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我們班上的學(xué)霸作文

時間:2023-02-23 18:33:04 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們班上的學(xué)霸作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我們班上的學(xué)霸作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們班上的學(xué)霸作文

我們班上的學(xué)霸作文1

  在我們班中有一個學(xué)霸,他就是葉宇晨。

  記得有一次,快到下課的時候,數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題。我在草稿紙上冥思苦想,想不出什么東西來,反正下節(jié)課老師也會講。于是,我便在草稿紙上畫起了畫。

  下課了,我和幾個小伙伴沖出教室玩游戲,當(dāng)我看到上次和我們玩鬼捉人的.游戲的朋友不見了,我東找找,西找找沒找到,我停在教室門口,看見她還愣愣地坐在座位上做題目,只見她摸摸耳朵,抓抓頭,眉頭一皺,在草稿紙上算了幾下,沒算出來,可她并沒有放棄,眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),頭腦靈活地一動,想了出來,拿起筆"沙沙"地寫了起來,寫到一半覺得不對勁又擦掉了。她把筆放到牙齒上,又想了一會兒,突然靈機(jī)一動,把筆從牙齒中拿出來,手一動,把筆轉(zhuǎn)了個180度的大旋轉(zhuǎn),她的眼神里充滿了自信,就覺得這次絕對不會再錯了。她快速地把算式寫出來,寫完之后,她剛想要出去玩,可上課鈴又響了,她呵呵地笑了兩聲,又坐上到了座位上。

  第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室問:"這道題目有人做出來了嗎?"底下的同學(xué)都低下了頭,希望老師不要看到?扇~宇晨把手舉得高高的,老師請她把算式說了一遍,老師說她算是完全正確,同學(xué)們都向她投來贊許的目光。

  我心里想:學(xué)霸就是學(xué)霸,名副其實(shí),這就是我們班上的學(xué)霸。

我們班上的學(xué)霸作文2

  我們班上有一位遠(yuǎn)近聞名的學(xué)霸,我很是敬佩她。她什么都會,全班同學(xué)都把她當(dāng)作目標(biāo),想和她一樣無所不能。

  她很會跳舞,還經(jīng)常去參加比賽。有一次,她在文化中心表演,我也去觀看了。只見她身穿一件藍(lán)色的長裙,白色連絲襪和一雙淡粉色的舞鞋。當(dāng)半空中傳來悠揚(yáng)的歌聲,五彩的燈光打在她側(cè)臉時,她拎起裙角,輕快地轉(zhuǎn)了個圈,右腳在地上畫出了一道弧線,真像一只美麗的天鵝。我驚嘆不已,觀眾們也都情不自禁地為她鼓起了掌。

  她不僅跳舞好,還是班里的尖子生。每次她都被評為大隊(duì)長或中隊(duì)長,每次的陽光少年也都少不了她。她在課上專心聽講,積極回答問題。在老師們的心目中,她是好孩子,在我們的`心目中,她是好榜樣。她也經(jīng)常去參加作文和奧數(shù)比賽,每次都能獲獎。她學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅,總能考到95分以上,所以我們都想跟她做朋友。

  她很大方,對朋友十分慷慨,也很溫柔,從來都不發(fā)脾氣,所以她有許多的朋友。記得有一次上課,我沒有帶鉛筆盒,大家都沒有借給我。只有她莞爾一笑,遞給我一支筆,輕聲道:“用我的吧!蹦且豢,我真的很感動。等那支筆變粗了,我一句話還沒說,她就看見了,直接給了我一支削尖的筆。“你先用這一支筆,我再削一支!彼耆珱]考慮自己。頓時,我感動得熱淚盈眶。從那以后,我們就成了無話不說的好閨蜜。

  我們班的學(xué)霸成績優(yōu)異,多才多藝,還樂于助人,大家都非常敬佩她。我以后也要向她學(xué)習(xí),成為下一個學(xué)霸。

我們班上的學(xué)霸作文3

  我們班上的學(xué)霸是孫仲銘,他很喜歡練習(xí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題,而且數(shù)學(xué)成績也很好。

  有一次,數(shù)學(xué)老師給了我們一道很難的數(shù)學(xué)題。我們看了都抓耳撓腮,我想了半天還是沒有任何進(jìn)展,這時,下課鈴響了,老師說:“同學(xué)們,請利用下課時間把數(shù)學(xué)題做好,下一節(jié)課我們來講解。”

  下課后,我們準(zhǔn)備出去玩游戲,最后我們?nèi)フ抑袑O仲銘時,發(fā)現(xiàn)他還在思考那道題,就勸他說:“我們先出去玩一會兒吧,反正老師下節(jié)課也會講解的!薄安恍校约耗茏龀鰜聿攀亲詈玫腵,你們?nèi)ネ姘!彼豢谥x絕。

  我們出去后,他便開始認(rèn)真思考,他一會兒撓撓后腦勺,一會兒在草稿紙上“沙沙”寫下幾行字,他覺得不對,又擦掉了。這時,他說:“對了。”便“沙沙”寫出答案,接著露出了欣慰的笑容。

  這時,上課鈴響了,我們都回到教室,老師問那道題誰會做,我們只好把頭都低了下去,只有他舉了手,而且解題思路全對。

  還有一次,我去他家里玩,發(fā)現(xiàn)他在做老師發(fā)的暑假六十題應(yīng)用題,他說:“你先看電視吧,我很快做完了!庇谑,我就繼續(xù)看《爆笑蟲子》,盡管我把電視音量開得很大,但他好像與世隔絕了似的,一直在安靜地做題。他終于把試題做完了,但我一看表又都快五點(diǎn)了,只能下次再玩吧。

  他每次一看到數(shù)學(xué)題,就像老鼠看到大米似的,所以成績才可以那么好,我應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。

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