有關(guān)學(xué)習(xí)日記模板8篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)日記 篇1
學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”我曾有過許多的困難，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我都想過放棄，不過我對數(shù)學(xué)的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟成”。
我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積，當(dāng)時(shí)我只知道求圓的面積，可現(xiàn)在兩個(gè)圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒認(rèn)真思考，就放棄了，結(jié)果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時(shí)我認(rèn)真聽了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了：一個(gè)環(huán)形它內(nèi)圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的.面積是多少?我先求出外圓的面積：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出了內(nèi)圓面積：3.14×102=314(平方厘米)，那么環(huán)形的面積就是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太簡單了。所以說：只要有信心什么事都能成功。
換一個(gè)角度
不久前，我們學(xué)了軸對稱圖形，我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。比如 這個(gè)圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對稱軸!我知道了，一個(gè)圖形，只要換一個(gè)角度，就有新的發(fā)現(xiàn)，就像這個(gè)圖形，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對稱軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。
別讓“驗(yàn)算”溜走
在許許多多，大大小小的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，考生總是做完就得了，大部分人不會(huì)去檢查、驗(yàn)算;一次測驗(yàn)的結(jié)果出來了，約50%的人是因?yàn)轳R虎，沒考好。那么，怎樣的驗(yàn)算是正確的呢?
據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)得出，口算題的驗(yàn)算是用得數(shù)加/減/乘/除其中一個(gè)數(shù)，看所得的數(shù)是不是另一個(gè)數(shù);填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，背一背，正確的答案也就出來了;方程驗(yàn)算，把得數(shù)代入原式里，看左右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應(yīng)用題，首先要保證式子符合題意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫一寫、算一算，然后用逆算的方法驗(yàn)算。
好了，朋友們，驗(yàn)算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不到的驚喜，你懶惰，它會(huì)讓你難受。朋友們，千萬別讓驗(yàn)算溜走，因?yàn)樗拍阋矔?huì)寂寞。最后，祝你們擁有驗(yàn)算，取得好成績。
學(xué)習(xí)日記 篇2
暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報(bào)了名，讓我學(xué)習(xí)蛙泳。唉。原來以為可以回鄉(xiāng)下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開媽媽到外面單獨(dú)生活，很不習(xí)慣，但是看到其他小朋友非常開心，我也就慢慢的習(xí)慣了。
下午，我們跟著譚教練來到了游泳訓(xùn)練館，開始跟教練學(xué)游泳。教練先讓我們坐著蹬腿，又警告我們不要忘了鉤腳，然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時(shí)，我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，耳旁響起了教練的'叮囑:“腿向后伸直，頭要抬起，就不會(huì)喝到水，憑感覺蹬，別忘了鉤腳……”第一節(jié)課總算學(xué)完了，雖然我感覺很累，心里卻樂滋滋的。
