- 感動(dòng)校園的作文 推薦度：
- 感動(dòng)校園人物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感動(dòng)校園作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)校園作文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)校園作文1
當(dāng)清晨第一縷陽光醒來時(shí)，我們在想你；當(dāng)陽光下第一朵小花盛開時(shí)，我們在想你；當(dāng)午后第一絲輕風(fēng)吹過時(shí)，我們在想你；當(dāng)夜晚第一個(gè)夢降臨時(shí)，我們在想你！
伴隨事事變遷，用流失的歲月?lián)Q來一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。慢慢從不懂事的孩子，變的不再任性，明白是非的.青少年，像太陽一樣的您。
很多人都說漂亮的老師不用心，還是實(shí)在的老師好，我想說可能他們還沒見過您吧，你是我們班班風(fēng)的代表，樂觀陽光，一言一行無不充滿幽默，在冬天天上飛舞著撒鹽空中差可擬白雪，但在我們班卻有未若柳絮因風(fēng)起的飄雪，晚上能上晚晚自習(xí)叫自覺，您陪我們叫良心。
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，花草是金黃的，樹木是金黃的，學(xué)校也是金黃的。
陽光像友情，因?yàn)殛柟饪偸羌兗兊�，沒有一絲雜質(zhì)；陽光像親情，因?yàn)殛柟鈱κ澜缬幸环N愛；陽光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。
感動(dòng)校園作文2
她是一位平凡的老師，她的舉動(dòng)讓我改變了一些看法。
她是五十三中的一位新老師，那是一個(gè)平常的`夜晚。我去辦公室問題，偶然的機(jī)會(huì)目睹了這件事。
她正在吵一名犯錯(cuò)的學(xué)生。很兇，把那個(gè)學(xué)生吵得動(dòng)都不敢動(dòng)，一開始我以為老師吵學(xué)生時(shí)都一樣，我也沒去多關(guān)心�？陕奈野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他慢慢從一開始強(qiáng)硬的態(tài)度變得和緩了許多。聲音也慢慢開始哽咽。
她讓學(xué)生回去之后，自己眼睛里的淚水也忍不住的流了下來，這一幕我被震撼到啦。我第一次看見老師吵完學(xué)生哭的。
“可能是我見識比較短吧。”
我從辦公室出去了，我怕自己會(huì)觸景生情。出去后我在想，老師為什么會(huì)哭，因?yàn)樗闹杏袗�，她不想看見自己的學(xué)生被開除后前途盡費(fèi)。
她用自己的行為影響著身邊的人，在寒冷的冬夜溫暖了平凡的我。
感動(dòng)校園作文3
感動(dòng)是心靈的震撼，是晶瑩的淚水，是永不磨滅的記憶，是人世間最美好的情感。
在我們的校園有很多令人感動(dòng)的事情。一次春游，同學(xué)們盡情玩耍了以后，滿載著歡樂搭車返校。我們班坐的是封閉客車，鄒睿同學(xué)暈車，把車上都吐臟了，但鄒睿的暈車癥狀還未得到緩解。談老師正關(guān)心地詢問鄒睿的情況，隨后就傳來司機(jī)的責(zé)備聲。坐在鄒睿身邊的李志凌不但沒有埋怨鄒睿，反而對談老師說：“沒關(guān)系，鄒睿的事就交給我吧！”說罷他一邊安慰鄒睿一邊清理嘔吐物，最后還把鄒睿送回了教室。
“沒關(guān)系，鄒睿的事就交給我吧！”這是多么寬廣的`胸懷！世界上最寶貴的東西就是關(guān)愛，李志凌平時(shí)成績很普通，也沒有英俊的外表，但他恰恰擁有的就是這樣的胸襟：“沒關(guān)系，就交給我吧！”這句話傳到耳朵的那一瞬間我被深深地感動(dòng)了，不僅感動(dòng)了我，還感動(dòng)了全班，感動(dòng)了全校！那感動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)友愛的光輝。
感動(dòng)校園作文4
每一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)作都少不了這樣一批人，他們默默無聞，不求名、不求利，只是用生命和靈魂在書寫自己的人生，他們就是后勤人員，而53中的后勤人員更是讓我心頭一震，暖意涌上心頭。
