人一定不會少，他們將和你一起奮斗微笑，他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨卻依舊努力的活著。書中曾說：“你的臉上風(fēng)淡云輕，誰也不知道你的牙咬的有多緊；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上曾有摔傷的.淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費力，只能背后極其努力，我們沒有改變不了的未來，只有不想改變的過去�！倍嗝淳俚难哉�。
這本書給予孤獨的人一種鼓勵，一種自信，更多的是一種溫暖。我倒也未曾認(rèn)為自己是一個孤獨人，生于南方喜性安靜。我也和多數(shù)人一樣幻想一個人吃飯，一個人坐車，一個人逛街，一個人看電影。的的確確產(chǎn)生了對一個人處境的恐懼。怕什么？別人的眼光還是別人的嘲笑，都是吧。
親人的逝去對我而言無非是最沉痛的打擊，曾經(jīng)的歡聲笑語曾經(jīng)的撒嬌寵愛全都在腦海里一一呈現(xiàn)，又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴，和它說話和它作樂。劉同告訴我，這不叫孤獨叫做“成長，”而成長就該學(xué)會面對孤獨。就像《孤獨之旅》中的杜小康，那個孤獨的暴風(fēng)雨之夜，給了他成長的舞臺，讓他羽翼豐滿，長大成人。
意林有一句話：“敢于一個人的人，才會成為不一般的人。”或許我是懦弱的，不敢于面對一個人和孤獨。久而久之也就習(xí)慣了，忘記自己是孤獨的。
“愿你比別人更不怕一人獨處，愿日后談起時你會被自己感動�！蔽疫�有我，你也還有你。
雖敗猶榮的作文7
自從里約奧運會女排榮奪冠軍之后，關(guān)于女排的傳奇就一直在上演，關(guān)于女排的精神就一直在傳遞，關(guān)于奧運的真諦就一直在流傳。更重要的是，這一群排球女孩，一直在用自己的努力與拼搏，堅強與勇敢去告訴世人女性的力量是無限的，中國的未來是可期的，所以她們值得我們驕傲自豪，值得我們欽佩敬仰，值得我們學(xué)習(xí)模仿。
當(dāng)然，一時的冠軍不一定是一世的冠軍，在今年的世錦賽中，中國隊抱憾而歸，敗給了實力強勁的意大利，未能延續(xù)里約的神奇，女排的神話。可是那又如何呢，我們每個人都知道，我們的女孩們已經(jīng)做的很好了，她們拼盡全力為中國捧回來一個季軍，真真正正的讓世界看到了中國的實力，讓世人明白了體育的.真諦，讓國人看到了女排的精神，所以他們雖敗猶榮，他們依舊是是我們心目中的大神，我們生命中的傳奇。
其實女排會敗也是情有可原的，大家都知道世錦賽的日程安排有多緊張，戰(zhàn)況有多殘酷，競爭有多激烈，而就是在這樣緊鑼密鼓的比賽進程中，無論哪一場比賽，我們的女孩們都一直在拼命，一直在盡力，一直在努力，所以無論結(jié)果怎么樣她們都是最棒的，最好的。
不管怎么樣，2018年女排世錦賽已然落下了帷幕，中國女排雖然抱憾未能闖進決賽，贏得冠軍，但奪得第三名已然是一個大成功了。勝敗乃兵家常事，或許世錦賽上的這個成績并不是中國女排想要的，這個結(jié)果對于女排老將也是職業(yè)生涯中一大遺憾，但是對我們而言，季軍也好，隊員歷練也好，這已經(jīng)是中國女排在本屆世錦賽上最大的收獲與最大的亮點了，她們值得我們自豪，值得我們贊揚。
雖敗猶榮，人必須為自己美好的憧憬，美好的夢想而付出一些慘痛的代價，所以女排輸了是有點可惜，但失敗了絕不可怕，因為這是為她們下一場比賽，乃至下一屆奧運會而做準(zhǔn)備，做鋪墊。所以，希望女排繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，我們一直與你們同在。
雖敗猶榮的作文8
