【必備】中學(xué)生作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
1942年—1944年,戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空,蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無(wú)辜的猶太人,在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。
安妮是位猶太少女,1942年7月,由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急,他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。密室的生活十分枯燥,單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。
不過(guò)值得慶幸的是,她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪,那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野!安妮想成為作家和記者,可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱,像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道:“這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí),我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天,我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊!經(jīng)過(guò)密室中無(wú)數(shù)個(gè)漫漫日夜,安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥?/p>
在安妮的`15歲生日時(shí),安妮有了驚人的成長(zhǎng)。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次,開始思考男女平等等問(wèn)題了:“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了!”“但獨(dú)立也不夠,婦女還應(yīng)該獲得尊重!”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng),和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難,同時(shí)也多美的男人!”……實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無(wú)數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代,身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題!
讀到此處,我不禁感嘆,戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心!我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去,控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡,宣揚(yáng)和平與友善,用她真摯的文筆,感動(dòng)和啟迪一代又一代人!感動(dòng)和啟迪一代又一代人!
中學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖南大廟口,那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,特別漂亮,尤其是家鄉(xiāng)的夜,甚是迷人。
家鄉(xiāng)的晚風(fēng),輕柔而舒爽。清風(fēng)拂來(lái),好像一個(gè)姑娘用她那冰涼的手撫摸著我嫩嫩的小臉蛋兒。偶爾還會(huì)下起蒙蒙的細(xì)雨,和風(fēng)細(xì)雨在路燈的映襯下,似是給家鄉(xiāng)披上一層薄紗,給家鄉(xiāng)帶來(lái)一種蒙朧美。
家鄉(xiāng)的夜歌,清脆而悅耳。細(xì)雨過(guò)后,小溪“嘩嘩嘩”地流著,那聲音就像一支歌曲。這時(shí),青蛙也出來(lái)湊熱鬧了,它們的大合唱成了家鄉(xiāng)最動(dòng)聽的音樂,給寧?kù)o的夜帶來(lái)幾分生機(jī)。
家鄉(xiāng)的星空,干凈而迷人。瞧!滿天的星星,閃爍著柔和的光芒,一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn)……隱隱約約,閃爍不定,就像一只只淘氣又充滿神秘的眼睛。星星有時(shí)好像在和我們玩“躲貓貓”的游戲。東躲西藏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其實(shí)是那風(fēng)兒和云朵在調(diào)皮地嬉戲,故意遮擋我們的視線。
說(shuō)到星星,不得不說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的“小精靈”了。一到晚上,你就能看到成群結(jié)隊(duì)的`螢火蟲,在草叢上,在天空中,打著燈籠飛來(lái)飛去,瑩火蟲尾巴的燈光若隱若現(xiàn),像是滿天的繁星撒落人間。美極了!
我愛家鄉(xiāng)的夜,愛那宜人的晚風(fēng),愛那悅耳的夜歌,愛那美麗的星空,愛那可愛的螢火蟲……
中學(xué)生作文 篇3
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”珍惜友情就是互相配合,彼此珍惜珍貴的友情。世界上的每一個(gè)朋友之間,都有一份可貴的友情,彼此珍惜友情,就會(huì)在成功之路上少一份阻礙,多一份成功。有了友情,就有了一雙同行的腳步。
寒冬臘月,友情就是一朵朵迎雪而立的梅花,綻放開來(lái),溫暖著你我的心田。
秋風(fēng)瑟瑟,友情就如隨風(fēng)而落的佳葉,構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。
如果說(shuō)友情是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友情是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
友情便似一杯清新透涼的冰紅茶,滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。
友情就如隨風(fēng)而落的佳葉,構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線。
友情就是一朵朵迎雪而立的梅花,綻放開來(lái),溫暖著你我的'心田。
友情如焰火、友情如燭臺(tái),是黑暗中那一點(diǎn)的余溫。
友情如陽(yáng)光、友情如泉水,是那蕩漾的光天衣無(wú)縫的配合。
友情如一座橋我們彼此之間的橋梁,有了這座橋梁我們更加友好。
友情是心中深深的眷戀,友情是跟友人相連的一根心弦,纏綿不斷,淵源流長(zhǎng),譜寫出一首首幽長(zhǎng)而又耐人尋味的高歌。
友情要用真誠(chéng)去播種,要用理解去護(hù)理,要用熱情去澆灌。
友情之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進(jìn)的方向,驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
友情是人生最保貴的財(cái)富,無(wú)論你走到哪,身處何方,都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。友情是金子,友情不像鐵,越練,越氧化,最后化成一縷輕煙。它像塊金子,越練,越純,永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。
讓我們珍惜友情吧!友情是可貴的!