他們很多都是上了年紀(jì)的，甚至我就可以用“大伯”來稱呼的人群，但他們的精氣神兒絲毫不減，在寒風(fēng)肆虐的三九校園，你能看到他們拿著鐵鍬，站在學(xué)校主干道，彎腰鏟雪的背影；在學(xué)生假期剛過，將要開學(xué)的前幾天，他們又開始行動(dòng)起來，打掃衛(wèi)生、檢查電路、修繕門窗、排查安全隱患等一系列準(zhǔn)備工作隨之而來；在學(xué)校需要整改學(xué)生宿舍的時(shí)候，我一次看到他們滿頭大汗的在運(yùn)輸單人床，他們做著最主要但又最普通的工作，他們無怨無悔，任勞任怨，只因?yàn)閷W(xué)校在等他們，孩子們在等他們。
更讓我震撼的是他們已經(jīng)超出了工作職責(zé)所限，而是用人情味，用生命的`意識在做著自己的工作，在撐起學(xué)校的日常所需，這是一個(gè)繁雜的工作，這是一個(gè)繁雜的過程，他們的和善帶給了我們喜悅，他們將這種正能量鋪天蓋地的傳遍校園，他們就像一束光，讓靠近他們的人都感受到他們的溫暖，按照魏巍的一句話，他們應(yīng)該是53中校園里“最可愛的人”吧！
感動(dòng)校園作文5
班里那些令我感動(dòng)的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房，讓我久久地品味著同學(xué)們對我的無限關(guān)心。
打開記憶的閥門，一件令我記憶猶新的事情浮現(xiàn)在我的腦海：這件事情就發(fā)生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節(jié)，我因?yàn)樘厥馇闆r沒有在班里上課，但一到班就發(fā)現(xiàn)了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜，一定又是老師在布置作業(yè)了�？墒悄敲炊嘧鳂I(yè)，我卻只字未寫，望著黑板，那一刻我有點(diǎn)兒失望，一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪制在了我的心里：滿桌子作業(yè)，一個(gè)小女孩兒爭分奪秒地書寫；潦草的'字跡，卻依然不能阻止時(shí)間的快速流逝……在這時(shí)，好朋友曹欽佩來到了我的身邊，“璐，你沒來上課。老師讓抄題了，我又給你抄了一份兒，回家只管寫就OK了！”時(shí)間仿佛在那一刻定了格，這句話使我有了從未有過的激動(dòng)，我打心底，為我這個(gè)知心的朋友感到無比感動(dòng)。
家——我溫馨的港灣總是充滿著令人感動(dòng)的事兒。
每一天，媽媽早早地起來為我和爸爸做早飯，然后又為我們洗衣服，打掃房間；每一天，爸爸按時(shí)地接送我上下學(xué)，再開始輔導(dǎo)我的功課。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些感動(dòng)總能出現(xiàn)在我的生活中。
感動(dòng)離我們并不遙遠(yuǎn)，感動(dòng)我們觸手可及。
感動(dòng)校園作文6
星期二早上，我們象往常一樣早早得來到了學(xué)校，開始了認(rèn)真的早讀。
過了很長時(shí)間也沒有看到我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煹嫩櫽�，同學(xué)們都非常納悶兒，正在這時(shí)候，史佳雪跑進(jìn)了班里，焦急地對大家說：“不好了！劉老師被電動(dòng)車給撞住啦！”本來吵鬧的教室一下安靜下來，大家都爭先恐后的問史佳雪，＂劉老師現(xiàn)在怎麼樣啦？＂。＂劉老師厲傷得歷害嗎？＂
這時(shí)候我們的.班主任呂老師來到班里，看到這種情境，也馬上關(guān)心地打通劉老師的電話詢問情況，后來確認(rèn)劉老師沒有太大的危險(xiǎn)，大家才深深的松了一口氣。
下午，劉老師被攙扶著來到了學(xué)校，同學(xué)們都紛紛跑過來，圍著劉老師問問那，劉老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我們衷心希望劉老師能早日康復(fù)，永遠(yuǎn)健康快樂！
感動(dòng)校園作文7