3月28日下午，我們與五班進行了足球賽。剛剛開始，我們的比賽狀況是非常良好的，由于郭浩然上場前多次強調(diào)場內(nèi)要交流，加上楊譽杰在場外縱觀全局的指揮，我們隊之間的配合打的十分好。突然一個球?qū)⒄龑⒆呱竦奈抑匦吕亓饲驁�，那是一個飛球，方向正是我們球門，只見俞皓繽奮力一躍，雙手高高的舉起，但是那一個球卻仿佛生出了靈智，與俞皓繽"擦肩而過"，重重的撲向球網(wǎng)的懷抱，哎，場外的我的心情從九霄天宮跌落到幽冥地府……隨著裁判的一聲哨響，上半場結(jié)束了，我們圍坐一團，郭浩然又告訴了我們一些技巧和下半場的方案。
下半場開始了，看著場上的同學(xué)奮勇拼搏，我的心也與他們緊緊的.擰在一起。
最后五分鐘了，目前場上比分還是落后一分，只有最后五分鐘了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。韋小濤下來了，我看到了他一瘸一拐的身姿，他的腿已經(jīng)超負荷運轉(zhuǎn)了，我連忙拿著水遞上去，他右手拿水，擰開瓶蓋，但是卻不是送入口中，而是倒在了他的左臂。直到這時，我才看到了他那觸目驚心的血痕，一條條血痕清晰的呈現(xiàn)在他的左臂之上，消涼的水倒在猩紅的傷口上，我本認(rèn)為他至少會抱怨幾句，但是在水與傷口接觸的那一段時間，他的臉色平靜，似乎受傷的受傷的不是他的手，淋的不是他的傷口。不一會兒，馬德鑫下來了，他走向場外的步伐，和將死之人無一不像，他坐在地上，不停的喘氣，右手捂在心臟上，我遞給他水，他不要，只是喘著粗氣，仿佛天生就是一個喘氣的機器，站也站不起，動也不能動。但是他的目光卻炯炯有神，直視球賽，好像他仍在戰(zhàn)場上。
最后一分鐘了，我提著的心卻放了下來，為何？其實，我們已經(jīng)贏了，不僅僅是精神上的雖敗猶榮，更是肉體上的，為何？當(dāng)我看到韋小濤拖的一瘸一拐的身子又進賽場，當(dāng)我看到馬德鑫累的無法動彈，但卻緊盯賽場，當(dāng)我看到郭浩然、鄢奕昭被撞倒卻迅速爬起，當(dāng)我看到大家拖著傷痕累累的身子或嘶啞的喉嚨卻依舊奔跑、吶喊，當(dāng)我看到全班五十四個人都閃著必勝的決心時，我就知道，我們就贏了，無論是精神上的還是肉體上的。
這一場，我們贏了！
雖敗猶榮的作文9
四月底，天氣熱得蓮花都開了，而就在這樣的天氣里，我們學(xué)校舉行了令人振奮的運動會。
我們班參賽的選手有很多，第一第二第三的名次一定會有同學(xué)拿到的。正巧個人項目和接力賽決賽又撞上了。對于接力賽，我們班同學(xué)堅信，只要不掉棒，其他都好說。
在女子四百米中，蔣思情“光榮”獲得最后一名。在八百米中，獲得第六名。她的速度令我們十分疑惑：在剛開始時，她速度和其他隊員差不多，讓我們認(rèn)為她最后會沖刺，但直到了最后，力氣也沒了。以至于她比別人落下非常長的一段距離，再也沒力氣追了。
正在我們難過時，另一條消息卻令全班同學(xué)感到絕望，我們班的體育大將張明翔的腳筋拉傷了，剩下的八百米直接棄賽，這讓我們有些憂心忡忡。八百米沒了沒關(guān)系，后面的.男女接力賽的決賽最有希望奪冠。
時間過得飛快，一眨眼就到了女生和一班的決賽，由于有兩個女生棒沒有接穩(wěn)，使前面幾棒的努力都白費了，敗給了一班�，F(xiàn)在男生還有一絲希望。
隨著槍聲響起，譚曦與對面的人并肩而行，絲毫看不出一點兒差距，但從陳宏博和王漢卓那里開始，差距漸漸變大，再到羅劉奕和韓昊凌時已經(jīng)領(lǐng)先很多，勝券在握。
可就在遍地都是歡呼聲時，負傷的張明翔那關(guān)終究還是出了錯，但也不能完全怪他，最后一棒本就有壓力，再加上他的傷和對方的實力，就更不能發(fā)揮正常了。若是把張明翔換下，可能輸?shù)酶鼞K。但此刻張明翔皺著眉頭，已經(jīng)疼痛萬分。我莫名其妙地想哭，可能是因為張明翔，也可能因為比賽輸了，也責(zé)怪自己沒能跑得更快……
一場比賽在我們期待中開始，又以失落結(jié)尾。說到底，每個人都拼盡了全力了，也為我們班有了一些成績而驕傲。這場運動會使我更加成熟了些，有了更深的領(lǐng)悟。
雖然團體不是光光榮榮地得第一，但也雖敗猶榮，愿下學(xué)期追回我們的第一名！
雖敗猶榮的作文10