中學(xué)生作文 篇4
他是一枚萎落后埋在雪地下的枯葉,春天到后,他就將不存在了,他哭哭禪思著人生,不禁回憶當(dāng)初……
春風(fēng)如波浪輕拂著霧雨,一遍一便瓢潑著光禿禿的枝干。似有人在呼喚著。想充滿迷茫的夜海上的一盞彼岸漁燈,又如同混沌宇宙中一星亮點(diǎn),是希望、是生的'喜悅。靠近希望,伸手觸摸,突然像從一空間進(jìn)入到另一空間,瞬間被白茫茫的光明所籠罩,四周環(huán)繞著天時(shí)般的小精靈。突然間有如夢(mèng)初醒般,四周呈現(xiàn)出一片花花綠綠,周圍環(huán)繞著五彩蝴蝶,他感受到了生的美妙。生——是那光禿禿的樹枝的恩賜。
夏夜的閃電凌亂,震落了烏云,噼啪的雨水彈洗了滿身灰塵。雨水——是大自然的恩賜。
為了報(bào)答當(dāng)初那光禿禿的枝干,他從烈陽(yáng)處借得三季陽(yáng)光,勤奮地工作著。
終于,有一天,他老了。
秋天如風(fēng)一班嗖刮而至,把他吹得搖搖欲墜,他知道他將不久與人世,便將一身的價(jià)值作為對(duì)烈陽(yáng)的報(bào)答。
不久,他便離開了枝干。
他報(bào)答了枝干與太陽(yáng),僅僅如此,就付出了青春。但是,他還欠著大自然一筆債,他準(zhǔn)備在春天來(lái)之際,化做一把春泥。他沒有一滴眼淚,他從沒有后悔過(guò)。
為什么呢,他只受了一春之德,何必付出自己的一切報(bào)三季之恩。他還笨。
喔!我終于懂了,原來(lái)他,本來(lái)就不存在,一切都是理所當(dāng)然的,報(bào)恩不是付出,是在找零錢,是世界上最理所當(dāng)然的事。
中學(xué)生作文 篇5
開頭:很小的時(shí)候就經(jīng)常聽到六盤山的名字,聽說(shuō)那里景色優(yōu)美,是旅游的好去處。心里總想著去那里看看,只是一直沒有機(jī)會(huì)。去年五一,爸爸帶我去了美麗的六盤山國(guó)家級(jí)森林公園。那里的山,那里的水,那里的樹,那里的每一株草都給我留下了深刻的印象。
清晨,我們來(lái)到?jīng)芎釉绰糜喂镜氖燮碧,我們自己的車不?zhǔn)進(jìn)入景區(qū),我們只能改乘旅游中巴,沿著綿延起伏的山路奔馳著,蜿蜒曲折的道路猶如黑色的綢帶在綠色的世界中飛舞。路兩旁的絕壁上掛著蒼翠欲滴的'松樹,就像黃山的迎客松,守候著游人的到來(lái)。
第一站來(lái)到六盤山森林公園的植物園。這里的樹千姿百態(tài),有見過(guò)的,也有從來(lái)沒見過(guò)的。每一棵樹都掛著一個(gè)小方塊板,上面寫著樹木的名稱。沿著植物園南邊的一條小河,河的盡頭便是著名景點(diǎn)之——小南川瀑布。還沒看見瀑布,就已聽到震耳欲聾的流水聲。小南川瀑布美極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是在石崖間掛了一條白色的飄帶。瀑布的下面有一個(gè)大水潭,瀑布落下去激起無(wú)數(shù)浪花,飛濺到我的頭上,鼻子上,臉上,冰冰的,涼涼的。