生活中，最可貴最值得讓我們學(xué)習(xí)的便是那無私付出的人，默默無私的人為我們服務(wù)不求回報(bào)，社會(huì)上做好事不留名的人也在我們身邊發(fā)生，生活中我們正需要像這樣的人給我們溫暖，讓我們在溫暖中呵護(hù)成長，在高中生活中，校園感動(dòng)的事也會(huì)時(shí)常發(fā)生，令我最印象深刻的是宿管阿姨在高中生涯里她對我們的付出是我們每個(gè)人都看在眼里，每天晚上她是最后一個(gè)睡覺，進(jìn)宿舍的，等我們上完最后一節(jié)晚自習(xí)在門口等我們每個(gè)人回來她才能安心關(guān)門，寒冷冬天里，她總提醒我們關(guān)好門窗，因我們的不聽話總是使阿姨生氣，她不讓我們說話是為我們好為了我們第二天有一個(gè)好的精神上課，宿管阿姨還負(fù)責(zé)為我們做飯和盛飯，一年四季里她們總是起的最早的，給我們準(zhǔn)備早飯，中午時(shí)她們總是怕我們吃不飽給我們盛得都很多，她們深深感動(dòng)我們每一個(gè)人。
校園感動(dòng)事件數(shù)不勝數(shù)，只要我們留心觀察感動(dòng)就在我們身邊溫暖著我們，我們要有一顆感恩的`心去看對我們好的人。
正因?yàn)槟銈兊臒o私付出，才讓我們學(xué)會(huì)怎樣付出，懂得去付出，我們生活中需要像宿管阿姨那樣默默付出不求回報(bào)的人。
感動(dòng)校園作文8
老師——這是一個(gè)多么親切的稱呼。每天，我們早早來到學(xué)校，卻忘了對老師說一聲“早上好”，而下午放學(xué)時(shí)，我們也忘了對老師說一聲“老師，再見”！而晚上，萬家燈火在黑夜中閃耀時(shí)，老師還坐在冰冷的講桌前，為我們批改作業(yè)……
一天，我的一項(xiàng)作業(yè)沒有完成，我決心改完，便拿著作業(yè)去找老師。我去老師辦公室時(shí)，沒有看見老師，我又跑到教室，看見老師獨(dú)自一個(gè)人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業(yè)。她絲毫沒有察覺到我的到來。我輕輕地喊了聲老師。她轉(zhuǎn)過頭來，驚訝地對我說：“你怎么還沒走？”我說：“我媽媽有事，我來改作業(yè)。”我把作業(yè)放到講桌上。就這樣，我的作業(yè)本上又留下了一個(gè)鮮紅的對勾。我走開時(shí)，特地在窗戶前看了一眼，老師仍坐在那灰色的講桌前，靜靜地批改著作業(yè)……這件事我沒有告訴任何人，但它卻在我心中掀起了一層層巨浪，老師的`一腔熱血灑在了學(xué)生的作業(yè)本上，我們卻不知這一切……
每當(dāng)我靜靜地走過老師窗前，那一盞明亮的燈光映入眼簾。在我心中，老師窗前那一盞燈，永遠(yuǎn)這么亮著……
感動(dòng)校園作文9
在我們學(xué)校里有許許多多讓人感動(dòng)的人，有老師、同學(xué)……我們班的姚老師就是其中的一個(gè)。
姚老師今年30多歲，一張和藹可親的面孔上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛。
在一年級的時(shí)候，我是一個(gè)文靜的小男生，非常靦腆，上課不敢舉手發(fā)言，老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)后，沒有批評我，而是想方設(shè)法的開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。記得又一次班里舉行講故事活動(dòng)，老師讓我們舉手報(bào)名參加，老師的話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉手了，我很想舉手報(bào)名參加但是靦腆的`性格卻讓我把頭深深的埋在了桌上，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我。當(dāng)我偷偷抬起頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師那充滿期待、信任的目光，仿佛對我說：“把手舉起來，你是好樣的，相信自己�！鳖D時(shí)，我充滿了信心，高高地舉起了手……從此以后，我的膽子大了，上課開始舉手發(fā)言了。
姚老師，你像園丁一樣培育著我們這些小花、小草，我真想對您說：“感謝您，我的好老師！”
感動(dòng)校園作文10
校園是一個(gè)神圣的地方，它為祖國培養(yǎng)著新一代的棟梁，教書育人，無私奉獻(xiàn)，老師這個(gè)職業(yè)更是這樣，面對著各色各樣的學(xué)生，面對著繁重的教案，每天還要批改著上百本的.作業(yè)，有人說做老師是幸福的，是輕松的，有著長長的假期，平時(shí)只是講講課。不過做老師難道真的只是講講課嗎?