我知道我們打不過七班，但是我們一定要努力，打不過他們也雖敗猶榮。“來一次，加油吧！”伴隨著同學(xué)們的歡呼聲，帶著老師與同學(xué)們的鼓勵，我們走上了總決賽的賽場。
今天是一年一度的籃球總決賽，我們是五年級的學(xué)生了，也是最后一次在母校參加籃球比賽了，心中難免有些不舍與激動。人群中有人好奇的'詢問：“你們?nèi)ツ甑谋荣惷问嵌嗌�？”我一聽這話就激動了：“沒錯！上一年的賽事我們真是走了一回下坡路，但這次不一樣了。”一提到此時我就難免會生氣一番。心中暗下決心，今天一定打出好成績。
我們摩拳擦掌等待著比賽的開始，隨著體育老師的口哨一聲響起，開始了總決賽的賽事。1、2、3……10秒鐘過去了，在我進了第一個球時。體育老師吹響了口哨，舉起了一個2分的手勢。我們進球了！因為第一個進球，使我們的士氣振奮十足；七班開始發(fā)球了，她本將球想傳出去，可當(dāng)球到了空中時，我來了一個空中攔截把球搶了過來。我快速將球傳給了隊友，他跑到了三分線把球又回傳給了我，進啦！一個漂亮的2分球�！疤柿�！”場下的同學(xué)歡呼著。我班接來進球第4個、第5個、第6個……比分已經(jīng)到達了13分，而對方班級只得2分。時間只剩不到1分鐘了，我們肯定勝利了。
比賽持續(xù)到距離結(jié)束時間不到30秒了，我們班的“籃球大王”他一直在前變向運球、后轉(zhuǎn)身運球、胯下運球，他就是不投籃，把我和另外一位隊友急壞了。體育老師開始倒計時了10、9、8……2，他將手中的球傳給了七班隊員（原來他是在拖延時間），他的表情與眼神仿佛在說，“投球啊！投球啊！能進我就佩服你！”比賽結(jié)束哨聲響起。隨即操場上響起同學(xué)們和老師們的一片歡呼聲，我們完勝了！
對于我們八班來今天是個不平凡的日子，我們?nèi)齻�小伙伴齊心協(xié)力為班級爭得榮譽。我們自豪！我們開心！
雖敗猶榮的作文11
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”在一年四季中我偏愛這冷傲的冬，與百花齊放相比，我更愛這傲立雪中，獨自綻放，孤芳自賞的梅。
我們孤單的來到這個世界，終究也會孤單的死去，人生本來既是一場虛無，而轉(zhuǎn)換了時空姓名，在茫茫人海中，你是否憑借我獨有的孤獨找尋于我。
濤聲依舊，一名悲憤的男子向天發(fā)問，聲聲切峻，文不加點。國民們不理解他的特立獨行，楚懷王不懂賞識他的政治遠見。誰明白他將如何存在？誰明白他的尊嚴(yán)已淪為何物？或是找個理由繼續(xù)茍活？還是振翅高飛保持憤怒？他選擇后者，他帶著自己的孤獨尋找夢中最美的花園，他和他的孤獨雖敗猶榮，他，就是屈原。我痛悟�。⊥聪瞬诺牧魇�，我也敬佩他的孤獨。
“滿地黃花堆積，憔悴損，人比黃花瘦”。她是一名時代的孤兒。在這寒風(fēng)交加，伸手不見五指的夜晚，她獨自趕著馬車亡命天涯，她便是李清照，行走在這冬夜的冷風(fēng)中，飄落的踩碎的都是夢，是她與丈夫相濡以沫的廝守之夢，是她渴望國泰名安的和平之夢，可是這些夢都如泡沫般的破碎了。她的.寂寞化作相思淚，她的孤獨化于紙間的一篇篇名作。我記住了她的孤獨，她的孤獨雖敗猶榮。
你笑我“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，你笑我“年少不知世事難，放蕩不羈愛自由”。我笑你隨波逐流，虛度光陰不知人生須盡歡。
被批“太過做作”的朗朗獲得了“鋼琴王子”的稱號，被批“不倫不美”的周杰倫如今也唱遍天下，被批“一事無成的”喬布斯產(chǎn)業(yè)已經(jīng)富可敵國，被批“癡心妄想”的愛迪生最終發(fā)明了電燈泡，人們口中的“瘋子”一般的貝多芬扼住了生命的咽喉，打破神教觀念的達爾文寫出了進化論。
我不怕萬人阻擋，我只怕自己投降，我不介意給夢插上孤獨的翅膀，我要向此人證明從不妥協(xié)，自由飛翔。愿我可以遠離百花齊放的春季，遠離滿園春色的家園，走上無垠的遠方，迎著冬季的刺骨的冷風(fēng)，驕傲的綻放自己的芳香。
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