從小南川出來(lái),我們又來(lái)到?jīng)龅顛{。涼殿峽位于山谷之間,周圍都是山,山上長(zhǎng)滿各種各樣的樹,好像蓋上了一張綠色的毛毯。抬頭望去,綠樹、白云、藍(lán)天渾然成為一體,而我好像身在另一個(gè)世界。這里還有只能在蒙古大草原上才能見到的蒙古包,我還以為這里住著牧民呢,原來(lái)是專供游人休息、娛樂的場(chǎng)所。
聽導(dǎo)游阿姨說(shuō)這里還有野荷谷、老龍?zhí)、紅軍紀(jì)念館等許多旅游景點(diǎn),但由于時(shí)間關(guān)系,我們不能一一游玩,只好依依不舍地離開。如果以后有機(jī)會(huì)我一定要去六盤山森林公園的其它景點(diǎn),再看看那里的山,那里的水,那里的樹,那里的每一棵草。
中學(xué)生作文 篇6
“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……呵呵,你呀,小時(shí)候最愛唱這首歌。我就這樣抱著你,你一邊唱,一邊數(shù)星星……”奶奶沉浸在美好的回憶中。
我極不耐煩地打斷她:“奶奶,我都多大了,你怎么老提這事兒?”“你呀,在我眼里永遠(yuǎn)是小孩子!蹦棠檀认榈匦χ贿厯鋼涞?fù)u著沉重的蒲扇。
夏末的夜晚真迷人!一切都籠罩在夜色中,月光星光柔和地交織在一起,將黑色的遠(yuǎn)山和近處的大樹柔柔地鍍上一層乳色,烘托出一片安靜祥和的夏日鄉(xiāng)村夜。
忽然,天井的草叢中有星星點(diǎn)點(diǎn)的光,上上下下飄忽不定地游蕩著。我一愣,便馬上驚呼:“螢火蟲!”奶奶也抬起頭,四處張望:“哪兒呢?”“那兒、那兒!蔽矣檬种钢輩才d奮的喊,“奶奶,我要!蹦棠搪犃T艱難地站起身來(lái),放下厚重的蒲扇,蹣跚地小跑到草叢中,口中還興奮地念叨著:“給孫女捉螢火蟲咯。”奶有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎,可此時(shí)全然看不出。這會(huì)兒奶奶像一個(gè)小姑娘,在草叢中認(rèn)真而又興奮地捕捉每一只螢火蟲。她的'手腳并不敏捷,趕不上螢火蟲飄忽的速度,可望著她在草叢中來(lái)來(lái)回回的身影,我的眼睛有些模糊了。
我們一家三口常年在千里之外,一年最多才能回來(lái)看奶奶兩次。但每次回來(lái),奶奶都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將屋子打掃的干干凈凈,還總把我們愛吃的菜提前買好,她總是盡力把一切都想得很周到?墒俏覅s對(duì)這些不以為然,甚至認(rèn)為奶奶多此一舉。而現(xiàn)在,年邁的奶奶竟在為孫女一個(gè)毫無(wú)意義的要求,忘卻病痛全心全意地捕捉螢火蟲!
