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美的存在作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美的存在作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美的存在作文1
我們這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，其中我們學(xué)的26課里，大雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@句話我一直琢磨著：那么，在哪里才能發(fā)現(xiàn)美呢？
我去請(qǐng)教奶奶。奶奶咧開(kāi)嘴笑了：“走吧，孩子，奶奶這就帶你去發(fā)現(xiàn)美。不過(guò)，你得先閉上眼睛�！蔽乙勒漳棠痰脑捵隽�。奶奶拉著我往門(mén)外走去。我感覺(jué)周?chē)黄岷冢裁炊伎床灰?jiàn)，我的心很慌。突然我們停了下來(lái)。奶奶松開(kāi)了手，令我更加害怕。因?yàn)槲也恢肋@是哪里。忽然，我聽(tīng)到了幾聲?shū)B(niǎo)叫，令我頓時(shí)平靜了下來(lái)。我漸漸地聽(tīng)得出神了。小鳥(niǎo)清脆的'聲音時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，像一首鄉(xiāng)間小調(diào)，我不禁微笑了起來(lái)。奶奶把我的手猛的往下一伸，我驚慌了，但隨即鎮(zhèn)定下來(lái)。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，它很冰涼，在我手指間淙淙流過(guò)，跳躍涌動(dòng)，像有生命似的；我用鼻子一嗅——呵，原來(lái)是小溪。
我接過(guò)奶奶遞來(lái)的一片綠葉，用指尖細(xì)細(xì)地觸摸它的紋路，它的表面光滑而清涼�！耙欢ㄊ且黄戮G的嫩葉！”我嗅著它的氣味自言自語(yǔ)道。
整個(gè)下午，我在大自然的美中沉迷著：我和奶奶一起觸摸大樹(shù)蒼老的樹(shù)皮，摩挲花兒柔軟而卷曲的花瓣，或是躺在草地上，感受和風(fēng)吹拂我的頭發(fā)，感受溫暖的陽(yáng)光撫摸我的臉，那美妙的感覺(jué)慢慢地滲透我的軀體······我越來(lái)越急切了，我真想看看這美麗的地方。
這時(shí)，奶奶說(shuō)：“好了孩子，我想你一定很想看看這地方吧？好了，睜開(kāi)你的雙眼吧�！�
我迫不及待地睜開(kāi)眼，頓時(shí)呆了：這不就是奶奶家門(mén)口的小壩子嗎？我以前常到這來(lái)玩，覺(jué)得這里并沒(méi)什么奇特之處。但今天，我想，我已經(jīng)改變了想法。
“孩子，發(fā)現(xiàn)美了嗎？”奶奶笑盈盈地問(wèn)我。
“哦，我想，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了美的存在�！蔽腋吲d地對(duì)奶奶說(shuō)。
黃昏下，我第一次發(fā)現(xiàn)世界如此美好。
美的存在作文2
暑假里，我讀了一篇名為《月光手帕》的文章。文中的那位小姑娘把一片月光誤認(rèn)為是手帕，彎下腰去撿。作者正是捕捉到了這么一個(gè)畫(huà)面，并由此寫(xiě)下了自己的感動(dòng)——“我感傷于自己沒(méi)有她那樣的空靈，走過(guò)去也不會(huì)彎下腰去。因?yàn)橐浑p磨練得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去一次美的愉悅�！�
作者的這段話深深地打動(dòng)了我。是呀，隨著年齡的增長(zhǎng)，人們也漸漸失去了孩子的純真和好奇；對(duì)世界看久了，認(rèn)識(shí)“深”了，眼睛便也變得“俗”了。結(jié)果，一切新奇的想法便被所謂的“實(shí)際”所取代。雖然天還是那方天，云還是那片云，但你卻開(kāi)始感嘆生活的無(wú)聊，竟不再去看那天、那云的美麗。其實(shí)，美麗的事物并沒(méi)有褪色，只是你的眼光變了。于是，當(dāng)那雙不再純真的眼睛看到這片透過(guò)窗欞射在地上的月光時(shí)，你會(huì)怎樣呢？也許你只能無(wú)動(dòng)于衷地踏著它走過(guò)，因?yàn)槟阒滥侵徊贿^(guò)是一片月光，而在一個(gè)純真孩子的眼里卻成為一塊乳白色的手帕。我想，那位姑娘在彎下腰時(shí)，一定在想：這么漂亮的'手帕可千萬(wàn)不要被踩臟啊。即使她后來(lái)知道那只不過(guò)是一片月光時(shí)，她也不會(huì)失望�；仡^再望望那塊“月光手帕”，她也許會(huì)會(huì)心一笑，而這正是快樂(lè)的源泉。
有時(shí)候，我很害怕長(zhǎng)大。怕越長(zhǎng)大越無(wú)法理解小姑娘的純真，最終成為一個(gè)踩著“月光手帕”走過(guò)去的“大人”。很多人一定要到自然中去尋找美。但美是無(wú)處不在的，它不需要尋找，只需要去感悟。當(dāng)你看到初升的紅日掩映在校園整齊的樹(shù)叢后面，你不覺(jué)得這很美嗎？當(dāng)你偶然看到幾只麻雀嬉戲著從你眼前飛過(guò)，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美嗎？當(dāng)你看到一位戴著紅袖標(biāo)的老人站在路邊引導(dǎo)小朋友過(guò)馬路，你不覺(jué)得這正是美嗎？當(dāng)你回到家中，看到父母早已準(zhǔn)備好的晚餐，你沒(méi)有感覺(jué)到美嗎？這些就是美，無(wú)處不在的美。只要你保留一顆純潔的孩子般的心靈，美麗的事物就會(huì)躍入你的眼簾，使你快樂(lè)。
彎下腰去撿這塊“月光手帕”吧，閉上眼，用心去感受這美的存在吧！
美的存在作文3
碧波蕩漾因蓮的潔美而發(fā)生一派清流韻味，小河露角，紅白交融，花的挺立，香的縈繞，色的渲染，讓污泥沉默在魚(yú)兒的嬉笑中，讓烏云退去色澤留下光與影的交織。一池荷塘幾株芙蓉，用唯美的自己幫助世人，發(fā)現(xiàn)碧海藍(lán)天下更多的美。
古人常訓(xùn)誡自己“修身，齊家，治國(guó)，而后平天下”，由此看來(lái)人們一直崇尚要先做好自己。如若伯樂(lè)不修有一雙慧眼，駢死槽櫪間的馬駒何有千里之名？我們不僅要擁有一雙“慧眼”，還要擁有一顆潔凈的心。
世俗之人常以自己偏狹之眼把烏鴉看作不吉祥的鳥(niǎo)，認(rèn)為它烏黑的羽毛劃過(guò)天空即是一道丑陋的裂痕，它的鳴叫在月黑之夜抖落一樹(shù)晨霜，留下荻秋說(shuō)不盡的蕭索。種種不快人意的特征讓人們對(duì)它嗤之以鼻，水墨點(diǎn)染的青峰碧水畫(huà)只有鶯與鷺的倩影，沒(méi)有那位畫(huà)匠會(huì)去做烏鴉的隨筆。但是有人看到烏鳥(niǎo)反哺，情意深重，在案前寫(xiě)下“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”的肺腑之作；有人看到烏鵲乘風(fēng)歸去，風(fēng)姿綽約，吟出“烏鵲南飛，何枝可依”的不朽篇章。
烏鴉能夠潔身自好，雖然不曾身披彩鳳化作浪跡云端比翼的.鳳鳥(niǎo)，但是它有一顆潔凈的心，反哺的真情，搏擊蒼穹的豪邁，它用自己獨(dú)特的方式闡釋自己的美。
人們總是沉溺于城市夜晚那迷離不定的色彩，殊不知，踏在鄉(xiāng)村泥土上的腳旁正有一棵怒放的紫羅蘭，人們總怪身邊的他和她帶給自己怎樣的煩惱或憂傷，卻不知道闖入他人世界的自己又是何等的不如人意。如果我們只是一直陳列在柜廚中的次品碗，就不要去輕易的否認(rèn)青花瓷的美麗。
蒲公英的偉大境界在于它對(duì)漂泊的無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗钠吹娜松哂幸饬x。徐霞客漂泊在山川之間證明了自己，普希金漂泊在日與月的光輝間讓自己化繭成蝶，居里夫人漂泊在科學(xué)的世界中讓世界震驚。他們不安于本分，不求庸華的生活，我們能說(shuō)他們是次品嗎？相反，他們是“正品”！世界因?yàn)樗麄兊拇嬖诙粩喟l(fā)展。
我們心儀芙蓉不染塵，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，因�(yàn)樗嬖诘囊饬x證明了美的存在。
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