有關(guān)四年級(jí)的老師的作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
上了四年級(jí),我就甩掉了之前三年的苦惱,因?yàn)椤覀儞Q了新老師,F(xiàn)在,我來(lái)介紹介紹他吧。
新老師姓“戚”,男的,我們還沒(méi)看過(guò)男老師教語(yǔ)文呢!怕他太兇了,所以那些頑皮的同學(xué),坐得端端正正,很不自然——怕被老師罵,而我們好生呢?做的很自然,輕松——給戚老師留下個(gè)好印象。
剛開(kāi)始上課,我們就覺(jué)得戚老師很好玩兒,一下“小朋友,做好嘍!”,一下“那個(gè)小朋友,你說(shuō),這是什么?”,一個(gè)勁兒的“小朋友小朋友”,把我們都逗笑了!戚老師上課很好笑,有時(shí)我們腦筋轉(zhuǎn)不動(dòng)了,戚老師“冷不防”來(lái)個(gè)笑話(huà),有時(shí)我們仰頭大笑,有時(shí)我們的被笑話(huà)一提醒,思路豁然開(kāi)朗,還有時(shí)我們會(huì)和老師一起,你說(shuō)一個(gè),我說(shuō)一個(gè),有趣極了!
戚老師和其他老師不一樣。
有時(shí)上課早早的把課講完了,剩下的時(shí)間不知道干什么。戚老師就揮揮手,說(shuō):“去操場(chǎng)上玩吧!小聲一點(diǎn)!別班還在上課!”那時(shí),我們會(huì)異口同聲地大叫,害的戚老師下不了臺(tái)……有時(shí)可能我們聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)得好,老師還同意我們帶錢(qián)的同學(xué)去學(xué)校的地下超市,別的老師教書(shū)可都沒(méi)這待遇!戚老師還添油加醋地說(shuō):“帶錢(qián)的去買(mǎi)東西吃吧!沒(méi)帶錢(qián)的就喝自來(lái)水好了!”惹得我們捧腹大笑。
上個(gè)學(xué)期末,我去領(lǐng)成績(jī)單。奇怪,獎(jiǎng)品怎么沒(méi)有。窟^(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)抱著一手的獎(jiǎng)狀的.獎(jiǎng)品,說(shuō):“這是學(xué)校的!逼堇蠋熯B聲道謝,馬上就把獎(jiǎng)品發(fā)了。奇怪,以前老是發(fā)獎(jiǎng)品都很多,為什么今年我就兩張獎(jiǎng)狀。亢髞(lái),戚老師的一句“名言”讓我知道了原因:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以,我覺(jué)得買(mǎi)獎(jiǎng)品的錢(qián)還是買(mǎi)書(shū)好,留著下學(xué)期給大家看!
嘿!咋樣?我這老師,不錯(cuò)吧!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我們生活在科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代。在我們的生活中,網(wǎng)絡(luò)成了我們的生活必須品。尤其是被人們親切成為"白老師"或"度娘"的百度,簡(jiǎn)直是無(wú)所不能,無(wú)孔不入,在我們的生活中扮演了極其重要的角色。
我們不能否認(rèn)"白老師"給了我們的諸多便利。有了百度,我們?cè)僖膊挥觅I(mǎi)厚厚的地圖冊(cè)了,想到哪里,便捷路線(xiàn)百度瞬間搞定;有了百度,我們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)榧m結(jié)于到哪家餐館吃飯而發(fā)愁了,百度一下,眾多吃貨們立刻為你出謀劃策;有了百度,我們幾乎想看什么就看什么,無(wú)論是文字,圖片還是音頻視頻;有了百度,世界變小了,再遙遠(yuǎn)的距離也擋不住"度娘"強(qiáng)大的搜索功能。
可是,"白老師"是萬(wàn)能的嗎?有了"度娘"我們就可以解決我們所有的問(wèn)題了嗎?當(dāng)然不是。有問(wèn)題,找“度娘”!岸饶铩彪m然能為我們解答各種問(wèn)題,但生活不全是回答問(wèn)題。我們的成長(zhǎng)歷程是需要親身經(jīng)歷很多事情的,包括成功,更包括失敗。親身經(jīng)歷才會(huì)有更深刻的體會(huì),才會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),才會(huì)越來(lái)越智慧,越來(lái)越成熟。就拿旅游來(lái)說(shuō)吧,我們完全可以百度一些景點(diǎn)圖片來(lái)觀賞,免去長(zhǎng)途跋涉的辛苦。但如果沒(méi)有身臨其境的體會(huì),我們很難感受到大自然真正的美妙。其實(shí)辛苦的旅途本身也是精彩旅行的一部分。