正想著,奶奶已捉到一只,兩手捂著顫顫地向我走來(lái)。我小心地接過(guò)螢火蟲,捧在手里,一閃一閃的微弱的光照亮了奶奶蒼老而慈愛的臉……
河南宏力學(xué)校初三:江曉萌
中學(xué)生作文 篇7
我經(jīng)常會(huì)想,到底什么樣的人才能作為我的偶像?是能被歷史留住的人,還是說(shuō)是那些能被文壇留住的人。后來(lái)我才明白,那些真正追求著自己心中方向的人,才會(huì)在不經(jīng)意間,在后人眼中留下屬于自己的痕跡。
林徽因在《悼志摩》中,回憶徐志摩在英國(guó)留學(xué)的時(shí)候,曾發(fā)生過(guò)一件趣事,當(dāng)時(shí)和志摩同學(xué)的有林徽因的姊丈溫君源寧。源寧說(shuō),有一天外面下起了傾盆大雨。忽然他聽見有人猛敲他的房門,外邊跳進(jìn)一個(gè)被雨淋得全濕的客人,不用說(shuō)他便是志摩。他一進(jìn)門一把扯著源寧向外跑,說(shuō)快來(lái)我們到橋上去等著。這一來(lái)把源寧怔住了,他問(wèn)志摩在這大雨里等什么。志摩睜大了眼睛,孩子似的高興地說(shuō):“看雨后的虹去”。源寧不止說(shuō)他不去,并且勸志摩趁早將濕透的衣服換下,志摩不等他說(shuō)完,一溜煙地自己跑了!后來(lái)林徽因好奇地問(wèn)過(guò)志摩這故事的真假,他笑著點(diǎn)頭承認(rèn)這全段故事的真實(shí)。她問(wèn):“那么下文呢,你立在橋上等了多久,并且看到虹了沒有?”志摩說(shuō):“記不清,但是他確實(shí)看到了虹。”林徽因詫異地打斷他對(duì)那虹的描寫,問(wèn)他:“怎么他便知道,準(zhǔn)會(huì)有虹的!彼靡獾匦Υ鹚f(shuō):“完全詩(shī)意的信仰!”
因?yàn)檫@個(gè)故事,在我的腦海中志摩便是一副孩子樣的。他的臉上始終掛著孩子般的,純真的笑的,他的眼睛里定是盛滿了詩(shī)意——那種天真的,癡情的,不含著一絲矯偽的詩(shī)意!興奮起來(lái)的時(shí)候,那眼睛便會(huì)睜大,露出孩子一般的高興。他的步伐有時(shí)是沉穩(wěn)的,但是若是叫他見了什么新奇的事,他準(zhǔn)會(huì)撒開步子跑起來(lái)的,沒有任何保留。我心中的志摩便是這樣的一個(gè)人。認(rèn)真地看徐志摩的許多詩(shī)歌,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有太多迷茫。對(duì)生命的茫然,對(duì)愛情的茫然,對(duì)世界的茫然。但唯有一個(gè),他無(wú)比堅(jiān)定,那便是所謂的詩(shī)意的信仰。他為了這樣的信仰,為了那樣想飛的夙愿,毫不猶豫的用自己的生命來(lái)賭,最后,在貨機(jī)從高空墜下的那一刻,時(shí)間定格。
若是說(shuō)真有那么一條關(guān)于詩(shī)意的路,海子也必須是這條路上的一位重要的行人。海子在詩(shī)歌中寫道:“人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。”是的,在任何時(shí)候,他都在朝著自己的方向前行,不管在什么時(shí)候,什么地方,他都有一個(gè)向往著的太陽(yáng)——詩(shī)意。他從來(lái)沒有丟棄過(guò)生活,他在生活的縫隙里尋找詩(shī)意。海子在北大畢業(yè)之后,于1984年擔(dān)任教師。此時(shí)的海子已經(jīng)是一位真正意義上的朦朧詩(shī)人了,有一次他在課堂上問(wèn)學(xué)生喜歡哪些詩(shī)人,答案千姿百態(tài),卻有一位女孩子站起來(lái)說(shuō):“我喜歡海子!薄@便是海子第一個(gè)真正意義上的戀人:王波婉?梢哉f(shuō)這便是海子生命中不可缺少的一段回憶:師生戀。兩人相戀后,海子為她寫了很多詩(shī)歌——《春天》、《九盞燈》等等,里面都有她的影子,比如:“你是我的,半截的詩(shī),半截用心愛著,半截用肉體埋著,不許別人更改一個(gè)字!本褪瞧渲蟹浅V囊皇。海子在生活的縫隙中尋找愛情,而他的愛情,又是那樣純潔而又堅(jiān)定,即便最后故事的結(jié)局不盡人意,曲終而人散。
海子寫下了太多溫暖人心的詩(shī)歌,那一句“我只愿面朝大海,春暖花開”不知道點(diǎn)亮了多少人心中的明燈,更是撫平了無(wú)數(shù)心潮翻涌的人。他用盡自己的一生,去鼓舞他人,在生活的縫隙里尋找詩(shī)意。他說(shuō):“世上有三種幸福:詩(shī)歌,王位,太陽(yáng)。”他一直在朝著太陽(yáng)前進(jìn),盡管在旅途中經(jīng)歷了太多黑暗。他為愛情寫下無(wú)數(shù)美的篇章,盡管被愛情傷得體無(wú)完膚。他一生向往遠(yuǎn)方,盡管發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方一無(wú)所有。他一次次被打擊,又一次次重新鼓起勇氣,始終用最明亮的感情愛世界,不因生活的平淡而摒棄生活。
看吧,詩(shī)意就是有那么一種力量,讓你和世界擁有某種特殊的聯(lián)系?晌疫是不理解,兩位如此杰出的詩(shī)人,一個(gè)為追逐詩(shī)意的信仰墜落,一個(gè)被詩(shī)歌本身打垮,無(wú)力掙扎,為什么?
