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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的童話故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
猴子想搭一座滑梯給森林里的伙伴們玩,之后把它想搭滑梯的想法告訴了大家,大家很興奮。于是,猴子決定第二天就到森林里去找搭滑梯的材料。
第二天一大清早,大象看見猴子?xùn)|張西望,趕緊問:“猴子,猴子,你在干什么呀?”
“我在找搭滑梯的水和泥呢”猴子邊走邊說。
“這個我來幫你搞定!贝笙笈d奮的說著,還伸長了鼻子叫喚他的伙伴們一起來幫忙。大家有的用鼻子運(yùn)水,有的用鼻子裝泥,忙的熱火朝天,一會兒就把搭滑梯的水和泥準(zhǔn)備齊了。
于是,下午猴子就用大象們準(zhǔn)備好的水和泥搭滑梯,它在那兒搭的滿頭大汗,都快累死了,小伙伴們看見了,連忙叫它休息一下,大家都過來幫忙,和猴子一起搭。
滑梯搭了兩天,終于搭好了,小猴又去森林里找油漆和潤滑油,準(zhǔn)備給滑梯涂上五彩斑斕的顏色,還要讓滑梯有超滑的感覺。
小鳥看見了,就問:“猴子,猴子,你在找什么呢?”
“我在找五彩斑斕的油漆給滑梯上色,我還要找潤滑油讓滑梯更滑。”猴子摸了摸頭說道。
“我來幫你,我來幫你!毙▲B拍著翅膀輕快的說。接著,小鳥就咕咕、咕咕的.叫朋友來幫忙。
一會兒猴子要的材料就找全了,于是大家又一起忙乎起來,有的涂藍(lán)色,有的涂紅色,還有的涂黃色……漂亮的滑梯一會兒就呈現(xiàn)在大家的眼前,好像一道美麗的彩虹。
大家爭先恐后的上去玩,咦,怎么滑不動呀?哦,想起來了,滑梯還沒涂上潤滑油呢!
突然,只見一群蝴蝶飛過來,原來,它們是拿潤滑油過來給滑梯使用呢。
滑梯最后刷上潤滑油之后,大家都上去玩,這一次,大家都玩得很開心,歡快的笑聲飄蕩在整個森林,久久不散…….
童話故事作文 篇2
有一天,一只紅色的小鳥叼著一串果子,從一只狡猾奸詐的狐貍身邊飛過。狐貍見了趕忙打招呼:“親愛的小鳥,你好!
小鳥聽過狐貍和烏鴉的故事,心想:我才不上你這只陰險的狐貍的當(dāng)呢!狐貍又說:“親愛的小鳥,你的羽毛太漂亮了,可不可以讓我欣賞一下呢?”小鳥還是沒說話。狡猾的狐貍又說:“親愛的小鳥,你可太聰明了!我本想吃你嘴里的那串果子,可我想盡辦法都吃不到。你真是全世界最聰明的小鳥!”小鳥還是不做聲。狐貍眼珠一轉(zhuǎn),又對小鳥說:“你這個全世界最傻的'笨蛋!”小鳥一聽馬上說:“你才……”話還沒說完,小鳥嘴里的那串果子就掉進(jìn)了狡猾的狐貍的嘴里去了。
童話故事作文 篇3
我是一片普通的樹葉,我喜歡一個小姑娘,她叫欣怡。每天早晨她都會走到陽臺,沖我微笑,放學(xué)后,她坐在書桌前寫作業(yè)、看書,偶爾抬起頭發(fā)呆或沉思,樣子可愛極了!我很想來到欣怡身邊,做她的好朋友。
機(jī)會終于來了,天氣預(yù)報(bào)說臺風(fēng)“海燕”來了,我終于可以掙脫媽媽的懷抱了!鞍,啊,啊……救命!”我好害怕,臺風(fēng)太大了,一下子把我吹到正在施工的馬路上。壓路機(jī)大哥惡狠狠的`說:“小子,滾開,這不是你呆的地方!”“知道啦!”我也不想呆在灰塵和噪音里,何況,這路面的振動頻率像要地震了一樣。
又一陣風(fēng)吹來,我努力一躍,竟然貼到了一輛汽車的“屁股”上!鞍⊙綃屟,好難聞!”近距離的聞著汽車放的“臭屁”,真的受不了啦!真希望人類能少開車,多走路!
正想著,發(fā)現(xiàn)汽車竟然停在欣怡家樓下,更讓我期待的是欣怡放學(xué)回來,正向我走來,近了,近了,再近一點(diǎn),我的心臟像小鹿一樣亂跳。哈哈,欣怡發(fā)現(xiàn)我了。
“媽媽,爸爸車后面卡著一片漂亮的樹葉,我們帶回家用它做書簽,怎么樣?”