這次學(xué)校里舉行了一場“感動(dòng)校園人物”活動(dòng)，而在我心目中最讓我感動(dòng)的是五十三中高二(6)班的語文老師——曹聰聰
曹老師是一名新老師，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)，對待工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她并沒有擺出老師的架子，而是像我們朋友一樣，她總是虛心接受我們的建議，與我們一起學(xué)習(xí)，在我們遇到困難是時(shí)候，她總熱心的幫助我們，在我們遇到低谷喪失信心的時(shí)候，她總現(xiàn)在我們身邊鼓勵(lì)我們，為我們打氣，帶著我們分析問題。
她并沒有做過多么轟轟烈烈的事，但她從一點(diǎn)一滴中帶領(lǐng)我們，指明方向，所以我認(rèn)為曹聰聰曹老師有資格成為校園感動(dòng)人物。我也在這里感謝曹老師為我們二(6)班付出的一切，謝謝…
感動(dòng)校園作文11
一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，都讓我感動(dòng)。
有一次上語文課的時(shí)候，張老師在教生字，張老師叫我們拿出《字詞句篇》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。就在這一刻，我前面的同學(xué)小梅轉(zhuǎn)過身來，說：“小玥，你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶字詞句篇了，我怕老師罵我�！靶∶钒参课艺f：“不要哭了，我們一起看吧。”我一下子開心起來了，對小梅說：“好的'，謝謝你。”張老師叫我們讀一次生字詞，小梅總是讀錯(cuò)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來小梅把書都推到我這邊來了，小梅只看到一點(diǎn)點(diǎn)，所以有時(shí)看錯(cuò)，跟著就讀錯(cuò)了。我把書推回小梅眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去，小梅假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會(huì)被張老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看�！毙∶伏c(diǎn)了點(diǎn)頭。因此我們的臉緊貼在一起，彼此感覺到呼吸聲。我們的心也連在了一起。
這樣一句話，這樣一個(gè)動(dòng)作，甚至這樣一個(gè)眼神，個(gè)個(gè)都樣我感動(dòng)。
感動(dòng)校園作文12
人們都說母愛最偉大，父母的愛讓人感動(dòng)；都說師恩最難忘，老師的愛讓人感動(dòng)；而我認(rèn)為，朋友同學(xué)的愛也未必不是讓人感動(dòng)的。
當(dāng)我看到了這次的主題時(shí)，我想到了為我們修燈修到十一點(diǎn)多的師傅，想起了為了我們學(xué)習(xí)犧牲吃飯休息時(shí)間的老師們，想到了日日夜夜為我們操心的校領(lǐng)導(dǎo)們，當(dāng)然，第一個(gè)想起的，是你。在軍訓(xùn)時(shí)沒有想到我們以后會(huì)些么要好，我想，大概是在你的身上看到了以前的我吧。你在我被別人欺負(fù)時(shí)會(huì)選擇義無反顧的站在我這邊陪伴我，在我在操場上放聲大哭時(shí)安慰我，在我不知所措時(shí)站出來幫助我。
記得那次早上起來的.很晚，正在慌忙洗漱的我突然被你拍了一下，你說把飯卡給你，我還在疑惑時(shí)你說要幫我買飯，當(dāng)時(shí)真覺得你是個(gè)救星，在我還沒開始擔(dān)憂時(shí)便已經(jīng)想好了對策。你總會(huì)在看到好吃的好玩的時(shí)第一個(gè)想到我，總會(huì)照顧著我這個(gè)還沒有長大的小孩子，會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)稍微責(zé)怪后幫我改正，會(huì)包容我的缺點(diǎn)，給我足夠的耐心。
盡管我們只認(rèn)識了半年，可我想對你說，感謝你在我最困難時(shí)陪伴我，感謝你把我放在你心里很重要的位置，感謝上天讓我遇見這么好的你。
感動(dòng)校園作文13
我們的校園生活看似平淡，緊張的學(xué)習(xí)、不斷的考試，日子一天天過去，但如果仔細(xì)觀察，許多讓人感動(dòng)的事讓我記憶猶新。