再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)生最熟悉的作業(yè)問(wèn)題,F(xiàn)在有一個(gè)很流行的APP叫“作業(yè)幫”同學(xué)們一旦遇到不會(huì)做的題,拍下題目百度一下,答案盡在眼前。表面上看作業(yè)幫是在幫我們,可這種方法會(huì)讓我們失去獨(dú)立思考的能力,變得越來(lái)越懶惰。有的'同學(xué)甚至根本就沒(méi)有弄懂就直接抄上了答案。這樣下去,學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就被掩蓋了,知識(shí)上的漏洞越來(lái)越多,后果也就可想而知了。
"白老師"不僅是數(shù)學(xué)老師,也是語(yǔ)文老師。有的同學(xué)甚至還讓“白老師”替自己讀書(shū)。明明書(shū)都沒(méi)讀過(guò),居然百度出了"讀后感"。這種自欺欺人的行為只會(huì)荒廢我們的學(xué)業(yè)。
因此,"白老師"不是萬(wàn)能的。我們也不能事事找“度娘”。雖然它能幫我們少走彎路,但有很多路我們還必須得親自去走才行。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
老師,是一陣微風(fēng),陣陣吹進(jìn)我們的心靈;老師,是一名園丁,播撒著知識(shí)的種子;老師,是一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的道路。老師,您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師。
蘇老師長(zhǎng)得美麗極了!她的臉蛋鼓鼓的,白里透紅,好像一朵盛開(kāi)的桃花,蕩漾著幸福的微笑。蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),梳成一把,扎起來(lái),披在肩上,讓人看起來(lái)很舒服,也很美麗。蘇老師的眼睛最有特色了.一雙水靈靈的`大眼睛,好像天上的星星那樣一閃一閃的,美麗極了!
蘇老師可和藹了。一次數(shù)學(xué)考試,我只考88分我沮喪極了,害怕看到蘇老師對(duì)我失望的表情;害怕回家看到爸爸媽媽失望的表情;害怕看到鏡子里自己沮喪的表情,我低下頭,看著自己88分的大紅字,看著考卷中的紅字,我輕輕地哭了起來(lái)。蘇老師看到了,走了過(guò)來(lái),輕輕地摸了摸我的頭,并和藹地對(duì)我說(shuō):“林婷,沒(méi)事的,別哭了,你這次失敗了,但并不代表你下次也會(huì)失敗,只要你下次努力,一定會(huì)成功的,相信老師,你一定會(huì)成功的!要給自己信心才行哦!”我聽(tīng)了老師的話(huà),心里感到暖暖的,抬頭看了看蘇老師,她的表情是那樣和藹,之前的害怕心靈早已飛到九霄云外了。蘇老師有摸了摸我的頭,走向講臺(tái)繼續(xù)上課……我感到暖暖的,充滿(mǎn)信心。
蘇老師可關(guān)心我們的生活了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí),我忽然覺(jué)得頭昏目眩,渾身沒(méi)力氣,就像一只沒(méi)了氣的氣球一樣,動(dòng)彈不得。我知道自己是發(fā)燒了,根本沒(méi)法答下去。蘇老師走了過(guò)來(lái),先是摸了摸我的額頭,又請(qǐng)來(lái)了劉大夫,還給我拿來(lái)一片退燒藥,不知是哪位好心的同學(xué)幫我拿來(lái)一杯溫水讓我吃藥。過(guò)了一會(huì)兒,蘇老師急急忙忙地走了進(jìn)來(lái),手里拿著一杯水,走到我的身邊,俯下身子,先看看我的燒有沒(méi)有退一點(diǎn),再輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“來(lái),把這杯水喝了,水可是一種特效藥哦!要多喝水才行哦!”說(shuō)著,便把是水遞給了我。吃完藥后,我感覺(jué)好多了,可是蘇老師還是不放心,先是幫我收拾書(shū)包,還給我媽媽打了電話(huà),又親自送我到路口等媽媽。不一會(huì)兒,媽媽騎著小車(chē)來(lái)了,我一下子撲到媽媽的懷抱。媽媽馬上跟蘇老師說(shuō)謝謝,可蘇老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這是我應(yīng)該做的。”媽媽聽(tīng)了,說(shuō):“蘇老師,林婷有您這樣的老師實(shí)在太好了!”說(shuō)完,我們上了小車(chē),跟蘇老師說(shuō)再見(jiàn)。蘇老師還等目送著我們走之后才進(jìn)校門(mén)。我看著老師的影子,眼睛濕潤(rùn)了……
蘇老師,您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師!蘇老師,您辛苦了,我會(huì)永遠(yuǎn)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!