我曾一直不明白,追求詩(shī)意,到底是什么?還是說(shuō)這便是詩(shī)歌那巨大的,吸人的螺旋?我不知道。后來(lái),我才漸漸明白,其實(shí)做一個(gè)深情的人,有自己追尋的詩(shī)意,是多么幸福的一件事。而志摩與海子,他們因?yàn)橛辛朔较颍栽谧分鸬穆飞,時(shí)刻幸福。正所謂“心之所向 素履以往!毙闹杏辛朔较,有了追逐的信仰,即便是只有一葦為舟,也敢逆旅而上。
尋找——在星輝斑斕里放歌
我每一天的生活都是單調(diào)且重復(fù)的。學(xué)校,家,補(bǔ)習(xí)班,周而復(fù)始。沒有什么時(shí)間來(lái)解釋我每天的所想,也因此,許多好的想法因?yàn)闆]有記錄下來(lái)而被漸漸埋沒在童年這個(gè)抽象的'詞語(yǔ)里。為了那和他人與眾不同的素材,自己的夢(mèng)想換了又換,似乎沒有什么夢(mèng)想能夠堅(jiān)持很久,忘了夢(mèng)想兩個(gè)字最初的含義。靜下心來(lái)想想,從小到大似乎都有一個(gè)堅(jiān)持著的,追求的目標(biāo)——詩(shī)意?墒腔仡^看看,又什么也沒留下,只有一些天真的、詩(shī)意想法的泡影。
不知道從什么時(shí)候開始,我每天都要?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)歌。短短的幾句,所需的時(shí)間也不甚多,隨時(shí)隨地,從兜里掏出便利簽和筆,就能把泡影化作文字。許久下來(lái),桌墊下滿是黃色的小紙條,每每有空,整理成文稿,也頗為驕傲。還記得有一天整理詩(shī)歌時(shí)心血來(lái)潮發(fā)了一條朋友圈。我說(shuō):“就算偶爾現(xiàn)實(shí)殘忍,也要始終學(xué)會(huì)在這個(gè)薄情的世界深情地活著!笔橇,始終在深情的生活,不就是他們一直在追逐的,詩(shī)意的信仰么?就像志摩的一首詩(shī)中的話:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我一定認(rèn)清我的方向——飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)——這地面上有我的方向!庇辛朔较颍钪械囊磺卸紩(huì)因?yàn)檫@一份向往而美好起來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)加重。家和學(xué)校之間短短的距離變得越來(lái)越漫長(zhǎng)。身體和心或許會(huì)變得沉重不堪,但是,只要知道太陽(yáng)升起的方向,即使路再漫長(zhǎng),也能腳步不停,深情向往。也能在路邊摘一朵野花,然后抖盡一身疲憊,砥礪前行。就像海子所說(shuō):“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,山高水遠(yuǎn),路遠(yuǎn)馬亡!
凡心所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文08-13
中學(xué)生作文02-13
我是中學(xué)生作文03-11
中學(xué)生作文:父愛03-15
中學(xué)生作文素材03-04
中學(xué)生勵(lì)志作文02-21
優(yōu)秀中學(xué)生作文02-17
初中學(xué)生作文04-14
關(guān)于中學(xué)生作文03-23