5月12日，中國汶川發(fā)生了8．0級大地震。消息傳來，同學(xué)們非常震驚，一方有難，八方支援。在老師的倡導(dǎo)下，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出了自己平時(shí)的積蓄，含淚獻(xiàn)上了一份心意。沒想到的是，我們班的高某同學(xué)，她的父母雙雙下崗，家里還有一個(gè)上幼兒園的小妹妹，生活不是富裕，但她竟然還打破了我們班的記錄捐款100元，而我們班這些生活比她好的.同學(xué)也只捐10元、30元。記得儀式那天，同學(xué)們立正站好，神情里飽含著凝重、嚴(yán)肅。我們班的代表高某手里拿著全班同學(xué)的錢，眼睛里閃著晶瑩的淚花，邁著方字步，把我們對汶川人的牽掛、關(guān)愛帶進(jìn)了捐款箱。
這件事情已經(jīng)過去很久了，每當(dāng)我想起汶川地震捐款時(shí)的情景，心里非常受感動(dòng)，特別是高某同學(xué)在家庭并不富裕的情況下向?yàn)?zāi)區(qū)人民慷慨捐款，表現(xiàn)了人類愛心的偉大，深深地教育了我！
感動(dòng)校園作文14
每個(gè)人都有被感動(dòng)過，而我也不例外。有些感動(dòng)是細(xì)小的，有些是偉大的，每一種感動(dòng)都是真心的，即使是一種小小的關(guān)愛與關(guān)懷，只要把愛撒給生活周圍的人，就能使人從內(nèi)心里感動(dòng)。
記得有一次，在校園組織全校大課間的時(shí)候，我們?nèi)即掖颐γΦ貜慕虒W(xué)樓走下來，其中有位同學(xué)走的太快而腳扭到受傷了，我們班的'班長鄭聚熒，立刻跑下來，扶著那位受傷的同學(xué)去校醫(yī)室，并自己陪著他，而不出去玩。直到那位同學(xué)的腳好點(diǎn)為止。這令那位同學(xué)十分感動(dòng)。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，可有許多同學(xué)因不會(huì)跳，而垂頭喪氣，沒有積極性。班長主動(dòng)耐心地教會(huì)他們，指點(diǎn)他們。讓他們都能一起參加活動(dòng)，從中得到樂趣。這樣才符合我們學(xué)校的口號：“高我品德，壯我體魄，靈我智慧，燃我激情，強(qiáng)我技能�！蔽覀兊陌嚅L就是這么有集體感。這讓我們?nèi)喽紴橹袆?dòng)。鄭聚熒，就是我們班的典范，我們班以她為榮。是她，讓我們班一步步走向全校第一的位置。
鄭聚熒的幫助是溫暖的，幫助是照亮悲傷的燈，是可以讓人發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。班長的為人處事、高尚品德讓我們感動(dòng)。
感動(dòng)校園作文15
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房;感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈;感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄飛的楓葉，勾起無限的牽掛;感動(dòng)如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。
她是一個(gè)平凡的老師，但她有著和別的老師不一樣的地方。
我們班并不是所謂的重點(diǎn)班，所以我們的成績也是一般般，但她并沒有因?yàn)檫@個(gè)而不重視我們班，反而她對我們班更關(guān)注。記得有好幾次考試我們班的成績不太理想，雖然不是什么大型考試，但她還是很在意，當(dāng)我看到她坐在辦公室看著成績單時(shí)，她的眼角濕潤了，看到這里我的內(nèi)心顫動(dòng)了一下，她好像在為自己的`能力而感到懷疑。第二天，她再次來上課的時(shí)候她并沒有埋怨批評我們，而是激勵(lì)我們，她還對自己的要求更高了，她更努力了。
雖然她沒有做一些重大的事件，但她把自己的職業(yè)做好，甚至更好。她這種行為不也是感動(dòng)嗎。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭燕。
【感動(dòng)校園作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)校園人物作文02-17
精選感動(dòng)校園的作文4篇04-18
感動(dòng)校園人物事跡材料03-23
教師感動(dòng)校園事跡材料04-10
初中感動(dòng)校園人物事跡材料03-21
感動(dòng)的作文04-11
感動(dòng)的作文05-10