啊,蘇老師!您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,謝謝您長(zhǎng)期對(duì)我的關(guān)照,我將會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的關(guān)照,我一定不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的!謝謝您了,蘇老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
20xx年秋天,我告別了幼兒園,步入了淮師附小一(4)班,見(jiàn)到了我的班主任、第一任語(yǔ)文老師——張慧。
張老師有一雙炯炯有神的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話(huà),嘴巴不大,口才卻很好,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,好像一個(gè)知識(shí)淵博的智者,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一條馬尾巴。張老師的性格像辣椒般熱情,又火又辣。有一次,我按慣例下位收作業(yè),但收到《采蜜本》時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),我周末時(shí)竟忘了寫(xiě)!我驚慌失措地跑到座位上,亂寫(xiě)了幾個(gè)字便教了上去,誰(shuí)知沒(méi)有能蒙混過(guò)關(guān)。中午放學(xué)時(shí),張老師讀到一長(zhǎng)串的'名字需要留下來(lái),“褚天舒、楊帖、唐凱……等留下來(lái),其他同學(xué)放學(xué)”我們那時(shí)還蒙在鼓里,丈二和尚摸不著頭腦。張老師嚴(yán)厲地說(shuō):你們的《采蜜本》作業(yè)沒(méi)有完成,出來(lái)排隊(duì)找家長(zhǎng)去。我們自知理虧,只好照辦。不一會(huì),媽媽就來(lái)了,張老師一五一十地把事情告訴了媽媽?zhuān)也辶艘痪洌何腋嬖V媽媽了,媽媽忘了!張老師立刻用尖銳的目光瞪著我,好像在說(shuō):你的作業(yè),為什么自己不完成?那種目光令我心驚膽顫,至今難忘。張老師批評(píng)同學(xué)也十分風(fēng)趣幽默。有一次上語(yǔ)文課,同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著老師講述課文,程昊然卻在一旁講話(huà),張老師笑著說(shuō):程昊然請(qǐng)你向前走幾步再向左走幾步,不知不覺(jué)中,程昊然按照張老師的口令竟然站在了教室門(mén)口。這一舉動(dòng),惹得全班同學(xué)前俯后仰。張老師的講課引人入勝,我們時(shí)常被吸引,我們知道她為了備好一節(jié)課,都付出了巨大的勞動(dòng)。
張老師的教學(xué)十分認(rèn)真,我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了,但我一直忘不了她,因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋煟驗(yàn)樗o了我太多的教誨和知識(shí),因?yàn)樗虝?huì)了我如何做個(gè)好孩子。無(wú)論我長(zhǎng)多大,無(wú)論我身處何方,我都會(huì)在心里記著我的張老師,我都會(huì)在教師節(jié)送上學(xué)生最真摯的祝福。張老師,請(qǐng)您相信我,我以您是我的老師為驕傲,我也會(huì)百倍努力成為您的驕傲。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
新的學(xué)期到來(lái)了,我們四(3)班的全體同學(xué)迎來(lái)了一位新的班主任老師—譚老師。
我們的譚老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。只要她宣布過(guò)的紀(jì)律就要求我們做到。第一次犯錯(cuò)誤原諒你;第二再犯,譚老師就不客氣了,她要單獨(dú)找你“談?wù)劇。她不僅嚴(yán)格要求同學(xué),而且也嚴(yán)格要求自己。她自己偶爾犯錯(cuò),如忘記通知某一件事,她也敢于承擔(dān)責(zé)任。
我們的譚老師還是一個(gè)漂亮的老師。她那雙水淋淋的大眼睛,不僅漂亮,而且還會(huì)說(shuō)話(huà)呢!在上課的時(shí)候,只要譚老師一看到有同學(xué)在搞小動(dòng)作,她就會(huì)停下來(lái),用眼睛看一看那個(gè)同學(xué),好像在說(shuō):“現(xiàn)在是上課時(shí)間,不應(yīng)該講話(huà),搞小動(dòng)作,趕快改正哦!”
我們的'譚老師更是一個(gè)非常有耐心的老師。有的同學(xué)上課時(shí)沒(méi)弄懂,她就不厭其煩地教他,一遍不夠再教一遍,直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。還有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)交,她會(huì)監(jiān)督他做作業(yè),直到那位同學(xué)把作業(yè)交給她批過(guò)以后,她才放心。
我們的譚老師真是一個(gè)好老師,值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
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