“好主意,寶貝!”媽媽說。
雖然經(jīng)歷過兩次危險,但總算美夢成真嘍!
童話故事作文 篇4
森林里住著小狗、小熊與小老虎。小老虎很不合群,總是不與小狗、小熊它們一起玩。
有一天, 小狗、小熊一起去集市上買了些好吃的,回來后,它們坐在小河邊高興得吃起來。小老虎躲在樹林里看見了,便沖到它們面前,搶走了骨頭與蜂蜜 ,小狗氣得坐在地上哭了起來,小老虎若無其事地走了! 小狗與小熊氣壞了,決定想辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天,小狗找到小老虎,對它說:“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子,它嘴里咬著個皮球,我們讓它送給你,它不但不同意,還說你是個笨蛋,你快去看看吧”!
小老虎聽后生氣地說:“好,帶我去看看”。小老虎跟著小狗來到了廟前的石獅子處,小狗神秘地說:“就在那,你自己去吧!”說完就跑進(jìn)了樹林。小老虎沖著石獅子喊道:“快把皮球給我,不然讓你嘗嘗我的厲害”!石獅子沒理它,小老虎氣壞了,張開大嘴狠狠地?fù)湎蛄耸{子,只聽“砰”的一聲,小老虎坐在地上捂著頭號啕大哭,地上還有它的半顆牙齒!
這時,躲在樹林里的'小狗與小熊出來了,對坐在地上的小老虎說:“以后可要記住,不要再欺負(fù)別人了,特別是搶別人的東西是不禮貌的行為,大家應(yīng)該相互友愛團(tuán)結(jié)。”
童話故事作文 篇5
某處有一只小獅,它因?yàn)橄矚g聽人家說贊美它的話,于是它離開了獅群,跑到驢的隊(duì)伍里去,整天的和驢玩耍,凡是驢類所能做的事,驢類的叫聲,它都學(xué)得惟妙惟肖,沒有一樣不像的。過了很久,它在驢群里過得厭了,就回到自己的家里去,見了它的父親老獅,說道:“我在外面學(xué)了不少的技藝回來啦!”
老獅問道:“你學(xué)會了什么?可以表演給我看嗎?”
小獅說道:“可以的!
于是小獅把從驢群里學(xué)來的技藝,盡量的表演一番,最后它又學(xué)驢子的叫聲。
老獅聽了,驚得一跳,說道:“這就可以證明你交接的朋友,是沒用的了!
小獅答道:“你為什么要責(zé)罵我?我的`朋友,是常常贊美我的!”
老獅道:“這些贊美你的人,不見得是有本領(lǐng)的人啊!因?yàn)楠{子所鄙視的,正是驢類所贊美的哩!”
童話故事作文 篇6
不久,蝴蝶花開始驕傲起來了。有一天,蝴蝶花驕傲的對旁邊的野花小草說:“你看你們多難看呀!”蝴蝶花指了指自己接著說:“看看我多好看呀!你們真不配在我旁邊生活。”這時,蝴蝶花的根說話了,它說:“請你不要這樣對你的朋友。”蝴蝶花聽了氣得一肚子的氣說“我還想說你呢!你藏在土里,全身是泥惡心死了,還跟我連接一起?呸!”蝴蝶花的`根聽了傷心極了,打算讓蝴蝶花過上沒有他的日子。于是,蝴蝶花的根瞧瞧的離開了那朵蝴蝶花。就這樣蝴蝶花死了,它后悔到:我以前本來不應(yīng)這么驕傲的呀!
就這樣,公園里唯一的蝴蝶花死了。這個公園似乎沒有以前那樣熱鬧。蝴蝶花的根想:沒有了蝴蝶花似乎比以前少了一份彩,如果我再弄一個蝴蝶花可能它還會象上一朵那樣死去。蝴蝶花死的時候也知道自己錯了還是讓它重生吧,繼續(xù)生活下去吧!于是,蝴蝶花的根問了許多種根他們都說,不知道。只有,玫瑰花的根回答道:“這個嘛,我倒是在故事上聽說過,不過你也可以試一試,讓根找到花的尸體,然后再讓根吸一口水分,連接到花的莖上,這樣就可以了!焙ǖ母犕旰,馬上照辦。
不久,蝴蝶花重生了,它現(xiàn)在不再像以前那樣驕傲了。公園里又像往常那樣熱鬧了。
童話故事作文 篇7
都有!可以投籃、可以開賽車、可以打電玩!電玩種類還真多呀,有射擊呀、賽車呀、CS呀、紅警呀等等等等……。小明覺得自己的眼睛也不夠用了,手也不夠用了,就連腿和腳都覺得有些不夠用了呢!玩得真過癮呀,好象要把這一輩子的游戲都要玩完了。玩得正高興的'時候,國王來了,來接小明了,小明真是不想走啊!沒玩夠呀!可是沒辦法,誰讓人家是國王呢,誰讓在人家的地盤呢!