第二天下水游泳時(shí)，我的兩條腿像青蛙一樣不停地來回伸縮，身體居然浮起來，能往前移動(dòng)了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨后的幾天，我一沖比一沖有講步，學(xué)合了悶水、學(xué)合了豐腳同時(shí)用力，原夾游泳該么好玩，我越來越喜歡游泳了。沒多久，教練又讓我們卸掉浮板練習(xí)，我馬上學(xué)會(huì)了，最后干脆把飄浮帶也卸掉，可以獨(dú)自一人游泳了。
這個(gè)假期，我過得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳，我想，長大后我也會(huì)像奧運(yùn)會(huì)游泳運(yùn)動(dòng)員一樣為祖國奪得金牌。
學(xué)習(xí)日記 篇3
我們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。但每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度的層次都有所不同，對于學(xué)習(xí)，我們不僅僅要做到“好之”，還需對學(xué)習(xí)懷有滿腔熱忱，這樣，學(xué)習(xí)效果會(huì)大大提升，才能使流淌著的使知識(shí)河流永不干涸。
我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度可以大致判定最后學(xué)習(xí)的成果，有些同學(xué)卻對學(xué)習(xí)麻木不仁，缺乏熱情。雖然現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都將學(xué)習(xí)放在了首要的位置，卻還是改不了拈輕怕重的缺點(diǎn)。且抵擋不住誘惑，大都見異思遷。遇到困難不選擇知難而進(jìn)，而是知難而退。
對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)具有刨根問底的精神，不極端的沉默寡言，一心一意地對待每一個(gè)問題，不鄙薄看似不足道的細(xì)節(jié)，并精益求精。細(xì)節(jié)決定成敗。做一個(gè)純粹的`學(xué)生，去充分激揚(yáng)青春的活力，靠毅力去努力。倘若這些都實(shí)踐了，卻只收獲了微薄的成果，不要灰心。那是因?yàn)槟氵�沒將“學(xué)習(xí)”開水燒到滾燙的一百度，一旦時(shí)機(jī)成熟，你的那畝學(xué)習(xí)成果的空地上就會(huì)生出成片的匯集在一起的薰衣草，散發(fā)出它獨(dú)具的清香，令人為之贊嘆。即使是不毛之地，也會(huì)涌出神秘甘甜的泉水。辛勤耕耘，也會(huì)長出生機(jī)勃勃而孤秀的植物。
學(xué)習(xí)目標(biāo)就像聳立在最高處的崖壁，看似遙不可及且道路艱辛，但任重而道遠(yuǎn)，撥去眼前的薄霧，不畏懼，努力去攀爬，在經(jīng)過了一個(gè)又一個(gè)里程碑到達(dá)終點(diǎn)后，回首后面自己努力過的道路，在記憶中尋找奮斗的足跡，你一定會(huì)為自己的成果而感到驕傲諒訝。
學(xué)習(xí)日記 篇4
星期六下午，我去李老師家上繪畫課。今天我們練習(xí)靜物寫生。桌子上擺著一個(gè)深藍(lán)色的魚形小布包，上面還印著五顏六色的圖案，令人眼花繚亂。我不禁吸了一口冷氣：真難呀！估計(jì)今天是過不了關(guān)了。
李老師看出了大家的心思，仔仔細(xì)細(xì)地給我們講了繪畫的'步驟和要領(lǐng)。大家一聽，立馬信心十足，胸有成竹地動(dòng)起手來。
我先畫了一個(gè)魚頭，添上幾筆，袋口的褶皺自然而然地出現(xiàn)了。接著點(diǎn)上圓溜溜的大眼睛，小魚的雛形躍然紙上。望著那栩栩如生的魚兒，我抿著嘴樂了：看來我還是很有繪畫天分的嘛！說不定二十年后，中國就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)崔大畫家呢！還是別做白日夢了，繼續(xù)練習(xí)才是正事。
我一邊仔細(xì)觀察，一邊小心勾線，整條魚完工了。魚身上的花紋也一一畫了上去，終于大功告成。李老師點(diǎn)評了我的作品,夸獎(jiǎng)我：繪畫大氣，觀察細(xì)致!我在一旁聽了喜上眉梢，飄飄然地都快飛到天花板上去嘍！
學(xué)習(xí)日記 篇5
學(xué)習(xí)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
學(xué)習(xí)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；
學(xué)習(xí)是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我學(xué)習(xí)，我快樂，我享受!
我愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�，它可以引�?dǎo)我奮力前進(jìn)，會(huì)使我脫離無知，會(huì)帶給我力量和勇氣，也會(huì)讓我成為一個(gè)睿智的人，讓我腳踏實(shí)地地邁向成功。
每次學(xué)習(xí)，都能讓我受益匪淺。在《鯨》這篇課文中，我了解了鯨的生活習(xí)性，掌握了說明方法；在《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，我知道了母親的慈愛和父親的嚴(yán)厲，更懂得了父母所作的一切都是源于愛；在課外閱讀《假如給我三天光明》的'書中，我知道要勇敢，更應(yīng)該善待生命，懂得珍惜……每一次的學(xué)習(xí)，都是從無知到獲得新知識(shí)，懂得新道理，這是一種享受!學(xué)習(xí)的快樂，不僅僅是讓我懂得更多，體會(huì)更深，更是一個(gè)成長的過程，我會(huì)在這個(gè)快樂的成長過程中找到全新的自我。
學(xué)習(xí)真是一件快樂的事！我學(xué)習(xí)，我快樂，我享受！
學(xué)習(xí)日記 篇6
我上學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月的時(shí)間了，我覺得學(xué)校的生活很開心。
在學(xué)校里我可以學(xué)到很多知識(shí)，雖然學(xué)知識(shí)很辛苦，但是我還是覺得很愉快，因?yàn)槲业闹R(shí)又增長了。英語好難啊，可是我不氣餒，我相信我一定會(huì)趕上同學(xué)們的進(jìn)度的`，終有一天我一定會(huì)超越他們。
我會(huì)努力、努力、再努力！我要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
學(xué)習(xí)日記 篇7
我的好朋友劉姝彤是一個(gè)很刻苦學(xué)習(xí)的人。我們還沒有學(xué)到的知識(shí)，劉姝彤就提前把它學(xué)完了。她的成績在班里一直名列前茅，這次期中考試，她考全班第二名，全年級第六名。
記得劉姝彤和我說過這樣的話，她說每個(gè)人都不笨，只是看誰更刻苦勤奮，每個(gè)人都是天才，只是看誰在學(xué)習(xí)上下功夫。她還和我說過匡衡刻苦學(xué)習(xí)的故事，可見她看過許多的書，才能累積出這么多的語句和故事。她比較喜歡看史學(xué)一類和地理、科學(xué)、動(dòng)物大百科一類的書籍。
劉姝彤在學(xué)習(xí)上一直都非常地刻苦努力。每當(dāng)她遇到一些不理解的題時(shí)，她都會(huì)利用課余時(shí)間來解決，若還是想不明白，就去問老師和同學(xué)。
愛迪生說過：”天才是百分之一的`靈感，加上百分之九十九點(diǎn)九的汗水！“所以天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦，我的好朋友劉姝彤就是一個(gè)刻苦勤奮的人，我要向她學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)日記 篇8
我們所認(rèn)識(shí)的雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的一切! 就讓我們記住他，“雷鋒”，一個(gè)美麗的人!
當(dāng)你漫步于林間小路，與朋友談天說地時(shí)，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個(gè)果核呢?你是否想過上前俯身將其撿起，扔入垃圾箱內(nèi)呢?你是否能堅(jiān)持做好事卻不留名呢?也許你會(huì)說，我沒有!的確，做好事容易，堅(jiān)持做好事就不那么容易了，需要毅力與那顆樂于助人，為他人多著想的美麗心靈。
雷鋒，就是擁有這樣一顆美麗心靈的人，他的名字家喻戶曉，他多年故事傳遍全國，他的精神我們也耳熟能詳。3月5日，我們迎來了又一個(gè)學(xué)雷鋒日。
記得上次在敬老院里，同學(xué)們各個(gè)都熱情地對待每位老人，有的為孤老講笑話，逗老人開心，有的為老人梳洗，更有人為老人們捶背，按摩，就像對待自己的爺爺奶奶一樣。一幕幕動(dòng)人的場景，都讓我至今仍記憶猶新，難以忘懷，同學(xué)們學(xué)雷鋒的熱情也讓老師大為感動(dòng)，我們要把這份熱情和激情投入到今天，乃至每天中去。因?yàn)殡m然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號(hào)，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。
“你快樂，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的'想法，因?yàn)槟憧芍缼椭耸强鞓返�，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導(dǎo)游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會(huì)的到的。
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