國王帶著小明去吃飯,這里有一大堆小明從來都沒見過的吃的東西!小明眼睛瞪得大大的,又點(diǎn)這個、又點(diǎn)那個,結(jié)果點(diǎn)了一堆,誰讓這些吃的東西這樣好看呢!
直到小明快把肚皮撐破了還不想走,老國王說:“再見了!”小明急忙問:“我什么時候還可以再來呀?”“這要看你自己的了,你什么時候有精華文章的話,或許我們還會邀請你的!”
老國王話音剛落,小明便飛快出了地下王國。小明對暗暗想:一回家就趕緊寫作文,把這次的經(jīng)歷寫下來,我就不信得不了精華!!等著我,老國王。等著我,我的“地下王國”。我很快就會回來的。!
童話故事作文 篇8
“嗨!你好!要不要搭車呀!”小水珠眨眨眼睛說:“你能帶我到大海嗎?”云朵說:“我只能把你送到小溪,我倒有一個辦法讓你重新變成水珠等會兒你就知道啦!”云朵就像天空中的出租車,很快它們就來到了小溪的頂端。
這時,云朵跑到雷爺爺?shù)募医袪敔敶蚶祝蝗缓笥峙艿介W電姐姐家,叫姐姐亮出明亮的眼睛;最后它又跑到烏云哥哥家,叫哥哥獻(xiàn)出那黑色的皮膚。這就大功告成了,大雨馬上就來了,小水珠就變成了雨滴落在溪水里,溪水把小水珠帶到了江河,江河把小水珠送到了大海。這時,正是暴風(fēng)雨時期,海浪翻起了一層大波浪把小水珠撞在了礁石上,礁石邊有一艘叫“泰坦尼克號”的英國豪華巨輪撞上了冰山,正慢慢的'往海底下沉。
小水珠覺得非?膳,但它還是壯著膽子乘風(fēng)破浪地勇敢前進(jìn)。突然,暴風(fēng)雨結(jié)束了,溫暖的太陽從東邊升起,小水珠真正地看到了大海的真面目,小水珠的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。
小水珠看見人們正在沖浪,海鷗在捕獵,海豚從海底一躍而出,然后又潛入水中,海底下有很多五顏六色的魚蝦,還有閃閃發(fā)光的珊瑚,沙灘上有撿不完的貝殼……
小水珠高興地說:“我是世界上最幸福的水珠!”
童話故事作文 篇9
今天是星期二,有小棕熊最喜愛的手工橡皮泥課,于是他迫不及待地拎著橡皮泥奔向森林小學(xué)。
“叮鈴鈴……”上課了,大象老師大步流星地走上講臺,開始上課。今天的內(nèi)容是一只小動物,所有人安靜地走到操場上,開始一邊觀察一邊捏橡皮泥。
小棕熊全神貫注地捏出了一只可愛的碳灰色的小螞蟻,正準(zhǔn)備交給大象老師時,飛來了一只兇猛的大蒼鷹,他斜著眼側(cè)著脖子,傲慢地看了看棕熊的作品,很不滿意地說:“臭臭熊,快點(diǎn)加上兩只像我一樣有力的鷹爪,這才威風(fēng)呢!”小棕熊連想都沒有想就把爪子給加上去了,蒼鷹看了看滿意地展開翅膀飛走了。
過了一會兒,美麗的鹿小姐優(yōu)雅地走來了,她低頭看了看,溫柔地說:“我這對鹿角很好看,你可以幫我加上去嗎?”小棕熊看了看小鹿阿姨彎彎的鹿角,心想:這可真好看,如果我的小螞蟻能加上這一對樹杈似的鹿角,一定會更美麗的。于是,他快速地把鹿角捏好插在了螞蟻身上。
池塘中的小魚早就等不及了,她快速地跳出水面喊道:“小熊,別忘了我這條靈活的'尾巴哦。”棕熊看了看,遲疑了一會了,最終還是把尾巴給添了上去。
大象老師看到小棕熊的作品,臉色立馬陰沉了下來:“小熊,你怎么捏了個四不像?”小熊看著那有力的鷹爪、優(yōu)雅的鹿角和靈活的魚尾,慚愧地低下了頭。不堅(jiān)持自己的主見,隨意聽從別人的想法是不對的。
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